德育工作計(jì)劃模板匯總10篇2

第頁(yè)共頁(yè)德育工作方案模板匯總10篇【必備】德育工作方案模板匯總10篇德育工作方案篇1一、指導(dǎo)思想以愛(ài)國(guó)教育為主線(xiàn)，以"行為養(yǎng)成教育"為根底，以"學(xué)科德育"、"全員德育"、"校園文化建立"、"預(yù)防在校生違法犯罪"為重心，以區(qū)德育辦要求為指針，以學(xué)校三年開(kāi)展目的為根底，落實(shí)《中小學(xué)生守那么》《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，形成德育管理網(wǎng)絡(luò)化，德育目的層次化，德育內(nèi)容系列化，德育活動(dòng)制度化。二、工作目的1、德育管理網(wǎng)絡(luò)化：形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。2、德育目的層次化：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)各個(gè)學(xué)年的德育目的進(jìn)展分層，到達(dá)教育目的。3、德育內(nèi)容系列化：德育教育活動(dòng)的內(nèi)容以學(xué)校的三年開(kāi)展目的為根底，特色活動(dòng)形成系列。4、德育活動(dòng)制度化：活動(dòng)制度，要求每周一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng)，每月一次年級(jí)或?qū)W校集中活動(dòng)，每學(xué)期每年級(jí)完成一項(xiàng)德育專(zhuān)題教育，家訪(fǎng)制度，讓學(xué)校德育走入家庭，學(xué)校發(fā)動(dòng)老師定期進(jìn)展家訪(fǎng)活動(dòng)，使學(xué)校教育要求為學(xué)生家長(zhǎng)所理解，同時(shí)獲得了家長(zhǎng)的支持；考評(píng)制度，要求平時(shí)有檢查，期終有總結(jié)，考評(píng)按標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)檢查、評(píng)比結(jié)果同老師評(píng)優(yōu)選模掛鉤；科研制度，加強(qiáng)德育科學(xué)研究，學(xué)習(xí)新理論、總結(jié)新經(jīng)歷，老師必須人人動(dòng)手寫(xiě)德育論文，每學(xué)期不少于一篇。5、衛(wèi)生：以控制常見(jiàn)病、傳染病為重點(diǎn)，積極開(kāi)展安康教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的進(jìn)步。6、體育：深化研究課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)校體育的整體功能，做好兩操、三隊(duì)、兩組一歌活動(dòng)的開(kāi)展。7、平安繼續(xù)完善各項(xiàng)相關(guān)的平安制度，杜絕各種平安隱患、平安事故發(fā)生。8、落實(shí)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。9、德育工作形成特色，德育活動(dòng)形成特色。10、學(xué)生家訪(fǎng)率到達(dá)80%，困難學(xué)生家訪(fǎng)率到達(dá)100%。三、工作內(nèi)容及措施〔一〕、常規(guī)工作1、分層設(shè)定德育目的一、二年級(jí)從行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成入手，重點(diǎn)進(jìn)展社會(huì)公德、誠(chéng)信、禮儀教育；三、四年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)展道德品質(zhì)教育、責(zé)任教育；五年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)展道德標(biāo)準(zhǔn)、心理安康教育；初一重點(diǎn)進(jìn)展心理品質(zhì)教育；初二初三重點(diǎn)進(jìn)展紀(jì)律教育、法制教育；初四重點(diǎn)進(jìn)展理想前途教育。2、確定月主題1〕、三月份主題：行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育2〕、四、五月份主題：心理、勞動(dòng)教育3〕、六、七月份主題：法制、平安、安康教育3、落實(shí)三會(huì)1〕、晨會(huì)：每周一升旗校會(huì)；周五其它學(xué)科復(fù)習(xí)；其它時(shí)間安排如下：周二，小學(xué)：中小學(xué)生守那么或小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)〔或唱中小學(xué)生守那么歌曲〕；中學(xué)：中小學(xué)生守那么或中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)〔或唱中小學(xué)生守那么歌曲〕；周三，小學(xué)：一二年級(jí)由老師引導(dǎo)學(xué)生或老師講發(fā)生在身邊的故事或歷史故事〔各年級(jí)按照自己班級(jí)的主題選擇故事〕，三、四、五年級(jí)由學(xué)生自主完成；中學(xué)：發(fā)生在身邊的故事或歷史故事〔各年級(jí)按照自己班級(jí)的主題選擇故事〕；周四，小學(xué)：讀實(shí)事新聞〔根據(jù)自己班級(jí)主題而定〕；中學(xué)：讀報(bào)紙或新聞〔根據(jù)自己班級(jí)主題而定〕；2〕、班會(huì)：各個(gè)年級(jí)根據(jù)學(xué)校的德育工作方案分層的要求，選擇適宜的班會(huì)課主題。學(xué)校按時(shí)進(jìn)展檢查。3〕、團(tuán)隊(duì)會(huì)主題：團(tuán)隊(duì)知識(shí)時(shí)間：每月第四周周四下午第八節(jié)課。內(nèi)容：見(jiàn)方案；要求：由團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織、安排。4、播送站時(shí)間：每周周四；內(nèi)容：見(jiàn)方案5、班級(jí)版報(bào)完成時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一周周五；第三周周五；以后每個(gè)月的第一周周五、第三周周五之前完成。內(nèi)容：見(jiàn)月方案；手抄報(bào)：第一個(gè)內(nèi)容，老師節(jié)；其它內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的藝術(shù)月活動(dòng)方案而定。6、運(yùn)動(dòng)會(huì)〔見(jiàn)方案〕7、衛(wèi)生、紀(jì)律檢查評(píng)比及總結(jié)周周評(píng)比，每周的評(píng)比結(jié)果在班主任例會(huì)上進(jìn)展總結(jié)，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)進(jìn)展點(diǎn)名表?yè)P(yáng)、批評(píng)。8、特殊活動(dòng)日利用班會(huì)課、晨會(huì)，升旗校會(huì)、手抄報(bào)讓學(xué)生理解特殊記念日。3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)；3月12日中國(guó)植樹(shù)節(jié)；3月最后一個(gè)星期一全國(guó)中小學(xué)生平安教育日。4月7日：世界衛(wèi)生日；4月25日：全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日。5月4日中國(guó)青年節(jié)；6月1日國(guó)際兒童節(jié)；6月6日全國(guó)愛(ài)眼日；6月第三個(gè)星期日父親節(jié)。9、班主任例會(huì)、值周工作例會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)、值周老師、周生例會(huì)。10、家訪(fǎng)家訪(fǎng)是老師與家長(zhǎng)溝通最有效最直接的方式，本年度班主任老師對(duì)學(xué)生家訪(fǎng)率到達(dá)80%，困難學(xué)生家訪(fǎng)率到達(dá)100%。方案在班主任工作手冊(cè)中表達(dá)，要有記實(shí)，有總結(jié)。11、法制平安教育加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，舉方法制圖片展覽和講座，做到校園預(yù)防和社會(huì)預(yù)防互相配合；以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育宣傳，注重節(jié)假日的平安教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生?！惨?jiàn)方案〕12、綜合理論活動(dòng)課和教誨處結(jié)合，完成好綜合理論活動(dòng)課的組織工作〔見(jiàn)方案〕。內(nèi)容：民族團(tuán)結(jié)、青少年心理安康、科技、勞動(dòng)基地〔包括學(xué)校勞動(dòng)課〕〔二〕、特色工作1、大手拉小手――轉(zhuǎn)化待進(jìn)步學(xué)生〔一〕、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)的通知》精神，堅(jiān)持"分層次、抓根底、"的工作思路。樹(shù)立"轉(zhuǎn)化一個(gè)待進(jìn)步學(xué)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要"的思想，樹(shù)立"老師不是選擇自己教育的學(xué)生，而是要?jiǎng)?chuàng)造合適不同學(xué)生的教育"這一正確觀(guān)念?！捕骋?〕、政教處要定期檢查落實(shí)情況，有先進(jìn)經(jīng)歷和典型事例要及時(shí)通報(bào)、及時(shí)表?yè)P(yáng)、及時(shí)鼓勵(lì)?！裁吭伦詈笠恢苓M(jìn)展檢查〕2〕、班主任老師，每月一次〔每月最后一周周三下午第七八節(jié)課〕家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)建立和家長(zhǎng)定期聯(lián)絡(luò)制度，互通情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。3〕、開(kāi)展和待進(jìn)步學(xué)生結(jié)對(duì)子的活動(dòng)使后進(jìn)生建立信心，勇于改正缺點(diǎn)，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，互幫互學(xué)，讓他們感受集體的溫暖，假如他們有詳細(xì)困難，及時(shí)找出解決問(wèn)題的方法?！蔡詈煤筮M(jìn)生談話(huà)記實(shí)〕4〕、政教處定期〔每月最后一周〕召開(kāi)轉(zhuǎn)變待進(jìn)步學(xué)生工作會(huì)議。5〕、政教處定期組織學(xué)生觀(guān)看"法制影片"增強(qiáng)他們的法制觀(guān)念。