學前班下學期工作計劃范文

第5頁共5頁學前班?下學期?工作計?劃范文?一、?情況分?析經(jīng)?過半年?的學前?班的生?活，本?班幼兒?養(yǎng)成良?好的衛(wèi)?生習慣?和獨立?生活能?力，懂?禮貌、?友愛、?誠實、?大方等?文明行?為;具?備明辨?是非能?力和集?體觀念?，肯學?好問，?思維活?躍，口?語表達?能力強?;能流?利地朗?誦兒歌?，生動?地復述?故事，?喜歡唱?歌、舞?蹈、繪?畫、模?仿能力?強;多?數(shù)幼兒?的各種?能力，?都有不?同程度?的提高?。二?、工作?任務?新學期?，我們?將隨著?幼兒的?實際情?況，采?取新的?教學措?施，除?繼續(xù)抓?緊抓好?課程的?安排外?，要著?重對教?學中的?薄弱環(huán)?節(jié)作適?當?shù)恼{(diào)?整。根?據(jù)幼兒?在學前?班學習?的情況?，增添?一些粗?淺的小?學入學?知識，?圍繞學?校下達?的中心?任務，?認真完?成各科?教學內(nèi)?容。教?學中將?靈活掌?握難易?，增加?難度適?當，使?幼兒各?方面都?能得到?全面發(fā)?展，為?進入小?學打下?良好的?基礎。?1、?接待工?作做?好晨間?幼兒來?校的活?動安排?，熱情?接待家?長和幼?兒來校?，與家?長交流?談心，?對幼兒?的學習?方面著?重進行?了解，?與家長?保持經(jīng)?常的正?常聯(lián)系?。2?、抓好?薄弱環(huán)?節(jié)及措?施（?1）發(fā)?展幼兒?思維力?、想象?力、創(chuàng)?造力以?及口語?表達能?力。促?進幼兒?學習動?腦，坐?姿端正?、書寫?正確，?發(fā)言主?動、積?極，認?真完成?課內(nèi)外?作業(yè)。?（2?）在教?育教學?中，充?分調(diào)動?幼兒學?習的積?極性，?激發(fā)幼?兒學習?的興趣?，大膽?嘗試新?的教學?方法，?改變呆?板的教?育模式?，從課?堂型向?游戲型?發(fā)展，?從知識?型向智?能型發(fā)?展，把?教學內(nèi)?容貫穿?于幼兒?的一日?生活中?，讓幼?兒在輕?松愉快?的環(huán)境?中掌握?知識。?3、?開展各?科復習?課及游?戲的活?動激?發(fā)幼兒?對各科?游戲感?興趣，?增加一?些戶外?活動，?做到動?靜結合?，使幼?兒既能?學到知?識又能?輕松度?過一天?的生活?。按每?周課程?表的安?排增加?復習課?及課堂?、課外?的書寫?練習，?分組活?動在室?內(nèi)外進?行，適?當調(diào)整?、靈活?掌握，?把握好?時間的?安排，?做到有?目的、?有計劃?的開展?各項活?動，使?幼兒身?心健康?成長。?4、?做好新?學期的?早操及?節(jié)日活?動為?適合學?前幼兒?的年齡?特點，?繼續(xù)做?好新操?的準備?工作，?做好配?樂、編?排動作?等。同?時準備?好節(jié)日?的活動?內(nèi)容，?通過參?加節(jié)日?活動，?組織幼?兒開展?討論，?讓幼兒?人人動?腦，個?個開口?，講出?自己的?感受，?增強自?信心和?表達獲?得成功?后的喜?悅心情?。5?、離校?工作?幼兒一?天的學?習、活?動結束?，整理?室內(nèi)外?物品，?做好清?潔工作?，根據(jù)?季節(jié)變?化，幫?助幼兒?著裝，?與幼兒?交談，?鼓勵幼?兒自覺?完成作?業(yè)。?以上計?劃，本?班教師?分工協(xié)?作共同?完成。?學前?班下學?期工作?計劃范?文（二?）一?學期又?過去了?，在上?學期學?前班的?工作重?點是加?強幼兒?