有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合十篇

第第頁有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合十篇頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

我作為一名榮耀的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)兩個(gè)多月了，隨著實(shí)習(xí)的深化，我們各位同學(xué)對(duì)頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清晰的了解，對(duì)于老師這個(gè)榮耀的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得熟悉，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)狀況。

一、單位總體狀況

臨城二中是臨城縣重點(diǎn)學(xué)校，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，同學(xué)近XX多人、如今在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已支配了指導(dǎo)老師，其中中文系已單獨(dú)帶班，其余兩人也早已開頭承當(dāng)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅(jiān)持每周開例會(huì)，小組成員相互溝通心得，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的進(jìn)展。

二、月考分析

總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生缺乏，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與其次，其他老師的差距也非常的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。

三、實(shí)習(xí)過程中的問題及缺乏

在課下與組員內(nèi)部溝通中，總結(jié)有以下這幾方面的缺乏：

一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很簡單與同學(xué)打成一片，但對(duì)課堂應(yīng)當(dāng)毫不放松，課堂上必需該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，假如不畏你，那么師道尊嚴(yán)無法表達(dá)，效果也就無法保證，成果自然下降。

二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從高校課堂出來的我們確定是想呈現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無邊際，重點(diǎn)不突出，無法做到老是明確、同學(xué)清晰，該講的絲毫不能放，肯定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開、收的攏。

三是符合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以二中為例，二中有許多外縣如隆堯等地的同學(xué)，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對(duì)，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進(jìn)行講評(píng)，時(shí)間一長效果就比較好了。另外對(duì)于整個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對(duì)這部分的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等每天上課檢查，時(shí)間一長，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)勁去催討作業(yè)了，作為實(shí)習(xí)生的我們威武不夠，那么就要從小處著眼，自己費(fèi)心只要效果好也是值得的。

四、我們的優(yōu)勢

我們的閱歷不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：

首先，我們有熱忱。許多老師說十年把熱忱用完了，但我們沒有，我們盼望大展拳腳，有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì)嫌苦嫌累，由于收獲才是最重要的。

其次，我們有時(shí)間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡潔，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對(duì)教學(xué)，成果會(huì)有提高的。

最終，我們的學(xué)問結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范高校的同學(xué)，我們是較為專業(yè)得，我們可以運(yùn)用自己的新理念去實(shí)踐、去關(guān)心同學(xué)們讓他們進(jìn)步。

五、今后工作打算

細(xì)細(xì)算來，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，假如說前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們?cè)诙许攳彽猛瑢W(xué)連續(xù)進(jìn)步，也為了頂崗工稱的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下打算：

1、小結(jié)工作，連續(xù)提高。來到二中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失；為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的溝通當(dāng)中吸取閱歷，穩(wěn)固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀老師靠攏。

2、加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必需全力以赴做到。對(duì)于課堂紀(jì)律與班級(jí)管理更要狠下功夫，必需花大量時(shí)間與精力去管理同學(xué)，不能放松，對(duì)于每一次的月考都要重視，仔細(xì)分析，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、堅(jiān)持團(tuán)員學(xué)習(xí)。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動(dòng)的理由。以后仍舊堅(jiān)持每周開一次例會(huì)，仔細(xì)填寫會(huì)議記錄，相互溝通心得體會(huì)，并預(yù)備開展一系列的活動(dòng)，以順當(dāng)完成師大對(duì)于團(tuán)支部的要求。

頂崗過程是一種巨大的熬煉，這對(duì)于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天！

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

xx年的12月份，出于嘗試的心態(tài)，我參與了南京市雨花區(qū)IT人才聘請(qǐng)會(huì)，之后來到南京偉庫信息科技有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，程序員頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。轉(zhuǎn)瞬間已過去兩個(gè)多月，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)受與收獲，我深深的感到這是一筆多么珍貴的人生財(cái)寶!

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境，但在同學(xué)、同事的關(guān)心和自己摸索的狀況下，我還是完成了這次實(shí)習(xí)。但我發(fā)覺，以我們的閱歷，不學(xué)到肯定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增添自己的實(shí)踐操作技能。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，制造自己的人生。

“在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的力量”。參與工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問確定是不行的。我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。所以我們還要連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

南京偉庫信息科技有限公司依托復(fù)旦高校科研力氣而設(shè)立，是復(fù)旦科技園投資并重點(diǎn)支持的軟件企業(yè)，獲得國家“雙軟”認(rèn)證和政府科技企業(yè)認(rèn)證。特地從事協(xié)同OA軟件的銷售、客戶化開發(fā)、實(shí)施、售后服務(wù)等，實(shí)習(xí)報(bào)告《程序員頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》。公司以關(guān)心用戶提升辦公效率，增加管理執(zhí)行力為使命，為企業(yè)、事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)供應(yīng)辦公自動(dòng)化OA、信息門戶、項(xiàng)目管理PM、客戶EIP無形的方面主要是消費(fèi)者“關(guān)心”超市所進(jìn)行的宣揚(yáng)，對(duì)商品價(jià)格，商品質(zhì)量，服務(wù)看法都有好的評(píng)價(jià)，無形的宣揚(yáng)則是以超市的信譽(yù)為基石的，是超市長期誠信經(jīng)營而形成的。這樣超市的知名度自然就擴(kuò)大了。