6〕、學(xué)校要定期總結(jié)、表彰，對(duì)這一工作中表現(xiàn)突出的班任及科任老師要樹(shù)立典型。2、勞動(dòng)教育――校田地播種從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，我校的德育工作將此項(xiàng)活動(dòng)作為特色工作進(jìn)展開(kāi)展，并且要堅(jiān)持下去?！惨弧?、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，最終讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂(lè)觀(guān)向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌?！捕场⒒顒?dòng)目的通過(guò)勞動(dòng)理論活動(dòng)，使學(xué)生不僅可以體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)也能學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能；強(qiáng)化集體觀(guān)念，互相幫助，互相催促，共同進(jìn)步，成為同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng)；增強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念，磨練意志；加深師生之間的關(guān)系?！踩场⒒顒?dòng)過(guò)程1、結(jié)合五六月份的活動(dòng)主題，首先對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生以班會(huì)課的形式進(jìn)展發(fā)動(dòng)；2、五月份組織學(xué)生進(jìn)展活動(dòng)――校田地播種；3、六月份組織學(xué)生進(jìn)展田間的管理；4、活動(dòng)完畢后進(jìn)展總結(jié)，同時(shí)學(xué)生要有活動(dòng)感受；5、學(xué)校要在期末對(duì)在此項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)展表彰?！踩场⑿l(wèi)生工作進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作，以有效的控制常見(jiàn)病、傳染病為重點(diǎn)，積極開(kāi)展安康教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的進(jìn)步?！惨弧?、工作目的：1、落實(shí)常見(jiàn)病防治方案，加強(qiáng)常見(jiàn)病矯治工作。嚴(yán)格控制學(xué)生常見(jiàn)病患病率，確保患病率指標(biāo)穩(wěn)中有降。2、加強(qiáng)傳染病的管理，建立健全防護(hù)體系，做到有效控制。3、加強(qiáng)安康教育宣傳，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室網(wǎng)頁(yè)建立。〔二〕、詳細(xì)措施：1、積極參加保健所組織的崗位練兵活動(dòng)，嚴(yán)格按照各項(xiàng)要求去做。按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記。每月按時(shí)報(bào)表，并保證準(zhǔn)確性。2、把常見(jiàn)病矯治工作納入到衛(wèi)生保健工作的重點(diǎn)，做到"責(zé)、權(quán)、利、掛鉤，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班主任、科任老師重視配合。與班主任老師簽訂責(zé)任狀，實(shí)行一票否決制。3、制定《傳染病防治方案》，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。加強(qiáng)晨檢工作，做好因病缺課登記、周統(tǒng)計(jì)、月報(bào)表，發(fā)現(xiàn)傳染病進(jìn)展網(wǎng)上報(bào)告和報(bào)告，認(rèn)真填好《保健老師工作手冊(cè)》，及時(shí)檢查《衛(wèi)生員工作手冊(cè)》，充分發(fā)揮其作用，填寫(xiě)好學(xué)校消毒、通風(fēng)記錄。保證課間通風(fēng)，和定期消毒。做好教學(xué)監(jiān)視工作。4、充分利用宣傳陣地，每周一次播送，隔周一次板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展宣產(chǎn)教育。3月份是防近宣傳月，學(xué)校要粘貼標(biāo)語(yǔ)進(jìn)展宣傳。本學(xué)期擬開(kāi)展一次"預(yù)防近視，從我做起"的活動(dòng)。使學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立自我維護(hù)保健意識(shí)?！菜摹场Ⅲw育以課改工作和陽(yáng)光體育活開(kāi)工作為重心，在全面施行新課程的過(guò)程中，深化研究課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，正確認(rèn)識(shí)施行新課程和開(kāi)展群體工作、課余訓(xùn)練工作的關(guān)系，真正發(fā)揮學(xué)校體育的整體功能，為培養(yǎng)身體、心理都安康的建立人才作奉獻(xiàn)。一、認(rèn)真搞好課程施行工作1．組組織全體體育老師學(xué)習(xí)學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)。2．積極組織體育老師參加校內(nèi)外的聽(tīng)課學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。3．開(kāi)展好集體備課工作，并在教學(xué)中做到備教一致。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師自身素質(zhì)參加校內(nèi)外政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師敬業(yè)愛(ài)崗精神，樹(shù)立把教育當(dāng)成自己生命一局部、并為之奮斗不息、奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì)。三、積極開(kāi)展群體工作，增強(qiáng)學(xué)生體能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和習(xí)慣1．建立健全兩操一活動(dòng)制度，努力進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量。2．積極開(kāi)展校內(nèi)小型多樣的競(jìng)賽活動(dòng)?！参濉?、班主任培訓(xùn)1、指導(dǎo)思想以進(jìn)步班主任隊(duì)伍素質(zhì)為核心，努力建立一支符合時(shí)代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力和創(chuàng)新才能的新任班主任老師隊(duì)伍。2、培訓(xùn)目的校本培訓(xùn)15學(xué)時(shí)〔其中有5學(xué)時(shí)的自學(xué)〕，使班主任老師可以圍繞根底教育課程改革，調(diào)整自己的教育思想和理念，逐步使自己具有創(chuàng)新才能、信息素養(yǎng)、反思品質(zhì)和現(xiàn)代化操作技能，以全新的情感、態(tài)度及價(jià)值觀(guān)，塑造自己成為一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良的老師。3、培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)校按方案組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容；《德育報(bào)》上的精典文章；教育學(xué)局部?jī)?nèi)容等等。自學(xué)內(nèi)容是：如何進(jìn)展德育理論活動(dòng)；如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)；如何寫(xiě)好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)等等。4、培訓(xùn)原那么根據(jù)針對(duì)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性原那么來(lái)安排培訓(xùn)內(nèi)容并組織詳細(xì)培訓(xùn)以及考核的施行。5、培訓(xùn)方式采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、理論學(xué)習(xí)與理論研究、校際交流與班主任論壇、專(zhuān)題講座與現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩等形式進(jìn)展。6、考核與認(rèn)定健全班主任考核檔案，并將考核結(jié)果納入老師工作考核之中?？己藘?nèi)容應(yīng)包括班主任工作業(yè)績(jī)〔班級(jí)工作方案、典型教育案例、學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)、主題班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)學(xué)生思想品德表現(xiàn)等〕和參加校本培訓(xùn)情況〔學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)筆記、經(jīng)歷文章、學(xué)習(xí)效果等〕兩個(gè)方面的內(nèi)容。〔六〕、量化考核為了科學(xué)地考核、評(píng)價(jià)班主任履行職責(zé)、完成任務(wù)的情況，進(jìn)步全班主任的工作積極性，標(biāo)準(zhǔn)并加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定班主任量化考核細(xì)那么。1、考核原那么：1〕考核過(guò)程堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原那么。2〕、每周考核一次，每月進(jìn)展匯總，公布每個(gè)人的成績(jī)。3〕、考核方法：考核分兩局部：班主任工作考核，班級(jí)工作考核。2、量化考核結(jié)果的使用：根據(jù)考核方案，計(jì)算出每位班主任的學(xué)年量化考核得分，量化考核結(jié)果是評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定的主要根據(jù)。3、考核的詳細(xì)細(xì)那么見(jiàn)方案?！财摺?、團(tuán)隊(duì)工作1、指導(dǎo)思想：以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建立，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)員學(xué)生積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面進(jìn)步團(tuán)員素質(zhì)工作為重心，堅(jiān)持素質(zhì)教育為導(dǎo)向，實(shí)在效勞素質(zhì)教育，效勞青少年安康成長(zhǎng)，努力創(chuàng)始我校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的新場(chǎng)面。