A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作-名詞性從句教學(xué)【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】經(jīng)典教學(xué)【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

名詞性從句教學(xué)課件GrammarlearningNounClause1.我的夢想是我能進(jìn)入一所重點(diǎn)大學(xué)。MydreamisthatIcanenterakeyuniversity.2.我能進(jìn)入一所重點(diǎn)大學(xué)是我的夢想。ThatIcanenterakeyuniversity

is

mydream.Ihaveadream

thatIcanenterakeyuniversity.3.我有一個夢想我能進(jìn)入一所重點(diǎn)大學(xué)4.我總是夢想著我能進(jìn)入一所重點(diǎn)大學(xué)。Ialways

dream

thatIcanenterakeyuniversity.What'syourdream？

在復(fù)合句中起名詞作用的從句叫名詞性從句

(NounClauses）。名詞從句的功能相當(dāng)于名詞詞組,它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語、賓語、表語、同位語等，因此根據(jù)它在句中不同的語法功能，名詞從句又可分為:主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。名詞性從句辨別下列名詞性從句的類別：1.Howthebookwillselldependsonitsauthor.2.JohnsaidthathewasleavingforLondononWednesday.3.Thefactisthathehasnotbeenseenrecently.4.HewilltalktousaboutwhathesawinU.S.5.Itisimpossible

thatIgoandattendthemeeting.主語從句賓語從句表語從句賓語從句主語從句1.______thebabycouldspeakmadehisparentsveryhappy.A.ThatB.WhatC.WhyD.If2.Iwonder____youwillgoshoppingorstayathome.A.thatB.whichC.whetherD.what3.Thisis_____hewasoftenlateforschool.A.whatB.thatC.whyD.whetherPractice:主語從句賓語從句表語從句二、名詞性從句連接詞的用法連接詞可使用的名詞性從句是否充當(dāng)從句的句子成份可否省略可否用其他詞代替thatwhether特殊疑問詞what/where/when/which等以上連接詞的共同作用是:主/賓/表語從句主/賓/表語從句主/賓/表語從句否否是否否動詞后的賓語從句可以省略否否動詞后的賓語從句可用if代替連接主句和從句(連接作用)三、名詞性從句連接詞的選用（1）that和what的選用他說的話傷害了我.他說了謊,這傷害了我.1.Thathetoldaliehurtme.2.Whathesaidhurtme.主句主語從句主句主語從句…h(huán)urtme.Whathesaid.(what代替said后面接的sth.)…h(huán)urtme.Hetoldalie.說明:連接詞that的作用:____________________說明:連接詞what的作用:____________________只是連接,不充當(dāng)從句中的成分不僅連接,還充當(dāng)從句中的賓語（1）that和what的選用that

和

what都可引導(dǎo)所有的名詞從句。

但是，what除起連接作用外，還在名

詞性從句中___________，可做從句的主

語、賓語、或表語。而that在名詞性從

句中______________________________。充當(dāng)成分不充當(dāng)任何成分，只起連接作用that/what1.______hewantsisabook.2.______hewantstogothereisobvious.

3.Theresultis______wewonthegame.

4.Thisis_____wewanttoknow.

5.Weshouldpayattentionto______theteacheris

saying.

WhatThatthatwhatwhatif/whether

1.Iaskedher__________shehadabike.

2.We’reworriedabout________heissafe.

3.________wewillholdapartyintheopenair

tomorrowdependsontheweather.

4.Thequestionis_________heshoulddoit.5.Idon’tknow___________heiswellornot.

6.Idon’tknow_______togo.if/whetherWhetherwhetherwhetherwhetherwhether（2）if和whether的選用Summary

總結(jié)(不能使用if的情況)：1.if只能用在動詞后的賓語從句,不能用在介詞后的賓語從句2.if不能用在放句首的主語從句中3.if不能用在表語從句中4.whetherornot連在一起引導(dǎo)賓語從句時不用if.5.whethertodo做動詞賓語,不能用iftodo.（3）其它連接代詞和副詞的連用主要根據(jù)名詞性從句中的具體意義,正確的

選擇who、which、when、where、why、

how等連接詞，這些連接詞既具有疑問含義，

又起連接作用，同時在從句中充當(dāng)各種成分。我們何時舉行運(yùn)動會還沒有決定。

________weshallholdoursportsmeetingis

notdecided.

