2022年慶祝元宵節(jié)的活動(dòng)總結(jié)方案(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年慶祝元宵節(jié)的活動(dòng)總結(jié)方案(四篇)確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案計(jì)劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶祝元宵節(jié)的活動(dòng)總結(jié)方案篇一

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，羅邦權(quán)局長(zhǎng)高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵〞活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，成立了“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵〞活動(dòng)小組，并指派專人負(fù)責(zé)活動(dòng)方案，保證活動(dòng)方案的順利實(shí)施。

二、突出特色，周密計(jì)劃。

要把春節(jié)文化活動(dòng)與我局的地域文化特色和人文環(huán)境結(jié)合起來(lái)，既要重視思想藝術(shù)性，又要重視形式多樣化，既要有群眾性，又要突出時(shí)代特征，用積極向上、健康活潑的文化內(nèi)容占領(lǐng)文化陣地，真正達(dá)到昂揚(yáng)人心、激發(fā)熱心的目的。

三、加強(qiáng)督導(dǎo)，確保落實(shí)。

活動(dòng)小組成員對(duì)籌備工作的進(jìn)展落實(shí)狀況，定期進(jìn)行督查，及時(shí)通報(bào)有關(guān)狀況。對(duì)因認(rèn)識(shí)不到位、工作懈怠、影響工作進(jìn)度的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，追究有關(guān)人員責(zé)任。對(duì)工作中表現(xiàn)突出、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員給予表彰。

四、營(yíng)造氣氛，開(kāi)展活動(dòng)。

通過(guò)一系列的慰問(wèn)和走訪，保證了社區(qū)低保戶、二女戶、獨(dú)女戶家庭及困難戶家庭、殘疾人家庭順利開(kāi)心的度過(guò)了春節(jié)。通過(guò)掃除等清理工作，使轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生得到了改善，保證了春節(jié)期間轄區(qū)內(nèi)的清潔衛(wèi)生。舉辦春節(jié)群眾文化活動(dòng)，有利于展示我局發(fā)憤向上、艱難創(chuàng)業(yè)、拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌，有利于凝結(jié)人心、昂揚(yáng)精神、堅(jiān)強(qiáng)信心，有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、豐富群眾的節(jié)日文化生活。

慶祝元宵節(jié)的活動(dòng)總結(jié)方案篇二

一、活動(dòng)主題

幸福新春暖新社區(qū)

二、活動(dòng)保障

(一)組織保障

為了使社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)健康、有序地開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)經(jīng)費(fèi)保障

1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費(fèi)支出;

2、街道補(bǔ)助;

3、共建單位贊助。

三、活動(dòng)設(shè)置

各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營(yíng)造濃重的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。

(一)元宵燈籠展

居民親自制作燈籠，活動(dòng)當(dāng)天拿到社區(qū)參展。

(二)做湯圓、品湯圓

社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

(三)游園活動(dòng)

1、團(tuán)結(jié)就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個(gè)代表(3男3女)進(jìn)行拔河比賽。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)。

2、聲聲報(bào)福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祈福券〞或“有獎(jiǎng)券〞，每人可踩2個(gè)氣球，踩到“有獎(jiǎng)券〞即可得到紀(jì)念品。

3、團(tuán)團(tuán)聚圓(快樂(lè)夾元宵)：盆里放20個(gè)乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個(gè)以上者勝利。勝利者可得到精致獎(jiǎng)品，其余得紀(jì)念品。

4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個(gè)碗，在其中一個(gè)碗中放2個(gè)乒乓球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將2個(gè)乒乓球吹入另一個(gè)碗中即成功。成功者可得精致獎(jiǎng)品，其余得紀(jì)念品。

四、活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間

1、時(shí)間：20xx年2月x日(正月十四)下午13：00

2、地點(diǎn)：社區(qū)旁圓形廣場(chǎng)

慶祝元宵節(jié)的活動(dòng)總結(jié)方案篇三

一、活動(dòng)背景

為了深入貫徹黨的__大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解宏偉祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的