2、工作目的：1〕、按照學(xué)校工作開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，進(jìn)步團(tuán)員、少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員、少先隊(duì)員的先鋒帶頭作用。2〕、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)根底建立。重視加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)建立，做到"月月有主題"，同時(shí)要不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)陣地建立，充分發(fā)揮鼓號(hào)隊(duì)、大隊(duì)部、紅領(lǐng)巾播送等團(tuán)隊(duì)陣地的作用。3、詳細(xì)工作方案見(jiàn)團(tuán)隊(duì)工作方案。德育工作方案篇2忙繁忙碌的一學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，思想教育工作那么是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。高震東先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有德育，智育就是犯罪的幫兇；沒(méi)有德育，體育就是暴力的前衛(wèi)；沒(méi)有德育，美育就是腐化的催化劑；沒(méi)有德育，勞育就是社會(huì)動(dòng)亂的根?！啊坝胁牛瑒e人才會(huì)需要你，有德，別人才會(huì)喜歡你。……”由此可見(jiàn)，教書(shū)育人首先是教給學(xué)生作一個(gè)什么樣的人。一、在教學(xué)的最正確時(shí)機(jī)熏陶學(xué)生。所謂教學(xué)的最正確時(shí)機(jī)，是指學(xué)生注意力高度集中、思維相當(dāng)活潑、感情深受課文內(nèi)容影響的教學(xué)時(shí)刻。在教學(xué)的最正確時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)考慮、討論有關(guān)的德育問(wèn)題如人生價(jià)值、為人之道等等，可以使學(xué)生的心靈受到潛移默化的影響和熏陶，從而進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)程度。如《白楊禮贊》一文中老師組織學(xué)生考慮、討論，讓學(xué)生懂得西北敵后的抗日軍民之所以值得贊頌，是因?yàn)樗麄兙哂邢癜讞顦?shù)一樣的質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神，他們的這種精神是非?？少F、值得學(xué)習(xí)的。至此，學(xué)生必定會(huì)被那些默默無(wú)聞、英勇頑強(qiáng)、力求上進(jìn)的抗日勇士的精神所感動(dòng)，情感上與作者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，從而思想上受到潛移默化的深化影響和教育。二、從學(xué)生的心理需求出發(fā)點(diǎn)撥學(xué)生。初中學(xué)生已逐漸產(chǎn)生了豐富的精神需求，他們渴望知識(shí)，追求真善美，考慮人生的價(jià)值，希望得到理解和尊重。故此，思想教育要針對(duì)學(xué)生的這些心理需求，觸及他們關(guān)心而又感到不解的問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)展引導(dǎo)、點(diǎn)撥。如初中課文中有《從甲骨文到縮微圖書(shū)》這篇說(shuō)明文時(shí)，老師可針對(duì)學(xué)生渴求知識(shí)的心理需求，通過(guò)對(duì)近年來(lái)出現(xiàn)的會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)、能活動(dòng)的書(shū)、立體的書(shū)、縮微型的書(shū)等各種現(xiàn)代圖書(shū)的介紹以及對(duì)將來(lái)可能出現(xiàn)的書(shū)的預(yù)測(cè)，點(diǎn)燃學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)知識(shí)的星星之火，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的熱情。三、用民族自尊、愛(ài)國(guó)的信仰激發(fā)學(xué)生。初中學(xué)生由于涉世不深，是非區(qū)分力不強(qiáng)，因此對(duì)社會(huì)制度的優(yōu)越性認(rèn)識(shí)缺乏，但對(duì)資本社會(huì)的外表繁榮向往過(guò)多，容易產(chǎn)生信仰危機(jī)。在語(yǔ)文教學(xué)中，老師要結(jié)合有關(guān)課文大講社會(huì)制度的優(yōu)越性，堅(jiān)決學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的信念和為社會(huì)、共產(chǎn)奮斗終身的理想，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自尊、自豪感。例如《最后一次演講》時(shí)，老師可結(jié)合聞一多先生置生死于度外的動(dòng)人事跡，高度贊揚(yáng)聞一多為正義為真理而勇于獻(xiàn)身的崇高愛(ài)國(guó)熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)聞一多舍生取義的精神和“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的高度愛(ài)國(guó)責(zé)任感。老師還可由反動(dòng)派給中國(guó)帶來(lái)的災(zāi)難，講到中國(guó)的落后現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生純真的恥辱感、緊迫的責(zé)任感和崇高的使命感。四、用別人高度的自覺(jué)意識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生。如這篇文章《我的“長(zhǎng)生果”》一文時(shí)，老師可根據(jù)作者抓住一切時(shí)機(jī)看書(shū)、自學(xué)的事跡，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)作者高度的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和刻苦精神，告誡學(xué)生只有知難而進(jìn)、刻苦求學(xué)，才能學(xué)有所獲、學(xué)有所成。還可告誡學(xué)生，處在“知識(shí)爆炸的年代”的現(xiàn)代人必須利用一切時(shí)機(jī)努力學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，不斷充實(shí)、完善自己，只有這樣，在科技高度開(kāi)展的將來(lái)社會(huì)才會(huì)有用武之地，才能有所作為。五、用學(xué)生的切身體會(huì)喚醒學(xué)生。如在教學(xué)《在烈日和暴雨下》老舍時(shí)，老師先引導(dǎo)學(xué)生歸納出的中心－－文章著力記敘了夏季里最熱的一天的天氣變化和祥子在烈日和暴雨下拼命掙扎著拉車(chē)的情形，表現(xiàn)了人力車(chē)夫在舊社會(huì)痛苦的遭遇和悲慘的命運(yùn)。然后，老師可聯(lián)絡(luò)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)人民生活程度大大進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生講講自己家庭的受益情況，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生由衷地產(chǎn)生熱愛(ài)新社會(huì)，憎惡舊制度的強(qiáng)烈感情。六、從學(xué)生關(guān)心的“熱點(diǎn)”上引導(dǎo)學(xué)生。初中生對(duì)國(guó)家民族和個(gè)人成長(zhǎng)等方面的大事所表示的關(guān)心是學(xué)生思想上的“熱點(diǎn)”。在語(yǔ)文教學(xué)中，老師可以從這些“熱點(diǎn)”上對(duì)學(xué)生加以正確引導(dǎo)。如在學(xué)習(xí)《理想的階梯》一文時(shí)，老師可引導(dǎo)、告慰學(xué)生牢牢把握自己理想的階梯，刻苦勤奮，珍惜時(shí)間，迎難而上，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展適時(shí)的思想教育，是一種行之有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育的好方法，它好就好在克制了政治思想教育中普遍存在的空洞說(shuō)教的弊端，使學(xué)生容易承受、樂(lè)于承受，因此能收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。德育工作方案篇3擬寫(xiě)人：楊桂芳一、根本情況分析^p：本班共有學(xué)生52人其中女生24人，男生28人。我班學(xué)生經(jīng)過(guò)五年的在校學(xué)習(xí)和生活，已逐步形成講文明守紀(jì)律的習(xí)慣：語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，課間大局部學(xué)生不追瘋打鬧，上下樓梯遵循“輕聲慢步，右行禮讓”的原那么，午間文明休息，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，在班上拾金不昧的好人好事不斷涌現(xiàn)。課堂上，大局部學(xué)生能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言。但是，德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，學(xué)生的良好習(xí)慣還沒(méi)有完全形成，進(jìn)入高年級(jí)也仍需要穩(wěn)固和加強(qiáng)，因此，本學(xué)期德育教育仍然著眼于培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，加強(qiáng)常規(guī)教育，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，使孩子能安康成長(zhǎng)。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅(jiān)持“以人為本”，以“學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知”為主線(xiàn)，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神相貌，成為時(shí)代開(kāi)展需要的社會(huì)建立者和接班人制定本方案。