我不知道昨天誰打破了玻璃。

Idon’tknow_________broketheglassyesterday.

我不知道他長的什么樣子。

Ihavenoidea_________helookslike.

這就是我忘記眼鏡的地方。

Thisis_________Ileftmyglasses.

Whenwhowhatwhere（4）其它注意問題1.That的省略賓語從句中一般可省略，但引導(dǎo)多個從句時只可以省略第一個;主語從句和表語從句不能省Whenyouleave,makesure(that)thedoorisclosedandthatthelightsareturnedoff2.賓語從句中的否定轉(zhuǎn)移在I/Wethink(believe,suppose,guess,expect)等后面的從句中，否定轉(zhuǎn)移到主句。Idon’tthinkheisright,________Iishe?3.Reason后的表語從句Thereasonwhyhewassolatewas________hemissedthebus.(because/that)that名詞性從句在句中要用____語序,從句的引導(dǎo)詞必須始終置于從句的______1.Noonecanbesure____inamillionyears.whatwillmanlooklikeB.whatmanwilllooklikeC.manwilllooklikewhatD.whatlookwillmanlike陳述總結(jié)歸納：2.Youcan’timagine____whentheyreceivedtheseniceChristmaspresents.A.howtheywereexcitedB.howexcitedtheywereC.howexcitedweretheyD.theywerehowexcited句首考點(diǎn)1．語序問題2.Ourphysicsteacheroncetoldusthatlight__________（

travel）s總結(jié)歸納：3)主句的動詞用一般現(xiàn)在時，從句謂語可根據(jù)需要選用各種時態(tài)1.Hesaidthathewillgotothestation..3.TomsaysthatMary____(go)

abroadlastyearand_________(be)therefornearly5months.1）主句的動詞用過去時，從句謂語動詞用過去的某種時態(tài)2）主句的動詞用過去時，從句表示客觀事實(shí)，格言，諺語等，從句謂語動詞用一般現(xiàn)在時wenthasbeen考點(diǎn)2．時態(tài)問題would何時開會還沒有決定。

Whenthemeetingwillbegin

_____

(have)notbeendecidedyet.他們何時出發(fā)和他們?nèi)ツ睦镞€沒有決定。單個的主語從句作主語時，謂語動詞一般用_____形式。如果是兩個或兩個以上的主語從句作主語，謂語動詞則用_____形式。由兩個或多個連接詞引導(dǎo)一個主語從句，謂語動詞用_____形式。

總結(jié)歸納：單數(shù)復(fù)數(shù)hasWhentheywillstartandwheretheywillgo______(have)beenstillunknown.何時何地開會還沒有決定。Whenandwherethemeetingwillbegin_____(have)notbeendecidedyet.havehas單數(shù)考點(diǎn)3主謂一致問題1.Ithink_____worthwhile

thatwespentsomuchmoneyonthesebooks.2._____ishardtodecide

whenandwherewewillheldoursportsmeeting.itIt填寫句子總結(jié)歸納：當(dāng)主語從句較長，而謂語較短時，常常將從句______，而用____作為形式主語置于句首。______也可作形式賓語。

后置itit考點(diǎn)4it作形式主語和形式賓語

it作形式主語的四個主要句型1)It+be+名詞詞組(nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that從句It’sapitythatwecan’tgo.2)It+be+形容詞(obvious,true,natural,possible,likely,certain,probable,etc.)+that從句Itiscertainthatshewilldowellinherexam.ItisreportedthatChinahassentanotherrescuegrouptoJapan.3)It+be+過去分詞(said,reported,thought,expected.)+that從句4)It+不及物動詞(seem,happen等)+that從句ItseemedthatAliceisnotcomingtothepartyatall.IthappenedthatIwasoutthatday.

it作形式主語的四個主要句型Wesuggestedthatthemeeting___________A.shouldputoffB.beputoffC.wasputoffD.puttingoff總結(jié)歸納：表示建議、要求、命令,堅(jiān)持等動詞suggest、advise、propose、demand、require、insist．request、command、order后的從句謂語動詞用

