全省優(yōu)質課一等獎部編版小學語文六年級下冊《語文園地四》（公開課課件）

語文園地四第二課時新課導入

同學們，看到這些圖片，你會聯(lián)想到些什么？月亮蜜蜂梅花

讀下面的詩句，聯(lián)系你讀過的古詩，說說有哪些事物在詩中被賦予了人的品格和志向。詞句段運用千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

這句詩選自《竹石》，竹子被賦予了人的頑強、不隨波逐流的高尚品格。作者在贊美竹石的這種堅定頑強的精神中，隱喻了自己風骨的強勁。這兩句詩常被用來形容革命者在斗爭中的堅定立場和受到敵人打擊決不動搖的品格。詞句段運用不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

這句詩選自《墨梅》，梅花被賦予了人的不向世俗獻媚的高尚品格。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態(tài)度，以及不向世俗獻媚的高尚情操。詞句段運用荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

這句詩選自《贈劉景文》，菊花被賦予了人的樂觀向上、努力不懈的高尚品格。詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。詞句段運用找一找這些詩句的共同點和不同點：詞句段運用

共同點是都用了“托物言志”，強調這是本節(jié)課的知識目標。不同點是“物”的不同，“志”的不同。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

這句詩選自《贈劉景文》，菊花被賦予了人的樂觀向上、努力不懈的高尚品格。詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。詞句段運用拓展：說說有哪些事物在詩中被賦予了人的品格和志向，能說出相應的詩句嗎？詞句段運用松柏——正直，也有堅持。大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時?！愐恪肚嗨伞吩~句段運用花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。——鄭思肖《畫菊》菊花——不隨俗不媚時，堅守高尚節(jié)操。詞句段運用晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑?！嵺啤渡街醒┖蟆访坊ā甯吖掳痢Ｔ~句段運用1

聯(lián)系課文，想一想下面的外貌和神態(tài)描寫對刻畫人物有什么作用？如果刪去這些內容，是否會影響文章的表達效果？

父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

從這段外貌描寫中可見父親已經受到酷刑，但依然平靜慈祥，突出了父親堅定的革命信念。如果去掉，會影響表達效果。詞句段運用扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

這段外貌描寫出了扁鼻子軍官的長相兇惡，更能反襯出雨來的勇敢，去掉會影響表達效果。詞句段運用

他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。

這段話贊美了駱駝祥子健壯、樸實的外貌，與后文的駱駝祥子形成鮮明的對比，所以不能刪掉。詞句段運用（1）通過外貌描寫反映出人的喜好、身份、生活態(tài)度等，在人物刻畫時又起到加強的作用。（2）體現(xiàn)人物性格的特征，對塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。詞句段運用日積月累有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。常將有日思無日，莫把無時當有時。書到用時方恨少，事非經過不知難。有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。

出自《增廣賢文》，意思是：用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花總是不開，最后還是枯萎了；而折下來的一枝柳條隨意插在地里，從來沒有照料它，幾年過去，卻成了郁郁蔥蔥的柳樹。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是結果并沒能如愿；而不經意的事情，反而很順利地得到好結果。日積月累良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

出自《史記·留侯世家》，意思是：良藥多數(shù)是帶苦味的，但有利于治?。欢倘藦纳频恼Z言多數(shù)是不動聽的，但有利于人們改正缺點。旨在教育人們要勇于接受批評，現(xiàn)在常用來說明應該正確對待別人的意見和批評。日積月累樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。

出自《孔子家語》，意思是：樹想要靜止，風卻不停息；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去。此話告訴我們行孝道要及時，要趁著父母健在的時候，而不要等到父母去世的那一天。后來用“樹欲靜而風不止”比喻不以人的主觀愿望為轉移的客觀規(guī)律。也有用來比喻一方想停止做某事，而另一方卻不讓其停止，這里所指的做某事，一般指的是不正義的事。日積月累常將有日思無日，莫把無時當有時。

出自《名賢集》，意思是：在過富有的生活的時候要想到以后可能會過貧窮的日子，不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。在物資豐富時要考慮到缺乏的日子，不要到了缺乏時才后悔。意為應注意節(jié)約，不要浪費。日積月累書到用時方恨少，事非經過不知難。

出自《警世賢文》之勤奮篇，意思是：等到真正用到知識的時候才后悔自己學的知識太少了。許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難。啟示我們平時應當勤學好問，等到真正用到知識的時候，才不會手忙腳亂地去翻書。日積月累說一說下列名句中的事物被賦予了什么品格或精神。（1）遙知不是雪，為有暗香來。（2）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（3）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（4）落紅不是無情物，化作春泥更護花。鞏固拓展交流閱讀：警句格言（1）龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺。（2）枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。（3）酒債尋常行處有，人生七十古來稀。（4）學如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放難收。鞏固拓展課堂小結

這節(jié)課我們了解了兩個語文知識點，一是許多古詩尤其是詠物詩都藏著詩人的品格和志向；二是外