統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷-(含答案)(3份)

2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)四年語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分得分一、積累與運(yùn)用。（40分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）miáohuìjiànkānɡtǎnɡruòzhuānɡshìtǎoyàntānwánmànmièbōtāo2.給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。（6分）[lǜshuài]率領(lǐng)（）效率（）[héhè]和平（）附和（）[píngbǐng]屏障（）屏息（）[èwù]厭惡（）兇惡（）3．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.屋詹率領(lǐng)沙灘雄鷹B.閃爍擦式滲透羽翼C.蔬菜防止低碳花穗D.涂沫遭殃敏捷急促4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）騰（）駕（）（）（）斑斕天（）無(wú)（）（）折（）落茹（）飲（）（）（）若狂5.“杰出的語(yǔ)言大師,被譽(yù)為‘人民藝術(shù)家’,代表作品有《駱駝祥子》等?！边@是對(duì)著名作家()的評(píng)價(jià)。(2分)A.茅盾B.冰心 C.艾青 D.老舍6.下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是()。(2分)A.有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑。B.她那潔白無(wú)瑕的心靈,像水晶一樣透明。C.走在軟綿綿的沙灘上,就像走在地毯上一樣。D.月光像流水一樣傾瀉下來(lái),灑滿大地。7.下面作品和作者對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）。A.《宿新市徐公店》——楊萬(wàn)里B.《白公鵝》——豐子愷C.《在天晴了的時(shí)候》——戴望舒D.《繁星（七一）》——冰心8.將下面四個(gè)句子按序號(hào)依次填入橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）______你盡可轉(zhuǎn)動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天、飛流急湍；______，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語(yǔ)、春水潺潺；______，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香、菊花的清爽；______，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園②文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲A.③④①②B.④③②①C.①③④②D.②①③④9.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）（1）《貓》和《母雞》這兩篇課文的作者都是老舍先生。老舍原名舒慶春，字舍予，當(dāng)代作家、杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。（）（2）“小小的天窗是你唯一的慰藉！”表現(xiàn)了天窗給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)。（）（3）“它永遠(yuǎn)不反抗公雞”與下文的“它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分”這句話前后矛盾。（）（4）“有一種叫作‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。”這句話運(yùn)用了對(duì)比的說(shuō)明方法。（）10.按要求完成句子練習(xí)。(12分)（1）許多鮮嫩的筍從土里探出頭來(lái)。(照樣子,把物當(dāng)作人來(lái)寫)

（2）隨著社會(huì)的發(fā)展,有些詞語(yǔ)在原有含義的基礎(chǔ)上又有了新的含義,如“潛水”等。請(qǐng)用“潛水”的不同含義各寫一句話。潛水(原有含義):

潛水(新的含義):

（3）貓要是高興,能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。(仿寫句子)我家小狗很可愛(ài):。11.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（12分）（1）毛澤東主席在《卜算子·詠梅》中描繪梅花開放時(shí)的冰雪環(huán)境的句子是：已是懸崖百丈冰，______________。（2）童年的歲月是令人懷念的，我國(guó)古代有很多詩(shī)人都塑造過(guò)兒童的形象，有“意欲捕鳴蟬，_______________”的牧童；有“兒童急走追黃蝶，____________________”的鄉(xiāng)村兒童；還有“最喜小兒亡賴，____________________”的小兒，讓我們充分感受到古代兒童的天真爛漫。（3）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們積累了很多詩(shī)詞名句。既有羅隱《蜂》中描寫蜜蜂勤勞的“不論平地與山尖，____________________”，也有范成大《四時(shí)田園雜興》（其二十五）描寫春意盎然的“梅子金黃杏子肥，____________________”。得分二、閱讀與欣賞。（30分）（一）非連續(xù)性文本閱讀。（12分）暑假，狀狀一家和他的阿姨一家準(zhǔn)備去海洋公園游玩。認(rèn)真閱讀下列組合材料，完成練習(xí)。