__________________________注意suggest當(dāng)表示“暗示、表明“講時，insist表示“堅(jiān)持認(rèn)為”之意時，從句按需要來選擇時態(tài)(should)+do/bedoneThesmileonhisface

suggested

thathe______(was/be/is)satisfiedwithourwork.was考點(diǎn)5賓語從句及表語從句中的虛擬語氣在一些表示“建議，勸說，命令”的名詞suggestion、advice、proposal、demand、requirement、request、command、order后的表語從句中，謂語動詞用虛擬語氣。My

suggestion

isthatwe

（should）startearlytomorrow.考點(diǎn)5賓語從句及表語從句中的虛擬語氣what表什么（無選擇范圍）which表選擇,哪一個（有選擇范圍）

1.---Doyouknow______MissZhu’saddressis?---ShemayliveatNo.3orNo.4ofXianxingroad.I’mnotsureof_________.2.Ireadaboutitinsomebookorother,doesitmatter_______itwas?whatwhich總結(jié)歸納：No.3orNo.4somebookorotherwhich考點(diǎn)6連接詞a)what/which考點(diǎn)6

連接詞總結(jié)歸納：________等同類詞既可以引導(dǎo)名詞性從句，也可以引導(dǎo)讓步狀語從句，而____________等只能引導(dǎo)讓步狀語從句。whateverNomatterwhat____________yougoand__________youdo,I’llberightherewaitingforyou.whereverwhateverNomatterwherenomatterwhat離開房間的任何人應(yīng)該把燈關(guān)掉。_________________________oughttoturnoffthelight.他所有的任何東西都被日本士兵占領(lǐng)了。_________________wasseizedbytheJapanesesoldiers.WhoeverleavestheroomlastWhateverhehadb)whatever/whoever/無論,不管…h(huán)owever/whomever/whichever/…考點(diǎn)７

同位語從句與定語從句的區(qū)別同位語從句前的名詞是一個具有抽象意味的名詞。從句就是其內(nèi)容。that在從句中_______成分。而定語從句就是對前先行詞進(jìn)行修飾限定，關(guān)系詞應(yīng)代替先行詞在從句中____句子成分。1.Thefacthasworriedmanyscientists______theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.A.whatB.whichC.thatD.though2.Thesuggestion______heraisedatthemeetingisverygood.A.whichB.thatC.whatD./3.Thesuggestion____thestudents(should)haveplentyofexerciseisverygood.A.whichB.thatC.whatD./總結(jié)：不充當(dāng)充當(dāng)做題順序：“二看”一看_____是否完整；二看_____確定答案。從句句意回顧名詞性從句考點(diǎn)：

１.語序問題６.連接詞that,what,which,whether,if,who,whom,whose,whatever,whichever,whoever,whomever,whoseverwhen,where,why,how…５.it作形式主語,形式賓語的用法２.時態(tài)問題７.同位語從句與定語從句區(qū)別４.名詞性從句中的虛擬語氣３.主謂一致問題重點(diǎn)Grammar語法精解(一)1.同位語theAppositive

同位語是句子成分的一種,它位于名詞、代詞后面,說明它們的性質(zhì)和情況,它可以由名詞、代詞、名詞性短語或從句充當(dāng)。同位語的表現(xiàn)形式有以下幾種：(1)名詞

Tom,ourmonitor,isahandsomeboy.(2)代詞

Imyselfwilldotheexperiment.(3)數(shù)詞

Sheistheoldestamongthemsix.(4)從句

Hetoldmethenewsthattheplanehadexploded.他告訴我飛機(jī)爆炸的消息。(5)由suchas,thatis引導(dǎo)

Somesubjects,suchasmathsandphysics,areverydifficulttolearn.某些學(xué)科,例如數(shù)學(xué)和物理,是很難學(xué)的。(6)由of引導(dǎo)

ThecityofBeijinghasbeengreatlychangedsince2000.自從2000年以來,北京市發(fā)生了很大的變化。(7)由or引導(dǎo)

Thefreezingtemperature,orfreezingpoint,isthetemperatureatwhichwaterfreezesunderordinarypressure.結(jié)冰溫度即冰點(diǎn),是水在常壓下結(jié)冰時的溫度。2.同位語從句theAppositiveclause(1)同位語從句的定義在復(fù)合句中用作同位語的從句稱為同位語從句。同位語從句是名詞性從句的一種。它在句中起同位語的作用。

語法精解(二)

它一般放在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,promise,question等名詞的后面,對前面的名詞作進(jìn)一步的解釋,說明前面名詞的具體含義。引導(dǎo)同位語從句的詞有連詞that,連接副詞how,when,where,whether,

what等。e.g.

