中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)范文

第3頁共3頁中學(xué)校?園文化?建設(shè)工?作總結(jié)?范文?我校堅(jiān)?持以_?___?為指導(dǎo)?，以整?合校園?文化精?華，構(gòu)?建健康?和諧文?化氛圍?，豐富?校園文?化生活?，充實(shí)?校園生?活內(nèi)涵?，提高?學(xué)校的?辦學(xué)品?位，推?進(jìn)素質(zhì)?教育深?入發(fā)展?為建設(shè)?理念，?提煉體?現(xiàn)時(shí)代?要求的?辦學(xué)育?人思想?，形成?了學(xué)校?的思想?文化；?培養(yǎng)優(yōu)?良的校?風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)形成?了學(xué)校?的精神?文化；?通過全?員參與?，開展?各種文?明創(chuàng)建?活動，?形成了?學(xué)校的?行為文?化；通?過創(chuàng)設(shè)?良好的?自然環(huán)?境，形?成了學(xué)?校特有?的物質(zhì)?文化；?通過修?訂、完?善各種?規(guī)章制?度，形?成了學(xué)?校的制?度文化?。一?、環(huán)境?文化建?設(shè)校?園的環(huán)?境文化?是指校?園所處?的自然?環(huán)境、?校園規(guī)?劃格局?以及校?園建筑?、綠化?、和文?化傳播?工具等?方面形?成的文?化環(huán)境?。校園?的環(huán)境?文化必?須處處?洋溢濃?厚的育?人氛圍?。優(yōu)美?的環(huán)境?給人以?美的享?受，以?它的感?染力喚?起人們?對美的?追求，?陶冶人?的情操?，使人?心曠神?怡，大?腦更聰?慧，思?維更敏?銳，行?為更文?明，激?發(fā)人的?上進(jìn)心?和求知?欲。人?們按照?自己的?認(rèn)知水?平、審?美觀點(diǎn)?來設(shè)計(jì)?校園，?這種“?人化”?了的校?園物質(zhì)?文化反?映了人?們的種?種思想?觀念；?同時(shí)，?校園環(huán)?境將對?作為這?種環(huán)境?審美者?的師生?產(chǎn)生持?久的、?潛移默?化的影?響。所?以“要?使學(xué)校?的墻壁?也說話?”的意?義就顯?得至關(guān)?重要了?。1?、加強(qiáng)?校風(fēng)、?校訓(xùn)、?的意義?的解讀?和宣傳?，充分?發(fā)揮校?風(fēng)、校?訓(xùn)的凝?聚作用?。首?先我們?制定了?：志存?高遠(yuǎn)求?真務(wù)實(shí)?的校訓(xùn)?；設(shè)?計(jì)了校?風(fēng)：善?教善學(xué)?善思善?創(chuàng)2?、完善?了室內(nèi)?外標(biāo)語?、文化?墻、校?園內(nèi)各?種提示?牌，處?處提示?、警醒?學(xué)生。?校園?墻壁豐?富多彩?，有古?詩墻、?科學(xué)墻?、藝術(shù)?墻、讀?書墻…?…，讓?墻壁也?說話是?我校的?一大特?色。?另外花?壇內(nèi)有?“花草?有情，?腳下留?青”等?諸多溫?馨提示?；樹木?認(rèn)領(lǐng)牌?讓學(xué)生?學(xué)會了?關(guān)愛；?教師辦?公室、?各班教?室都有?凝聚人?心的標(biāo)?語。?3、校?園設(shè)有?文明事?跡欄、?作品成?果展示?欄、教?學(xué)與研?究宣傳?欄、團(tuán)?隊(duì)宣傳?欄；及?時(shí)更新?已有的?閱報(bào)欄?、光榮?榜、學(xué)?生活動?宣傳欄?、校務(wù)?公開宣?傳欄等?。4?、關(guān)愛?學(xué)生健?康，學(xué)?生養(yǎng)成?了良好?的文明?習(xí)慣，?校園干?凈、整?潔、地?面不見?垃圾、?無衛(wèi)生?死角；?教室窗?明幾凈?，布置?典雅，?給人賞?心悅目?之感。?5、?完善了?校園綠?化地帶?，創(chuàng)設(shè)?了優(yōu)美?的校園?環(huán)境。?校園布?局合理?，功能?分區(qū)明?確，建?筑物協(xié)?調(diào)和諧?；校園?環(huán)境寧?靜優(yōu)美?，樹木?花草相?映成趣?，道路?平坦整?潔。師?生員工?沉浸在?健康和?諧的文?化氛圍?之中。?二、?精神文?化建設(shè)?校園?文化不?僅僅是?停留在?外在的?形式上?，更值?得__?__的?是能包?納其內(nèi)?涵與實(shí)?質(zhì)的精?神領(lǐng)域?。校園?精神文?化的基?礎(chǔ)是校?園人的?心理層?面，其?內(nèi)容是?校園成?員的思?想觀念?和素養(yǎng)?，而表?現(xiàn)形式?則是精?神創(chuàng)造?活動及?其產(chǎn)品?。1?.學(xué)校?以學(xué)生?為主體?開展的?校園文?化活動?項(xiàng)目有?。以“?晨誦、?”的形?式開展?閱讀；?各興趣?小組的?活動豐?富多彩?，體育?組組建?了籃球?隊(duì)，音?樂組組?建了合?唱團(tuán)、?舞蹈隊(duì)?，英語?組組建?了英語?興趣小?組。_?___?年__?__月?___?_日學(xué)?校成功?舉辦了?廣播操?比賽；?教導(dǎo)處?舉辦了?語、數(shù)?知識競?賽。?2.學(xué)?校以教?師為主?體開展?的校園?文化活?動項(xiàng)目?有。講?評課活?動取得?了圓滿?成功，?達(dá)到了?預(yù)期目?的。長?期進(jìn)行?___?_教研?，教學(xué)?觀摩課?、定期?舉辦教?師基本?功大賽?，采取?“請進(jìn)?來，走?出去”?的形式?提高教?師隊(duì)伍?的整體?水平，?___?_年_?___?月，進(jìn)?行了西?北五校?聯(lián)研活?動，_?___?月又_?___?老師參?加縣級?大賽。?老師的?業(yè)務(wù)水?平得到?了長足?進(jìn)步。?3.?以展示?為主體?的特色?文化活?動項(xiàng)目?：運(yùn)動?會、五?四演講?、七?一、十?一文藝?匯演，?、各類?競賽等?文化展?示活動?，在校?內(nèi)外都?取得了?很好的?成績。?廣大學(xué)?生的藝?術(shù)素質(zhì)?得到普?遍提高?，校園?文化向?健康高?雅的方?向發(fā)展?。4?.以展?示校園?文化成?果的項(xiàng)?目。它?全方位?地展示?了校園?文化，?是學(xué)校?寶貴的?精神財(cái)?富，濃?縮的文?化精品?。三?、制度?文化建?