2019中考語文閱讀理解復習題及答案

民工父親的"幸福"

(1)剛搬入新居的一天,外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看:一個陌生人。他的頭發(fā)蓬亂,臉上的灰塵和著汗水,眼里露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門打開一條縫,問道:"你找誰?"只見那人的臉一下子漲得通紅,他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來,用一種近似乞求的語氣說:"同志,我是在您住的這片小區(qū)干活的民工。我想請您幫個忙,不知您能不能同意?"

(2)"什么事?你說吧?"我推開他遞過來的香煙,一臉狐疑地看著他。

(3)見我態(tài)度緩和,他一激動,臉漲得更紅了,語速急促地說道:"是這樣的,我的兒子馬上就要放寒假了,他就要從老家到城里來看我了。孩子說,他想親眼看看自己的父親在城里蓋的漂亮房子。我想,孩子來了后,我能帶他到您家看看嗎?房子蓋了許多,可我從來不知城里人住在里面的情況,我很難對孩子說清楚。"這位民工一口氣把話說完,然后,一臉企盼地望著我。

(4)我恍然大悟。原來,這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的"杰作",真是一個心細的父親!我點頭答應了。

(5)他見我爽快地答應了,激動地說:"謝謝!謝謝!您可真是個大好人啊!我問了好幾家,人家一聽我要帶孩子來看看他們家,有的一句話也不說就將門關上了,有的說我腦子有問題,還有的跟蹤我,以為我是壞人,一直看著我走進民工棚……今天,我可遇到大好人了啊!"這位民工的臉上滿是喜悅,眼神里也蕩漾出一種快樂。

(6)幾天后,他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子,皮膚黝黑,身體結實,還有一雙很亮的眼睛。見到我,小男孩有一種怯怯的神情。

(7)父子倆套上我遞過來的鞋套,小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板,他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起,兩人的目光中有一種扭捏的拘謹。做父親的好像在努力顯示出一種老練和成熟,只見他邊彎下腰,邊對兒子講道:"叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時蓋這棟樓房時,我負責砌墻,你別小看了這砌墻的活,必須做到心細、手細、眼細,不能有絲毫的偏差。你看,這面墻上原來還留有一個洞口,為的就是運送磚塊、水泥方便,待房屋建好后,再將這洞口堵上,哦,對了,我的中級工考試也通過了,現在,我也是有文憑的建筑工人了。"

(8)他竭力地想向孩子描繪出自己在城里打拼時的細節(jié),讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了,不停地望著他的父親,眼睛里流露著一種自豪和驕傲的神色,同時他又用另一只手握了握父親的手,父親的腰板瞬間直了許多。

(9)一會兒,這對父子看完了我的新居,他們幾乎是一步步挪著退到門邊向我告別。突然,這位民工父親一下子緊緊地握住了我的手,激動地說:"今天,是我進城打工以來過得最幸福的一天,我能進入城里人家,感受到了一種城里人家的溫暖,這種幸福我一輩子也忘不了。"我看到這位民工父親的眼睛里一片晶瑩。

(10)沒想到,在我看來一件簡單、普通的事,只不過讓這對父子進了我的新房看了看,竟讓這位民工父親這么激動。就這一下子,我感到,我和這位民工父親心的距離拉近了許多。周遭氤氳著一種溫暖。

(11)父子倆互相攙扶著下樓,只聽到孩子對他父親說:"爸爸,您真了不起,蓋出這么好的房子,城里人住得真舒服,如果我們在城里也能住上您蓋的這么好的房子就好了。"兒子的語氣里有種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭,說道:"傻孩子,這怎么可能呢?不要亂想了。我想,你只要在家里把書念好了,幫爺爺、奶奶多干點活就行了。"

(12)孩子仰起稚氣的臉,擲地有聲地說道:"怎么不可能?我一定好好讀書,將來有出息了,我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子,過上和城里人一樣的生活。"

11.民工父親的"幸福"具體表現在哪里?請根據文意簡要回答。(3分)

12.下列句子生動形象,富有表現力,請加以賞析。(4分)

①父子倆套上我遞過來的鞋套,小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板,他們的步子邁得格外的輕緩。

②兒子聽了,不停地望著他的父親,眼睛里流露著一種自豪和驕傲的神色,同時他又用另一只手握了握父親的手,父親的腰板瞬間直了許多。

13.請簡要梳理那位孩子參觀"我"房子時的情感變化過程。(3分)