在超市內(nèi)部，我發(fā)覺好的商品陳設(shè)能有效的向消費(fèi)者傳遞商品形象，吸引消費(fèi)者，刺激其沖動(dòng)性購置，從而增加銷售量。市場營銷活動(dòng)表達(dá)的是人與人之間的溝通藝術(shù)。企業(yè)開展?fàn)I銷活動(dòng)都是為了得到消費(fèi)者的承認(rèn)和接受，只有這樣才能到達(dá)生產(chǎn)的目的。超市主要就是搞好與顧客之間的關(guān)系，妥當(dāng)?shù)奶幚砗贸信c顧客之間的糾紛和沖突，要在顧客購物過程中下足文章，對(duì)顧客誠信，讓顧客對(duì)服務(wù)看法滿足。要有良好的服務(wù)看法和一些專業(yè)的營銷學(xué)問。而且還要做好售后服務(wù)，準(zhǔn)時(shí)精確的解決好顧客的詢問。營銷人員推舉不當(dāng)?shù)纫鸬牟婚_心要準(zhǔn)時(shí)的向消費(fèi)者由衷地抱歉，并負(fù)責(zé)換貨，供應(yīng)消費(fèi)者適用的商品。因顧客使用商品不恰當(dāng)而引起的問題，要耐煩的講解，引導(dǎo)其正確使用。在處理這一類的問題時(shí)候應(yīng)本著不損害公司的原則，盡量讓消費(fèi)者感到滿足。

企業(yè)一旦給自己有了定位確定了自己的目標(biāo)市場，就要盡可能地滿意目標(biāo)消費(fèi)者的需求。尤其重要的是企業(yè)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)“跟蹤”討論目標(biāo)顧客的消費(fèi)特征及其改變。面對(duì)消費(fèi)者獨(dú)特的改變，企業(yè)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)的更新產(chǎn)品，進(jìn)一步滿意更高的需求。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我也收獲了許多，學(xué)到了許多書本上沒有的學(xué)問，比方整理商品貨架、給商品打價(jià)、接觸了形形色色的人等等，使理論專業(yè)學(xué)問和實(shí)踐做到了很好的結(jié)合，更加豐富了我的文化學(xué)問。更為重要的是，熬煉了我的動(dòng)手力量和自己在做事上的耐煩和細(xì)心。同時(shí)也學(xué)到了怎樣很好的與人溝通和溝通，深刻感受到服務(wù)看法在零售企業(yè)中的重要性。

頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了，我的思索并沒有結(jié)束，在實(shí)習(xí)中，我時(shí)常有得過且過的念頭，但是手頭上一旦有事做的時(shí)候，就不自覺的投入整個(gè)身心去做，我想著就是工作的魅力吧，實(shí)習(xí)是一個(gè)苦中有樂的過程!這個(gè)過程帶給我的不僅僅是五個(gè)學(xué)分，或者專業(yè)學(xué)問，更多的是教給了我面對(duì)無對(duì)奈，面對(duì)逆境時(shí)的應(yīng)對(duì)方法及心態(tài)，它們是我的人生中一筆重要的財(cái)寶!

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

今年假期，我參與了幼兒園的實(shí)習(xí)活動(dòng)，我去的那個(gè)班是的孩子大多數(shù)都是5歲左右，由于我是在孩子們午休的時(shí)候去的，孩子們剛剛睡下，3點(diǎn)鐘的時(shí)候，孩子們午休起床了，我就去關(guān)心孩子們整理一下聽著孩子們一口一個(gè)老師喊著，既是興奮又是感動(dòng)，就覺得孩子們?nèi)缃裾婷篮?，有良好的物質(zhì)生活，良好的受教育環(huán)境，如今我已經(jīng)無法體會(huì)到那種生活。

由于是第一次去幼兒園體驗(yàn)生活，得到了班里老師的不少關(guān)心，當(dāng)我向孩子們怯生生的做完自我介紹的時(shí)候，我看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我，那眼神足可以戰(zhàn)勝一切世俗，孩子們有天真的問了我好些問題，我體會(huì)到如今的孩子真是聰慧，觀看的細(xì)致入微，很擅于問為什么雖然我力量有限，但是在她們一雙渴望一雙學(xué)問的眼睛里，我看到了她們的童真，無憂。

下午的時(shí)候，孩子們?cè)谧龌顒?dòng)，寫作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水，上廁所，我還會(huì)訂正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到差不多都做完了，開頭讓他們活動(dòng)一下，先跟著音樂跳幾個(gè)舞，再放兩集動(dòng)畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時(shí)也會(huì)放奧特曼?？赐旰螅诎嘟淌彝怅帥鎏幭聪词志烷_頭吃午飯，小伴侶坐小凳子，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。