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧開(kāi)展”的教育思路，創(chuàng)立“溫馨教室”；構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化開(kāi)展的氣氛。學(xué)校工作方案是本方案的根底。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作方案。三、詳細(xì)措施〔一〕紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)入手：1〕課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?〕課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。〔二〕衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1〕個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，間操勤做。2〕班級(jí)及公共區(qū)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)?！踩嘲喔刹康呐囵B(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制〔包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)〕，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管。四、進(jìn)度安排：九月份：開(kāi)展行為禮儀養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。十月份：結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育，開(kāi)展講愛(ài)國(guó)故事等活動(dòng)。十一月份：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月，開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。十二月份：開(kāi)展“文明出行，從我做起”活動(dòng)，讓學(xué)生遵守交通規(guī)那么，平安文明出行。元月份：慶賀“元旦”節(jié)，“表彰三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。學(xué)生品德?tīng)顩r小結(jié)。德育工作方案篇4新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，我仍然擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任。從這學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn)，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級(jí)的德育方案安排如下：一、加強(qiáng)常規(guī)教育1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛(ài)”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信譽(yù)、講秩序、講道德和愛(ài)公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在班級(jí)進(jìn)展競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。2、利用班晨會(huì)的時(shí)間，上好心理安康課、班會(huì)、晨會(huì)，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思，進(jìn)步學(xué)生的思想覺(jué)悟。在班會(huì)上，以平安為主題，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等平安教育。3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的才能。對(duì)學(xué)生上課答復(fù)下列問(wèn)題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對(duì)寫(xiě)字有一個(gè)新的進(jìn)步。4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時(shí)和任課老師理解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(zhǎng)交流，催促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪(fǎng)工作，尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)絡(luò)，通過(guò)、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)絡(luò)暢通，步調(diào)一致。二、配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作1、以發(fā)表文章的同學(xué)為典范，激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣。2、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會(huì)綜合理論活動(dòng)”，讓學(xué)生真正參與活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)，最后寫(xiě)好理論日記。組織多種形式鼓勵(lì)學(xué)生之間互相催促、互相評(píng)比，進(jìn)步德育的實(shí)效性。德育工作方案篇5一、組織老師學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，明確德育目的。深化開(kāi)展“老師職業(yè)道德建立活動(dòng)”，弘揚(yáng)和培育師生的民族精神，結(jié)合上級(jí)的安排，組織師生學(xué)習(xí)、觀(guān)看有關(guān)的資料。明確活動(dòng)的目的及意義。1、組織學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)老師法》、《未成年人保護(hù)法》、《老師行為五條禁令》等。2、觀(guān)看中國(guó)教育電視臺(tái)臺(tái)播放的形勢(shì)教育課，弘揚(yáng)和培育民族精神。3、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，樹(shù)立身邊的典范。培養(yǎng)老師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研的精神。二、把德育教育融入各種活動(dòng)之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過(guò)程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，注意對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及進(jìn)步輔導(dǎo)，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，安排座位。2、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，在活動(dòng)中受到教肓，得到鍛煉，樹(shù)立信心。結(jié)合上級(jí)下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”方案，組織師生施行，安排時(shí)間觀(guān)看形勢(shì)教育課。3、利用班隊(duì)會(huì)的活動(dòng)時(shí)機(jī)開(kāi)展專(zhuān)題性的教育。圍繞著“弘揚(yáng)和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計(jì)專(zhuān)題活動(dòng)，各班每周二活動(dòng)。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。4、四年級(jí)以上的班級(jí)充分利用好版報(bào)。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要有方案、有目的、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生施之以愛(ài)。樹(shù)立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)活動(dòng)等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn)，不隨意挖苦、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。德育工作方案篇6在開(kāi)展素質(zhì)教育的今天,小學(xué)音樂(lè)中如何滲透德育,結(jié)合我多年的教學(xué)經(jīng)歷，談幾點(diǎn)粗淺的看法和體會(huì)。一、老師心中有德育我教音樂(lè)多年,對(duì)如何在音樂(lè)中浸透德育有較深化的認(rèn)識(shí)和變革。記得有一次在對(duì)學(xué)生的面批作業(yè)時(shí)，有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我一個(gè)音樂(lè)題,對(duì)應(yīng)用題中提到的交教育附加費(fèi)一事提出質(zhì)疑，學(xué)生說(shuō)：“為啥我村不少人不愿交教育附加費(fèi)?”當(dāng)時(shí)我很不耐煩地說(shuō)了一句：“孩子家問(wèn)這干啥!”這件事我后來(lái)反復(fù)自省，深感自己翻了錯(cuò)誤，沒(méi)有很好抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育,這事過(guò)去多年,可我一直不能忘懷,每每想起此事就覺(jué)得老師責(zé)任重大,更覺(jué)得音樂(lè)課中浸透德育的重要.后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),隨著繼續(xù)教育的進(jìn)展及素質(zhì)教育的開(kāi)展,我思想觀(guān)念有了很大的轉(zhuǎn)變,我注意了音樂(lè)課中的德育浸透.音樂(lè)課中要浸透德育,第一條就是要求老師心中有德育,時(shí)刻不忘把學(xué)生的思想品德教育放在首位，決不能：口頭上重視,行動(dòng)上無(wú)視，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要。