初一學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

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XueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃一．學(xué)生及其教師概況學(xué)生性別男年級(jí)初一就讀學(xué)校教師性別男學(xué)科數(shù)學(xué)教材版本人教版班主任性別女學(xué)生個(gè)性分析（學(xué)習(xí)興趣與自信心；學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試能力；學(xué)習(xí)類型與性格特點(diǎn)；學(xué)科知識(shí)實(shí)際掌握情況與缺漏之處）1、學(xué)生性格比較內(nèi)向，不太喜歡表達(dá)自己的想法。2.學(xué)習(xí)態(tài)度較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要改善，解幾何題時(shí)的語(yǔ)言組織能力有待提高。3.學(xué)科基礎(chǔ)一般，幾何方面的知識(shí)能力有所欠缺。4.學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧掌握得不太好，需要進(jìn)一步挖掘和引導(dǎo)。5．解幾何題的思路不太清晰，不太嚴(yán)謹(jǐn)。三、教學(xué)輔導(dǎo)預(yù)達(dá)目標(biāo)1．梳理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容能構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系，強(qiáng)化記憶和理解的效果；2．進(jìn)一步提高其分析解題能力，思維能力，語(yǔ)言組織，知識(shí)綜合應(yīng)用的能力。3．養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)舊知和預(yù)習(xí)新知識(shí)的習(xí)慣，認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。四、擬采用的方法或措施（興趣培養(yǎng)；夯實(shí)基礎(chǔ)；思維訓(xùn)練；知識(shí)應(yīng)用）1、對(duì)學(xué)生未消化的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的排查和鞏固，通過(guò)經(jīng)典例題和典型練習(xí)加深對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的理解和運(yùn)用。2、堅(jiān)持發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)積極性，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，提高穩(wěn)定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率，對(duì)練習(xí)中的錯(cuò)誤及時(shí)找出原因，要求學(xué)生認(rèn)真改正，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的良好習(xí)慣。五、教學(xué)輔導(dǎo)進(jìn)度計(jì)劃(總課時(shí):100)階段（章節(jié)、單元、模塊）內(nèi)容（包括階段檢測(cè)）課時(shí)數(shù)階段目標(biāo)圖形的初步認(rèn)識(shí)1、直線、射線、線段2、角6掌握直線、射線、線段之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握角的不同寫(xiě)法，了解角平分線掌握角平分線的性質(zhì)。會(huì)進(jìn)行角度的加減計(jì)算。一元一次方程一元一次方程等式的性質(zhì)一元一次方程的討論（一）———合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)一元一次方程的討論（二）———去括號(hào)與去分母實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程4掌握利用一元一次方程分析與解決實(shí)際問(wèn)題，了解一元一次方程及其相關(guān)概念，一元一次方程的解法。其中，以方程為工具分析問(wèn)題、解決問(wèn)題是重點(diǎn)，對(duì)一元一次方程及其相關(guān)概念和解法的運(yùn)用。有理數(shù)、整式的加減有理數(shù)加減乘除運(yùn)算整式的加減4掌握有理數(shù)加減乘除法法則，掌握乘方、科學(xué)計(jì)數(shù)法、有效數(shù)等知識(shí)。掌握單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、同類項(xiàng)。熟練掌握化簡(jiǎn)求值總復(fù)習(xí)對(duì)整冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)梳理4通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固數(shù)概念，提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力，發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念，獲得自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗(yàn)，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。第五章相交線與平行線1.兩條直線的位置關(guān)系；2.平移變換及其基本性質(zhì)。4掌握平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角．第六章：平面直角坐標(biāo)系第七章三角形期中測(cè)試復(fù)習(xí)第八章二元一次方程組第九章不等式與不等式組第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述七年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)暑假集訓(xùn)（上）第11章全等三角形第12章軸對(duì)稱1、軸對(duì)稱2、軸對(duì)稱變換3、等腰三角形41．通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形，探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被對(duì)稱軸垂直平分的性質(zhì)；2．探索簡(jiǎn)單圖形之間的軸對(duì)稱關(guān)系，能夠按照要求作出簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過(guò)一次或兩次軸對(duì)稱后的圖形；第13章實(shí)數(shù)1、平方根2、立方根3、實(shí)數(shù)41．了解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念，會(huì)用根號(hào)表示數(shù)的平方根、立方根；2．了解開(kāi)方與乘方互為逆運(yùn)算，會(huì)用平方運(yùn)算求某些非負(fù)數(shù)的平方根，會(huì)用立方運(yùn)算求某些數(shù)的立方根，會(huì)用計(jì)算器求平方根和立方根；期中復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)全面學(xué)過(guò)的內(nèi)容。2對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)鞏固。第14章一次函數(shù)14．1變量與函數(shù)14．2一次函數(shù)14．3用函數(shù)觀點(diǎn)看方程（組）與不等式61．以探索實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律為背景，經(jīng)歷“找出常量和變量，建立并表示函數(shù)模型，解決實(shí)際問(wèn)題”的過(guò)程，體會(huì)函數(shù)是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界中變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型；2．結(jié)合實(shí)例，了解常量、變量和函數(shù)的概念，體會(huì)“變化與對(duì)應(yīng)”的思想，了解函數(shù)的三種表示方法（列表法、解析式法和圖象法），能利用圖象數(shù)形結(jié)合地分析簡(jiǎn)單的函數(shù)關(guān)系；3．理解正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念，會(huì)畫(huà)它們的圖象，能結(jié)合圖象討論這些函數(shù)的基本性質(zhì)，能利用這些函數(shù)分析和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題；第15章整式的乘除與因式分解1、整式的乘法2、乘法公式3、整式的除法4、因式分解61.使學(xué)生理解并掌握單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式等概念，弄清它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。2.使學(xué)生在理解同類項(xiàng)概念的基礎(chǔ)上，掌握合并同類項(xiàng)的方法，并掌握添括號(hào)的法則，能正確地進(jìn)行同類項(xiàng)的合并和去括號(hào)與添括號(hào)。3.使學(xué)生掌握正整數(shù)冪的乘除運(yùn)算性質(zhì)，能用代數(shù)式和文字語(yǔ)言正確地表述這些性質(zhì)，并能運(yùn)用它們熟練地進(jìn)行運(yùn)算。八年級(jí)