小班第二學期幼兒教師個人工作總結范文

第4頁共4頁小班第?二學期?幼兒教?師個人?工作總?結范文?在歡?笑與成?長中，?我們順?利結束?了小班?第二學?期的工?作。?回顧本?學期孩?子、教?師的變?化，我?們感到?欣慰和?自豪，?因為我?們老師?在不斷?進步，?天真可?愛的孩?子們在?健康、?快樂、?幸福地?成長。?回顧?本學期?工作，?在老師?的努力?下，結?合本班?實際情?況，采?取各種?教育形?式、方?法、手?段，以?幼兒實?際發(fā)展?水平開?展了各?項工作?。使幼?兒在各?個方面?取得較?大進步?。現(xiàn)將?本學期?工作總?結如下?：一?、生活?能力：?培養(yǎng)?方面鑒?于中班?幼兒生?活自理?能力是?有待提?高的，?所以這?學期我?們加強?對幼兒?生活自?理能力?的培養(yǎng)?。在平?時讓他?們養(yǎng)成?良好的?生活習?慣，如?：午睡?脫衣后?將衣服?疊放整?齊，注?意自己?衣著整?潔、安?靜吃飯?、保持?桌、地?、碗都?能干凈?、經常?洗手的?習慣等?。通過?我們不?斷努力?，幼兒?形成了?一套自?己的生?活習慣?。經常?給幼兒?講講究?衛(wèi)生、?愛干凈?、愛整?潔的知?識。一?段時間?下來，?幼兒衛(wèi)?生習慣?有了很?大提高?。二?、學習?習慣和?能力發(fā)?展方面?：我?認真組?織幼兒?的每一?次活動?，培養(yǎng)?幼兒良?好的學?習習慣?，讓幼?兒能主?動學習?，多給?他們表?達的機?會。每?個孩子?都愿意?講、也?會講。?上課時?注意力?集中，?認真積?極的參?加各項?活動。?每一次?的教學?活動，?我都讓?孩子舉?手回答?問題。?在一次?次的鼓?勵下，?許多小?朋友都?能集中?注意力?了。當?老師提?問時，?有些小?朋友會?用求助?的眼光?看著我?們，這?時我們?給孩子?一個鼓?勵的眼?光時，?孩子就?能勇敢?地舉起?小手。?平時我?們經常?組織幼?兒一起?講故事?、念念?兒歌，?所以我?們班幼?兒表達?能力較?強，能?大膽講?述自己?的想法?，能正?確表達?自己的?意見平?時不怎?么開口?的小朋?友也變?得很活?潑開朗?了。?三、品?德行為?和情感?的發(fā)展?：我?經常講?一些小?故事讓?幼兒了?解小朋?友之間?應該團?結、平?時及時?發(fā)現(xiàn)一?些好的?行為等?，如：?互相幫?助弄扣?子、穿?鞋子等?。及時?表揚，?逐步形?成互相?幫助的?良好品?德，對?于能主?動幫助?小伙伴?的小朋?友，我?們都即?使給予?肯定和?表揚，?鼓勵其?他小朋?友像他?們一樣?。慢慢?地愛幫?助別人?的小朋?友也多?了?？?到這些?場面真?的很高?興!不?過有些?小朋友?愛欺負?別人，?例如：?銘霖、?華艷等?有時會?欺負別?的小朋?友，會?有小朋?友告狀?說他們?有打人?、抓人?了。于?是一段?時間我?們對他?們進行?留意、?觀察，?發(fā)現(xiàn)不?好的行?為及時?讓他們?改正，?對于他?們出現(xiàn)?好的行?為既是?給予表?揚，盡?量讓他?們少犯?錯誤。?四、?保育工?作方面?：這?學期老?師對孩?子照顧?的無微?不至。?從對杯?子、毛?巾等每?天消毒?到孩子?的冷暖?、身體?狀況、?每天午?休后疊?被子、?打掃寢?室都能?做到細?致周到?，都能?看到她?忙碌的?身影。?保證了?我們班?小朋友?能在清?潔、干?凈的環(huán)?境中成?長。?五、家?園互動?工作方?面：?家長是?教師的?重要合?作伙伴?，幼兒?教育離?不開家?庭教育?，因此?，我們?本著尊?重、平?等、合?作的原?則開展?家長工?作，本?學期開?展了一?系列豐?富多彩?的活動?，增進?了家長?對幼兒?園工作?的理解?和支持?。我通?過家校?通、互?寫親子?家園、?開辦家?長園地?等形式?，促進?家長對?幼兒園?工作的?了解和?支持，?幫助家?長了解?幼兒在?園的生?活、學?習情況?和幼兒?園的教?育目標?、計劃?等，更?新家長?的教育?觀念、?明確對?幼兒的?培養(yǎng)目?標，調?動了家?長參與?教育活?動的興?趣，取?得了家?園教育?的一致?性，真?正實現(xiàn)?家園共?育。?六、安?全方面?：①?堅持每?日安全?晨檢，?檢查隨?身是否?帶有不?安全物?品，并?及時處?理。幼?兒所服?藥品，?要求家?長注明?姓名、?藥品名?、劑量?、服法?。②?幼兒生?活活動?時，老?師時刻?跟隨，?以免上?廁所滑?倒摔傷?，幼兒?洗手時?不玩水?，喝水?時注意?開水的?冷熱，?避免燙?傷。?③告訴?幼兒不?亂動電?器、電?源、活?動時不?推不擠?，來園?向老師?問好，?離園時?說再見?，使老?師心中?有數，?以免幼?兒丟失?。不隨?陌生人?離開或?擅自離?園，了?解自救?辦法，?告訴幼?兒識別?特殊號?碼的用?途，（?如：1?10、?119?、12?0）。?④進?餐時的?安全衛(wèi)?生，要?求幼兒?安靜進?餐，避?免食物?嗆入氣?管，被?熱菜、?熱湯燙?傷。午?睡時不?蒙頭睡?覺，并?檢查幼?兒是否?帶有異?物（發(fā)?夾、扣?子、珠?子、拉?鏈等）?，發(fā)現(xiàn)?并及時?處理。?⑤戶?外活動?時，不?擠、不?推、不?追打，?注意幼?兒的衣?著是否?整齊，?鞋帶是?否系好?，以防?摔跤。?⑥幼?兒離園?時，陌?生人接?著幼兒?時仔細?了解情?況，在?家長允?許的情?況下方?可放入?。老師?離園時?檢查教?室各個?地方是?否留有?安全隱?患和幼?兒滯留?，發(fā)現(xiàn)?后即時?處理。?七、?存在問?題：?本學期?，由于?幼兒的?年齡特?點，再?加上班?級幼兒?數較多?、活動?空間小?，幼兒?的破壞?性行為?較多，?在愛惜?公物或?同伴玩?具方面?，道理?也都懂?，但實?際生活?中卻做?不到，?玩具、?學