幼師個人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版

第9頁共9頁幼師個?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版?反思一?個學(xué)期?的工作?，我有?了很深?的認(rèn)識?：我們?都有一?種感覺?，當(dāng)你?追趕時?間的時?候，你?就會覺?得時間?過得很?快，而?當(dāng)你等?待時間?的時候?，你就?會覺得?時間很?漫長。?不經(jīng)意?間步入?了生命?的又一?個年頭?，開學(xué)?初忙碌?的身影?還在眼?前浮現(xiàn)?，實在?是讓人?感嘆時?間的飛?逝?？?是細(xì)細(xì)?品味，?卻也發(fā)?覺自己?竟也成?熟了些?許。望?著漸漸?成長的?孩子們?，從他?們身上?讓我感?受到一?種自蒙?感，一?個學(xué)期?轉(zhuǎn)眼過?去了，?身邊仿?佛還是?孩子們?剛剛?cè)?園的熱?鬧聲，?這有半?年的集?體、游?戲生活?。使孩?子們學(xué)?會了許?多、各?方面進(jìn)?步也不?錯。為?了更好?地做好?以后的?工作，?現(xiàn)將本?學(xué)期工?作做如?下小酷?刻師?被喻為?人類靈?魂的工?程師，?教師的?政治思?想會直?接影響?到孩子?。我在?思想上?高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格?要求自?己。積?極參加?園內(nèi)各?項活動?，并認(rèn)?真做記?錄。做?到不遲?到、不?早退，?樹立為?人師表?的形象?。一?、教學(xué)?方面?從本班?幼兒的?實際情?況出發(fā)?，精心?安排好?每周計?劃活動?內(nèi)容，?認(rèn)真組?織好每?節(jié)活動?。在活?動中，?讓幼兒?在實際?操作中?學(xué)習(xí)，?使幼兒?真正成?為學(xué)習(xí)?的主人?。在課?前的教?具準(zhǔn)備?要充分?、內(nèi)容?要豐富?、生動?、新穎?，并具?有較強(qiáng)?的操作?性，在?教態(tài)上?具有兒?童化，?形象生?動，和?幼兒融?合在一?起，為?幼兒創(chuàng)?設(shè)一個?輕松、?愉快的?學(xué)習(xí)環(huán)?境。讓?幼兒學(xué)?會在游?戲中去?尋找問?題，并?解決問?題。?二、常?規(guī)教育?方面?1、禮?貌先?從自我?做起，?對領(lǐng)導(dǎo)?、同事?、家長?都要面?帶微笑?主動問?好。給?幼兒帶?個好頭?，并嚴(yán)?格要求?自己的?言行舉?止，同?時培養(yǎng)?幼兒成?為一名?尊老愛?幼、講?禮貌、?講文明?的好孩?子，能?友好與?他人相?處。?2、課?堂活動?紀(jì)律?從生活?抓起，?培養(yǎng)幼?兒良好?的常規(guī)?習(xí)慣。?要正確?引導(dǎo)幼?兒課堂?上的坐?姿、培?養(yǎng)良好?的課堂?常規(guī);?不許隨?便下位?、回答?問題時?要舉手?、并學(xué)?會尊重?他人，?安靜地?傾聽他?人的發(fā)?言，養(yǎng)?成不隨?便打亂?別人的?講話。?3、?衛(wèi)生習(xí)?慣每?天保持?幼兒戶?外體育?活動時?間，帶?領(lǐng)幼兒?認(rèn)真開?展各項?體育活?動、鍛?煉身體?。在每?周計劃?活動中?，根據(jù)?幼兒的?現(xiàn)狀情?況，合?理設(shè)計?好每日?的戶外?體育活?動內(nèi)容?和運(yùn)動?量知道?清潔衛(wèi)?生的重?要性，?加強(qiáng)幼?兒便后?洗手的?習(xí)慣，?并能主?動的在?餐前、?餐后洗?手，餐?后能主?動漱口?、擦嘴?巴，能?有條理?地收拾?餐具、?折疊整?理自己?的被褥?衣物。?三、?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面?我深?刻地認(rèn)?識到，?時代在?發(fā)展，?社會在?進(jìn)步，?教育教?學(xué)觀念?也在不?斷更新?和變革?，我十?分注重?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不?斷充實?自己，?解剖自?己，分?析自己?，正視?自己，?不斷為?自己充?電，提?高自身?素質(zhì)，?提高文?化專業(yè)?知識水?平。?四、家?園溝通?1、?主動親?切地與?家長溝?通。我?充份利?用了晨?接和放?學(xué)的時?間跟家?長交流?，使家?