習(xí)作例文《小守門員和他的觀眾們》教案_第1頁(yè)
習(xí)作例文《小守門員和他的觀眾們》教案_第2頁(yè)
習(xí)作例文《小守門員和他的觀眾們》教案_第3頁(yè)
習(xí)作例文《小守門員和他的觀眾們》教案_第4頁(yè)
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1月日物的方法及其好處。寫人物的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法表現(xiàn)人物形象。通過(guò)分析習(xí)作例文，了解文中描寫人物的方法及其好處?？偨Y(jié)描寫人物的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法表現(xiàn)人物形象。通過(guò)分析習(xí)作例文，總結(jié)描寫人物的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種描寫方法描寫人課件三、(1)小組交流，小組長(zhǎng)整理學(xué)生發(fā)言。四、(2)小組派代表做匯報(bào)發(fā)言，師生評(píng)議。五、(3)教師小結(jié)：選用典型事例，把它寫具體；通過(guò)動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫刻畫人物形象。六、2.導(dǎo)入課題今天，我們?cè)賮?lái)閱讀一篇文章《小守門員和他的觀眾們》，了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法。(板書：小守門員和他的觀眾們)現(xiàn)小守門員和他的觀眾們的不同特點(diǎn)的,這樣寫有什么好2.小組同學(xué)互相交流。3.小組派代表進(jìn)行預(yù)習(xí)匯報(bào)，師生評(píng)議。三、讀中感悟，體會(huì)寫法。(第二自然段)1.自由讀，說(shuō)說(shuō)你感受到什么？(小守門員的盡職盡責(zé)。)你從哪兒看出來(lái)的，從課文中找出這段話，畫出有關(guān)2.指名匯報(bào)，大家補(bǔ)充，讀出體會(huì)。3.交流描寫方法：外貌、神態(tài)、動(dòng)作和心理活動(dòng)都寫得5.指導(dǎo)朗讀，在讀中表現(xiàn)出小守門員的盡職盡責(zé)。(第三至五自然段)1.自由讀，說(shuō)說(shuō)你感受到什么？(感受到激烈、緊張的比賽場(chǎng)面。)你從哪兒看出來(lái)的，從課文中找出這段話，畫2.指名匯報(bào)，大家補(bǔ)充，讀出體會(huì)。4.交流描寫方法：通過(guò)側(cè)面描寫表現(xiàn)人物特點(diǎn)。現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)6.指導(dǎo)朗讀，在讀中感受眾人各有特色的外貌、神態(tài)和動(dòng)作，在讀中感受到小守門員的盡職盡責(zé)。1.通過(guò)學(xué)習(xí)，你了解了小守門員和他的觀眾們的哪些特點(diǎn)？(小守門員的盡職盡責(zé)，觀眾們的緊張。)2.在這篇課文中作者用了哪些方法向我們來(lái)介紹小守五、課堂練筆。上典型事

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