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文檔簡介

健康教育概述《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》第二章健康與疾病有計(jì)劃、有組織、系統(tǒng)地向服務(wù)對象提供健康信息，并指導(dǎo)其自覺采納有益于健康的行為和方式的教育活動與過程。第二章健康與疾病健康教育目的保持和促進(jìn)健康、預(yù)防疾病恢復(fù)健康適應(yīng)受損的功能第二章健康與疾病健康教育目的人們擁有健康意識護(hù)士提供健康知識

和行為技術(shù)指導(dǎo)避免健康危險因素保持和促進(jìn)健康、預(yù)防疾病恢復(fù)健康適應(yīng)受損的功能有些患者須面對和學(xué)會處理永久性的健康或功能改變學(xué)習(xí)維持日常生活活動的新知識和新技能。護(hù)士認(rèn)識患的學(xué)習(xí)愿望計(jì)劃對家庭實(shí)施教育，

護(hù)士必須先評估患者與

家庭的關(guān)系。第二章健康與疾病健康教育的原則原則BECDA科學(xué)性思想性群眾性藝術(shù)性針對性第二章健康與疾病健康教育的原則A科學(xué)性教育內(nèi)容應(yīng)有科學(xué)依據(jù)內(nèi)容要正確無誤，引用數(shù)據(jù)可靠，

舉例實(shí)事求是第二章健康與疾病健康教育的原則B思想性注意辯證唯物主義觀點(diǎn)，防止

迷信思想的傳播第二章健康與疾病健康教育的原則C群眾性以健康為中心，面對全社會人群

的全民性教育適應(yīng)不同人群的需要，盡可能地

采用通俗易懂的教育方式第二章健康與疾病健康教育的原則D針對性每個人在生長過程中健康問題不同，

對衛(wèi)生保健的需求各不相同例如學(xué)校

、工廠、農(nóng)村第二章健康與疾病健康教育的原則E藝術(shù)性組織直觀形象教育和視

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