A9學生信息道德培養(yǎng)活動方案+活動簡報 (159)【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】

A9學生信息道德培養(yǎng)活動方案+活動簡報【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】A9學生信息道德培養(yǎng)活動方案+活動簡報【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】A9學生信息道德培養(yǎng)活動方案+活動簡報【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】活動主題：學生信息道德培養(yǎng)方案活動目標與內(nèi)容：信息能力是指運用信息、知識、技術和工具解決信息問題的能力，它包括信息基本概念和原理的理解與掌握，信息資源的收集整理與管理，信息技術以及工具的選擇使用、信息處理過程的設計等能力?；顒訉ο螅何迥昙墝W生活動形式：主題班會活動環(huán)境：多媒體教室活動過程：教育部在新的中小學教學大綱中，將信息技術課納入中小學必修課程。信息技術課的教學目的在于學生了解計算機文化，在初步掌握一些計算機的基本知識和技能的同時，進一步激發(fā)他們的學習興趣，增強信息意識和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的信息能力成為計算機教學是否成功的標志，下面是我在教學中的一點體會和思考。一、培養(yǎng)學生主動學習精神，提高應用信息的能力使用計算機，對學生來說并不難，而且很多學生興趣濃厚。目前，學生使用計算機的技巧，一是靠老師和家長的指點，二是靠自大在現(xiàn)有基礎上的摸索和嘗試。我在執(zhí)教《神奇剪切板》一課時，發(fā)現(xiàn)學生在操作實踐中經(jīng)常出現(xiàn)五種情況，使用畫筆功能時小心翼翼，生怕把計算機弄壞了；知道復制的方法后，不斷地重復不斷的練習；掌握復制基本方法后，嘗試使用菜單中的其他功能；發(fā)現(xiàn)復制時會出現(xiàn)覆蓋現(xiàn)象，對怎樣去掉遮蓋現(xiàn)象進行研究；等待其他同學的指點，自己不能獨立操作。二、創(chuàng)設合作探究氛圍，培養(yǎng)交流信息的能力現(xiàn)代計算機學習不再是簡單地打字、繪畫練習，在飛速發(fā)展的網(wǎng)絡信息時代，信息流通量大，人們越來越廣泛交流、處理和利用信息。這是一個信息共享的時代，學生必須具備一定的信息素養(yǎng)和合作精神，才能掌握走進信息素養(yǎng)和合作精神，才能掌握走進信息高速路的金鑰匙。教師要通過創(chuàng)設合作探究的氛圍，使學生在相互交流中逐步形成一定的信息交流能力。網(wǎng)上教育資源豐富是學生無言的老師，廣博的知識能滿足學生強烈的求知欲，因此，鼓勵學生網(wǎng)上學習，正確運用網(wǎng)絡知識，打開智慧的大門。而一味地擔心網(wǎng)絡的負面影響，讓孩子們把它拒之門外，只會增加網(wǎng)絡的神秘感，加大它的誘惑力。目前，中小學正大力普及信息技術課程，但運用行之有效的方法來培養(yǎng)學生良好和信息意識和能力，還需要信息技術教師在教學實踐中進一步探討。信息安全簡報為了深入貫徹落實我們關于網(wǎng)絡強國的重要思想，為了倡導安全文明上網(wǎng)，為了加強網(wǎng)絡安全教育宣傳，營造綠色、健康、文明、和諧的網(wǎng)絡校園。進一步普及網(wǎng)絡安全知識，加強小學生網(wǎng)絡安全理念，增強網(wǎng)絡安全意識，提高學生網(wǎng)絡素養(yǎng)。我校開展了主題為“網(wǎng)絡安全知識進校園”的教育活動。首先，營造安全上網(wǎng)氛圍，具體通過校內(nèi)LED屏、校園網(wǎng)、班級微信群、各班級組織了形式多樣的班會等，多種載體開展網(wǎng)絡安全廣泛宣傳，普及網(wǎng)絡安全知識。學生信息道德培養(yǎng)主題班會活動簡報通過開展信息道德教育主題班會，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進青少年學生健康成長。為此，我班開展了下列活動。一、積極開展“安全上網(wǎng)文明上網(wǎng)”主題班會活動。引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡認識觀，認真做到以下幾點：1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源2.在數(shù)字資源使用中保護知識產(chǎn)權3.尊重和保護自我和他人的數(shù)據(jù)隱私4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡社交行為禮儀5.理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力以《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網(wǎng)絡法制教育。通過講座、主題