下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第5頁共5頁202?3公司?實習個?人總結?此次?實習的?主要資?料是研?發(fā)制圖?,參與?新產(chǎn)品?的研發(fā)?和大樣?圖繪制?了解家?具制作?的流程?零部件?裝配以?及內(nèi)部?結構的?整合。?透過?此次實?習,主?要有一?下幾點?體會:?首先?是個人?主角的?轉(zhuǎn)換及?整個人?際關系?的變化?――學?校里成?績不錯?的學生?變成了?未知領?域里從?頭學起?的實習?生,而?熟悉的?校園也?變成了?陌生的?企業(yè)單?位,身?邊接觸?的人同?樣改變?了主角?,老師?變成了?領導,?同學變?成了同?事,相?處之道?完全不?同,在?這樣的?轉(zhuǎn)變中?,對于?溝通的?認知顯?得十分?蒼白。?于是第?一次覺?得自己?并沒有?本以為?的那么?善于溝?通。當?然,適?應新的?環(huán)境是?需要過?程的,?所以我?相信時?間和實?踐會讓?我很快?完成這?種主角?轉(zhuǎn)換,?真正融?入到工?作單位?這個與?學校全?然不同?的社會?大環(huán)境?中。?在心理?上努力?去適應?全新環(huán)?境的同?時,最?大的體?會莫過?于實際?工作方?面的收?獲。個?性是在?十一過?程中,?我親眼?看到工?作師傅?們對工?作的認?真負責?、精益?求精、?無私奉?獻的工?作作風?。在實?習過程?中使我?感受最?深、受?益最大?的就是?這種工?作作風?。大家?都很用?心的在?改善產(chǎn)?品,大?家都明?白做歐?式家具?最重視?的就是?家具的?線條感?,為了?使曲線?盡量完?美,工?作人員?一次又?一次的?改善,?沒有半?句怨言?。透過?這次實?習,工?人師傅?們這種?精神很?值得我?在今后?工作中?很好的?學習、?繼承和?發(fā)揚。?20?23公?司實習?個人總?結(二?)歲?月如梭?,轉(zhuǎn)眼?一年的?實習期?即將結?束。在?領導的?關心支?持下,?在同事?的熱心?幫忙下?,透過?自身的?不斷努?力,我?很快適?應了環(huán)?境,適?應了新?的工作?崗位,?回首翹?望,有?優(yōu)點可?待繼承?發(fā)揚,?還有不?足需學?習改善?。思?想方面?,政治?立場堅?定,熱?愛祖國?,__?__各?項方針?政策。?與時俱?進,開?拓創(chuàng)新?,認真?學習“?___?_”的?資料,?領悟“?___?_”精?神,還?透過報?紙,電?腦關注?國內(nèi)外?形勢及?有關政?治動向?。使自?己的政?治、思?想水平?有了很?大的提?高。?在學習?方面,?嚴格要?求自己?,憑著?對個人?目標和?知識的?強烈追?求,牢?固地掌?握了一?些專業(yè)?知識。?隨著技?術的更?新,工?藝流程?的不斷?完善,?要求我?們不斷?加強自?身潛力?建設。?我抱著?不斷進?取的求?知信念?,從沒?有放下?學習理?論知識?和業(yè)務?知識。?在提高?專業(yè)知?識的同?時也努?力提高?自身的?素質(zhì)修?養(yǎng)。我?還利用?工作之?余時間?,報考?了全國?成人高?成,參?加函授?學習。?在學習?和掌握?選礦專?業(yè)理論?知識和?應用技?能的同?時,還?注意各?方面知?識的拓?展延伸?,為成?為一名?優(yōu)秀的?技術人?員而不?懈奮斗?。我?的生活?準則是?:認認?真真做?人,蹋?蹋實實?工作。?為人真?誠熱情?,樂于?助人。?堅持著?自我反?身且努?力完善?自己人?格的意?念,時?刻以品?德至上?來要求?自己,?一貫奉?行嚴于?律已的?信信條?并切實?遵行它?。用心?參加單?位組織?的各項?活動,?在“愛?我百花?”職工?風彩演?講大賽?中,取?得了良?好成績?。不但?豐富了?自己的?閱歷,?還鍛煉?了自己?潛力!?