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環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)實(shí)效性的“活”環(huán)境映利勢(shì)及豐富的鄉(xiāng)村教園、幼兒學(xué)習(xí)舊物品精心設(shè)計(jì)并創(chuàng)設(shè),處處衛(wèi)生間、午睡室、各個(gè)區(qū)角等,更重要的是讓孩子在環(huán)境等等物品進(jìn)行盛放,讓孩子能夠從各個(gè)角度進(jìn)行觀察,而且綠意黯然的環(huán)境讓孩子樂(lè)于子在此自主觀察,自由記錄,形成對(duì)植物的關(guān)注和關(guān)愛(ài)的習(xí)慣。樂(lè),并在做做、玩玩中了解各種農(nóng)具的特征及功能。離的親身體驗(yàn)和感受,讓區(qū)域環(huán)境呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)性。個(gè)重要的原則:幼兒參與性原則。班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中圖式進(jìn)行表述,讓孩子在游戲活動(dòng)中,了解并懂得遵守規(guī)則的重要性和便利。讓家庭理解幼兒園教育方式,支持并主動(dòng)參與到幼兒園教育中來(lái)。

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