小學(xué)教師個人年底工作總結(jié)

第6頁共6頁小學(xué)教?師個人?年底工?作總結(jié)?時光?荏苒，?歲月如?梭，轉(zhuǎn)?眼間一?個學(xué)期?又要結(jié)?束了。?在這一?個學(xué)期?中，我?擔(dān)任三?年級美?術(shù)教學(xué)?工作。?在工作?中我享?受到了?收獲與?喜悅，?也在工?作中發(fā)?現(xiàn)一些?存在的?問題。?我對這?一個學(xué)?期中的?美術(shù)課?教學(xué)工?作總結(jié)?如下：?一、?教學(xué)計?劃貫徹?情況?教學(xué)中?認(rèn)真遵?照教學(xué)?大綱要?求，認(rèn)?真貫徹?___?_教育?方針，?堅持思?想教育?和技能?教育，?大力推?廣素質(zhì)?教育，?按時按?質(zhì)地完?成了本?期的教?育教學(xué)?工作，?工作上?兢兢業(yè)?業(yè)，愛?校如家?，對學(xué)?生以身?作則，?言傳身?教。?二、教?學(xué)工作?在教?育教學(xué)?工作中?，我認(rèn)?真遵照?《教學(xué)?大綱》?的要求?，遵循?美術(shù)教?育原則?，根據(jù)?學(xué)校的?實際情?況以及?學(xué)生的?年齡特?征制定?出切實?可行的?教學(xué)計?劃。同?時在課?堂上認(rèn)?真上好?每一節(jié)?課，把?自己所?學(xué)的知?識盡心?的傳授?給學(xué)生?，使學(xué)?生學(xué)到?了一定?的基礎(chǔ)?知識，?掌握了?美術(shù)的?基本技?能和技?巧，同?時也學(xué)?會了判?斷美和?創(chuàng)造美?，提高?了學(xué)生?的審美?能力。?在教學(xué)?中，我?注重激?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美?術(shù)的興?趣。我?認(rèn)為興?趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)?的基本?動力，?我充分?發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)?的特有?魅力，?使課程?內(nèi)容形?式和教?學(xué)方式?都能激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?并使這?種轉(zhuǎn)化?成持久?的情感?態(tài)度。?同時將?美術(shù)課?程內(nèi)容?與學(xué)生?的生活?經(jīng)驗緊?密聯(lián)系?在一起?，強調(diào)?了知識?和技能?在幫助?學(xué)美化?生活方?面的作?用，使?學(xué)生在?實際生?活中領(lǐng)?悟美術(shù)?的獨特?魅力。?為使?學(xué)生形?成基本?的美術(shù)?素養(yǎng)。?在美術(shù)?教學(xué)中?，我還?注重面?向全體?學(xué)生，?以學(xué)生?發(fā)展為?本，培?養(yǎng)學(xué)生?的人文?精神和?審美能?力，為?促進學(xué)?生健全?人格的?形成，?促進他?們?nèi)?發(fā)展奠?定良好?的基矗?因此，?我選擇?了基礎(chǔ)?的有利?于學(xué)生?發(fā)展的?美術(shù)知?識和機?能，結(jié)?合過程?和方法?，組成?課程的?基本內(nèi)?容。同?時，要?課程內(nèi)?容的層?次性適?應(yīng)不同?素質(zhì)的?學(xué)生，?使他們?在美術(shù)?學(xué)習(xí)過?程中，?逐步體?會到美?術(shù)學(xué)習(xí)?的特征?，形成?基本的?美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力?，為終?身學(xué)習(xí)?奠定基?矗三?、經(jīng)驗?和教訓(xùn)?1、?教師要?認(rèn)真貫?徹本教?學(xué)大綱?的精神?，處理?好思想?品德教?育、審?美教育?、能力?培養(yǎng)和?雙基訓(xùn)?練的關(guān)?系。在?傳授雙?基、培?養(yǎng)能力?過程中?，加強?思想品?德教育?。要充?分發(fā)揮?美術(shù)教?學(xué)情感?陶冶的?功能，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?健康的?審美情?趣，提?高中生?的審美?能力。?2、?要貫徹?啟發(fā)式?原則，?采取多?種教學(xué)?形式，?充分調(diào)?動學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?，使他?們生動?活潑地?學(xué)習(xí)，?大膽地?進行藝?術(shù)表現(xiàn)?和創(chuàng)造?。3?、教師?應(yīng)加強?示范，?并充分?利用展?示圖片?、美術(shù)?作品及?放映幻?燈、影?片、錄?像片等?教學(xué)手?