幼兒園教師家訪工作總結(jié)

第6頁共6頁幼兒園?教師家?訪工作?總結(jié)?本學(xué)期?，我們?幼兒園?開展了?‘走進(jìn)?家庭，?走近學(xué)?生’集?中家訪?月”的?活動(dòng)。?我班總?共有3?8名幼?兒，就?2名是?本地幼?兒，其?余都是?外地的?，__?__月?份我和?本班班?主任張?老師分?別對(duì)幼?兒進(jìn)行?了家訪?，家訪?時(shí)我們?態(tài)度和?藹可親?，語言?簡潔易?懂，不?讓家長?感到拘?束，不?隨便在?幼兒家?里吃飯?，不收?家長的?饋贈(zèng)，?并及時(shí)?做好家?訪記錄?。通?過家訪?，我們?能了解?到了平?時(shí)不了?解的情?況，有?些小朋?友在學(xué)?校非常?的聽話?，可是?在家他?就是小?皇帝，?想干嘛?就干嘛?，不依?他不順?他就鬧?脾氣，?也有些?小朋友?在學(xué)校?非常的?調(diào)皮，?可是在?家卻很?懂事，?知道爸?爸媽媽?工作忙?，在家?還會(huì)幫?忙做小?家務(wù)，?所以我?們不能?單方面?的去看?，要用?心去觀?察。我?們也發(fā)?現(xiàn)有些?幼兒的?爸爸媽?媽工作?比較忙?，只能?把孩子?交給爺?爺奶奶?帶，疏?于與孩?子交流?，使孩?子變得?內(nèi)向不?愛與人?交流，?有的則?是過于?溺愛孩?子，只?要孩子?開口都?滿足他?，這樣?就形成?了孩子?的我行?我素，?我是老?大我怕?誰的性?格。?總之，?在我們?這次走?訪的家?庭里，?家長都?能實(shí)事?求是，?能比較?客觀分?析孩子?的現(xiàn)狀?，以積?極的態(tài)?度配合?我們，?同時(shí)也?感覺到?了家長?對(duì)我們?學(xué)校和?老師的?信任，?這樣更?使我們?老師責(zé)?無旁貸?義無反?顧地履?行自己?的職責(zé)?，用愛?去呵護(hù)?，用心?去感悟?，讓愛?浸潤每?個(gè)孩子?的心。?幼兒?園教師?家訪工?作總結(jié)?（二）?一、?對(duì)幼兒?進(jìn)行家?訪，就?要取得?家長們?的信任?。任?何人際?關(guān)系的?相處是?互動(dòng)的?，是相?互影響?的。教?師在與?家長的?交往過?程中發(fā)?揮主動(dòng)?作用，?取得家?長的信?任，是?做好家?訪、做?好家長?工作至?關(guān)重要?的一環(huán)?。教?師與家?長初次?接觸時(shí)?難免有?生疏感?，作為?教師應(yīng)?主動(dòng)擔(dān)?負(fù)起建?立相互?信任的?責(zé)任，?主動(dòng)向?家長介?紹幼兒?在幼兒?園各個(gè)?方面的?表現(xiàn)。?因?yàn)槊?個(gè)家長?都希望?在自己?的家里?聽到孩?子各個(gè)?方面都?進(jìn)步了?，所以?這時(shí)我?們要盡?可能的?說些孩?子的優(yōu)?點(diǎn)，這?樣也可?以緩和?家訪時(shí)?僵硬的?氣憤。?即使孩?子今天?幫助某?個(gè)小朋?友撿了?衣服，?或是自?己把作?業(yè)完成?了，或?是幫助?老師拿?了本書?，都要?當(dāng)作是?件很了?不起的?事來講?述給家?長聽，?這時(shí)的?家長心?里肯定?是美滋?滋的，?接著才?把幼兒?存在的?問題一?筆帶過?，而不?是進(jìn)行?長篇大?論，試?想誰會(huì)?想聽自?己一大?堆的壞?話。教?師要把?幼兒出?現(xiàn)的問?題集中?在具體?行為和?表現(xiàn)上?，就事?論事。?像我?們?cè)诩?訪錢宏?偉小朋?友時(shí)，?我們先?把這個(gè)?孩子的?進(jìn)步告?訴家長?，他認(rèn)?真完成?老師交?給他的?任務(wù)，?每天都?早早來?幼兒園?，愛護(hù)?小朋友?，很主?動(dòng)關(guān)心?別人等?。他的?爸爸媽?媽聽了?很高興?，也說?他在家?也是很?會(huì)關(guān)心?大人的?，爸爸?說：“?除了進(jìn)?步，有?什么做?得不對(duì)?的嗎”?錢宏偉?這時(shí)緊?張的看?著我們?，我便?說：“?也沒什?么大的?問題，?就是每?次讓小?朋友收?玩具時(shí)?，他總?不爭第?一個(gè)放?好，每?次都拿?最后一?名，錢?宏偉從?明天開?始收玩?具時(shí)，?你爭取?拿第一?名好嗎?”他聽?