【課件】第2課+如何鑒賞美術(shù)作品+課件-高中美術(shù)人教版（2019）美術(shù)鑒賞

如何鑒賞美術(shù)作品復(fù)習(xí)

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一單元鑒賞基礎(chǔ)的第一課“美術(shù)作品的創(chuàng)作”，加深了對“藝術(shù)源于生活又高于生活”的理解和感悟

這節(jié)課，我們將從欣賞者的角度，繼續(xù)學(xué)習(xí)“如何鑒賞美術(shù)作品”。1.作品由哪些元素組成？2.我們?nèi)绾芜M(jìn)行鑒賞活動？

時代背景：畫家徐悲鴻在1948年贈給史學(xué)家鄧蜀生的禮物。徐悲鴻的《奔馬圖》作于1948年初冬，其時中國人民解放軍發(fā)起三大戰(zhàn)役，傅作義部接受了中國共產(chǎn)黨的提議，北平和平解放在即。

構(gòu)圖：畫面飽滿，頂天立地的構(gòu)圖，仿佛馬兒要沖出畫面。給人以強(qiáng)大的力量感。

造型：徐悲鴻鐘愛畫馬，在歐洲留學(xué)時就到動物園畫過大量馬的速寫，認(rèn)真研究過馬的結(jié)構(gòu)其筆下之馬，有“一洗萬古凡馬空”之氣概，無論是“哀鳴思戰(zhàn)斗，迥立向蒼蒼”的戰(zhàn)馬，還是千里馳騁、桀驁不羈的“奔馬”，抑或放浪形跡于江湖水草之畔的“天馬”，無不下筆爽利，簡約傳神，筆墨酣暢，豪放大氣。

藝術(shù)特色：他畫馬將堅實的造型結(jié)構(gòu)與中國畫的筆墨韻味相融合，在寫實主義追求中融入浪漫氣質(zhì)和象征意味，以寫實造型構(gòu)建內(nèi)在風(fēng)骨，以恣意靈動的筆墨書寫外化寫意形態(tài)，墨舞神飛而真氣遠(yuǎn)出

作業(yè)：從1.時代背景——2.構(gòu)圖、造型、藝術(shù)特色，鑒賞《奔馬》《星月夜》[荷蘭]凡·高

戴草帽的自畫像[荷蘭]凡·高

形式

內(nèi)容

相似

不同

相同

不同內(nèi)容

形式

《播種者》

[法國]米勒《播種者》

[荷蘭]凡·高

1.線條/色彩/材質(zhì)/空間秩序————形式要素2.題材/主題/創(chuàng)作情境——————內(nèi)容信息直觀、感官————分析材料、深入探索形式要素一.線條線條是美術(shù)作品中最基本的元素是點的運(yùn)動軌跡即是沒有實際的線，目光、運(yùn)動方向也可以讓觀者感受到線條的存在什么是線條？八十七神仙卷（局部）（絹本水墨）[北宋（傳）]佚名

二羊圖（紙本水墨）[元代]趙孟頫一.線條勾勒形狀暗示材質(zhì)線條的作用？荊棘叢蘭圖卷（局部）（紙本水墨）[清代]鄭板橋市擔(dān)嬰戲圖

（絹本設(shè)色）[南宋]李嵩

一.線條表現(xiàn)體面引導(dǎo)視線·組織關(guān)系線條的作用？浪子的回歸（布面油畫）[荷蘭]倫勃朗

一.線條線條的作用？問一問：這幅畫的主人公是誰？二.色彩色彩來源于對自然光的分解是最生動

最有感染力的元素什么是色彩？定下基調(diào)·表現(xiàn)情感色彩的作用？二.色彩交叉著胳膊的女人

夢[西班牙]畢加索

枇杷山鳥圖[南宋]林椿

靜物（布面油畫）[意大利]莫蘭迪

莫蘭迪高級灰色卡

對比加強(qiáng)·突出景物色彩的作用？二.色彩1234567二.色彩生活的歡樂（布面油畫）

[法國]馬蒂斯

紅色的房間（布面油畫）

[法國]馬蒂斯

三.材質(zhì)是三維藝術(shù)是基本表現(xiàn)維度什么是材質(zhì)？雙喜圖（絹本設(shè)色）[北宋]崔白

思想者

[法國]羅丹

引發(fā)觸覺想象材質(zhì)的作用？三.材質(zhì)圣德列薩祭壇

[意大利]貝尼尼

四.空間三維藝術(shù)存在于空間中二維藝術(shù)中，空間是虛構(gòu)的，用多種手段對真實空間的模擬什么是空間？轟炸（鑄銅）[中國]滑田友

區(qū)分層次空間的作用？四.空間早春圖

[北宋]郭熙

內(nèi)容信息一.題材美術(shù)創(chuàng)作的取材范圍，我們以此來劃分作品的種類一.題材美術(shù)創(chuàng)作的取材范圍，我們以此來劃分作品的種類一.題材美術(shù)創(chuàng)作的取材范圍，我們以此來劃分作品的種類二.主題荷拉斯兄弟之誓（布面油畫）[法國]大衛(wèi)

這個故事發(fā)生在古羅馬時期，在建立共和制的過程中，羅馬城邦和伊特魯里亞的阿爾貝城邦發(fā)生了戰(zhàn)爭，兩個城邦打了好多年都沒有分出勝負(fù)。最后雙方?jīng)Q定各選派三名勇士進(jìn)行決斗，哪一方勝利了，就有權(quán)得到對方的城邦。羅馬城這一方選中了荷加斯三兄弟，阿爾貝城推舉了居里亞斯三兄弟。

這是個不幸的消息，因為這兩個家族雖然屬于不同的城邦，但私下里卻有很深的聯(lián)姻關(guān)系。荷加斯兄弟中的一位妻子是居里亞斯兄弟的妹妹，而居里亞斯兄弟將要迎娶的未婚妻又是荷家斯兄弟的妹妹。無論哪方獲勝，她們將失去自己的丈夫、兄弟?？墒牵诔缟形淞Φ膰依婷媲埃瑐€人與家庭的幸福只能做出讓步。時代背景：法國大革命主題：宣揚(yáng)在國家大義面前要犧牲家庭的愛國情懷二.主題問一問：解讀《血衣》的主題表達(dá)血衣（素描）[中國]王式廓

時代背景：土地改革時期所創(chuàng)作

畫面中拿著血衣的女人，在控訴斗地主的惡行，農(nóng)民們簇?fù)碇?，左下角的地主低頭認(rèn)錯二.主題問一問：解讀《血衣》的主題表達(dá)血衣（素描）[中國]王式廓

主題：宣揚(yáng)出農(nóng)民對地主階級展開猛烈斗爭的戰(zhàn)斗姿態(tài)，是中國農(nóng)民階級政治覺醒的寫照。三.情境社會+文化+個人通過上述一系列探究，我們可以發(fā)現(xiàn)，本課著重探討美術(shù)作品的要素組成，體會不同的作品給人以不同的感受認(rèn)識，美術(shù)作品是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。課堂總結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你是不是已經(jīng)得到了我們在本節(jié)課開始的時候那兩個問題答案呢？1.