其次天，我?guī)椭Ｓ龁T清掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒老師的助手，她幫助老師負(fù)責(zé)幼兒的保健、哺育、并幫助老師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不簡單。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是艷羨，多美好的孩子們??！真盼望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。

接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級(jí)，參加幼兒上課、嬉戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒老師的工作狀況，體驗(yàn)到了幼兒老師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡潔的圖畫，天啊！這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事?。∥乙豁撘豁摰木幹适?，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真美好！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說肯定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個(gè)講故事競賽，這樣可以讓他們?cè)阪覒蛑邪緹挶磉_(dá)力量、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍！

在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)覺現(xiàn)實(shí)與書本卻是有很大的區(qū)分，在書本里我可以自如的穿梭，可當(dāng)我要把所學(xué)的運(yùn)用到實(shí)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)覺是那樣的微缺乏道，教育孩子既是我們的責(zé)任，又是我們的義務(wù)。

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

毫不掩飾的說，通過這次的實(shí)習(xí)它給了我一次珍貴的人生經(jīng)受，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固與運(yùn)用。在實(shí)習(xí)中我的理論同實(shí)踐進(jìn)行真實(shí)地接觸，思維和現(xiàn)實(shí)有了結(jié)合點(diǎn)。這些都對(duì)我的觀念起著或潛移默化或震撼的作用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。只是作為工科的同學(xué)或許一周多的實(shí)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠?qū)σ粋€(gè)企業(yè)做深化地了解，只能是膚淺的、粗略的了解一下產(chǎn)品工藝的簡潔流程，和一些先進(jìn)的與本專業(yè)相關(guān)的工業(yè)技術(shù)。

當(dāng)前隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛進(jìn)展，各種產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循肯定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培育我們的學(xué)問運(yùn)用力量。經(jīng)過在十堰一個(gè)多星期的實(shí)習(xí)讓我親眼見到了很多平常在學(xué)校里只聞其名不見其形的機(jī)床，讓我對(duì)各種各樣的機(jī)床有了比較清晰的熟悉。此次實(shí)習(xí)我們參觀了東風(fēng)發(fā)動(dòng)機(jī)的幾個(gè)生產(chǎn)車間，見到了很多加工機(jī)床。在工廠里實(shí)習(xí)讓我們有了走近機(jī)床認(rèn)真觀看它的機(jī)會(huì)，通過觀看讓我對(duì)機(jī)床的組成部分及各個(gè)部分的作用有了更深的熟悉，我們見到不同的機(jī)床由于它在零件加工中的作用不同而被放在了不同的位置上，并且我還知道同一批機(jī)床加工同一個(gè)零件隨著零件加工的工序支配的不同，機(jī)床的擺放也不同，此時(shí)加工零件的工序是否支配得好就可以看出來了，工序排得好機(jī)床的利用率就高就不會(huì)造成資源的鋪張，并且還可以提高零件的加工效率。

除了見到很多車床外，還熟悉了很多種零件的加工方法，有：平常常說的鉆、鏜、銑、車還有插齒運(yùn)動(dòng)，在東風(fēng)的曲軸生產(chǎn)車間我見到了多種不同的鉆床，有些是通用的有些是專用的，加工方法也有很多，有多孔同時(shí)進(jìn)行加工的，有銑平面和鉆孔同時(shí)進(jìn)行的，還有雙柱和多柱立式鉆床通過老師的講解我明白了多柱可以進(jìn)行多工步的加工。我還見到了多種多樣的鉆套有可換的還有固定的，夾具也有很多，老師也為我們介紹了各個(gè)夾具的定位和夾緊。在東風(fēng)的總裝廠我們見到了由柳工人自己設(shè)計(jì)的裝配線，在裝配廠里兩條線同時(shí)運(yùn)行，從前面進(jìn)去的是零部件順著加工線走。感覺到特別有意思，真的是大開了眼界。

這次實(shí)習(xí)不但讓我全面地了解了各種機(jī)械加工的工藝方法和工序的支配，更重要的是我明白了工藝的支配是特別敏捷的，只要根據(jù)工藝支配原則，并且在實(shí)際生產(chǎn)中符合工人的操作習(xí)慣和能夠提高生產(chǎn)效率就行。在參觀了各種工藝方法和機(jī)床后對(duì)我的課程設(shè)計(jì)也有了很大的關(guān)心，讓我的思路更加地開闊。在實(shí)習(xí)中參觀的廠中數(shù)控技術(shù)都擔(dān)當(dāng)了重要的角色，由此可見機(jī)電一體化已經(jīng)是如今生產(chǎn)的主流。在東風(fēng)實(shí)習(xí)讓我看到了我國機(jī)械行業(yè)進(jìn)展的遠(yuǎn)大前景，從而也反映出了我國機(jī)械行業(yè)一片欣欣向榮的景象，這更加讓我堅(jiān)決了學(xué)好本專業(yè)學(xué)問的決心和信念，今后我肯定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己各個(gè)方面的力量，特殊是分析問題和解決問題的力量，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最終，我盼望以后能再有機(jī)會(huì)參與類似的實(shí)習(xí)，同時(shí)也誠心的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兊膶?shí)習(xí)做的工作和努力。