忙起來(lái)不要，只要做到老師心中有德育，浸透德育就有了保證。二、備課教案中有德育老師備課寫(xiě)教案一定要結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，寫(xiě)出每課時(shí)德育浸透的內(nèi)容及方法等。這一條不能忽冷忽熱，有時(shí)寫(xiě)有時(shí)不寫(xiě).一定要記住寫(xiě)到教案中。只有這樣，課堂教學(xué)中才不會(huì)忘記，才會(huì)有方案、有目的地進(jìn)展德育浸透。特別是音樂(lè)課更應(yīng)如此，這算是一條經(jīng)歷吧。三、課堂教學(xué)中有德育我在音樂(lè)課中不斷地滲透德育，效果明顯，學(xué)生的德育素質(zhì)也有了進(jìn)步。在教到“元、角、分”之間的換算，我話(huà)鋒一轉(zhuǎn)問(wèn)道,假如你一天節(jié)約一分錢(qián)，10天節(jié)約了多少？100天又節(jié)約了多少？一年呢？假如全班同學(xué)合起來(lái)，一年又會(huì)積攢多少？幫助學(xué)生算算全班合起來(lái)大約150元錢(qián)。學(xué)生很驚奇，哇！這么多呀，在計(jì)算中以小見(jiàn)大，積少成多，使學(xué)生明白珍惜一分一厘，節(jié)約用錢(qián)，不亂花零錢(qián)是個(gè)好習(xí)慣。接著檢查學(xué)生的購(gòu)物才能之后，有的學(xué)生正沉浸在用自己手中的零花錢(qián)買(mǎi)回自己喜歡的小禮物的喜樂(lè)中時(shí)，我表情嚴(yán)肅地望著學(xué)生,花鋒一轉(zhuǎn)：“我們能用自己手中的零花錢(qián)買(mǎi)回自己喜歡的小東西、零食，可是在偏僻的貧困地區(qū)，還有像我們這么大的孩子，連學(xué)都上不起，假如我們都奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，為他們捐點(diǎn)錢(qián)，你們?cè)敢鈫?？學(xué)生異口同聲地答復(fù)：“愿意！”這時(shí)錄音機(jī)里放著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌曲，學(xué)生無(wú)不燃起愛(ài)的火花。他們高快樂(lè)興的把錢(qián)放在捐款箱，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心。這樣從節(jié)約用錢(qián)轉(zhuǎn)化到愛(ài)的奉獻(xiàn)，學(xué)生的思想情感得到了升華，豈不是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?”總而言之，音樂(lè)課不能單一地傳授知識(shí)，要進(jìn)展改革，要浸透德育，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及各種才能，只有把音樂(lè)課的著眼點(diǎn)放到培養(yǎng)進(jìn)步各種素質(zhì)上，才會(huì)大有作為。德育工作方案篇7一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開(kāi)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，圍繞“走好內(nèi)涵開(kāi)展之路，理論進(jìn)步現(xiàn)代化程度”這一總體目的，全面貫徹黨的教育方針，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為，深化施行素質(zhì)教育，強(qiáng)化個(gè)別化教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建立，進(jìn)步學(xué)校精細(xì)化管理程度，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作目的：1、落實(shí)教育系統(tǒng)20xx年度平安目的責(zé)任，打造和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)“平安校園”，確保校園內(nèi)不發(fā)生平安事故，師生不發(fā)生違紀(jì)違法行為。2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)形式，落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，積極推進(jìn)學(xué)校的課程改革，讓課改的新理念實(shí)在地走進(jìn)課堂，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)個(gè)別化教育研究，努力進(jìn)步老師個(gè)別化教育的程度，把個(gè)別化教育真正落實(shí)到實(shí)處。4、開(kāi)展合適殘障學(xué)生主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生適應(yīng)生活，適應(yīng)社會(huì)的才能。5、加大校本培訓(xùn)，整合教學(xué)資，進(jìn)步師資程度，老師在各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得較好的成績(jī)。6、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建立，施行“人本化”管理，實(shí)行崗位管理，進(jìn)一步完善績(jī)效工資考核方案。7、積極推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)，把學(xué)校創(chuàng)立成“課程改革”樣板校、“快樂(lè)德育”、“體藝2+1”特色學(xué)校。8、加強(qiáng)校園文化建立，實(shí)行整體規(guī)劃，統(tǒng)一步驟，分步施行，全面優(yōu)化育人環(huán)境，走內(nèi)涵開(kāi)展之路。三、詳細(xì)措施：〔一〕德育教育：德育為首，打造。1、突出師德的核心地位，繼續(xù)組織老師深化學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立的意見(jiàn)》等法律法規(guī)，大力弘揚(yáng)以身立教、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高師德,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。2、健全德育工作組織，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，班主任、少先隊(duì)、科任老師、生活老師通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目的、內(nèi)容、施行途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)，立足班級(jí)實(shí)際，適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)浸透思想教育內(nèi)容，努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管場(chǎng)面。4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為根底，以文明禮貌教育為核心，以感恩教育為主線(xiàn)，以愛(ài)心教育為特色，堅(jiān)持不懈抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期從學(xué)生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、行好禮”八個(gè)方面著手，強(qiáng)化訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，開(kāi)展“班級(jí)之星”、“五星學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng)。5、大力加強(qiáng)心理安康教育和法制教育，落實(shí)教育部《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育的指導(dǎo)和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心，理解他們的思想狀況，引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極安康的精神狀態(tài)。〔二〕教學(xué)、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)開(kāi)展。開(kāi)學(xué)初，教誨處要認(rèn)真制定好教學(xué)工作方案，提出以“有效的課堂教學(xué)”為目的，以“教學(xué)六認(rèn)真”為抓手，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)方案，結(jié)實(shí)樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。1、抓各種方案管理。校長(zhǎng)室認(rèn)真審定教誨處有關(guān)工作方案，教誨處認(rèn)真審定班主任工作方案、老師學(xué)科教學(xué)方案，不合格的限期改正。2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進(jìn)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)方案、備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。3、堅(jiān)持以教學(xué)管理為中心，完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度，對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)展全程監(jiān)控。校長(zhǎng)室、教誨處要深化課堂教學(xué)第一線(xiàn)，聽(tīng)隨堂課、搞調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正偏向。本學(xué)年要做到校長(zhǎng)聽(tīng)課40節(jié)以上，副校長(zhǎng)聽(tīng)課30節(jié)以上，老師聽(tīng)課20節(jié)以上。聽(tīng)后主動(dòng)和有關(guān)老師進(jìn)展交流，以到達(dá)學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步的目的。杜絕無(wú)準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎做與課業(yè)無(wú)關(guān)的事、作業(yè)修改不認(rèn)真等不良現(xiàn)象。在抓好語(yǔ)、數(shù)等學(xué)科的根底上，將加大對(duì)其他學(xué)科的檢查力度。