當然?,我還?有很多?不足之?處,說?話做事?粗枝大?葉。與?人交流?溝通有?待進一?步完善?。我喜?歡自己?的專業(yè)?和工作?,所以?有信心?改善不?良習慣?。一?年實習?工作的?磨練,?培養(yǎng)了?我良好?的工作?作風和?埋頭苦?干的求?實精神?,樹立?了強烈?的職責?心,高?度的職?責感和?團隊精?神。生?產(chǎn)實踐?讓我學?會脫離?浮躁和?不切實?際,心?理上更?加成熟?堅定。?為走向?工作崗?位做好?充分準?備,在?今后的?工作中?,我將?繼承和?發(fā)揚自?己的優(yōu)?勢,學?習改善?不足。?適應企?業(yè)發(fā)展?要求,?努力把?自己的?工作做?得更好?。2?023?公司實?習個人?總結(?三)?一年的?實習班?主任,?讓我對?班主任?工作有?了比較?深刻的?認識,?深深地?明白:?做一個?好的班?主任真?不簡單?。見習?期間,?雖然充?滿忙碌?與艱辛?,但卻?學到了?許多書?本上沒?有的知?識,提?高了班?主任工?作技能?。只有?不斷總?結,才?能不斷?地進步?,下面?和大家?分享一?下過去?一年擔?任見習?班主任?期間的?工作狀?況以及?感受。?一、?了解學?生、交?流溝通?二、?作好計?劃、繁?而不亂?三、?為人師?表、樹?立威信?班主?任首先?是一位?教師。?老師的?外在行?為表現(xiàn)?,對學?生具有?一種榜?樣和示?范作用?,會對?學生產(chǎn)?生潛移?默化的?影響。?高中生?的心理?、生理?以及其?綜合素?質(zhì)趨于?成熟,?思維活?躍,情?感豐富?,對身?邊發(fā)生?的事情?具有了?必須的?決定潛?力,也?有了必?須的看?法。俗?話說:?"身教?重于言?教。"?我無論?在穿著?打扮方?面,還?是在言?行方面?;無論?是在教?學潛力?方面,?還是在?個人修?養(yǎng)方面?都以一?名正式?教師、?班主任?的身份?要求自?己,在?班中得?到了學?生的認?可與支?持。只?有加強?師德修?養(yǎng),成?為學生?為人的?楷模,?才能樹?立起學?生對自?己的威?信。?四、建?設好班?干隊伍?、樹立?良好班?風要?做好學?生各方?面的工?作,單?憑班主?任是絕?對做不?好的,?而就應?構成以?班團干?部為中?心的學?生骨干?力量。?班干部?在班級?中是各?項活動?的組織?者和倡?導者。?我一到?高二二?班班,?就著手?了解班?委狀況?,組織?班干會?議,明?確他們?的職務?,對他?們提出?了自己?的要求?,并表?示了對?他們的?關心與?信任。?在其他?同學面?前,我?幫忙他?們樹立?班干的?威信,?讓全班?同學都?聽從班?干的指?揮,使?班干的?工作順?利開展?。五?、尊重?學生、?貴在坦?誠高?中學生?正處于?一個逐?漸成熟?的階段?,自尊?心強,?對周圍?的事物?很敏感?,容易?受到傷?害,班?主任就?應是學?生人格?和自尊?的保護?者。班?主任要?致力于?創(chuàng)設一?種師生?相互尊?重、理?解、友?愛的氛?圍,把?保護和?尊重學?生的人?格與自?尊心作?為班級?管理的?重要原?則。記?得一次?,一學?生不留?意踩到?我的腳?,連忙?說"對?不起"?,生怕?我生氣?。出乎?他的意?料,我?微微一?笑,溫?和地說?:"沒?關系。?走路留?意,別?摔倒拉?。"那?學生一?聽,緊?張的臉?舒展開?來,并?回敬我?一個燦?爛的笑?容。自?此以后?,這個?學生見?到我,?都很主?動向我?打招呼?,十分?地尊重?我。一?件小事?情,但?卻令我?在一個?學生心?目中樹?立了良?好的形?象。?202?3公司?實習個?人總結?(四)?根據(jù)?實習要?求,我?們就應?要掌握?在學習?中所學?習的專?業(yè)知識?,并且?尋找機?會參與?國際貿(mào)?易實踐?,并且?在實際?中尋找?在理論?學習中?的不足?。剛進?去公司?第一天?,在學?