（14分）【材料一】海洋公園門票說(shuō)明成人票：80元/人兒童票：40元/人（1～1.4米）免票：身高1米以下兒童在購(gòu)票監(jiān)護(hù)人陪同下，免費(fèi)入園，每位成人限帶一名免票兒童;每超過(guò)一名免票兒童，均按兒童票購(gòu)票。半票：現(xiàn)役軍人、殘疾人、65周歲以上的老人均可憑有效證件購(gòu)買半票?！静牧隙坑瓮骓?xiàng)目注意事項(xiàng)升空奇遇12歲以下的兒童必須由成人陪同。冰極天地全年均保持低溫，請(qǐng)自備外套保暖。熊貓護(hù)理員小朋友需年滿3周歲，注意不能摸熊貓。海底潛水游客身高必須為1.45米及以上，心臟血壓異常者不宜。夏威夷沙灘對(duì)身高、年齡等沒(méi)有特殊要求。1.狀狀10歲，身高1.34米，去海洋公園，應(yīng)該買的票是（）。（2分）A.成人票B.兒童票C.半票D.免票2.狀狀不可以游玩的項(xiàng)目是（）。（2分）A.冰極天地B.夏威夷沙灘C.熊貓護(hù)理員D.海底潛水3.狀狀的阿姨帶著身高不到1米的雙胞胎兒子去海洋公園玩，她買票最實(shí)惠的組合方式是（）。（3分）A.兩張成人票B.一張成人票和兩張兒童票C.一張成人票D.一張成人票和一張兒童票4.根據(jù)以上材料，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.狀狀的爸爸是現(xiàn)役軍人，可持有效證件購(gòu)買半票。B.滿3周歲的兒童才可以體驗(yàn)“熊貓護(hù)理員”這個(gè)項(xiàng)目。C.狀狀的叔叔手臂受了傷，綁著繃帶，可以享受半票優(yōu)惠入園。D.狀狀的爺爺68歲了，他憑有效證件只要花40元就可以入園游玩。5.患有高血壓的爺爺準(zhǔn)備帶狀狀一起去玩“冰極天地”和“海底潛水”兩個(gè)項(xiàng)目，你有什么好的建議?（至少兩條）（4分）___________________________________________________________________________（二）美文閱讀。?齊白石臨摹學(xué)生的畫那年，齊白石在北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。可是，他看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒(méi)有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。一周后，齊白石又來(lái)上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來(lái)的畫對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你看我臨摹得好不好？”謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都覺(jué)得老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。1.文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（）（2分）A.快要，將要。B.靠近，面對(duì)著。C.來(lái)到，到達(dá)。D.照著字或畫模仿。2.齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是：_________________________（2分）3.“這畫太有味道了”中的“味道”是什么意思？（）（2分）A.趣味，情趣。B.香、臭等氣味。C.意境。D.意思。4.為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開玩笑？（）（2分）A.因?yàn)辇R白石是大畫家，他覺(jué)得老師不可能臨摹學(xué)生的畫。B.因?yàn)辇R白石說(shuō)話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。C.因?yàn)辇R白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。D.因?yàn)橹x時(shí)尼覺(jué)得自己的畫不夠好。5.作為一位藝術(shù)造詣深厚的書畫藝術(shù)家，齊白石卻臨摹學(xué)生的課堂作品，這件事給了你怎樣的啟示？請(qǐng)把你的感受寫下來(lái)。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________得分三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）生活中有多種體驗(yàn)：酸、甜、苦……不管怎樣，這些體驗(yàn)都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你生活中經(jīng)歷過(guò)的一次體驗(yàn)，把題目“這種味道真________”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：把經(jīng)歷的過(guò)程寫清楚;語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字；如果能用上富有新鮮感的詞語(yǔ)會(huì)更好。參考答案：一、1.描繪健康倘若裝飾討厭貪玩漫滅波濤2.shuàilǜhéhèpíngbǐngwùè3.C4.云霧五彩衣縫枝花毛血欣喜5.D.6.A7.C8.A9.（1）√（2）√（3）×（4）×10.（1）柳枝在風(fēng)中歡快地舞蹈。（2）海豹善于潛水。他常常在各大論壇潛水,只看別人發(fā)的帖子,很少發(fā)表自己的意見。（3）用舌頭舔我的手,搖頭擺尾地在我面前走來(lái)走去11.（1）猶有花枝俏（2）忽然閉口立飛入菜花無(wú)處尋溪頭臥剝蓮蓬（3）無(wú)限風(fēng)光盡被占麥花雪白菜花稀二、（一）1.B2.D3.D4.C5.建議一：爺爺，去玩“冰極天地”可別忘了自備外套保暖哦！建議二：爺爺，您血壓高，不適合玩“海底潛水”這個(gè)項(xiàng)目。（二）1.D2.《梅雞圖》太有味道了。3.C4.A三、習(xí)作例文略。