14.請對"父親"這一人物形象作賞析。(6分)

閱讀理解答案:

11.幸福一:民工父親的工作得到兒子的首肯和欽佩;

幸福二:能進入城里人家,感受到城里人家的溫暖;

幸福三:自己兒子的懂事、上進。(3分)

12.①運用動作描寫,"踩、邁"等詞寫出了父子倆初入房間時的膽怯與小心。(2分)

②"自豪和驕傲"可以看出兒子對父親認真仔細工作的欽佩;"直"可以看出父親在得到兒子的信任后,內心充滿喜悅和自信。(2分)

13.初進入房間的膽怯----對父親工作的自豪和驕傲----對城市生活羨慕和向往---對未來過上美好生活的自信(3分)

14.向"我"乞求帶孩子參觀房子,以便讓孩子能感受其在城里工作的情景,表現出父親對孩子的關愛;砌墻時做到心細、手細、眼細,沒有絲毫的偏差,表現出父親工作認真仔細;通過參觀城里人的房子讓孩子得到感悟,可見父親善于教育自己的孩子。(6分)

菊有黃花

丁立梅

一場秋雨,再緊著幾場秋風,菊開了。

菊在籬笆外開,這是最大眾最經典的一種開法。歷來入得詩的菊,都是以這般姿勢開著的。一大叢一大叢的,倚著籬笆,是籬笆家養(yǎng)的女兒,嬌俏的,又是淡定的。有過日子的逍遙。晉代陶淵明隨口吟出"采菊東籬下",幾乎成了菊的名片。以至后來的人們,一看到籬笆,就想到菊。陶淵明大概不會想到,他能被人千秋萬代地記住,很大程度上,得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽,他不朽。

我所熟悉的菊,卻不在籬笆外,它在河畔,溝邊,田埂旁。它有個算不得名字的名字:野菊花。像過去人家小腳的妻,沒名沒姓,只跟著丈夫,被人稱作吳氏、張氏。天地洞開,廣闊無邊,野菊花們開得隨意又隨性。小朵的,清秀,不施粉黛。卻紅的黃的,白的紫的,萬眾一心地盛開著。是一群鬧嚷嚷的小丫頭,擠著挨著,小臉張開,興奮著,欣喜著,對世界,有初相見的懵懂和憧憬。

鄉(xiāng)人見多了這樣的花,不以為意。他們在秋天的原野上收獲,播種,埋下來年的期盼。菊花兀自開放,兀自歡笑,與鄉(xiāng)人各不相擾。藍天白云,天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見,他們都有顆菊花的心,天真爛漫。他們與菊親密,采了它,到處亂插。

那時,家里土墻上貼一張仕女圖,有女子云鬢高聳,上面橫七豎八插滿菊,衣袂上,亦沾著菊,極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐,突發(fā)奇想幫我梳頭,照著墻上仕女的樣子。我頂著滿頭的菊跑出去,惹得村人圍觀?？?這丫頭,這丫頭!他們手指我的頭,笑著嘖嘖嘆。

現在想想,那樣放縱地揮霍美,也只在那樣的年紀,最有資格。

人家的屋檐下,也長菊。盛開時,一叢鵝黃,另一叢還是鵝黃。老人們摘了它們曬,做菊花枕。我家里曾有過一只這樣的枕頭,父親枕著。父親有偏頭痛,枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過,決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來年菊花開時,卻貪玩,忘掉這事。

年少時,總是少有耐性的,于不知不覺中,遺失掉許多好光陰。

周日逛街,秋風已涼,街道上落滿梧桐葉,路邊卻一片絢爛。是菊花,擺在那里賣。泥盆子裝著,一只盆子里只開一兩朵花,花開得肥肥的,一副豐衣足食的模樣。顏色也多,千嬌百媚。卻還是喜歡黃色?！抖Y記》中有"季秋之月,菊有黃花"的記載?？梢姷?菊花最地道的顏色,是黃色。我買了一盆,黃的花瓣,黃的蕊,極盡溫暖,會焐暖一個秋天的記憶和寒冷。(摘自《杭州日報》)

11.閱讀全文,請用幾個簡要的詞語概括野菊花的特點。(3分)

12.下面的句子寫的生動形象,請作簡要賞析。(6分)