Thehope

thathemayrecover

isnotgoneyet.

Theproblem

whetherweshouldcontinuetodotheexperiment

hasbeensolved.

Ihaveno

idea

whenhewillcomeback.同位語從句有時被別的詞把它和名詞隔開：注意:

ThestorygoesthatWilliamTellkilledthekingwithanarrow.Wordcamethattheirteamhadwon.⑵同位語從句的表現(xiàn)形式:①由that引導(dǎo)

Thefactthatyouhaven’tenoughtimetodotheworkissimplyunbelievable.Thehopethathemaycomehereisnotgoneyet.②由whether引導(dǎo)

Thequestionwhetherweneedmoretimetodotheworkhasnotbeendiscussed.③由when引導(dǎo)

Ihavenoideawhentheywillgo.⑶有時可用

namely

(即),

thatistosay

(也就是說),

inotherwords

(換句話說),

thatis

(那就是),

forexample

等引出同位語,說明其前面的名詞或代詞。有時同位語直接跟在名詞或代詞的后面。

Hetoldusthegoodnews,namely,themuseumisopentoall.

ThereisonlyonewayofimprovingyourEnglish,thatis,topracticemore.

⑷同位語從句與定語從句的區(qū)別:

同位語從句與定語從句在使用中常?；煜?我們可以從以下幾個方面區(qū)別它們:①同位語從句說明的名詞大都是抽象名詞;

定語從句所修飾、限定的名詞或代詞有抽象的也有不抽象的。WeexpressthehopethattheywillcometovisitChinaagain.(同位語從句)Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.(定語從句)②

同位語從句所說明的名詞與從句沒有邏輯關(guān)系；

定語從句所限定的名詞是從句邏輯上的主語、賓語、表語、定語、狀語等。Thenewsthattheywonthematchistrue.(同位語從句,news和從句沒有邏輯關(guān)系)Thenewsthatyoutoldusyesterdayistrue.(定語從句,news是told的邏輯賓語)③

同位語從句主要由連接詞that引導(dǎo),有時也可用when,where,who,whether等引導(dǎo);

定語從句由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo)。

Thenheraisedthequestionwheretheyweretogetthemachineneeded.Doyouknowtheplacewherehewasborn?④引導(dǎo)同位語從句的連詞不可省略;

引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞作賓語時?？墒÷?。

Thenewsthathehasbeenelectedmonitorofourclassistrue.Thenews(that)hetoldmeisexciting.1._____________________(她贏了這場比賽)madeusveryhappy.2.________________(所需要的)iscarefulpreparation.3.__________________________(她是否來)doesn’tmattertoomuch.4.Thathewillsucceediscertain.(用it句型改寫)______________________________________5.Whyhedidthisisnotknown.(用it句型改寫)______________________________________作業(yè):用主語從句完成句子.名詞性從句在寫作中的實(shí)際運(yùn)用:寫作中,得高分的方法之一:改造低級句型,讓你的英語靚起來WhathegavemewasnotonlyaChristmaspresentbutalsoaheartfulloflove.主語從句原句:Hegavemesomething.AnditwasaChristmaspresentandaheartfulloflove.

2個簡單句ThankyouWhoishe?LiuXiangHewasthew________intheracein2004OlympicGames._________makesushappy._______________________________________________________________makesushappy.innerLiuXiangThatLiuXiangwasthewinnerintheracein2004OlympicGamesLiuXiangwillvisitSuzhoucitynextweek.__________________________________________makesusexcited.Thisbignews

makesusexcited.Thebignews

is

___________________________________________BignewsthatLiuXiangwillvisit

SuzhoucitynextweekThatLiuXiangwillvisit

SuzhoucitynextweekWillLiuXiangreallyvisitSuzhoucitynextweek?________________________________________________isunknown.Sorry,Idon’tknow.Actuallyitisunknown.Itisstillaquestion.Idon’tknowwhether