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

一.實(shí)習(xí)概況：

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年4月1日至20xx年5月29

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南通市港閘區(qū)華強(qiáng)城

單位名稱：深圳市長城建設(shè)監(jiān)理有限公司

實(shí)習(xí)崗位：資料員

二.工程概況：

南通華強(qiáng)城項(xiàng)目，是集住宅、休閑、購物為一體的綜合性住宅廣場，地處南通市港閘區(qū)，南臨外環(huán)北路，西臨長華路，北臨通呂水道，東臨秦灶河，總占地面積約為40.3657萬平方米，本工程為一期項(xiàng)目工程，一期占地面積約為：145000㎡，由6棟6層洋房,14棟18-33層住宅、1棟2-3層沿街商業(yè)、1棟3層商業(yè)會(huì)所，建筑面積約370000㎡;其中地上：293000㎡，半地下：77000㎡。

基礎(chǔ)類型：20棟主樓均為PHCφ600預(yù)制樁筏板基礎(chǔ);地下車庫采納的是φ500的沉管灌注樁;地下室車庫和主樓底板均為筏板基礎(chǔ)。

結(jié)構(gòu)類型：框剪結(jié)構(gòu)。

砌筑工程：本工程外墻采納A5級(jí)200厚蒸壓加氣混凝土塊，內(nèi)墻采納A3.5級(jí)100mm厚/120mm厚/200mm厚蒸壓加氣混凝土塊，砌筑砂漿全部采納JSM輕型砂漿。

保溫工程：外墻采納微孔無機(jī)硅酸鹽保溫板，屋面及上人露臺(tái)采納擠塑聚苯乙烯泡沫板。

防水工程：JS-Q防水層、防水卷材、防水砂漿、SPU防水涂料。

外墻工程：面磚和外墻涂料。

三、實(shí)習(xí)目的意義:

通過實(shí)習(xí)，使自己對(duì)高校所學(xué)基本理論學(xué)問得到進(jìn)一步理解和把握，增添自己的實(shí)踐工作的閱歷、實(shí)際動(dòng)手操作力量，提高自身素養(yǎng)，同時(shí)積累肯定的社會(huì)閱歷，為今后正式走上工作崗位做好更充分的預(yù)備。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

我在監(jiān)理項(xiàng)目部主要負(fù)責(zé)監(jiān)理資料收發(fā)檔案管理、打算、1.統(tǒng)計(jì)管理及內(nèi)業(yè)資料管理工作，詳細(xì)包括以下內(nèi)容：

1、現(xiàn)場狀況及圖紙的熟識(shí)及了解，為自己編寫月報(bào)等相關(guān)資料做好預(yù)備，也能更進(jìn)一步的了解整個(gè)施工現(xiàn)場進(jìn)度，質(zhì)量狀況

2、負(fù)責(zé)各類文件收發(fā)：依據(jù)總監(jiān)、專業(yè)工程師的現(xiàn)場巡察檢查要求對(duì)監(jiān)理通知單、聯(lián)系單、核查報(bào)告等文件的擬文，由總監(jiān)、專業(yè)工程師審核簽字合格后，與建設(shè)單位、施工單位(各分包單位)及監(jiān)理項(xiàng)目部各分站準(zhǔn)時(shí)溝通下發(fā)，做好發(fā)文記錄并簽字確認(rèn)，以便于以后工程竣工驗(yàn)收時(shí)資料的查閱及歸檔。

3、負(fù)責(zé)編寫會(huì)議紀(jì)要：參與監(jiān)理項(xiàng)目部每周召開的工地例會(huì)、監(jiān)理例會(huì)及專題例會(huì)等并做好會(huì)議召開前預(yù)備資料(參會(huì)人員登記表)及現(xiàn)場記錄工作，對(duì)第一次工地例會(huì)現(xiàn)場做會(huì)議制度做要求并形成文件，會(huì)后依據(jù)會(huì)議要求整理睬議紀(jì)要，經(jīng)總監(jiān)確認(rèn)后向參與會(huì)議的各方發(fā)出會(huì)議紀(jì)要，并在發(fā)文記錄上簽字確認(rèn)。

4、收集整理施工過程中全部設(shè)計(jì)變更、會(huì)議紀(jì)要等資料并歸檔：負(fù)責(zé)對(duì)每日收到的管理文件、技術(shù)文件進(jìn)行分類、整理、歸檔。負(fù)責(zé)項(xiàng)目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔等工作。負(fù)責(zé)做好各類資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作。設(shè)計(jì)變更(包括圖紙會(huì)審紀(jì)要)原件存檔。作好信息收集、匯編工作。

5、溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系工作：依據(jù)總監(jiān)、專業(yè)工程師的要求做好與建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理項(xiàng)目部、分站及現(xiàn)場監(jiān)理工程師各項(xiàng)工作的準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系溝通，確保監(jiān)理項(xiàng)目部各項(xiàng)工作順當(dāng)、有序開展。

