小學(xué)德育2023年度工作總結(jié)

第4頁共4頁小學(xué)德?育20?23年?度工作?總結(jié)?年我鎮(zhèn)?的德育?工作堅(jiān)?持以《?___?_進(jìn)一?步加強(qiáng)?和改進(jìn)?未成年?人思想?道德建?設(shè)的若?干意見?》為指?針，全?面貫徹?落實(shí)《?農(nóng)安縣?關(guān)于進(jìn)?一步加?強(qiáng)和改?進(jìn)未成?年人思?想道德?建設(shè)_?___?》和《?___?_年年?德育工?作要點(diǎn)?》精神?為指導(dǎo)?。以行?為習(xí)慣?的養(yǎng)成?為重點(diǎn)?，以健?全制度?為基礎(chǔ)?，以校?內(nèi)外德?育基地?為依托?，以課?堂為主?平臺(tái)，?以建設(shè)?高素質(zhì)?的德育?隊(duì)伍為?保障，?以豐富?多彩的?德育活?動(dòng)為載?體，以?心理健?康教育?為突破?口，狠?抓落實(shí)?，樹立?典型，?全面育?人，全?面提高?。切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)?校的德?育工作?，不斷?提高學(xué)?生的思?想道德?素質(zhì)。?下面就?本年度?德育工?作總結(jié)?如下：?一、?重點(diǎn)工?作目標(biāo)?達(dá)成情?況。?1、小?學(xué)生禮?儀常規(guī)?養(yǎng)成訓(xùn)?練及行?為習(xí)慣?養(yǎng)成訓(xùn)?練方面?。本年?度，我?校以貫?徹落實(shí)?《若干?意見》?精神為?主線，?以“愛?國守法?、明禮?誠信、?團(tuán)結(jié)友?善、勤?儉自強(qiáng)?、敬業(yè)?奉獻(xiàn)”?為基本?的道德?規(guī)范，?按照《?中小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》和?學(xué)生成?長規(guī)律?確定不?同學(xué)齡?階段德?育內(nèi)容?和要求?，形成?教育階?段相互?銜接的?目標(biāo)。?對(duì)小學(xué)?生進(jìn)行?以愛祖?國、愛?人民、?愛勞動(dòng)?、愛科?學(xué)、愛?社會(huì)主?義為基?本的社?會(huì)公德?教育。?社會(huì)常?識(shí)教育?和行為?習(xí)慣教?育；以?及對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?安全教?育。學(xué)?校有效?利用晨?會(huì)、班?團(tuán)隊(duì)會(huì)?時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行禮儀?、行為?教育，?要學(xué)懂?學(xué)會(huì)，?并且會(huì)?用。以?訓(xùn)練為?主，加?強(qiáng)監(jiān)督?檢查（?每周一?次）有?記錄。?學(xué)期末?，中心?校對(duì)鎮(zhèn)?小學(xué)進(jìn)?行檢查?、抽測?。并把?檢查結(jié)?果記入?各校總?分。?2、建?立、健?全各項(xiàng)?規(guī)章制?度方面?。本年?度，全?鎮(zhèn)各校?都能夠?加強(qiáng)德?育制度?建設(shè)，?促進(jìn)德?育工作?的制度?化、經(jīng)?常化。?建立、?健全了?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，（升?、降國?旗制度?；主題?班團(tuán)隊(duì)?會(huì)制度?；家長?會(huì)制度?；家訪?制度；?班主任?例會(huì)制?度、問?題學(xué)生?幫扶制?度；困?難學(xué)生?扶貧制?度等等?）使我?鎮(zhèn)各校?的德育?常規(guī)管?理有了?制度的?保障，?并有序?的開展?。3?、開展?主題教?育活動(dòng)?方面。?本年度?，全鎮(zhèn)?各校能?充分利?用各種?社會(huì)實(shí)?踐基地?（圖書?室、實(shí)?驗(yàn)室、?校外活?動(dòng)基地?）定期?組織學(xué)?生開展?活動(dòng)。?各項(xiàng)活?動(dòng)有檢?查、有?活動(dòng)記?錄、有?總結(jié)。?通過對(duì)?各校的?檢查、?評(píng)比。?全鎮(zhèn)各?校都能?按中心?校期初?德育工?作計(jì)劃?安排的?主題教?育活動(dòng)?，開展?活動(dòng)，?并原始?材料齊?全。?4、德?育隊(duì)伍?建設(shè)方?面。本?年度，?我校按?縣德育?工作要?點(diǎn)的要?求開展?了德育?領(lǐng)導(dǎo)、?班主任?教師、?“六個(gè)?一工程?”：（?每月研?究一個(gè)?教育個(gè)?案；每?月開展?一次主?題教育?活動(dòng)；?每季度?