___________________________________________Thequestionis_____________________________________________________Question

LiuXiangwillreallyvisitSuzhoucitynextweek.whetherLiuXiangwillreallyvisitSuzhoucitynextweek.WhetherLiuXiangwillreallyvisitSuzhoucitynextweekThatLiuXiangwillvisitSuzhoucitynextweek

makesusexcited.Thebignews

is

thatLiuXiangwillvisitSuzhou

citynextweek作表語Predicative,表語從句作主語Subject,主語從句Idon’tknow

whetherLiuXiangwillreallyvisitSuzhoucitynextweek.作賓語Object,賓語從句Functionsoftheredclauses紅色部分的從句在句子中的功能名詞性從句nounclauses在功能上相當(dāng)于名詞,從句用陳述語序.《背影》課件導(dǎo)入：

世界上，有許多愛包圍著我們，有些愛是細(xì)致的，有些愛是厚重的；有些愛和風(fēng)細(xì)雨，有些愛轟轟烈烈。父愛、母愛、夫妻之間的愛、子女的愛、親人的愛……愛，已經(jīng)成了中華文學(xué)史上永恒的主題。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇朱自清的《背影》，讓我們來真切的體會一下濃濃的父愛?！?/p>

一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得回報(bào)愛的人，他的情感是自私的。羅中立《父親》

敘事散文作者簡介現(xiàn)代散文家、詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。曾在清華大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)任教?？谷諔?zhàn)爭結(jié)束后，積極支持反對國民黨反動統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動。1948年8月因貧病在北平逝世，年僅50歲的。毛澤東在《別了，司徒雷登》一文中稱贊他：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧，”“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。著有散文詩集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。他的散文以語言洗練、文筆秀麗著稱。朱自清與葉圣陶與夫人合影正音練習(xí)：給加底線的詞注音交卸（xiè）奔喪（sāng）橘子(jú）晶瑩（yīng）迂腐（yú）瑣屑(suǒxiè）柵欄（zhà）差使（chāi）照看行李(kān）躊躇(chóuchú)蹣跚(pánshān)頹唐(tuí)舉箸（zhù)簌簌(sùsù)背影思考：貫穿全文的線索是什么？要求：在文中父親的背影共出現(xiàn)了幾次，找出這些背影及“我”當(dāng)時的感情。劃分文章段落并概括段意（第一段）：思念父親，最不能忘懷的是他的“背影”。開篇點(diǎn)題。第一部分第二部分（第二至六段）第三部分（最后一段）：寫別后對父親的思念。以在淚光中再現(xiàn)“背影”作結(jié)，直接抒發(fā)深切懷念之情。

回憶往事，追述在車站與父親離別的情景，表現(xiàn)父親愛子的真摯感情。第一層（2-3段）：交代這次父子分別時的家庭情況，為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。第二層（4-5段）：寫父親送行前的細(xì)心關(guān)照，為寫“背影”作鋪墊。第三層（第6段）：描寫父親爬過鐵道去買橘子的“背影”，抒發(fā)真摯的感情5、兒子總共流了幾次淚，為什么流淚？悲哀之淚：見父親，睹家境，想祖母。感動之淚：望父買橘，父子離別。感傷之淚：背影遠(yuǎn)去，依依惜別。傷心之淚：再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩。思考討論歸納四次流淚四個背影惦記背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后懷念）悲哀之淚（見父親睹家境想祖母）感動之淚（望父親買橘父子離別）感傷之淚（背影遠(yuǎn)去依依惜別）

傷心之淚（再現(xiàn)背影淚光瑩瑩）買橘送行執(zhí)意買橘穿過月臺跳下爬上跳下爬上送上橘子混入人群克服困難親力親為疼愛有加穿過爬上攀著縮微傾抱散放爬下再抱起這段動詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請根據(jù)課文填空：

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。明確：“探”、“攀”、“縮”、“傾”動作描寫，“探”，體胖動作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”，既寫出月臺的高度，又可以想象父親爬月臺的吃力；“縮”，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細(xì)致；“傾”，爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力的樣子?！@是一個艱難的背影！

哪幾個動詞最傳神？導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)2：請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。<3>我走了，到那邊來信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒人。

這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？

不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。

這4句樸實(shí)而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。——父親當(dāng)時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。②我買幾個橘子去。你就