蘇教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四五單元測(cè)試題帶答案

九年級(jí)義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)(蘇教版)三年級(jí)下冊(cè)第四五單元質(zhì)量檢測(cè)試題（時(shí)限40分鐘）班級(jí)：姓名：等級(jí)：__________一、對(duì)號(hào)入坐（將適合的科學(xué)重點(diǎn)詞填寫在相應(yīng)的橫線上）同學(xué)們?cè)谶@一單元里接觸到了好多的科學(xué)名詞，并認(rèn)識(shí)了很多風(fēng)趣的科學(xué)現(xiàn)象和豐富的客觀事物。請(qǐng)將它們對(duì)號(hào)入坐吧！科學(xué)重點(diǎn)詞：①察看四周的環(huán)境②四級(jí)③天氣特點(diǎn)○4風(fēng)向○5雨量器○6干濕溫度計(jì)○7眼睛○8最高最低溫度計(jì)○9寒暑表10○秒表1118○攝氏度12○-18℃13○耳朵14○察看15○估量科學(xué)現(xiàn)象和客觀事物：1.150

年前，人們預(yù)告天氣靠

○1

來(lái)進(jìn)行。若是我們既看到“葉動(dòng)紅旗展”，又看到“枝搖飛紙片”，這時(shí)的風(fēng)力應(yīng)當(dāng)是○2。在必定地域，一年中天氣的變化總有必定的規(guī)律，這類規(guī)律稱為該地域的_________○3_______。4.常用的丈量氣溫的溫度表：

○9

。5.要想切實(shí)知道雨下得有多大，需要利用○5來(lái)丈量。6.百葉箱里擱置的丈量?jī)x器：

○6

、○8

。7.“郝奇心的裙子真美麗”，獲取這一現(xiàn)象的感覺器官是○7；“這首歌很優(yōu)美”，獲取這一現(xiàn)象的感覺器官是13○。8.風(fēng)吹來(lái)的方向叫○4。9.體育課上，老師為了知道同學(xué)們50米跑的速度，需要用10進(jìn)行丈量?！?0.昨年冬季真冷呀，最低溫度達(dá)到零下18攝氏度（寫作：12○）；跟著氣溫上升，慢慢抵達(dá)零上18℃（讀作：11○）。11.____14_____就是運(yùn)用我們的感覺器官去采集各樣信息，它是科學(xué)研究中收○集憑證的一種重要的方法。有些事物沒有必需那么精準(zhǔn)地丈量，這時(shí)候我們能夠采納__15○_____的方法丈量。二、建立思想導(dǎo)圖（將適合的科學(xué)觀點(diǎn)序號(hào)填寫在相應(yīng)的地點(diǎn)）。科學(xué)觀點(diǎn)：○1雨量器、○2冬眠、○3溫度表、○4風(fēng)向、○5風(fēng)力三．科學(xué)研究：識(shí)圖題在以下天氣符號(hào)下填寫它們所表達(dá)的含義。（晴日）（多云）（中雨）（雨夾雪）（大雪）（雷陣雨）同學(xué)們?cè)谑褂脺囟扔?jì)觀察氣溫時(shí)，有三名同學(xué)是這樣讀數(shù)的：三個(gè)同學(xué)在進(jìn)行溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，方法正確的選項(xiàng)是___乙___同學(xué)，此中致使丈量值比真切值偏大的是__甲____同學(xué)，比真切值偏小的是丙同學(xué)。風(fēng)向就是風(fēng)吹來(lái)的方向，你能畫出以下的風(fēng)向嗎？2、下表是郝奇心所作某月的降水量記錄，請(qǐng)你幫助她達(dá)成降水量的數(shù)據(jù)整理和剖析。某月的降水量記錄(單位：毫米)????記錄人：郝奇心日?期15降水量0005950000150009日?期30降水量26400000505000000我的數(shù)據(jù)整理和剖析：本月中，下雨天共(???9??)天，此中毛毛雨(???6?)天，中雨(???1??)天，大雨(???2??)天，暴雨(????0?)天，大暴雨和特大暴雨(???0??)天。本月中，每周的降水量統(tǒng)計(jì)以下：3.根據(jù)周???次第一周第二周第三周第四周共計(jì)某地某日降水量(毫米)19157510119的氣溫變化曲線圖，做察看記錄表。察看記錄表最高氣溫與最低最高氣溫最低氣溫氣溫的差值氣溫（℃）31247時(shí)刻（時(shí)）144日出后氣溫漸漸高升