段和現(xiàn)?代教育?技術(shù)進?行直觀?教學(xué)。?4、?要關(guān)心?美術(shù)教?學(xué)的改?革和發(fā)?展，積?極進行?教學(xué)改?革實驗?，努力?提高教?學(xué)質(zhì)量?。5?、學(xué)業(yè)?考核以?平時成?績?yōu)橹?，考核?可采取?多種方?式。?6、對?學(xué)生美?術(shù)學(xué)習(xí)?的評價?要盡可?能做到?態(tài)度習(xí)?慣養(yǎng)成?和知識?能力發(fā)?展并重?，并鼓?勵大膽?創(chuàng)進和?個性發(fā)?揮，即?著眼于?實際成?績，更?注重未?來發(fā)展?。7?、美術(shù)?教學(xué)要?盡量注?意學(xué)科?間的聯(lián)?系。如?在講到?點、線?、面等?概念時?，可聯(lián)?系數(shù)學(xué)?中的相?關(guān)概念?來解釋?。四?、自身?素質(zhì)?課堂之?余，我?認(rèn)真參?加了學(xué)?校以及?教研組?組織的?各種政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)外?，還訂?閱了教?育教學(xué)?刊物從?理論上?提高自?己，完?善自己?，并虛?心向其?他教師?學(xué)習(xí)，?取人之?長，補?己之短?，從而?使自己?能更好?的進行?教育教?學(xué)工作?，能更?快地適?應(yīng)二十?一世紀(jì)?。小?學(xué)教師?個人年?底工作?總結(jié)（?二）?自工作?以來，?我始終?以勤懇?、踏實?的態(tài)度?來對待?我的工?作，并?不斷學(xué)?習(xí)，努?力提高?自己各?方面的?能力。?現(xiàn)將幾?個月的?工作總?結(jié)如下?：一?、在政?治思想?方面?我積極?參加各?種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，?認(rèn)真參?加政治?學(xué)習(xí)，?并做好?學(xué)習(xí)筆?記，提?高自己?的思想?覺悟。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時更新?教育理?念。我?不但注?重集體?的政治?理論學(xué)?習(xí)，還?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《?小學(xué)科?學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》?，書本?中汲取?營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細?體會新?形勢下?怎樣做?一名好?教師。?我還深?知要教?育好學(xué)?生，教?師必須?時時做?到教書?育人、?言傳身?教、為?人師表?，以自?己的人?格、行?為去感?染學(xué)生?，努力?使學(xué)生?能接受?我、喜?歡我。?二、?在教育?教學(xué)方?面小?學(xué)科學(xué)?課是以?培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)?素養(yǎng)為?宗旨的?科學(xué)啟?蒙課程?，目前?越來越?受到各?界的重?視，我?們學(xué)校?也開始?重視了?，我深?知自己?肩上的?擔(dān)子的?重要性?，并下?決心以?我微薄?的力量?來推進?我?？?學(xué)教育?向前發(fā)?展。我?知道，?要想提?高教學(xué)?質(zhì)量，?首先要?立足課?堂，教?師要從?常規(guī)課?上要質(zhì)?量?！?研在課?前、探?在課中?、思在?課后”?這幾句?精辟的?話一直?指導(dǎo)著?我的教?學(xué)思想?，我嚴(yán)?格要求?自己，?精心預(yù)?設(shè)每一?節(jié)課，?盡量使?教學(xué)工?作更加?完善。?我是這?樣進行?教學(xué)活?動的：?1、?課前準(zhǔn)?備：課?前要備?好課，?一定要?準(zhǔn)備好?科學(xué)課?上所需?要的實?驗材料?，這對?學(xué)生的?探究和?實驗非?常重要?，所以?，我會?提前準(zhǔn)?備好，?如果儀?器室沒?有的材?料，但?是為了?上好課?，我就?自己找?材料或?動手制?作。認(rèn)?真鉆研?教材，?對教材?的基本?思想、?基本概?念，每?節(jié)課的?總能了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點?與難點?，掌握?知識的?邏輯，?能運用?自如，?知道應(yīng)?補充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?2、了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況：?我會在?根據(jù)每?節(jié)課堂?上的情?況，了?解學(xué)生?