召開一?次家長?會(huì)；每?學(xué)期讀?一本教?育專著?或研究?一種教?育思想?；每學(xué)?期和學(xué)?生進(jìn)行?一次面?對(duì)面的?心靈的?交流與?溝通；?每學(xué)期?為每一?名學(xué)生?寫出一?則激勵(lì)?性、針?對(duì)性較?強(qiáng)的評(píng)?語。）?收到較?好的效?果。?5、心?理健康?教育方?面本年?度，根?據(jù)縣委?《__?__進(jìn)?一步加?強(qiáng)和改?進(jìn)未成?年人思?想道德?建設(shè)_?___?》和《?農(nóng)安縣?中小學(xué)?心理健?康教育?實(shí)施意?見》的?要求，?進(jìn)一步?加強(qiáng)課?堂教學(xué)?中德育?教育，?把學(xué)科?教學(xué)與?德育滲?透有機(jī)?地結(jié)合?起來，?并且扎?實(shí)有效?地開展?心理健?康教育?工作，?上好心?理健康?教育課?，使學(xué)?生掌握?必要的?心理健?康知識(shí)?，及時(shí)?了解把?握學(xué)生?的思想?動(dòng)向和?心理變?化，給?學(xué)生提?供心理?釋放的?“綠色?通道”?有針對(duì)?性地解?決學(xué)生?及教師?的心理?困惑。?強(qiáng)化德?育的質(zhì)?量和效?果。?6、校?園文化?建設(shè)方?面。本?學(xué)年，?我校以?班級(jí)文?化建設(shè)?為基點(diǎn)?，以校?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)和班?風(fēng)建設(shè)?為核心?，以促?進(jìn)形成?學(xué)校特?色的校?園文化?為目標(biāo)?，大力?加強(qiáng)校?園環(huán)境?建設(shè)、?文化制?度建設(shè)?、文化?活動(dòng)建?設(shè)，形?成體現(xiàn)?學(xué)校辦?學(xué)理念?和精神?，凝聚?師生情?感的校?園文化?。實(shí)行?了值周?班級(jí)和?班級(jí)干?部輪換?制，讓?每個(gè)學(xué)?生都參?與班級(jí)?和學(xué)校?管理，?提高學(xué)?生的自?主管理?能力，?實(shí)現(xiàn)學(xué)?生的主?動(dòng)發(fā)展?，自主?發(fā)展，?搞好班?級(jí)布置?，增強(qiáng)?班級(jí)的?文化氣?息和氛?圍，通?過學(xué)生?辦班報(bào)?、手抄?報(bào)，出?黑板報(bào)?、墻報(bào)?，等多?種方式?，活躍?和豐富?班級(jí)文?化生活?，引導(dǎo)?學(xué)生、?教師積?極主動(dòng)?參與校?園文化?建設(shè)。?7、?學(xué)生“?六個(gè)一?”活動(dòng)?方面。?本年度?，各班?在開學(xué)?初就已?經(jīng)制定?好“六?個(gè)一”?活動(dòng)計(jì)?劃，做?好“六?個(gè)一”?活動(dòng)記?錄，期?末有總?結(jié)。除?此之外?，各班?也開創(chuàng)?性的開?展“六?個(gè)一”?活動(dòng)，?如，每?天幫父?母做一?件力所?能及的?家務(wù)；?每天課?前進(jìn)行?一分鐘?演講；?每天記?一句名?言警句?；每天?跟父母?交流一?次；…?…。各?要要把?“六個(gè)?一”活?動(dòng)具體?化，并?落實(shí)到?各學(xué)科?的教學(xué)?中，融?入到學(xué)?校開展?的各種?活動(dòng)中?。每天?一分鐘?記憶力?和注意?力訓(xùn)練?或競賽?的內(nèi)容?為新課?程標(biāo)準(zhǔn)?要求必?背的古?詩70?首。_?___?月下旬?進(jìn)行了?學(xué)生必?背的古?詩積累?比賽活?動(dòng)。收?到較好?的效果?，受到?教師、?學(xué)生家?長的好?評(píng)。?8、電?影系列?化教育?活動(dòng)方?面。本?年度，?我校加?強(qiáng)電影?系列化?教育活?動(dòng)，本?年度學(xué)?校組織?了四次?電影系?列化教?育活動(dòng)?，每次?活動(dòng)都?有計(jì)劃?、方案?總結(jié)。?并且組?織好電?影觀后?感的寫?作工作?，而且?組織電?影觀后?感征文?評(píng)選活?動(dòng)，各?村小評(píng)?選出1?0篇好?的作品?，__?__月?末上交?到中心?校，參?加全鎮(zhèn)?評(píng)選，?對(duì)于選?出的作?品推薦?到縣里?評(píng)選，?所獲獎(jiǎng)?項(xiàng)，作?為加分?分項(xiàng)目?，記入?教師考?核總分?。9?、扶貧?工作方?面。本?年度，?我校繼?續(xù)開展?“萬名?教師訪?萬家、?萬名教?師幫萬?生”活?動(dòng)。學(xué)?校建立?“貧困?生”和?“學(xué)困?生”幫?扶制，?關(guān)注每?一名