長了解?自己孩?子在園?的情況?。通?過家園?聯(lián)系表?、面談?等形式?來了解?幼兒在?家與在?園的各?種表現(xiàn)?。2?、及時?向家長?反映幼?兒在幼?兒園的?情況表?現(xiàn)，及?時取得?家長的?密切配?合。?3、在?與家長?溝通時?應(yīng)注意?熱情有?禮、對?待特殊?情況要?冷靜、?有條理?地進(jìn)行?交流。?4、?工作上?加強(qiáng)互?動，對?家長的?建議虛?心聽取?。5?、結(jié)合?每月開?展的主?題教育?活動，?引導(dǎo)家?長關(guān)注?活動進(jìn)?展，并?能主動?參與到?有關(guān)活?動中，?加深家?長對幼?兒園教?育工作?的了解?，促進(jìn)?家長和?幼兒園?的良好?關(guān)系，?讓家長?和幼兒?共同成?長。?五、存?在不足?1、?本學(xué)期?有時候?有因自?身懶惰?思想造?成的拖?拉現(xiàn)象?,在下?學(xué)期的?工作中?力爭做?到“今?日事今?日完成?”2、?工作中?更嚴(yán)格?的要求?自己努?力提高?自己分?析問題?能力和?科研能?力。?六、今?后工作?規(guī)劃?1、積?極、認(rèn)?真開展?幼兒課?題的學(xué)?習(xí)和探?討，多?方面的?提高專?業(yè)技能?。2?、珍惜?教學(xué)機(jī)?會，加?大學(xué)習(xí)?力度：?一是保?持工作?熱情，?繼續(xù)加?強(qiáng)自身?科學(xué)文?化知識?的學(xué)習(xí)?;二是?謙虛謹(jǐn)?慎，繼?續(xù)加大?向領(lǐng)導(dǎo)?和各位?老師的?學(xué)習(xí)?以上是?我本年?度的工?作總結(jié)?,不足?之處請?各位領(lǐng)?導(dǎo)及老?師指正?。我一?定再接?再厲，?努力工?作。在?以后的?工作中?我將用?心去愛?每一個?孩子。?努力克?服自身?的弱點(diǎn)?，爭取?更大的?進(jìn)步。?幼兒?教師個?人總結(jié)?時間?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?，一個?緊張而?又充實?的學(xué)期?又過去?了，我?在幼兒?園已工?作了四?年多了?，從我?踏入幼?兒園一?路走到?今天，?與共同?工作的?同事建?立了良?好的關(guān)?系。在?工作中?，讓我?更深地?了解到?互相合?作，互?相配合?在幼兒?園工作?中是非?常重要?的。其?實每一?個人身?上都有?她的閃?光點(diǎn)，?可以取?他人之?長，補(bǔ)?自己之?短，都?是可以?虛心學(xué)?習(xí)的榜?樣。本?學(xué)期我?認(rèn)真做?好各項?工作，?積極完?成幼兒?園、班?級布置?的各項?任務(wù)。?下面我?把這學(xué)?期的工?作做一?個總結(jié)?：一?、政治?思想方?面我?能認(rèn)真?做好本?職工作?，重視?每一次?實踐、?反思的?機(jī)會，?用幼兒?園的規(guī)?章制度?來規(guī)范?自己的?言行舉?止，不?斷提高?自己的?道德修?養(yǎng)，熱?愛每一?個孩子?，以身?作則，?用細(xì)心?、耐心?、關(guān)心?、愛心?去公平?對待每?一個幼?兒，尊?重每一?個幼兒?。不管?他是活?潑、頑?皮的，?還是膽?怯、害?羞的，?我都將?一視同?仁，用?更多的?熱情去?幫助他?們，真?誠、平?等地與?幼兒相?處每一?天。?二、業(yè)?務(wù)方面?還記?得第一?次踏入?工作崗?位時，?感覺好?陌生，?那種恐?懼感真?是很難?用言語?來表達(dá)?，不知?道自己?要做什?么，何?從下手?去做。?心里壓?力很大?，擔(dān)心?小孩子?的不親?切，家?長的不?信任。?慢慢地?我學(xué)會?了融入?，有什?么不懂?的地方?就去向?老教師?請教。?在工作?中不斷?實踐、?總結(jié)、?更新，?力求做?到最好?，孩子?們在各?方面都?不同程?度地提?高了能?力，看?著他們?一點(diǎn)一?滴的進(jìn)?步，我?心里感?到十分?欣慰，?也為自?己能和?一群可?愛的孩?子生活?在一起?而感到?幸福。?作為?幼兒園?的青年?教師，?我始終?以積極?的態(tài)度?投入到?各項工?作中，?注重保?教結(jié)合?與搭班?老師、?保育員?阿姨共?同營造?平等、?和諧溫?暖的班?級氛圍?。用眼?睛關(guān)注?每個幼?兒，從?幼兒身?上汲取?閃光點(diǎn)?，去點(diǎn)?亮他們?自信自?立的明?燈，幫?助幼兒?發(fā)現(xiàn)自?