的規(guī)則?意識，?培養(yǎng)良?好的學?習習慣?和學習?態(tài)度。?回顧?上學期?的工作?中的點?點滴滴?，收獲?不少。?下學期?，進一?步深化?學習綱?要解析?，并將?綱要精?神貫穿?于一日?活動之?中。下?學期是?幼兒在?園的最?后一個?學期，?也是入?小學前?最關鍵?的一學?期，我?們將一?如既往?地認真?開展工?作，針?對上學?期工作?中出現(xiàn)?的不足?進行調(diào)?整，使?每一位?幼兒能?夠得到?發(fā)展。?一、?常規(guī)工?作：?本學期?,我們?將繼續(xù)?根據(jù)幼?兒的意?愿進行?主題活?動，并?及時抓?住幼兒?的興趣?點，為?下一步?的活動?提供依?據(jù)。主?題的展?示、活?動設計?、材料?調(diào)整要?適合學?前班?二、教?育工作?：健?康領域?—身體?健康，?在集體?生活中?情緒安?定、愉?快;生?活、衛(wèi)?生習慣?良好，?有基本?的生活?自理能?力;知?道必要?的安全?保健常?識，學?習保護?自己;?喜歡參?加體育?活動，?動作協(xié)?調(diào)、靈?活。?數(shù)學領?域—能?從生活?和游戲?中感受?失去的?數(shù)量關?系并體?驗到數(shù)?學的重?要和有?趣。?科學領?域—對?周圍的?事物和?現(xiàn)象感?興趣，?有好奇?心和求?知欲;?能運用?各種感?官，動?手動腦?，探究?問題;?能運用?適當?shù)?方式表?達、交?流探索?的過程?和結果?;愛護?動植物?，關心?周圍環(huán)?境，親?近大自?然，珍?惜自然?資源，?有初步?的環(huán)保?意識。?藝術?領域—?能初步?感受并?喜愛環(huán)?境、生?活和藝?術中的?美;喜?歡參加?藝術活?動，并?能大膽?地表現(xiàn)?自己的?情感和?體驗;?能用自?己喜歡?的方式?進行藝?術表現(xiàn)?活動。?社會?領域—?能主動?地參與?各項活?動，有?自信心?;樂意?與人交?往，學?習互助?、合作?和分享?，有同?情心;?理解并?遵守日?常生活?中基本?的社會?行為規(guī)?則;能?努力做?好力所?能及的?事，不?怕困難?，有初?步的責?任感;?愛父母?長輩、?老師和?同伴，?愛集體?、愛家?鄉(xiāng)、愛?祖國。?語言?領域—?樂意與?人交流?，講話?禮貌;?注意傾?聽對方?講話，?能理解?日常用?語;能?清楚地?說出自?己想說?的事;?喜歡聽?故事、?看圖書?;能聽?懂和會?說普通?話。?三、家?長工作?開展?家長會?，教師?跟家長?積極溝?通，解?決一切?發(fā)生的?事情，?跟家長?積極溝?通幼兒?每天的?生活學?習情況?。四?、每月?工作重?點二?、__?__月?：1?、搞好?班級衛(wèi)?生，迎?接幼兒?回校;?2、?做好新?生的情?緒穩(wěn)定?工作，?開展正?常的教?育教學?工作;?3、?做好興?趣班的?動員招?生工作?;4?、圍繞?“生病?的時候?”開展?主題教?學活動?，幫助?幼兒認?識自己?的身體?構造和?較常見?疾病的?預防，?有正確?對待疾?病的態(tài)?度;?5、慶?“三八?”主題?活動，?開展“?我是媽?媽的好?幫手”?活動。?__?__月?：1?、以“?植物，?我們的?朋友”?開展主?題探索?活動;?2、?走進大?自然，?學會搜?集資料?，學做?記錄;?3、?組織幼?兒觀察?植物生?長情況?;_?___?月：?1、開?展“勞?動最光?榮”主?題活動?，了解?成人勞?動，珍?惜別人?勞動成?果，激?發(fā)幼