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷（統(tǒng)編版）時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:_________一、讀拼音，寫字詞。（3分）1.如果你想看清楚細(xì)bāo（）的結(jié)gòu（），xū（）要用高倍放大鏡。2.shū（）菜含有多種維生素，有益于人類的身體jiànkāng（）。二、用“√”為下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）1.小姑娘頭上戴著嶄（zǎnzhǎn）新的琥珀（pōpò）色發(fā)卡，仰著頭怯（qièquè）怯地望著我。2.他抓著樹枝蕩秋千，結(jié)果把那根樹枝給拽折（zhéshé）了，真是可惡（èwù）！3.那位阿姨衣著樸（bǔpǔ）素，談（tányán）吐不凡，頗（pōpǒ）像是哪所大學(xué)里的教授。三、選字組詞。（6分）【離璃籬】（）笆（）開玻（）【剛崗鋼】（）材（）才（）位【訪妨防】（）守（）問(wèn)（）礙四、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。（12分）過(guò)街（）應(yīng)聲（）替罪（）喪家（）高樓（）燈火（）琳瑯（）（）璀璨依（）傍（）（）裊裊（）山（）水（）相聞1.第一行詞語(yǔ)指一些具有鮮明特色的人，再寫2個(gè)。2.第二行描寫了城市生活，再寫2個(gè)。3.第三行描寫了鄉(xiāng)村生活，在寫2個(gè)。五、寫出下列句子中加點(diǎn)詞的反義詞。(4分)1.你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。（）2.兩只小蟲都淹沒(méi)在老松樹黏稠的黃色淚珠里。（）3.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起他們的頭。（）4.母雞負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗幸蝗弘u雛。（）六、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.說(shuō)到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍。(縮句)_________________________________________________________________2.恐龍的體表長(zhǎng)出了羽毛。(擴(kuò)句)_________________________________________________________________3.他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。(改為“被字句)_________________________________________________________________4.寫出下面詩(shī)句的意思。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。_________________________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）（1）《貓》和《母雞》這兩篇課文的作者都是老舍先生。老舍原名舒慶春，字舍予，當(dāng)代作家、杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。（______）（2）“小小的天窗又是你唯一的慰藉！”這句話表現(xiàn)了天窗給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)。（______）（3）“它永遠(yuǎn)不反抗公雞”與下文的“它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分”這句話前后矛盾。（______）（4）“有一種叫作‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍?！边@句話運(yùn)用了對(duì)比的說(shuō)明方法。（______）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）（1）___________________，她在叢中笑（2）兒童急走追黃蝶，___________________。（3）母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，_______________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，_______________。（4）霧鎖山頭山鎖霧，___________________。九、閱讀理解。（24分）（一）課內(nèi)閱讀。（11分）納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會(huì)大大降低。利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)與預(yù)防。未來(lái)的納米機(jī)器人，甚至可以通過(guò)血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時(shí)候，需要吃藥?，F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來(lái)的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來(lái)，服一次藥可以管一周，甚至一個(gè)月。納米技術(shù)將給人類的生活帶來(lái)深刻的變化。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的衣食住行都會(huì)有納米技術(shù)的影子。1.“死亡率會(huì)大大降低”中的“大大”能不能去掉？為什么？（3分）_________________________________________________________________2.納米機(jī)器人有什么作用？（2分）_________________________________________________________________3.讀畫線的句子你感受到了什么？