物理八下（教科版）精品教學(xué)12.1 機(jī)械能

第1節(jié)機(jī)械能第十二章機(jī)械能

優(yōu)

翼

課

件

情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)八年級(jí)物理（JK）教學(xué)課件編輯ppt情境引入不要小看這些小鳥(niǎo)撞飛機(jī)，它能造成機(jī)毀人亡“9·11”事件,飛機(jī)撞擊美國(guó)世貿(mào)大廈,知道有多大的損失嗎?

運(yùn)動(dòng)著的物體具有非常強(qiáng)大的能量。下面我們來(lái)研究一下這些能量。編輯ppt1.動(dòng)能合作探究觀察下圖并思考下面的問(wèn)題：小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上一個(gè)小盒。編輯ppt問(wèn)題：

1)盒子被撞擊后發(fā)生了什么現(xiàn)象？

2)小球從不同高度滾下，會(huì)有什么不同的現(xiàn)象？

3)不同質(zhì)量的小球從同樣的高度滾下，會(huì)有什么不同的現(xiàn)象？你能回答嗎？我們先做做實(shí)驗(yàn)編輯ppt編輯ppt

動(dòng)能１能：物體對(duì)外做功，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能。物體能做的功越多，它具有的能就越多。２動(dòng)能：1)物體由于運(yùn)動(dòng)具有的能量叫動(dòng)能。2)物體的速度越大，具有的動(dòng)能越大。3)物體的質(zhì)量越大，具有的動(dòng)能越大。編輯ppt觀察右圖并思考下面問(wèn)題：打樁機(jī)的重錘由高處落下后，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？重錘舉的高度不同，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？重錘的質(zhì)量不同又會(huì)發(fā)生什么不同的現(xiàn)象？編輯ppt點(diǎn)擊按鈕觀看編輯ppt重力勢(shì)能2.勢(shì)能通實(shí)驗(yàn)觀察我們知道：1)舉高的物體也具有對(duì)其他物體做功的本領(lǐng)，所以，我們把物體由于位置較高而具有的能量叫做重力勢(shì)能。2)位置越高，物體具有的重力勢(shì)能越大3)質(zhì)量越大，物體具有的重力勢(shì)能越大編輯ppt觀察右圖并思考下面問(wèn)題：運(yùn)動(dòng)員將箭搭在弦上并拉弦張滿弓，然后松手，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？

運(yùn)動(dòng)員拉弓，弓和弦都發(fā)生形變，運(yùn)動(dòng)員放手，弓和弦對(duì)箭做了功，箭被射出去。這說(shuō)明發(fā)生形變的弓和弦具有對(duì)其他物體做功的本領(lǐng)。編輯ppt彈性勢(shì)能物體由于發(fā)生形變而具有的能量叫做彈性勢(shì)能。結(jié)論：物體發(fā)生的形變?cè)酱螅哂械膹椥詣?shì)能越大。點(diǎn)擊按鈕觀看編輯ppt想一想：它們分別具有什么能？編輯ppt２.一個(gè)物體具有的機(jī)械能是動(dòng)能和勢(shì)能之和。１.動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能。例如：一架在天上飛的飛機(jī)的動(dòng)能是50000焦耳，重力勢(shì)能為65000焦耳，那么總的機(jī)械能為(50000+65000)焦耳=115000焦耳。3.機(jī)械能編輯ppt弓把箭射出去后,還具有彈性勢(shì)能嗎?射出的箭這時(shí)具有什么能呢?思考編輯ppt討論交流：狩獵與機(jī)械能的利用墜石狩獵投石狩獵

根據(jù)上圖中的情景，分析古人是怎樣利用機(jī)械能來(lái)狩獵的。編輯ppt課堂小結(jié)機(jī)械能動(dòng)能定義:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能影響因素:物體的質(zhì)量和速度勢(shì)能重力勢(shì)能定義:物體由于被舉高而具有的能影響因素:物體的質(zhì)量和高度彈性勢(shì)能定義:物體由于形變而具有的能影響因素:物體彈性形變的大小機(jī)械能動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能編輯ppt隨堂訓(xùn)練1.判斷下列說(shuō)法正確的是()A、速度大的球一定比速度小的球動(dòng)能大B、同一輛車(chē)運(yùn)動(dòng)速度越大動(dòng)能就越大C、子彈的速度比火車(chē)的速度大，所以子彈動(dòng)能就比火車(chē)動(dòng)能大D、平直公路上勻速行駛灑水的灑水車(chē)動(dòng)能不變B編輯ppt2.一架沿豎直方向上升的直升機(jī)，它具有(

)A．動(dòng)能

B．重力勢(shì)能C．彈性勢(shì)能

D．動(dòng)能和重力勢(shì)能D編輯ppt3.某同學(xué)騎自行車(chē)上坡時(shí)，速度越來(lái)越慢，則車(chē)和人的（

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