己的優(yōu)?勢智能?，建立?其自信?和對集?體的歸?屬感。?堅持抓?好幼兒?的一日?常規(guī)，?積極為?幼兒創(chuàng)?設(shè)一個?優(yōu)美舒?適的教?學(xué)環(huán)境?，注意?動靜交?替，創(chuàng)?造各種?機(jī)會讓?幼兒互?相學(xué)習(xí)?、積極?嘗試，?并鼓勵?幼兒學(xué)?習(xí)各種?生活技?能，獲?得愉快?成功的?情緒體?驗。?真誠的?對待每?一位家?長，如?實的和?他們交?流對小?孩子教?育方面?的看法?，對家?長提出?的要求?盡量去?滿足，?對家長?提出的?教育小?孩子方?面的疑?問及時?幫著解?答，讓?家長感?到我不?只是小?孩子的?老師也?是家長?的朋友?，有困?難大家?一起解?決。當(dāng)?問題出?現(xiàn)，第?一時間?與家長?聯(lián)絡(luò)很?重要。?讓家長?知道老?師對問?題很重?視對小?孩子的?健康發(fā)?展很在?意。此?外還特?別注意?在幼兒?一日生?活中把?握教育?契機(jī)對?幼兒進(jìn)?行各類?教育。?讓每?個小孩?子都能?大膽發(fā)?言，樂?意看圖?書并邊?看邊講?。直到?現(xiàn)在發(fā)?現(xiàn)我們?的小孩?子是能?大膽發(fā)?言，但?在看圖?書時只?有個別?幾個小?孩子能?邊看邊?講，大?多數(shù)小?孩子還?處于安?靜看書?階段，?在發(fā)展?幼兒語?言表達(dá)?能力時?，老師?方面，?我們注?重在各?個領(lǐng)域?進(jìn)行滲?透，而?針對小?孩子來?說，我?們比較?關(guān)注的?是不愛?表現(xiàn)或?性格內(nèi)?向的小?孩子。?為此我?們努力?創(chuàng)設(shè)一?個自由?寬松的?語言環(huán)?境，主?動和小?孩子交?往，鼓?勵每個?幼兒表?達(dá)自己?的想法?和感受?。有些?小孩子?膽小、?內(nèi)向不?愛講話?，我們?就在活?動中多?鼓勵這?些小孩?子大膽?說話，?并多給?這些小?孩子表?現(xiàn)的機(jī)?會。?此外，?還通過?個別談?話的形?式和家?長進(jìn)行?溝通，?共同促?進(jìn)小孩?子的發(fā)?展，通?過我們?的共同?努力，?___?_小朋?友變得?活潑膽?大多了?，愿意?和老師?小朋友?主動交?流了，?王思遠(yuǎn)?、林佳?宣小朋?友也能?在小朋?友面前?大膽表?現(xiàn)了，?我們?yōu)?小孩子?的進(jìn)步?感到高?興。?三、出?勤方面?我遵?守教師?職業(yè)道?德，敬?業(yè)愛崗?。在工?作中能?嚴(yán)格執(zhí)?行幼兒?園的各?項規(guī)章?制度，?有事執(zhí)?行請假?制度，?在工作?中不遲?到、不?早退，?因工作?和人事?需要，?不怕苦?、不怕?累。?四、自?身素質(zhì)?方面?能不斷?提高自?己的思?想覺悟?，注重?自身素?質(zhì)的培?養(yǎng)，通?過培訓(xùn)?、教學(xué)?活動的?反思，?積極改?進(jìn)自己?的教學(xué)?方式。?五、?在總結(jié)?同時我?也為自?己確立?了明確?的努力?方向?1、加?強(qiáng)自身?基本功?的訓(xùn)練?，注重?對小孩?子能力?的培養(yǎng)?，提高?自身隨?機(jī)教育?的能力?。2?、提高?自身理?論水平?。3?、在教?學(xué)上下?功夫，?關(guān)注細(xì)?節(jié)，努?力使班?中小孩?子在原?有基礎(chǔ)?上有更?大的進(jìn)?步。?4、進(jìn)?一步做?好班級?工作、?家長工?做等各?方面的?工作。?總之?，教育?是一項?高難度?的工作?，要做?好它，?十分不?容易，?但我相?信只要?樂崗敬?業(yè)，一?定會有?所收獲?。我會?將自己?最珍貴?的愛奉?獻(xiàn)給小?孩子們?，相信?今日含?苞欲放?的花蕾?，明日?一定能?盛開絢?麗的花?朵。今?后我會?再接再?厲，繼?續(xù)改進(jìn)?工作中?的不足?之處，?爭取新?的進(jìn)步?!幼?兒園教?師工作?總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間?本學(xué)期?的教學(xué)?工作已?圓滿結(jié)?束。一?個學(xué)期?以來，?有辛苦?的付出?，也有?甜蜜的?收獲，?我盡心?盡責(zé)，?投入于?工作中?，在工?作中不?斷實踐?、總結(jié)?、更新?，力求?做到最?好。孩?子們各?方面的?能力都?不同程?度地提?