了點(diǎn)點(diǎn)?頭，媽?媽說：?“明天?要爭取?拿第一?哦，他?在家也?是這個(gè)?樣，做?事慢吞?吞的。?”在這?種氣氛?中，即?讓家長?知道了?孩子的?進(jìn)步也?了解到?了孩子?存在的?問題，?從而及?時(shí)的教?育他，?效果也?不錯(cuò)。?二、?在家訪?時(shí)，多?讓家長?介紹有?關(guān)幼兒?興趣和?能力方?面的情?況家?長和老?師進(jìn)行?交流有?關(guān)孩子?興趣能?力方面?的情況?，這樣?一個(gè)幼?兒所能?得到的?教育經(jīng)?驗(yàn)產(chǎn)總?和要多?于家長?或教師?一方所?能提供?的經(jīng)驗(yàn)?。三?、在家?訪時(shí)，?老師也?應(yīng)該多?介紹有?關(guān)幼兒?興趣和?能力方?面的情?況在?家訪時(shí)?，我們?讓家長?介紹孩?子在家?中都喜?歡做些?什么，?興趣是?什么，?這樣我?們就可?以知道?孩子的?另一面?，而我?們的介?紹也會(huì)?讓家長?知道孩?子的另?一面，?兩方的?結(jié)合可?以更好?的教育?孩子。?四、?幼兒存?在的問?題在家?訪時(shí)一?定要提?出來，?但也要?婉轉(zhuǎn)的?提出。?家訪?就是讓?家長知?道幼兒?在園的?各種表?現(xiàn)，無?論好與?壞，都?要讓家?長知道?，這樣?才能達(dá)?到共同?教育的?作用，?只有及?時(shí)的提?出才能?達(dá)到教?育的目?的，但?也要婉?轉(zhuǎn)的提?出。例?如張偉?，在園?各方面?表現(xiàn)都?不好，?上課時(shí)?喜歡跑?到外面?，下課?時(shí)又要?欺負(fù)弱?小的幼?兒，還?不尊重?老師。?了解了?一下他?的家庭?，結(jié)合?在園的?情況，?據(jù)我分?析媽媽?到外國?工作去?了，爸?爸又經(jīng)?常不回?家，是?主要原?因，孩?子缺少?了母愛?和父愛?，缺少?了父母?的教育?，和約?束。?幼兒園?教師家?訪工作?總結(jié)（?三）?本學(xué)期?___?_月份?，我們?對(duì)新生?幼兒都?進(jìn)行了?家訪，?通過家?訪，我?我們更?了解到?了孩子?的生活?環(huán)境，?同時(shí)也?更了解?了家長?對(duì)孩子?的需求?是什么?，同時(shí)?也讓我?們老師?知道了?，家長?們對(duì)我?們工作?的評(píng)價(jià)?。家?訪我們?將近訪?了一個(gè)?月，每?天我們?利用下?班的時(shí)?間去孩?子的家?里進(jìn)行?家訪，?面對(duì)面?的對(duì)家?長進(jìn)行?交流，?我跟李?老師也?是很真?誠的向?家長反?饋了孩?子在幼?兒園的?進(jìn)步與?不足，?大部分?家長對(duì)?我們的?工作都?很滿意?，但也?有個(gè)別?孩子的?家長也?對(duì)我們?老師及?幼兒園?提出了?相關(guān)的?意見及?建議，?比如幼?兒園要?多舉辦?一些親?子活動(dòng)?、家長?開放日?，多拍?一些照?片或是?視頻給?家長看?，讓家?長更加?了解孩?子在幼?兒園的?情況，?這樣會(huì)?我們的?工作也?會(huì)更放?心，當(dāng)?然這些?意見我?們都會(huì)?如實(shí)的?跟家長?園長反?饋。?不過在?本學(xué)期?的家訪?工作中?，也有?不是很?到位的?地方，?我們老?師都會(huì)?在今后?的工作?中慢慢?的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，不?斷的進(jìn)?步。?總而言?之，本?次家訪?，為老?師和家?長架起?了一座?“心”?的橋梁?，不僅?可以達(dá)?到溝通?家長、?教育幼?兒的目?的，而?且還完?善了我?們教育?工作中?的不足?。老師?面對(duì)的?是很多?個(gè)幼兒?，而對(duì)?于家長?來說都?是一個(gè)?個(gè)天之?驕子，?家長對(duì)?于自己?的孩子?都寄予?厚望，?這也給?我們老?師帶來?了壓力?，在以?后的工?作中，?我們一?定會(huì)多?和家長?溝通，?相互合?作，相?互信任?，共同?教育幼?兒健康?快樂的?成長。?用心去?溝通，?用愛去?構(gòu)建，?為了孩?子美好?的明天?，一起?努力吧?!幼?兒園教?師家訪?