6、整理監(jiān)理周報(bào)、月報(bào)資料：依據(jù)施工單位、監(jiān)理分站及中心試驗(yàn)室上報(bào)的周報(bào)及月(年)報(bào)狀況，依據(jù)建設(shè)單位周報(bào)、月報(bào)格式要求進(jìn)行匯總整理，由專業(yè)監(jiān)理及副總監(jiān)審核，總監(jiān)審批后準(zhǔn)時(shí)發(fā)送建設(shè)單位及監(jiān)理公司項(xiàng)目部。

7、參與檢查工作;建設(shè)單位、質(zhì)量監(jiān)督站及監(jiān)理公司等單位檢查組對(duì)監(jiān)理項(xiàng)目部內(nèi)業(yè)資料的，依據(jù)檢查提出的問題準(zhǔn)時(shí)整理匯總，準(zhǔn)時(shí)整改。

8、完成總監(jiān)支配的其他工作。

五、實(shí)習(xí)過程：

自己先是在另一個(gè)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)一段時(shí)間的營銷工作，在四月才到南通項(xiàng)目部實(shí)習(xí)資料員的工作，剛開頭實(shí)習(xí)需要熟識(shí)了解的東西許多，現(xiàn)場的施工狀況，資料的編寫整理，傳遞，溝通協(xié)調(diào)等等，總監(jiān)一一耐煩介紹整個(gè)工作的流程，同時(shí)我也熟悉到我需要學(xué)習(xí)的學(xué)問還是比較多，這更加催促我在這個(gè)實(shí)習(xí)崗位上主動(dòng)進(jìn)取，

首先我對(duì)監(jiān)理所履行的責(zé)任結(jié)合自己學(xué)到的學(xué)問進(jìn)行匯總了解，也為自己在此崗位上協(xié)調(diào)溝通工作打下基礎(chǔ)，

其次對(duì)整個(gè)監(jiān)理資料的傳遞，編寫，整理的跟師傅走一遍流程，不懂就去問，爭取做到工作沒有疑問和問題，監(jiān)理是對(duì)建設(shè)單位負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)甲方和施工單位工作，對(duì)施工單位傳遞與甲方的資料都要做好收發(fā)文記錄對(duì)工程變更、技術(shù)核定等涉及工程施工的資料，還必需準(zhǔn)時(shí)傳遞給每一位相關(guān)的監(jiān)理人員，使他們準(zhǔn)時(shí)了解工程的變更。，以便于以后資料的查閱補(bǔ)充，也為了工作順當(dāng)進(jìn)行，

然后就是對(duì)總監(jiān)，監(jiān)理工程師現(xiàn)場巡察下發(fā)的監(jiān)理工程師通知單，聯(lián)系單的擬定交予總監(jiān)，監(jiān)理工程師審核簽字后蓋章傳遞甲方和施工單位，由于本項(xiàng)目部一期處于驗(yàn)收階段，在工程施工過程中，這樣那樣的問題消失是難以避開的，此時(shí)，就要幫助現(xiàn)場監(jiān)理工程師做好監(jiān)理工作聯(lián)系單、監(jiān)理工程師通知單的工作。隨著工程主體結(jié)構(gòu)接近竣

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

20xx年在xx物業(yè)服務(wù)中心實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕殑?wù)是客服部的物業(yè)客服，其次還擔(dān)當(dāng)公司臨時(shí)文員。我的工作就是幫助主任，做好客服部的工作支配。其中包括接待來電來訪；負(fù)責(zé)處理業(yè)主日常的看法反饋及投訴業(yè)務(wù)，并在第一時(shí)間內(nèi)通知相關(guān)的工作人員準(zhǔn)時(shí)解決；負(fù)責(zé)接洽中心所在小區(qū)內(nèi)其他單位提出的臨時(shí)保潔業(yè)務(wù)；日常保潔、保安工作的監(jiān)督與管理，找出缺乏，發(fā)覺問題等。臨時(shí)文員的主要工作任務(wù)包括填寫客服記錄單，每周例會(huì)的會(huì)議記錄整理，起草并張貼公司各類通知〔如：停電通知〕，起草公司臨時(shí)文件等等。這次深化企業(yè)的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。

一、實(shí)習(xí)目的

在實(shí)習(xí)過程中，我主動(dòng)參加物業(yè)管理相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的物業(yè)管理理論學(xué)問對(duì)比實(shí)際工作，用理論學(xué)問加深對(duì)實(shí)際工作的熟悉，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)物業(yè)管理工作有了深層次的感性與理性的熟悉。實(shí)習(xí)中，我對(duì)物業(yè)管理工作有了進(jìn)一步的了解，分析了開展物業(yè)管理有關(guān)工作的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律等。同時(shí)，對(duì)管理處的設(shè)施管理、事務(wù)管理、保安管理有了初步了解。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

xx物業(yè)服務(wù)中心為了在管理上更貼近客戶，為客戶供應(yīng)更便捷、更快捷的服務(wù)，在管理處成立客戶服務(wù)中心?？蛻舴?wù)中心作為管理處運(yùn)作的一種新的管理模式，大大提高了物業(yè)管理處的工作效率，提高了管理處的服務(wù)質(zhì)量，贏得了業(yè)主的信任和支持，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