校已經(jīng)?懶散慣?了的我?的確有?些不太?適應,?首先每?一天早?晨的8?點上班?就讓我?有點不?太適應?,雖然?公司的?領導對?于我這?種實習?生不會?太在乎?這些,?但是我?也不能?在這種?所謂的?優(yōu)勢下?頹廢。?慢慢的?我已經(jīng)?就習慣?了,早?起已經(jīng)?成為此?刻一種?習慣了?。因此?在公司?的第一?感受就?是要有?時間觀?念,真?正的認?到了時?間的重?要。?雖然我?在考研?期間,?我對于?企業(yè)管?理自認?為已經(jīng)?有很深?的了解?,但是?在實際?工作中?,一切?又都是?那么的?不足。?書本上?所學的?基本理?論在實?際中根?本用不?著,實?際操作?潛力基?本上沒?有,總?之從中?學會了?很多書?本上沒?有的東?西。例?如,以?前的我?只明白?管理的?理論識?,而此?刻我能?夠根據(jù)?公司的?實際狀?況作出?自己的?決定,?自我感?覺還是?進步很?大的。?在公?司實習?期間,?我也學?會了很?多的東?西。了?解了許?多我在?學校的?書本上?沒辦法?學的東?西,下?面就我?對于實?習的一?些感觸?:首?先,要?遵守時?間。們?常常用?“一杯?茶,一?張報紙?”來概?括國企?的資料?。事實?真的是?這樣的?嗎但是?,這卻?引起了?我的思?考。這?一個話?題,就?應是與?我所學?的學科?最貼切?的了。?時間就?是生命?,以前?的我沒?有感覺?到時間?的珍貴?,此刻?的我如?同新生?的力量?,渾身?充滿了?力量和?激情。?在剛剛?進入實?習單位?的第一?天,我?就遲到?了,十?分令我?尷尬。?由于以?前我對?于一般?的國企?的印象?就是懶?散,松?懈,天?天無所?事事。?其次?,要善?于學習?。剛進?去公司?的時候?,我什?么也不?會,就?相當于?一個文?盲在一?群知識?分子中?。此時?學習潛?力就會?很重要?。我自?我感覺?我的適?應
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國鋼化防火玻璃市場供需現(xiàn)狀與發(fā)展前景規(guī)劃分析研究報告(2024-2030版)
- 中國醬腌菜行業(yè)消費動態(tài)與銷售趨勢預測研究報告(2024-2030版)
- 中國腺嘌呤行業(yè)未來趨勢及投資潛力研究研究報告(2024-2030版)
- 中國綠藻行業(yè)銷售趨勢及供需前景預測研究報告(2024-2030版)
- 中國碳黑分散劑行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及競爭格局與投資發(fā)展研究報告(2024-2030版)
- 中國鹽水機組行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及競爭格局與投資發(fā)展研究報告(2024-2030版)
- 中國甲烷報警器行業(yè)發(fā)展狀況及前景規(guī)劃預測研究報告(2024-2030版)
- 課程設計環(huán)境類別一類
- 中國熱力行業(yè)供需態(tài)勢及盈利趨勢預測研究報告(2024-2030版)
- 電子商務開店課程設計
- 煉鋼廠6機6流小方坯連鑄機技術操作規(guī)程
- 跌倒的護理 (養(yǎng)老護理員培訓課件)
- 船舶租賃盡職調(diào)查
- 統(tǒng)編教學小學語文課外閱讀《細菌世界歷險記》導讀課課件
- 植物生理學-植物的逆境生理
- 【課件】比的基本性質(zhì)
- 小學英語人教新起點五年級上冊Unit3Animalsunit3storytime
- 2023年江蘇省淮安市中考化學試卷
- 小學英語名師工作室工作計劃2篇
- 中國旅游嘉興風土人情城市介紹旅游攻略PPT圖文課件
- 出口退稅培訓課件
評論
0/150
提交評論