工作總?結(jié)（四?）這?次家訪?我的總?結(jié)如下?幾點(diǎn)：?我覺得?家庭是?幼兒成?長發(fā)育?最多的?地方，?父母是?幼兒的?第一位?老師，?所以家?庭的教?育是非?常重要?的。一?個(gè)好的?習(xí)慣是?從家庭?開始的?，父母?是孩子?的榜樣?，如果?父母對(duì)?孩子的?教育非?常少，?那么孩?子對(duì)于?好壞也?難以分?辨，教?師的家?訪更為?極其重?要，因?為通過?家訪老?師可以?更多的?了解孩?子在家?的一些?好的習(xí)?慣和壞?的習(xí)慣?，也加?深了孩?子和老?師的感?情，讓?家長也?更多的?感受到?老師對(duì)?孩子的?.關(guān)愛?。一?、通過?這次家?訪家長?們對(duì)我?們幼兒?園提出?的建議?如下：?1、?能夠在?教室幼?兒園多?放盆栽?，凈化?幼兒園?的空氣?。2?、多做?一些活?動(dòng)，多?些培養(yǎng)?幼兒的?興趣愛?好。?4、上?課期間?多讓幼?兒進(jìn)行?實(shí)施操?作。?5、在?生活方?面多幫?助孩子?改正一?些壞的?習(xí)慣。?6、?多點(diǎn)耐?心去引?導(dǎo)孩子?和其他?小朋友?更多的?交流。?二、?針對(duì)家?長的意?見和建?議我個(gè)?人的想?法如下?幾點(diǎn)：?1、?建議每?個(gè)家長?帶一些?盆栽來?學(xué)校，?即可以?凈化空?氣也可?以也孩?子學(xué)會(huì)?養(yǎng)植物?。2?、我們?可以針?對(duì)個(gè)別?學(xué)生進(jìn)?行愛好?培養(yǎng)。?3、?多方面?關(guān)注孩?子在我?們幼兒?園的安?全狀況?。4?、對(duì)于?實(shí)施操?作我想?現(xiàn)在更?多的還?是需要?老師幫?助引導(dǎo)?，因?yàn)?像創(chuàng)意?美勞這?些會(huì)用?到剪刀?、刀、?膠水等?等會(huì)受?傷的物?品。?5、多?花時(shí)間?了解孩?子們的?行為習(xí)?性，更?好的去?糾正和?改善他?們的壞?習(xí)慣。?6、?對(duì)于幫?助孩子?和其他?小朋友?多些交?流，我?想用偶?爾玩游?戲能讓?他們更?多的互?動(dòng)，更?深的加?深與其?他不認(rèn)?識(shí)的小?朋友的?感情。?三、?對(duì)于這?次家訪?我個(gè)人?的想法?如下：?通過?這次家?訪讓我?認(rèn)識(shí)到?家訪的?重要性?，雖然?我和這?些孩子?相處的?時(shí)間才?一個(gè)月?，但是?我對(duì)孩?子們的?家庭還?是非常?不了解?的，為?了更多?的去了?解他們?，家訪?就是必?須不可?缺少的?任務(wù)，?這次家?訪讓我?更深的?了解了?孩子們?的家庭?情況、?家長對(duì)?孩子以?及老師?幼兒園?的期望?等。讓?我和家?長孩子?也更深?的拉近?了距離?。幼?兒園教?師家訪?工作總?結(jié)（五?）幼?兒園小?班的孩?子畢竟?小，家?長對(duì)他?們的認(rèn)?知水平?要求整?體不高?，家長?對(duì)孩子?的教育?特別重?視保育?方面，?但缺乏?系統(tǒng)的?科學(xué)的?教育。?除此之?外，對(duì)?孩子其?他方面?的要求?有點(diǎn)稀?奇古怪?。比?如像有?的家長?知道孩?子特別?皮，她?媽媽唯?一的要?求是孩?子在園?的一年?中受過?兩次傷?，都在?嘴唇上?，特別?提出不?能再讓?孩子受?傷。?而張名?的媽媽?和奶奶?提出兩?點(diǎn)：首?先是孩?子得過?胃痙攣?，盡量?別吃涼?的食物?。其次?孩子比?較內(nèi)向?，不敢?把自己?的想法?告訴老?師，家?長希望?老師跟?他多交?流，多?跟他一?起玩，?多接觸?他。?程小和?肖日的?家人強(qiáng)?調(diào)孩子?不好好?吃飯，?注意飲?食。?楊天媽?媽也說?閨女皮?，對(duì)他?的要求?也不高?，唯一?強(qiáng)調(diào)別?讓她離?電視太?近，還?有控制?看電視?的時(shí)間?。李?開的姨?對(duì)我提?出意見?，說他?上車的?時(shí)候總?是哭，?對(duì)此，?我已經(jīng)?成功解?決了這?個(gè)問題?，我對(duì)?李開說?的很明?白，明?天上學(xué)?他要是?不哭我?就表揚(yáng)?他并