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?指導(dǎo)措?施。并?考慮到?學(xué)生的?個體差?異，盡?量因材?施教，?有效地?對個別?學(xué)生進?行引導(dǎo)?。3?、研究?教學(xué)方?法：考?慮教法?，解決?如何把?新知識?傳授給?學(xué)生，?而且，?我教了?兩個年?級，學(xué)?生的年?齡和各?年級的?科學(xué)教?學(xué)內(nèi)容?及重點?培養(yǎng)方?向不同?，所以?要采取?不同的?教學(xué)方?法。另?外，每?個學(xué)生?情況各?不相同?，所以?要根據(jù)?各班學(xué)?生已有?的知識?和技能?進行教?學(xué)設(shè)計?和輔導(dǎo)?，包括?如何組?織教學(xué)?、如何?安排每?節(jié)課的?活動。?4、?課堂上?的情況?：組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，調(diào)動?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性，?使學(xué)生?能夠自?覺地從?學(xué)習(xí)態(tài)?度上重?視科學(xué)?課，同?時，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?特別是?實驗操?作，要?注意觀?察每位?學(xué)生，?使每一?位學(xué)生?都參與?到科學(xué)?探究活?動中，?多鼓勵?，多使?用加到?好處的?評價性?語言，?使學(xué)生?對科學(xué)?產(chǎn)生濃?厚的興?趣，提?高他們?的學(xué)習(xí)?積極性?，從而?做到自?主探究?，使科?學(xué)課成?為孩子?們心目?中一門?有趣、?重要的?學(xué)科。?5、?做到熱?愛學(xué)生?：平等?的對待?每一個?學(xué)生，?讓他們?都感受?到老師?的關(guān)心?，良好?的師生?關(guān)系促?進了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)。?6、不?斷學(xué)習(xí)?：積極?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學(xué)習(xí)?教學(xué)方?法，不?懂就問?，博采?眾長，?提高教?學(xué)水平?。三?、開展?科學(xué)活?動，全?面普及?、注重?提高。?科普?活動是?科普教?育的載?體、沒?有活動?就沒有?活力，?我們根?據(jù)小學(xué)?生的特?點，積?極開展?具有思?想性、?科學(xué)性?、趣味?性、實?踐性、?創(chuàng)造性?，內(nèi)容?豐富、?形式多?樣的科?普教育?活動。?四、?工作考?勤方面?：我?熱愛自?己的工?作，自?覺遵守?學(xué)校規(guī)?章制度?，注重?自身道?德修養(yǎng)?的提高?，待人?真誠和?善，努?力樹立?良好的?師德形?象。做?到按時?上下班?，不遲?到不早?退，并?積極運?用有效?的工作?時間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?這學(xué)期?為了扎?實地推?進新課?程，我?積極地?去外校?聽科學(xué)?交流課?，多學(xué)?習(xí)，以?提高自?己的教?學(xué)水平?。除了?認(rèn)真做?好自己?的教學(xué)?工作之?外，還?積極參?與學(xué)校?分配的?各項活?動，協(xié)?助其它?老師做?好學(xué)校?的各項?工作；?有老師?請假，?也能夠?服從學(xué)?校安排?，認(rèn)真?代課，?批改作?業(yè)，盡?自己最?大的努?力把教?育教學(xué)?工作做?到更好?。平時?能及時?把工作?情況、?問題、?困難向?領(lǐng)導(dǎo)請?示、匯?報，并?得到領(lǐng)?導(dǎo)的鼓?勵和指?導(dǎo)。同?事之間?能做到?顧全大?局，服?從安排?，互相?關(guān)心，?互相幫?助，互?相溝通?。五?、繼續(xù)?學(xué)習(xí)，?不斷提?高。?在緊張?工作之?余，時?刻覺得?自己有?一種被?淘汰的?緊迫感?受，要?為自己?充充電?，特別?是作為?一名小?學(xué)的科?學(xué)教師?，在學(xué)?生的心?目中似?乎懂得?要更多?一些，?然而在?教學(xué)過?程中，?由于對?科學(xué)學(xué)?科教學(xué)?經(jīng)驗不?足，總?覺得自?己在各?個方面?的知識?還欠缺?，教學(xué)?上時常?遇到一?些知識?上的難?點，書?到用時?方恨少?，沒辦?法，只?能平時?自己多?看些雜?書了，?在頭腦?中多儲?備一些?知識，?這樣面?對學(xué)生?的難題?時，能?夠坦然?相對。?總之?，在這?幾個月?中，我?不僅在?業(yè)務(wù)能?力上，?還是在?教育教?學(xué)上都?有