客戶服務(wù)中心是管理處的核心部門，管理處的絕大部分管理工作都由客戶服務(wù)中心來處理和完成。該管理模式的主要特征是：一站式服務(wù)、全程式管理、信息流暢、集中處理、快速應(yīng)答、準(zhǔn)時(shí)反饋。其主要職責(zé)有：

〔1〕接受業(yè)主投訴，通知相關(guān)部門處理；

〔2〕對(duì)投訴進(jìn)行跟蹤、回訪和記錄；

〔3〕對(duì)投訴進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，并向管理處主任供應(yīng)分析報(bào)告；

〔4〕作為管理處對(duì)外開設(shè)的唯一窗口，對(duì)外協(xié)調(diào)與物業(yè)公司、房地產(chǎn)公司、施工單位以及其他部門的關(guān)系；

〔5〕各種管理工作的檢查、催促；

〔6〕各種資料的檔案管理；

〔7〕業(yè)主入住等合約簽訂；

〔8〕組織管理處的內(nèi)部培訓(xùn)；

〔9〕管理處各種費(fèi)用的收取。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

回顧實(shí)習(xí)生活，在實(shí)習(xí)的過程中，既學(xué)到了好多學(xué)問，也發(fā)覺了xx物業(yè)服務(wù)中心物業(yè)管理工作中的一些小問題：

員工綜合素養(yǎng)不高、服務(wù)意識(shí)有待提高。由于xx物業(yè)服務(wù)中心是由xx公司轉(zhuǎn)型過來的，大部分員工的思想意識(shí)還停留在““端鐵飯碗的”的時(shí)代。雖然中心也開展了多種培訓(xùn)來提高員工的服務(wù)意識(shí)，但有一部分員工的服務(wù)意識(shí)還是達(dá)不到，和業(yè)主的溝通溝通總是一副高高在上的姿勢，客戶服務(wù)的員工在服務(wù)方面接受的培訓(xùn)不夠，不知道服務(wù)禮儀禮節(jié)，也從來不把業(yè)戶當(dāng)成顧客，有時(shí)服務(wù)看法甚至隨著自己的心情產(chǎn)生改變，導(dǎo)致業(yè)主感知服務(wù)質(zhì)量不高。

從事客戶服務(wù)的員工經(jīng)常學(xué)問面特別單一，有些是懂法律法規(guī)學(xué)問，卻無物業(yè)管理實(shí)操閱歷；對(duì)設(shè)備修理一竅不通；還有的連最基本的溝通學(xué)問都沒有把握，處理業(yè)戶的問題時(shí)不知如何下手，效率低下?？头藛T技能不全、不精，缺乏思索力量。管理員不懂得如何組織開展社區(qū)活動(dòng)；修理工上門修理技術(shù)粗糙；綠化工不知道病蟲害如何打藥，如何將花木修剪造型等。許多服務(wù)從業(yè)人員只懂得一點(diǎn)皮毛學(xué)問，這其中包括一些中層領(lǐng)導(dǎo)。

管理制度缺乏執(zhí)行力。執(zhí)行力是企業(yè)日常管理工作的重中之重，在企業(yè)管理實(shí)踐中流行著這么一種觀點(diǎn)：“沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力”。制度建設(shè)是企業(yè)管理的重要基礎(chǔ)工作之一，是一項(xiàng)貫穿企業(yè)管理全過程的活動(dòng)。提高執(zhí)行力的絕大部分內(nèi)容就是提高制度執(zhí)行力。xx物業(yè)服務(wù)中心并不缺乏各種規(guī)章制度，缺乏的是對(duì)各種規(guī)章制度的執(zhí)行力。

許多過于理論，執(zhí)行起來難度過大。譬如，物業(yè)中心的績效考核制度，每月考核的時(shí)候注意一些文字記錄，現(xiàn)場考核力度不大，這樣下面執(zhí)行的時(shí)候就弄虛作假，把各種記錄報(bào)表花心思做好就行，績效考核搞成形式主義，制度只是一堆紙而已，沒有實(shí)際效果。由于它實(shí)質(zhì)上在告知員工“這些制度是無用的，只有領(lǐng)導(dǎo)有用”。

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

一、概述

“天道酬勤?人道酬善?商道酬信”，名匠裝飾立志以設(shè)計(jì)為核心競爭力，為客戶供應(yīng)整體家居解決方案，為客戶制造不行復(fù)制與無法替代的附加值。勤勞，老實(shí)，有愛心，不走捷徑!名匠以達(dá)成客戶全面滿足為終極目標(biāo)，名匠堅(jiān)信“只有顧客的滿足才是我們的滿足”。信任品牌，信任伴侶，名匠裝飾秉承“一握名匠手，永久是伴侶”的服務(wù)理念，承諾“用好業(yè)主的每一分錢”，把每一位業(yè)主的家都當(dāng)成自己的家來裝修，嚴(yán)格執(zhí)行國際及國家施工標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)行業(yè)品質(zhì)典范。“精雕細(xì)琢?名匠本色”，名匠裝飾以設(shè)計(jì)與文化為根，誠信與品質(zhì)為本，努力把每個(gè)工程雕琢成一件藝術(shù)品，讓每位業(yè)主都擁有美好的家。