1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

2.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

3.通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)找一找、做一做：1月__日——2月__日(寒假期間)

1.學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌〞3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、蛻變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。

2.用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。

(二)誦一誦、說(shuō)一說(shuō)：2月__日

1.召開(kāi)主題班會(huì)，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗讀一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。評(píng)比出最能代表班級(jí)水平的學(xué)生加入學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)〞誦讀大賽。

2.學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評(píng)比出最能代表班級(jí)水平的花燈加入學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手〞評(píng)比。

(三)猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第1節(jié)課學(xué)校組織開(kāi)展“賞花燈、猜燈謎〞活動(dòng)。(每個(gè)年級(jí)選出30個(gè)花燈和燈謎加入活動(dòng)，上午布置在操場(chǎng)上。)

(四)嘗一嘗、寫(xiě)一寫(xiě)：

1.2月__日(周_，元宵節(jié))學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，欣賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下逐漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的開(kāi)心，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來(lái)。

2.2月__、__日(雙休日)以“我的元宵節(jié)〞為主題，寫(xiě)一段話或一篇文章來(lái)記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。

(五)誦讀我們的元宵節(jié)：2月__日

下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行〞我們節(jié)日——元宵節(jié)〞詩(shī)歌誦讀大賽，從中評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生評(píng)價(jià)

學(xué)生加入本次活動(dòng)后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫(xiě)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思(可在日記中表達(dá))。

2.教師評(píng)價(jià)

教師評(píng)價(jià)應(yīng)以鼓舞為主，勉勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成鼓舞廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氣氛。

3.學(xué)校評(píng)價(jià)

活動(dòng)終止時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。

慶祝元宵節(jié)的活動(dòng)總結(jié)方案篇四

一、活動(dòng)目的

元宵節(jié)即將降臨之際，通過(guò)物業(yè)公司員工專業(yè)、周到、細(xì)致、溫情的服務(wù)，向業(yè)主展示我們物業(yè)的良好形象;為業(yè)主提供一個(gè)相互認(rèn)識(shí)和溝通的機(jī)遇，拉近業(yè)主之間的距離，營(yíng)造良好的社區(qū)氣氛和鄰里關(guān)系，為加強(qiáng)與業(yè)主的溝通交流，營(yíng)造文明、和諧的社區(qū)環(huán)境，令全體業(yè)主感受到“家園溫馨〞。

二、活動(dòng)主題

元宵節(jié)猜燈謎

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年2月x日，周五下午18：00~20：00(視具體狀況而定)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

小區(qū)廣場(chǎng)、小區(qū)會(huì)所

五、活動(dòng)對(duì)象

1、加入人員：小區(qū)業(yè)主及其家人

2、邀請(qǐng)方式：在東門(mén)西門(mén)、各大堂、顯示屏、公示欄發(fā)出邀請(qǐng)并在東門(mén)主入口進(jìn)行活動(dòng)提醒與宣傳

六、人員分工安排

七、活動(dòng)內(nèi)容及流程

1、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

2、由主持人致辭宣布元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始

3、業(yè)主加入活動(dòng)，猜中答案者可以兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)品

4、活動(dòng)終止，整理會(huì)場(chǎng)

八、活動(dòng)規(guī)矩

游戲規(guī)矩：

根據(jù)謎面的內(nèi)容，確定猜出謎底后，將謎面編碼和謎底記錄下來(lái)到管理處工作人員處兌獎(jiǎng)，假如謎底與工作人員的謎底有爭(zhēng)議，最終以工作人員的為準(zhǔn)。

獎(jiǎng)品兌換：①猜中4個(gè)燈謎：飲料1瓶

②猜中5個(gè)燈謎：手帕一條

③猜中6個(gè)燈謎：湯圓1包

④猜中7個(gè)燈謎：杯子一個(gè)

⑤猜中9個(gè)燈謎：手電筒一支

⑥猜中20個(gè)燈謎：燈籠一個(gè)

九、活動(dòng)費(fèi)用