4、特色建立：對(duì)照教育局提出的工作目的，我校將理論研究“個(gè)別化教育”這一教學(xué)特色，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別化教育，老師要根據(jù)學(xué)生已有程度，根據(jù)新課程要求制定學(xué)生本學(xué)期開(kāi)展總目的，周學(xué)習(xí)目的，平時(shí)圍繞目的進(jìn)展教育教學(xué)活動(dòng)。要加大對(duì)個(gè)別化教育的研究，將個(gè)別化教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。5、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按課表上課，開(kāi)足上齊全部課程。開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；嚴(yán)格控制作業(yè)量，實(shí)在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)；學(xué)生成績(jī)實(shí)行等級(jí)制；嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生。6、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)。要求老師指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、標(biāo)準(zhǔn)”地完成作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)字跡、解題格式、圖表繪制等都提出標(biāo)準(zhǔn)要求，老師在布置作業(yè)時(shí)注重根底性、理論性、層次性。要求全批全改，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。7、加強(qiáng)教科研工作，指導(dǎo)老師開(kāi)展課題的研究，做好過(guò)程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。8、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺(tái)建立，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)設(shè)備管理。實(shí)在做好教學(xué)器材的維護(hù)、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時(shí)正常無(wú)故障，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展與活動(dòng)效果。實(shí)在做好效勞工作，幫助老師純熟掌握并不斷進(jìn)步運(yùn)用媒體的技能。9、針對(duì)本校實(shí)際，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)。〔三〕老師培訓(xùn)工作：學(xué)習(xí)進(jìn)步，精益求精。1、向同事學(xué)習(xí)。充分利用身邊的資，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，向身邊的同事學(xué)習(xí)。扎實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng)，開(kāi)展好一人一課、示范課、匯報(bào)課，同事之間多聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、向書(shū)本學(xué)習(xí)。老師要多讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)、個(gè)別化教育的理論書(shū)籍，從書(shū)本中汲取養(yǎng)料，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，進(jìn)步自己的管理程度、教學(xué)程度。要求老師做好“四個(gè)一”〔每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)1小時(shí)；每月寫(xiě)一篇教后感；每期堅(jiān)持讀一本書(shū)，做好不少于5000字的讀書(shū)筆記；每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。〕3、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。主動(dòng)利用現(xiàn)代化的手段為教育教學(xué)效勞。一是不斷學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)，把多媒體更好的融入到課堂教學(xué)中來(lái)。二是要借助于網(wǎng)絡(luò)搭建的平臺(tái)，通過(guò)遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、撰寫(xiě)教育博客等多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò)資中汲取養(yǎng)料不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)。4、向名師學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)通過(guò)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式為廣闊老師向名師學(xué)習(xí)提供時(shí)機(jī)。此外我們還可以通過(guò)錄像、光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)閱讀大師的教育專(zhuān)著、課堂實(shí)錄、教育隨筆等方式向名師學(xué)習(xí)。5、擅長(zhǎng)反思。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論后，反思自己的教學(xué)理論；學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷后，反思自己的教學(xué)行為；上課完畢后，寫(xiě)好教后感，反思課堂教學(xué)中的得與失；反思成功與缺乏，提出改良措施?！菜摹彻芾砉ぷ鳎壕?xì)管理，獎(jiǎng)懲結(jié)合。1、不斷完善管理體制，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、校委會(huì)保證監(jiān)視、教代會(huì)民主管理的“三位一體”管理體制。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，其他管理人員根據(jù)分工，誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)考核，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。要進(jìn)一步完善現(xiàn)代學(xué)校制度建立，堅(jiān)持以制度管理人和事。2、進(jìn)一步完善學(xué)校績(jī)效工資考核細(xì)那么，新學(xué)期將根據(jù)教職工的師德表現(xiàn)、工作總量和工作實(shí)績(jī)，量化為考核指標(biāo)，客觀(guān)公正地評(píng)價(jià)老師的工作績(jī)效，按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原那么進(jìn)展發(fā)放?？?jī)效工資的考核發(fā)放將重點(diǎn)向師德優(yōu)秀老師、教學(xué)一線(xiàn)老師、教學(xué)骨干老師和做出突出成績(jī)的工作人員傾斜。3、加強(qiáng)干____伍的建立和管理。學(xué)校開(kāi)展離不開(kāi)一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍，同時(shí)也離不開(kāi)學(xué)校的中層干部，本學(xué)期我們將進(jìn)一步明確中層干部的工作職責(zé)并提出落實(shí)職責(zé)的要求，使之對(duì)分管的工作目的和工作任務(wù)做到心中有數(shù)，以增強(qiáng)中層干部工作的責(zé)任感，使命感。完善對(duì)中層干部的考核細(xì)那么，組建以校長(zhǎng)為首的考核小組對(duì)中層干部工作進(jìn)展考核，并與績(jī)效工資掛鉤。4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立和管理。根據(jù)教育部新出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立?！?〕加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)步班主任在班級(jí)常規(guī)管理、突發(fā)事件處理、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、管理理念的更新等方面的才能。〔2〕每期舉行一次工作例會(huì)，交流工作經(jīng)歷，解決實(shí)際問(wèn)題。〔3〕要嚴(yán)格上好晨、隊(duì)、班會(huì)課。繼續(xù)實(shí)行班隊(duì)活動(dòng)面向全校開(kāi)放的制度，初步推行班主任課間看班制度。〔4〕建立班主任工作情況檔案，量化班主任考核結(jié)果，并與班主任津貼掛鉤，合理拉開(kāi)收入差距，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。5、校長(zhǎng)室、教誨處每月全面檢查老師手頭工作一次以上?！参濉称桨?、后勤工作：嚴(yán)格管理，效勞育人。1、學(xué)校與家長(zhǎng)、班主任、任課老師、值班老師、生活老師、食堂工友層層簽訂平安責(zé)任書(shū)，明確各自的平安責(zé)任。2、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展生命意識(shí)、平安意識(shí)的教育。4、加強(qiáng)食堂管理，確保食品衛(wèi)生平安。5、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財(cái)物的購(gòu)置、登記、供給、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。加強(qiáng)全校水電管理，要對(duì)校園定期巡視和檢查，防止浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象,開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)立活動(dòng)。6、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)視。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)行民主理財(cái)。7、做好考勤工作，老師每天簽到、簽離，月底統(tǒng)計(jì)公布，考勤資料納入老師績(jī)效考核檔案。