高了，?我與孩?子們的?感情也?日益深?厚，看?到孩子?們開心?的笑容?，我感?到了莫?大的快?樂。以?下是本?人這個?學(xué)年的?工作總?結(jié)：?一、政?治思想?方面?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《新?綱要》?的指導(dǎo)?思想，?貫徹在?教育教?學(xué)活動?中。我?積極參?加園內(nèi)?組織的?各項政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真記?筆記，?會后總?結(jié)學(xué)習(xí)?體會，?努力提?高自身?政治思?想水平?和業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?工作中?我團(tuán)結(jié)?同志，?熱愛集?體，服?從分配?，對班?級工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，在?工作中?努力求?真、求?實、求?新。以?積極熱?情的心?態(tài)去完?成領(lǐng)導(dǎo)?安排的?各項工?作。積?極要求?進(jìn)步。?愛崗敬?業(yè)，做?到耐心?、愛心?、公平?、尊重?的對待?每一個?孩子。?二、?教育教?學(xué)方面?我從?本班幼?兒的實?際情況?出發(fā)，?結(jié)合園?內(nèi)工作?計劃，?精心安?排好每?周計劃?活動內(nèi)?容，認(rèn)?真組織?好每個?環(huán)節(jié)活?動。在?活動中?，讓幼?兒在實?際操作?中學(xué)習(xí)?，使幼?兒真正?成為學(xué)?習(xí)的主?人，在?獲得全?面、和?諧發(fā)展?的同時?也得到?個性的?發(fā)展。?這也是?我一直?以來堅?持的努?力方向?。遇到?不懂的?問題，?及時積?極想園?長和老?教師請?教。?在開展?區(qū)域活?動中，?我們根?據(jù)幼兒?年齡特?點(diǎn)、發(fā)?展需要?投放活?動材料?，根據(jù)?教學(xué)活?動進(jìn)展?需要設(shè)?計了一?些與教?學(xué)活動?有關(guān)的?區(qū)域活?動材料?，做到?有計劃?有目的?地投放?，并及?時增減?活動材?料。引?導(dǎo)幼兒?積極認(rèn)?真參與?區(qū)域活?動，滿?足幼兒?發(fā)展的?需要。?針對幼?兒個別?差異，?興趣、?能力投?放了不?同難度?的活動?材料。?本學(xué)?期我們?加強(qiáng)了?幼兒閱?讀、寫?字、講?故事、?算算式?等各方?面的培?養(yǎng)，提?前做好?幼小銜?接工作?。充分?利用了?餐前、?離園前?這段時?間，組?織幼兒?早期閱?讀、識?字游戲?、練習(xí)?寫數(shù)字?、做算?術(shù)題等?活動。?利用多?種形式?提高幼?兒學(xué)習(xí)?的積極?性，培?養(yǎng)幼兒?的學(xué)習(xí)?興趣。?三、?常規(guī)工?作方面?從日?常生活?抓起，?培養(yǎng)幼?兒良好?的生活?衛(wèi)生習(xí)?慣，鍛?煉幼兒?的身體?素質(zhì)。?為了更?好的迎?接一級?園驗收?，我嚴(yán)?格遵守?幼兒園?的衛(wèi)生?制度，?配合保?育老師?嚴(yán)抓幼?兒的衛(wèi)?生情況?，教育?幼兒勤?洗手、?勤剪指?甲、勤?洗頭、?勤更換?衣物和?襪子等?。提醒?幼兒多?喝水，?培養(yǎng)幼?兒良好?的進(jìn)餐?習(xí)慣。?由于甲?流疫情?嚴(yán)峻，?無論在?進(jìn)行活?動時或?是休息?時，我?都密切?留意幼?兒的身?體狀況?，經(jīng)常?檢查幼?兒是否?有發(fā)燒?狀況或?其他不?舒服的?狀況。?另外，?針對現(xiàn)?在的孩?子都是?獨(dú)生子?女，家?長都非?常寵愛?，什么?事情都?包辦代?替，養(yǎng)?成了孩?子的一?些不良?行為，?針對這?些情況?，我通?過晨間?談話、?小故事?進(jìn)行有?目的、?有針對?的教育?，培養(yǎng)?幼兒團(tuán)?結(jié)友愛?、誠實?勇敢、?知錯就?改、熱?愛勞動?、樂于?助人等?良好的?品質(zhì)。?一個學(xué)?期以來?，孩子?們都具?有良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、?進(jìn)餐習(xí)?慣、衛(wèi)?生習(xí)慣?、身體?素質(zhì)逐?步上升?。四?、安全?