（3分）_________________________________________________________________4.請(qǐng)你發(fā)揮想象，未來(lái)的納米技術(shù)還會(huì)給我們帶來(lái)哪些便利呢？（3分）_________________________________________________________________（二）路面上的新科技長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)城市路面非“黑”即“白”(黑色瀝青和白色水泥兩種顏色),而在歐洲彩色路面已較為普及,彩色路面通過(guò)道路顏色的不同,如紅、綠、藍(lán)、黃等,提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的略面上行駛,從而避兔了車輛的混行,大大增強(qiáng)了安全性?，F(xiàn)在,國(guó)內(nèi)一些城市也開始采用彩色路面。以北京為例,當(dāng)汽豐行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉(zhuǎn)彎時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同,一是呈暗紅色,原來(lái)此處為事故多發(fā)地,改變路面顏色以引起司機(jī)注意;二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面,各種車輛“各行其道”。與此同時(shí),一種新穎的透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種路面做成三層:最上層安置了透水材料,保證雨水及時(shí)吸納進(jìn)路面,中間層是分流設(shè)施,負(fù)責(zé)將吸納進(jìn)來(lái)的雨水分流到回收系統(tǒng),最底層為密封層,防止雨水滲跡到地下。透水路面含有一種強(qiáng)化纖維材料,使路面吸水功能提高10%~20%,有的甚至高達(dá)25%,所以這種路面不積水,不濺水,汽車行駛時(shí)不易打滑,有利于交通安全。這種能吸納回收雨水的透水路面,對(duì)于水資源不夠豐富的城市來(lái)說(shuō),無(wú)疑是個(gè)福音。1.第二自然段中寫了“此處路面與別處不同”,這種不同之處體現(xiàn)在_____________和兩方面。(4分）2.透水路面各層功能可分別概括為、、。（3分）3.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。（3分）(1)第二自然段主要采用了舉例子的說(shuō)明方法。（）(2)彩色路面在我國(guó)已經(jīng)普及了。（）(3)對(duì)于缺水型城市,建議該城市鋪設(shè)透水路面。（）4.第四自然段中運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,主要是為了說(shuō)明（）（3分）A.透水路而吸水能力強(qiáng)。B.強(qiáng)化纖維材料好。C.汽車行駛不易打滑十、快樂(lè)作文（30分）我們都有一個(gè)幸福的家。家,充滿著溫馨,充滿著快樂(lè),今天我們就來(lái)夸夸自己的家。你家有幾口人?他們具有什么特點(diǎn)呢?請(qǐng)你重點(diǎn)介紹一兩位成員,用具體事例講述他們的特點(diǎn)。要求：①抓住典型特征。②選取具體事例。③題目自擬，不少于350字。參考答案：一、1．胞構(gòu)需2.蔬健康二、1.zhǎnpòqiè2.shéwù3.pǔtánpō三、籬離璃鋼剛崗防訪妨四、過(guò)街鼠應(yīng)聲蟲替罪羊喪家犬高樓林立燈火輝煌琳瑯滿目華燈璀璨依山傍水炊煙裊裊山清水秀雞犬相聞1.紙老虎、哈巴狗2.川流不息、車水馬龍3.綠樹成蔭、潺潺流水五、1.枯萎2.稀薄3.勇敢4.懦弱六、1.說(shuō)起恐龍，人們想到霸王龍或者馬門溪龍。3.桌椅飯菜被他們搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。4.白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。七、√√××八、（1）待到山花爛漫時(shí)（2）飛人菜花無(wú)處尋（3）鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里（4）天連水尾水連天九、（一）1.不能。因?yàn)槿绻サ袅司筒荒茱@示出納米技術(shù)降低死亡率的效果?？梢酝ㄟ^(guò)血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞，讓人們更加健康。3.未來(lái)的納米技術(shù)可以使藥效更持久，我們生病不再需要每天多次用藥。4.略。（只要想象合理就行，可以在衣食住行方面想象。）（二）、1.雨腳閃電2晚上體息3.（1）V(2)×4．因?yàn)檫@是孩子們想象出來(lái)的,突出了孩子們豐富的想象力。

小學(xué)語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷5一、拼音小助手。1、給劃線的字選擇正確的讀音，打上“√”。屏障（zhànɡzànɡ）饋贈(zèng)（zènzènɡ）奔馳（chící）飛蛾（wóé）挪動(dòng)（nuóluó）蒼蠅（yínyínɡ）臀部（túndiàn）僵尸（jiānɡqiānɡ）2、看拼音，寫詞語(yǔ)。cénɡjīnɡ（）jiànkānɡ（）wānyán（）yúchǔn（）shāohuǐ（）lǚyóu（）yínɡpínɡ（）zhēnchá（）二、字詞小伙伴。1、找出錯(cuò)別字，改正在括號(hào)里。波瀾狀闊（）色采明麗（）爭(zhēng)先鞏后（）喜出忘外（）雜草從生（）魚慣而出（）橫七堅(jiān)八（）多災(zāi)多爛（）2、我能給下面漢字組一個(gè)好詞。熒（）蜒（）難nán（）nàn（）螢（）誕（）削xiāo（）xuē（）3、我能按要求寫出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：盤問(wèn)——（）沉寂——（）繁衍——（）凝視——（）反義詞：希望——（）熟練——（）嶄新——（）敏銳——（）4、我能根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。