新學(xué)年，新目的，新征途，新起點(diǎn)。又是一年芳草綠，仍然十里杏花紅。展望將來(lái)，我們躊躇滿(mǎn)志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀(guān)，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進(jìn)取，共創(chuàng)美妙將來(lái)，譜寫(xiě)特教開(kāi)展的新篇章。德育工作方案篇8一、總的指導(dǎo)思想和工作方案黨的十六大即將開(kāi)幕。面臨新的歷史時(shí)期，新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。德育工作必須符合新形勢(shì)、新規(guī)律、新特點(diǎn)，求新、求變、求開(kāi)展。以建立有中國(guó)特色的社會(huì)理論為指導(dǎo)，貫徹《公民道德施行綱要》，緊緊圍繞學(xué)校工作目的，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化，為創(chuàng)立國(guó)家級(jí)示范高中而不懈努力。1、牢牢把握正確的言論導(dǎo)向，充分利用校園網(wǎng)、播送站、宣傳陣地，營(yíng)造文明安康的教育氣氛。積極完善校園電視臺(tái)、校報(bào)，擴(kuò)大對(duì)外宣傳力度，進(jìn)步六中的社會(huì)聲譽(yù)。2、進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作管理，量化德育工作績(jī)效。圍繞愛(ài)國(guó)教育主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)、集體、公德教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮刻苦精神，創(chuàng)立平安文明校園。根據(jù)學(xué)?？傮w辦學(xué)目的和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，構(gòu)建分層遞進(jìn)的序列思想品德教育內(nèi)容。強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)教育，著力討論學(xué)校的心理安康規(guī)律和德育科研工作。3、堅(jiān)持不懈地抓好班主任管理工作，繼續(xù)推行《班主任工作手冊(cè)》制度和班級(jí)設(shè)備管理責(zé)任制，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)量化檢查評(píng)估制度，加強(qiáng)班級(jí)管理的“一日常規(guī)工作”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)絡(luò)，共建工作，倡導(dǎo)班級(jí)管理藝術(shù)。4、抓活動(dòng)載體，根據(jù)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)，組織豐富多彩的課外活動(dòng)和校園科技節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，以生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生主體的積極性和能動(dòng)性。5、穩(wěn)固學(xué)校語(yǔ)言文字工作成果，以迎接市語(yǔ)委“評(píng)估反應(yīng)會(huì)”為契機(jī)，宣傳有關(guān)法律法規(guī)和達(dá)標(biāo)評(píng)估要求，進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)言文字工作有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化師生說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字意識(shí)，通過(guò)系列活動(dòng)，樹(shù)立肥合六中語(yǔ)言文字工作品牌形象。二、工作行事歷九月份：1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作A、各班級(jí)開(kāi)好第一次主題班會(huì)，準(zhǔn)備好第一次升旗儀式，開(kāi)好第一次班主任工作會(huì)議，第一次晨掃、第一次衛(wèi)生大掃除、第一期黑板報(bào)。B、組織高一新生參觀(guān)科技樓、圖書(shū)館、體育館和校史陳列室。C、師生文明監(jiān)視崗位安排工作。2、組織普通話(huà)宣傳周活動(dòng)3、組織校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的紀(jì)檢工作。4、廣泛宣傳、保障措施，迎接語(yǔ)言文字檢查工作，展示六中語(yǔ)言文字工作成果。5、組織各班級(jí)“迎國(guó)慶”黑板報(bào)評(píng)比和組織專(zhuān)題宣傳櫥窗。十月份：1、組織新一期的校報(bào)編輯、出版工作和播送站、校園電視臺(tái)的播出工作，招聘新一屆校報(bào)記者、播送員、電視臺(tái)主持人。2、組織迎“十六大”專(zhuān)題宣傳欄。3、結(jié)合德育處的專(zhuān)題研究課題，組織學(xué)生迎考心理講座。4、組織學(xué)生參觀(guān)省博物館的“安徽古代文明”展覽。十一月份：1、協(xié)助教誨處做好期中考試、家長(zhǎng)會(huì)、評(píng)教評(píng)學(xué)工作，組織好各班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流和表彰工作。2、組織全校學(xué)生收看“十六大”開(kāi)幕式和“十六大”學(xué)習(xí)活動(dòng)。舉行“學(xué)習(xí)十六大，強(qiáng)化使命感”的學(xué)生征文評(píng)比活動(dòng)。十二月份：1、一年一度校園文化藝術(shù)節(jié)和元旦文藝匯演工作。2、聘請(qǐng)校外專(zhuān)家講授專(zhuān)場(chǎng)科普知識(shí)。3、參觀(guān)肥合科技館。4、組織“愛(ài)我校園”建校勞動(dòng)。一月份：1、協(xié)助教誨處做好期末考試工作，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)教育。2、班級(jí)常規(guī)管理及公物衛(wèi)生大檢查工作。3、做好寒假學(xué)生學(xué)習(xí)、平安、生活教育工作。德育工作方案篇9為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)校德育工作，必須堅(jiān)持以德治校，強(qiáng)化管理，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)、全面開(kāi)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，實(shí)在增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。詳細(xì)工作措施：(一)、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建立，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境1、抓學(xué)習(xí)，進(jìn)步每個(gè)老師的德育素質(zhì)。我們要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)____理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，進(jìn)步老師科學(xué)育人的程度。2、抓管理：充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，將責(zé)任落實(shí)到人頭，加強(qiáng)對(duì)德育工作的方案、催促及考評(píng);3、建隊(duì)伍：打造一支品行好，才能強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，并通過(guò)組織學(xué)習(xí)、交流，以及老老師的傳、幫、帶，不斷進(jìn)步班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開(kāi)展工作;4、建制度：完善各類(lèi)班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成;5、重師德：樹(shù)立當(dāng)代教育工作者的良好形象。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)育人、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德;能以高超的協(xié)調(diào)才能，以精辟的分析^p才能，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，進(jìn)步德育工作的感召力，使學(xué)生德育工作卓有成效;6、重參與：進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì)和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建立平臺(tái);(二)常規(guī)工作。加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。(1)學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的`道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步穩(wěn)固、完善值周工作細(xì)那么，加大值周的力度，由政教處詳細(xì)負(fù)責(zé)，由帶班老師加強(qiáng)監(jiān)視。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。(2)要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有方案有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育、集體教育、社會(huì)教育、勞動(dòng)教育、法制教育、平安教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理安康教育和根底道德教育與根底文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從進(jìn)步根本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面開(kāi)展，要結(jié)合“五講五做”開(kāi)展主題道德理論活動(dòng)，結(jié)合“三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià).對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。