大班社會教案保護(hù)小樹

第頁共頁大班社會教案保護(hù)小樹大班社會教案保護(hù)小樹大班社會教案保護(hù)小樹1活動目的1、知道涂石灰水和用布條捆綁對樹有防蟲保暖的作用。2、學(xué)習(xí)涂石灰水和用布條捆綁等方法保護(hù)小樹。3、有初步的保護(hù)樹木和保護(hù)樹木的意識。活動準(zhǔn)備刷子、布條和石灰等。活動過程1、提出問題，讓幼兒討論保護(hù)小樹的方法。老師：秋天快要過去了，寒冷的冬天就要來了，我們小朋友漸漸的都穿上了棉花衣服。你們知道嗎，幼兒園、馬路上和公園里的小樹，也覺得太冷了，有的小樹身上還有許多害蟲，這可怎么辦呢?小朋友，請想想方法幫幫它們吧!2、老師引導(dǎo)幼兒想出各種方法，保護(hù)小樹。老師：每天上幼兒園、星期天逛公園，你有沒有注意到，馬路上的小樹有了什么變化呢?(樹干刷了白色，用布條等將樹干裹起來了。)老師將幼兒想出的好方法寫在黑板上，最后，老師進(jìn)展小結(jié)。用稻草繩或稻草將小樹干裹起來，就就像給樹干穿上了一件外衣，樹干就暖和了;將石灰水涂在樹干上，給樹干穿上了白衣服，石灰水能殺死樹上的害蟲，還能保護(hù)小樹，不被凍壞。3、老師組織幼兒給用幼兒園的樹干捆布條和涂石灰水。老師：天冷了，我們怎樣幫助幼兒園的小樹呢?指導(dǎo)幼兒分組活動。指導(dǎo)幼兒用刷子涂石灰水,用繩子將樹干捆起來，給傾斜的小樹綁上木樁進(jìn)展固定等。拾掇工具，回班說說自己是怎樣保護(hù)小樹的，以及勞動的感受，老師進(jìn)展簡單地活動評價。4、組織幼兒討論。老師：除了前面的詳細(xì)做法外，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)樹木呢?通過討論使幼兒知道：不踩小樹苗;不在樹枝上懸掛重物;不在樹干上亂寫亂畫。啟發(fā)幼兒想一想：我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)樹木?樹木有什么用?幼兒講述后，老師進(jìn)展簡單的小結(jié)：樹木能使我們的城市更漂亮;樹木能凈化空氣，使我們周圍的空氣變干凈;樹木可以防風(fēng)沙、防泥石流;樹木還可以造房子，做家具等;種植果樹還能讓人們一年四季都吃到水果，樹木對人類的奉獻(xiàn)真大呀!大班社會教案保護(hù)小樹2活動目的：1、從小保護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?、可以愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)那么，學(xué)習(xí)與別人合作。3、感受大自然、周圍環(huán)境的美妙，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。5、理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動?；顒訙?zhǔn)備：1、3月9日帶著級部主班老師勘測活動道路，挖掘路途中的教育資，并進(jìn)展綠化場地的劃分和調(diào)查水。2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動鞋。3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。4、向家長發(fā)出建議，幫助幼兒理解樹木和人類的關(guān)系，植樹的意義。5、各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。6、各項人員安排：主持人—韓金紅攝像—梁晶，照相—班內(nèi)保育老師，提水—兩名男老師。7、保育老師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，老師每人攜帶衛(wèi)生紙?；顒恿鞒蹋阂弧⒅矘淝暗恼勗挘耗阒廊率帐鞘裁垂?jié)嗎?(植樹節(jié))你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)二、我給小樹澆澆水，我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開場儀式。第一項：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動(要求班級分四列縱隊，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)第二項：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開場。(把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生____紀(jì)念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。)第三項：主持人給小朋友介紹種樹的'意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。第四項：各級部長向大家發(fā)出建議：“保護(hù)小樹，從我做起，從如今做起……”。第五項：分大中小級部進(jìn)展植樹節(jié)活動。三、中班活動流程：1、老師帶著幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)老師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)展平安教育?！窕顒禹樞颍旱竭_(dá)綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護(hù)樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。●在班級綠化場地內(nèi)活動，不要擅自分開集體2、認(rèn)領(lǐng)小樹，老師帶著幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。3、給小樹澆水.要求建議：●水要少裝一點，因為小樹水喝多了，也要生病的?！袢∷畷r不能擁擠，要按照先后順序?！裉崴头祷氐牡缆芬鞔_，以免孩子沖撞。4、和小樹合影紀(jì)念。5、撿拾垃圾、整理工具。6、評選“綠色小衛(wèi)士”。教學(xué)反思：植樹節(jié)每年只有一天，而綠化環(huán)境是一個長期的過程，將讓每個孩子都和小樹交朋友，將"環(huán)保"的種子播撒在每個孩子的心中。大班社會教案保護(hù)小樹3活動目的1、知道涂石灰水和用布條捆綁對樹有防蟲保暖的作用。2、學(xué)習(xí)涂石灰水和用布條捆綁等方法保護(hù)小樹。3、有初步的保護(hù)樹木和保護(hù)樹木的意識。活動準(zhǔn)備刷子、布條和石灰等?；顒舆^程1、提出問題，讓幼兒討論保護(hù)小樹的方法。老師：秋天快要過去了，寒冷的冬天就要來了，我們小朋友漸漸的都穿上了棉花衣服。你們知道嗎，幼兒園、馬路上和公園里的小樹，也覺得太冷了，有的小樹身上還有許多害蟲，這可怎么辦呢?小朋友，請想想方法幫幫它們吧!2、老師引導(dǎo)幼兒想出各種方法，保護(hù)小樹。老師：每天上幼兒園、星期天逛公園，你有沒有注意到，馬路上的小樹有了什么變化呢?(樹干刷了白色，用布條等將樹干裹起來了。)老師將幼兒想出的好方法寫在黑板上，最后，老師進(jìn)展小結(jié)。用稻草繩或稻草將小樹干裹起來，就就像給樹干穿上了一件外衣，樹干就暖和了;將石灰水涂在樹干上，給樹干穿上了白衣服，石灰水能殺死樹上的害蟲，還能保護(hù)小樹，不被凍壞。3、老師組織幼兒給用幼兒園的樹干捆布條和涂石灰水。老師：天冷了，我們怎樣幫助幼兒園的小樹呢?指導(dǎo)幼兒分組活動。指導(dǎo)幼兒用刷子涂石灰水,用繩子將樹干捆起來，給傾斜的小樹綁上木樁進(jìn)展固定等。拾掇工具，回班說說自己是怎樣保護(hù)小樹的，以及勞動的感受，老師進(jìn)展簡單地活動評價。4、組織幼兒討論。老師：除了前面的詳細(xì)做法外，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)樹木呢?通過討論使幼兒知道：不踩小樹苗;不在樹枝上懸掛重物;不在樹干上亂寫亂畫。啟