本人，目前的實(shí)習(xí)崗位是設(shè)計(jì)師助理。實(shí)習(xí)期間為20xx年1月9日至今，已完成了頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)任務(wù)。已上交了《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷》、《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生家長滿足度調(diào)查問卷》、《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)狀況登記表》、《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》、《就業(yè)證明》，實(shí)習(xí)總結(jié)《室內(nèi)裝飾頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)》。堅(jiān)持每周寫周記，最終依據(jù)總的實(shí)習(xí)狀況寫好實(shí)習(xí)月總結(jié)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、平面布局方案設(shè)計(jì)

前一周時(shí)間主要是熟識(shí)公司的環(huán)境、公司里的工作人員、公司里的規(guī)章制度后，我也像其他實(shí)習(xí)生一樣開頭用鉛筆在打印出來的原建圖上做平面布局方案設(shè)計(jì)。在公司里全部的設(shè)計(jì)師都是在原建圖上先做平面布局方案設(shè)計(jì)的`，方案做好后就交由CAD繪圖員繪制……雖說是做平面布局方案設(shè)計(jì)，但是在做之前還得把握好繪圖的比例，只有繪圖的比例畫對(duì)了才能把握好空間的大小進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。

2、與CAD、3DSmax繪圖員溝通繪圖心得

在空閑的時(shí)間里我還坐在CAD繪圖員、3DSMAX繪圖員旁邊觀看學(xué)習(xí)。

坐在CAD繪圖員旁邊時(shí)，要是有什么“圖形”看不懂了，我就問個(gè)明白。有時(shí)我看到繪圖員的操作“不對(duì)勁”跟我的操作習(xí)慣不同時(shí)我就會(huì)向繪圖員請(qǐng)教，也學(xué)到了一些專出名詞，我們還會(huì)進(jìn)行一些操作技巧的心得溝通。坐在3DSMAX繪圖員旁邊時(shí)，也是跟我與CAD繪圖員那樣的進(jìn)行操作技巧的心得溝通。

3、量房、量水電

趁這老員工去施工工地進(jìn)行量尺時(shí)我也跟著去了。2次之后，終于把水電的施工工藝弄懂了，也把水電圖的度量及繪制方法弄懂了。量水電的目的主要是用來畫出水電圖，便利日后安裝一些水電設(shè)備。有了水電圖的布置圖作為根據(jù)就不怕日后安裝水電設(shè)備時(shí)破壞了暗藏的水電路布置。期間在老員工的講解后，我也終于弄懂了廁所沉箱的工能原理。

4、施工現(xiàn)場施工工藝熟悉

春節(jié)假期前我跟著工程監(jiān)理去工地幫助順便熟識(shí)、學(xué)習(xí)施工工藝。由于包監(jiān)理跟我?guī)缀跏峭g人，我便主動(dòng)、淡定地跟他溝通起來，遇到有什么不懂的問題我就向工人師傅、“包子”不恥下問，他們也毫不吝嗇地告知了我。

期間我主要學(xué)到了：什么叫扇灰，扇灰是一個(gè)怎樣的過程。原來為了保證扇灰質(zhì)量，期間還得用砂紙為墻面打磨平滑。我也了解到不同地方(廁所、客廳)、不同部位(地面、立面;內(nèi)墻、外墻)所用的防潮材料的要求都是不一樣的。另外，知道在工地細(xì)心觀看及主動(dòng)的提問時(shí)，我才意識(shí)到：在某些木質(zhì)造型的結(jié)構(gòu)處理上，不肯定要用木方，反而用細(xì)木工板更常用。

5、施工圖繪制

隨著圖紙畫得多了，慢慢地我也轉(zhuǎn)變了以往的繪圖習(xí)慣而根據(jù)公司的繪圖習(xí)慣來繪圖。原來在有的公司里，做繪圖員不單單要繪畫圖那么簡潔而已，還得會(huì)看懂設(shè)計(jì)師們的平面方案、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案，設(shè)計(jì)師們一般都會(huì)畫得很簡潔隨便，剩下的就交給繪圖員自行把握、敏捷變動(dòng)。這也考驗(yàn)了繪圖員的理解、讀懂設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)的力量，也要對(duì)一些常用尺寸、規(guī)格、施工工藝有所把握才行，這樣才能畫出精準(zhǔn)的圖紙，也能提高繪圖速度。