(3)要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建立。為學(xué)生成才創(chuàng)造良好的教育氣氛,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到方案落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行至少1次，一學(xué)期班主任的家訪(fǎng)率必須到達(dá)40%。家訪(fǎng)材料與記錄要詳細(xì)，并按時(shí)上交。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)理論活動(dòng)。各年級(jí)深化加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)才能培養(yǎng)方面的研究和探究，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”才能的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。(4)為繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理?？迫卫蠋熎綍r(shí)要積極主動(dòng)深化班級(jí)，配合班主任抓好班級(jí)管理。做好學(xué)生思想教育工作，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。(5)繼續(xù)重視校園文化建立，學(xué)校板報(bào)、樓道有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)要保證質(zhì)量;校園播送要辦出我校特色，為師生所喜歡;使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。(三)抓住愛(ài)國(guó)教育這個(gè)永久的主題愛(ài)國(guó)教育作為精神文明建立的根底性工程，始終是教育的主旋律，是學(xué)校德育的核心內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。(1)精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、集體最直接、最生動(dòng)的教育形式。要求年級(jí)組長(zhǎng)、班主任認(rèn)真做好組織工作，嚴(yán)把每周一學(xué)生代表講話(huà)內(nèi)容，使學(xué)生樹(shù)立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。(2)拓寬愛(ài)國(guó)教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的理論體驗(yàn)活動(dòng)。(四)致力于校園建立，不斷優(yōu)化育人環(huán)境良好的環(huán)境對(duì)人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求詳細(xì)細(xì)致：1、堅(jiān)持“每天三小掃”，每周一大掃、并落實(shí)責(zé)任制，保持學(xué)校教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍公共地段等全天整潔，學(xué)校公共地段實(shí)行包干。2、加強(qiáng)宣傳言論陣地的建立及管理使用。a、播送臺(tái)定時(shí)播音，堅(jiān)持每周一升國(guó)旗制度，成為對(duì)師生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育的重要基地。b、結(jié)合節(jié)假日，廣泛開(kāi)展形式多樣、安康向上的文化活動(dòng)，如讀書(shū)比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活、陶冶師生性情。(五)、加強(qiáng)學(xué)生的法制、平安教育要進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的法制、平安教育活動(dòng)，使學(xué)生做到知法、懂法、守法并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，努力進(jìn)步廣闊中小學(xué)生的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。1、充分利用法制教育讀本，上好法制教育課。2、采取多種有效措施，確保學(xué)生飲食、活動(dòng)等平安。德育工作方案篇10一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》和《20xx年XX市教育工作意見(jiàn)》，以《生命教育指導(dǎo)綱要》、《百草園小學(xué)新三年開(kāi)展規(guī)劃》等為抓手，結(jié)合市區(qū)教育局等文件精神制定本學(xué)期方案。二、總體目的通過(guò)幾年來(lái)的探究與理論，我校的學(xué)生常規(guī)不斷細(xì)化，評(píng)價(jià)機(jī)制不斷完善，活動(dòng)課程已初具系列，老師團(tuán)隊(duì)文化逐步形成。為了學(xué)校更快更好地開(kāi)展，培養(yǎng)陽(yáng)光安康、自信有禮的學(xué)生，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧創(chuàng)新的老師團(tuán)隊(duì)，新學(xué)期，我們完善德育課程、梳理特色常規(guī)、下放活動(dòng)籌劃、挖掘家長(zhǎng)資，有效落實(shí)《三年開(kāi)展規(guī)劃》目的，逐步推進(jìn)。三、重點(diǎn)工作1、完善管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，形成“百善”系列常規(guī)。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，以培訓(xùn)、研討、講座等形式進(jìn)步班主任素養(yǎng)。3、構(gòu)建德育課程框架，不斷完善德育課程。4、重心下移，打造“勇于創(chuàng)新智慧管理”的年級(jí)組文化。5、扎實(shí)推進(jìn)班隊(duì)研究，打造富有“百草園”特色的班級(jí)文化，進(jìn)一步深化特色中隊(duì)內(nèi)涵。6、深化家校共育活動(dòng)，挖掘家長(zhǎng)資，共同參加學(xué)?；顒?dòng)。四、詳細(xì)工作〔一〕完善活動(dòng)系列建構(gòu)德育課程一切活動(dòng)皆課程。目前。市里學(xué)校還沒(méi)有形成系列獨(dú)特的德育課程，我們學(xué)校也將在行進(jìn)中探究創(chuàng)新，構(gòu)建我校的德育課程框架，并逐步完善梳理各版塊的活動(dòng)內(nèi)容?，F(xiàn)初步將我校的德育課程分為三個(gè)版塊：節(jié)日課程〔傳統(tǒng)節(jié)日、四大主題節(jié)、儀式教育等系列活動(dòng)〕、特色活動(dòng)課程〔百花行動(dòng)，又稱(chēng)七色花行動(dòng)〕、學(xué)科課程〔夕會(huì)課、思品學(xué)科〕。本學(xué)期，我校將從以下幾方面著手行動(dòng)。1、學(xué)科課程——梳理完善形成系列〔1〕標(biāo)準(zhǔn)夕會(huì)，注重實(shí)效。為了明晰我校夕會(huì)課的主題和內(nèi)容，加強(qiáng)夕會(huì)課的時(shí)效性。本學(xué)期，我校的夕會(huì)課實(shí)行日主題?！?〕汲取精華，完善主題。之前，我們對(duì)主題夕會(huì)課進(jìn)展了嘗試，一學(xué)年下來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)各年級(jí)的主題夕會(huì)備課有局部是契合主題的，還有局部是廣泛的常規(guī)教育。本學(xué)期，我們將對(duì)之前的內(nèi)容進(jìn)展梳理，保存原來(lái)的好的教育內(nèi)容，將不符合主題的內(nèi)容改換成真正年級(jí)主題下的系列教育內(nèi)容?！?〕集體晨會(huì)通過(guò)近兩年升旗儀式的改善和理論，很多班級(jí)通過(guò)多種形式談身邊的事，樹(shù)身邊的典型，局部班級(jí)已在升旗儀式的籌劃上有了自己的特色和工作思路。本學(xué)期，為了凸顯各班特色中隊(duì)的內(nèi)涵，放大并輻射各班的特色中隊(duì)文化，我校將繼續(xù)推行特色中隊(duì)文化進(jìn)晨會(huì)的形式，每周升旗儀式還是分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)“榮耀升旗手”環(huán)節(jié)各班簡(jiǎn)短地介紹特色中隊(duì)的概況，如班歌、班徽、班級(jí)口號(hào)、特色中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況等，榮耀升旗手可以在特色中隊(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的；第二個(gè)“國(guó)旗下講話(huà)”的環(huán)節(jié)內(nèi)容要和班級(jí)的特色內(nèi)涵相吻合，如“小蜜蜂”中隊(duì)的精神內(nèi)涵為勤勞，那么“國(guó)旗下講話(huà)”的主題就是“勤勞”，可以結(jié)合班內(nèi)學(xué)生的“勤勞”事跡或現(xiàn)象談，總之，“國(guó)旗下講話(huà)”的主題要和班級(jí)精神相匹配，整個(gè)活動(dòng)要注意合理安排非常鐘時(shí)間，做到不超時(shí)。2、節(jié)日課程——重心下移形成常態(tài)〔1〕傳統(tǒng)節(jié)日本學(xué)期的中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日我校將繼續(xù)重心下移，將活動(dòng)的籌劃?rùn)?quán)、施行權(quán)、總結(jié)權(quán)下移到年級(jí)組，由各年級(jí)組長(zhǎng)牽頭，籌劃實(shí)在合適本年級(jí)學(xué)生的學(xué)生活動(dòng)，讓每一個(gè)活動(dòng)在老師的籌劃下價(jià)值最大化，讓每一個(gè)學(xué)生在生命需求的活動(dòng)中獲得成長(zhǎng)，讓每一老師在施行的過(guò)程提升執(zhí)行力，逐步形成系列化的學(xué)校德育課程，打造富有生命力、創(chuàng)新力的年級(jí)組文化?！?〕儀式教育每年10月份我校將進(jìn)展一年級(jí)新生入隊(duì)儀式的教育，通過(guò)幾年的理論，我校根本在流程和內(nèi)容安排上已形成常態(tài)，但在細(xì)節(jié)處理上還不夠到位，如隊(duì)歌的學(xué)習(xí)和普及度不夠，如高年級(jí)手拉手系紅領(lǐng)巾的培訓(xùn)不到位，一年級(jí)新生入隊(duì)知識(shí)的宣講不夠豐富等，本學(xué)期，我們將在此根底上更加關(guān)注細(xì)節(jié)，完善管理機(jī)制，將活動(dòng)的育人價(jià)值最大化?！捕炒蛟焯厣幕粚?shí)活動(dòng)根底1、打造特色班級(jí)文化〔1〕凸顯特色。結(jié)合我們學(xué)校