(1)是一群鬧嚷嚷的小丫頭,擠著挨著,小臉張開,興奮著,欣喜著,對世界,有初相見的懵懂和憧憬。

(2)看,這丫頭,這丫頭!他們手指我的頭,笑著嘖嘖嘆。

13.文章第5段為什么要寫"姐姐幫我梳頭,頭上插滿菊花"的事情?(3分)

14.請你說說文章最后"我買了一盆,黃的花瓣,黃的蕊,極盡溫暖,會焐暖一個秋天的記憶和寒冷"這一句話的含義與作用。(4分)

閱讀理解答案:

12.①把野菊花比作一群小丫頭,用比喻、擬人的手法把野菊花寫活了,生動形象地描寫出野菊花充滿生機與活力,襯托出孩子們的好動活潑,以及對生活的熱愛。(3分)

②“這丫頭,這丫頭”用了反復的手法,描寫鄉(xiāng)親們看到我插滿菊花時的語言,用“手指著”描寫鄉(xiāng)親們的動作,通過語言與動作描寫,生動地寫出鄉(xiāng)親們對我插滿菊花這種憨態(tài)的喜愛,也表現出鄉(xiāng)人們的淳樸、農村生活的和諧。(3分)

13.“姐姐照著仕女圖的樣子在我頭上插滿菊花”這件事,是“我”快樂童年的美好回憶,表明兒時的“我們”與菊花親密接觸,表現小孩子的心與菊花一樣天真爛漫,突出人與自然的和諧。(3分)

14.含義:黃色是菊花地道的顏色,看著這黃色的菊花,會令作者回憶起與菊花相關的人與事:天真爛漫的童年、對未來充滿憧憬的孩子們,枕著菊花枕的父親、淳樸的鄉(xiāng)人……這些人與事,慰藉著作者的心靈,因此,有了黃色的菊花,這個秋天不再肅殺。表達作者對那種淳樸、本真、和諧生活得想念與追求。(3分)

作用:總結全文,照應題目,含蓄點明文章中心(1分)

劉貢父舊與王荊公(王安石)甚款,每相遇必終日。荊公為參政,一日貢父訪之,值其方飯,使吏延入書室。見有草稿在硯下,取視之,則論兵之文也。貢父善強記,一過目輒不忘,既讀復置故處,念:"吾以庶僚謁執(zhí)政,徑入其便座,非是。"復趨出,待于廡下。荊公飯畢而出,始復邀入座。語久之,問:"貢父近為文乎?"貢父曰:"近作《兵論》一篇,草創(chuàng)未就。"荊公問所論大概何如,則以所見稿為己意以對,荊公不悟其窺己作也,默然良久,徐取硯下稿裂之。蓋荊公平日論議欲出人意表,有同之者,則以為流俗之見也。

19.下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是()(3分)

A.劉貢父舊與王荊公甚款(融洽)B.貢父善強記(勉強)

C.值其方飯(恰逢)D.草創(chuàng)未就(完成)

20.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是()(4分)

A.荊公為參政陳勝自立為將軍

B.則以所見稿為己意以對高祖因之以成帝業(yè)

C.默然良久吳廣以為然

D.荊公飯畢而出尉劍挺,廣起,奪而殺尉

21.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

①值其方飯,使吏延入書室。

②則以所見稿為己意以對

22.寫出你對(王安石)"默然良久,徐取硯下稿裂之"的看法。(3分)

23、閱讀下面的古詩,回答問題。(5分)

夕陽樓

唐李商隱

花明柳暗繞天愁,上盡重城更上樓。

欲問孤鴻向何處,不知身世自悠悠。

[提示]此詩寫于唐文宗大和九年(835)秋天。作者的知己蕭浣被貶,詩人登夕陽樓(此樓為蕭浣任職時所建),觸景生情,感慨無端,寫下這首情致深惋的小詩。

(1)第一句中的"繞天愁"一詞寫出了作者愁緒的怎樣特點?(2分)

(2)宋代詩人謝芳得評價詩的三、四兩句時說:"若只道身世悠悠,與孤鴻相似,意思便淺。'欲問'、'不知'四字,無限精神。"你如何理解三、四兩句所表達的內容?(3分)

閱讀理解答案:

19、B(3分)20、AD(4分)

21、①正趕上(王安石)在吃飯,(王安石)讓小吏請劉貢父到書房。(2分)

②(劉貢父)就把見到的稿子(上的內容)作為自己的想