6、早課與方案課

每周星期三、星期五分別由設(shè)計(jì)師們輪番為大家上早課、上方案課。早課敏捷多樣，只要跟設(shè)計(jì)、裝修有關(guān)的話題都可以，目的是全面的增長大家就設(shè)計(jì)、裝修相關(guān)方面的學(xué)問。而方案課就是讓大家就一案例綻開溝通、商量，讓大家互相學(xué)習(xí)，也能藉此集思廣益解決的設(shè)計(jì)師們手頭上某些單的方案問題。在每次的方案課里設(shè)計(jì)師都會(huì)進(jìn)行針對(duì)性的空間、戶型方案設(shè)計(jì)講解，此外也能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)風(fēng)水學(xué)問。在方案課里我也要求自己盡可能地提出自己的設(shè)計(jì)想法，與大家溝通設(shè)計(jì)理念。在早課上向總監(jiān)給我們整理了一些談單技巧——《設(shè)計(jì)師談單時(shí)的常見問題》。首先，向均讓各位設(shè)計(jì)師提出自己平常在與客戶談單時(shí)遇到的難以應(yīng)付的問題也讓新手們、實(shí)習(xí)生們提出自己認(rèn)為在談單時(shí)遇到怎樣的問題該怎么解決。問題提出來后就先讓大家商量、溝通，談?wù)勛约旱囊娊?，一一梳理出來，并加以總結(jié)。先不管見解如何，關(guān)鍵是說出自己的想法，讓大家一起探討、學(xué)習(xí)，志在參加。因此，我也不甘落后，說出了我對(duì)“當(dāng)顧客認(rèn)為設(shè)計(jì)費(fèi)貴又對(duì)設(shè)計(jì)不滿足后想退回定金時(shí)該怎么回答”這一問題的見解。

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

大二這學(xué)期一開學(xué)咱們就被分到幼兒園去實(shí)習(xí)兩個(gè)月的保育工作。在大一時(shí)的課程中我們還不接觸很多有關(guān)下園所需要的課程，比方：蒙式教育，奧爾夫音樂等等。自己的鋼琴又學(xué)的不是很好，童謠會(huì)唱的又不是良多。所以在去幼兒園的前多少天，我的心始終是局促擔(dān)心的，有些懼怕，有些沖動(dòng)，又有些向往。能成為一名幼兒園的老師是我很小的時(shí)候就有的欲望，當(dāng)時(shí)最終能夠親臨幼兒園我真得很開心，但想想本人會(huì)的又未幾，心里真的是很亂。

來到幼兒園的第一天，我們世紀(jì)新園的園長就給我們分派了工作：重要關(guān)心班長工作，其次關(guān)心保育老師工作。我被分到了小班，這班里都是2歲半以下的小伴侶，我懷著滿滿的愛心來到了班里。這個(gè)班里的小伴侶和我一樣都是第一天正式來到幼兒園，他們的爸爸媽媽把他們送到班里后就離開了，班里的哭聲立即就響起來，好像交響樂一樣此起彼伏!抱著這個(gè)哄哄在抱抱那個(gè)哄哄，用玩具吸引他們，用故事來撫慰他們，無論怎樣都不能止住他們分開家人苦楚擔(dān)心的哭聲。這些小家伙弄得我真是不知所措?？此麄兛薜臉幼?，哭得我都心疼。

很快的一周就從前了，許多小伴侶在我們老師的贊助下都適應(yīng)了幼兒園的生涯?？粗麄円惶煲惶斓某砷L，一天比一天好，我的喜悅由心而生，有種說不出的興奮。一天的辛苦、操勞在他們小臉上呈現(xiàn)笑顏的那一刻都化作烏有。

班里有幾個(gè)孩子讓我留下很深的印象。晶晶是個(gè)特殊聰明可惡的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里時(shí)拉住我，用小手指著從1號(hào)到15號(hào)的每個(gè)格子，并說出每個(gè)格子辨別是那個(gè)小友人的。那一刻我的心激揚(yáng)得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聰慧。還有軒軒這個(gè)小男孩特殊不愛吃菜，剛來幼兒園的那幾天，老師喂他吃菜，他總會(huì)吐出來，吐得滿地都是。于是我老是給軒軒講許多吃菜的故事，緩緩的軒軒愛吃菜了!在十一之后的家長半日開放上，軒軒的媽媽跟姥姥來了，吃飯的時(shí)候她們坐在遠(yuǎn)處看著軒軒，我也沒有喂他吃飯，而是蹲在旁邊不停地提示著他怎么拿勺、怎樣扶著盤子，那天軒軒把全部的飯都吃完了，當(dāng)然吃得不是很快。他的媽媽、姥姥特別感謝老師，看得出來她們很興奮自己的孩子有這么大的提高，我只是在夸軒軒，卻沒告知她們我和她們一樣興奮。

班里每個(gè)月都要做環(huán)境，那一周每天晚凹凸班之后留在幼兒園畫畫做手工，想著小伴侶觀察我畫的畫心里就特殊的快樂，當(dāng)班里都支配好的的時(shí)候，我心中發(fā)生了從未有過的成果感!

實(shí)習(xí)短短的兩個(gè)月很快