（1）形容興趣非常濃厚的樣子。（）（2）形容想法離奇，不切實(shí)際。（）三、句子小樂(lè)園。1、我能照樣子改寫下面的句子。例如：大雨淋濕了我的衣服。改為：①我的衣服被大雨淋濕了。②大雨把我的衣服淋濕了。鮮血染紅了爸爸的征衣。改為：①______________________________________________________________②___________________________________________________________________2、我能在正確的說(shuō)法后面打上“√”。①“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”。不是比喻句。（）②“做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢”。這句話中的“萬(wàn)年牢”是強(qiáng)調(diào)做生意要實(shí)在。（）③“自然之道”中的“道”字是道路的意思。（）④蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。（）3、我能修改下面的病句。①《夜鶯的歌聲》這篇課文讓我想起了過(guò)去小時(shí)候的一些事。改為：______________________________________________________________②《蝙蝠和雷達(dá)》我學(xué)習(xí)了受到很大啟發(fā)。改為：______________________________________________________________③我已經(jīng)基本上改掉了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改為：______________________________________________________________④我們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友捐了鋼筆、尺子、小刀、文具等。改為：______________________________________________________________4、我能用下列詞語(yǔ)寫句子。①猶豫______________________________________________________________②即使……也……_____________________________________________________四、閱讀小天地。1、我能再讀課文中的段落做后面的題。在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。（1）這段落選自《》。（2）這段話描寫了（）和（）的特點(diǎn)。（3）外洞的特點(diǎn)是（），用橫線畫出具體描寫外洞的特點(diǎn)的句子。（4）作者在具體介紹外洞的特點(diǎn)時(shí)，用了（）、（）兩種方法。A.打比方B.舉例子C.列數(shù)字D.擬人。2、課外閱讀。在飯店里一天中午放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學(xué)校對(duì)面的幸福餐廳去吃面。幸福餐廳生意興（xīnɡxìnɡ）隆，寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊(duì)買面條，我找座位，好不容易才等到兩個(gè)空位子。我便坐下來(lái)，把書包放在一個(gè)座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時(shí)的姑娘，她旁邊的座位也空著。┃┃正等著，我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過(guò)來(lái)。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，拄著紅白相間（jiānjiàn）的拐杖。老奶奶看見我們這張桌子還有一個(gè)座位空著，就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道：“喂，這兒有人！”“等人來(lái)了，我們?cè)僮尠伞蹦俏焕夏棠逃蒙塘康目跉庹f(shuō)?！澳遣恍?！我朋友馬上就要來(lái)的?！崩夏棠桃姽媚锊豢献?，只好無(wú)可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊?！袄夏棠?，這兒有座位，你們來(lái)坐吧！”我連忙站起身來(lái)。“哦……”老奶奶感到意外，她怔怔地望著我?！安灰o，我同學(xué)去買面條了，看樣子，還要等一會(huì)兒呢！你們先坐吧?！蔽覠崆榈胤雒と藸敔斪隆Ｕ谶@時(shí)，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。老奶奶見何菲來(lái)了，連忙起身讓座。何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說(shuō)道：“我們不急，你們先吃吧！”┃┃兩碗香噴噴的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說(shuō)：“老人家，您請(qǐng)用餐吧！”“可真謝謝你們啦！”老奶奶十分感激地說(shuō)。盲人爺爺一邊津津有味地吃著，一邊不住地念叨：“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好……”我和何菲聽了都笑了，周圍的顧客也笑了，并向我們投來(lái)了贊（zànzhàn）許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭……┃┃（1）用“√”給文章中劃線的字選擇正確的讀音。（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。①傾盆大雨：________________________________________________________②無(wú)可奈何：________________________________