小班室外親子游戲

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（一）室內活動：各類嬉戲

1、社會：《說說小編自己》

目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過容易的自小編推薦，消退幼兒的生疏感。

2、語言嬉戲：《小編最喜歡》

目標：通過幼兒向大家容易推薦自己最喜歡的人（小動物）或最喜歡做的事情等，消退幼兒緊急恐驚心理，訓練幼兒的膽識。

3、音樂嬉戲：《學學小動物》

目標：通過仿照小動物的喊聲及動作，初步進展幼兒的仿照能力及動作的協調性。

4、結構嬉戲：《好玩的穿珠競賽》

目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，進展幼兒的小肌肉動作的協調性。

6、家園互動：《歡樂的一天開頭了》

目標：通過孩子與家長的互動，消退孩子的緊急心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。

7、體育嬉戲：《小白兔拔蘿卜》

目標：通過嬉戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，進展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協調性。

8、體育活動：《放松操》

目標：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

（二）社會：小編們的幼兒園

目標：熟悉幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐漸加深其對幼兒園的印象。

1.撕紙

(適宜7～12個月寶寶)

這個時期的寶寶十分喜歡撕紙，在撕紙的過程中，寶寶的注重力會十分集中，并能堅持較長時光。

2.碼攢木

(適宜13～18個月寶寶)

預備一些攢木，教寶寶把攢木碼起來，然后推倒再來，這樣不僅能提高寶寶的注重力水平，還能促進其精細動作的進展。

3.放珠子

(適宜19～24個月寶寶)

找一個窄口的瓶子和一些色彩各異的珠子，讓寶寶將珠子一個個放進瓶子里，除了可以培養(yǎng)寶寶注重力，還能鍛煉其手眼協調能力，嬉戲過程中要注重平安，防止寶寶吞食珠子。

4.拍手歌唱

(適宜25―30個月寶寶)

媽媽面向寶寶，教寶寶邊歌唱邊拍手，要求拍手和歌唱要用相同的節(jié)奏，這樣有利于培養(yǎng)寶寶的持續(xù)注重力。

因為注重，人們才干集中精力去清楚地感知肯定的事物，深化地思量肯定的問題，而不被其他事物所干擾;沒有注重，人們的各種智力因素，觀看、記憶、想象、和思維等將得不到肯定的支持而失去控制。

篇2:小小班六一活動計劃

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，小編園的“六一”兒童節(jié)將從5。186.5日這時段，以“中國傳統(tǒng)和環(huán)?！钡葹橹黝}穿插系列活動，結合“感恩教導、能力培養(yǎng)、體游運動、中國特色布置”開展一系列以消遣嬉戲形式舉行的活動，現把5月27日下午廣場式表演制定計劃如下。

活動目標：

1、通過開展慶?！傲弧毕盗邢叉覒蚧顒?，使幼兒在樂觀參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、歡樂、愉快而難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、讓幼兒通過嬉戲，學會與同伴合作、共享彼此間的樂趣。

3、使幼兒在活動中縱情體驗與同伴、家長、教師一起過兒童節(jié)的樂趣，讓幼兒樂在其中。

4、提高幼兒遵守嬉戲規(guī)則的自覺性。

活動時光：*年5月27日下午4:004:45分

活動對象：小小年級全體幼兒、老師、家長

活動主持：*教師（小小a班教師）

音響預備：*教師

活動地點：幼兒園天臺

活動預備：每人氣球2個、尾巴每人1條。

活動過程：

一、進場部分：小小年級全體教師、幼兒、家長及時集中天臺。小朋友在教師帶領下隨著柔美的音樂，踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

二、節(jié)目表演：

1、歌表演《笑一個》

2、體操表演《世界真美妙》

3、誦讀《三字經》：人之初天地人

4、古詩聯唱：《靜夜思》《憫農》《春曉》

5、英語歌曲表演：《hop/fly》《one/two/tree/four》

三、親子表演：

歌曲《春雨沙沙》《小動物仿照操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》

四、放松部分：《小編愛小編家》

五、親子嬉戲：踩氣球、揪尾巴

六、結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。

篇3:春季學期幼兒園小班學期目標

針對幼兒年齡特點、年級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教導手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、看法、能力、學問、技能等方面的進展。通過形式多樣的活動，促進幼兒面面素養(yǎng)的進展。樂觀探究教導教學新辦法，關注幼兒不同的進展特點和潛質，關注幼兒不同的進展需求和能力傾向。用母親般的愛暖和、愛惜每個孩子，促進孩子身心健康、富有共性的進展。

本學期初小編們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐盛的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促教導，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教導教學工作，面對全體幼兒，促進面面進展。結合日常生活，開展平安教導，提高自小編庇護的意識和能力。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能樂觀參與各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參與體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、興奮入園、主動問早問好、協作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體情況。

2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自小編庇護辦法，會處理可能碰到的容易危急。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自小編檢查手、足有無異樣。

6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。

7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做強烈活動。

b、教導教學常規(guī)：

1、樂觀參與早鍛煉活動，增加體質。

2、鍛煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的舉行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會仔細聆聽別人講話、樂觀舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言進展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現象的愛好，能用多種感官探究周圍環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學習容易的數、形、時空等概念。學習用法比較、分類、排序、測量等辦法?！保龑в變河米约旱姆绞絹砼c伙伴溝通、交流。

5、樂觀參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、嬉戲活動中能按自己的意愿挑選嬉戲，和同伴友善、商議一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的辦法，知道愛惜圖書，學會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做傷害年級的事情。

9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。

10、學習跳繩，把握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒愉快、歡樂的與小朋友共享。

衛(wèi)生保健

1、嚴把好晨檢關，做好全日觀看及《家園聯系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳揚。加強檢查、指導。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來舉行幼兒園一日生活。

3、向家長宣揚衛(wèi)生學問、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關學問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

三月份工作支配

1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項預備工作，創(chuàng)設干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2、熱烈歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色嬉戲的材料，每周定期開展角色嬉戲和區(qū)域活動。

1、學新操，跳集體舞。

2、練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；進展下肢肌肉力氣和協調能力。

3、保持個人儀表干凈，注重個人衛(wèi)生。

4、樹立平安自小編庇護意識。

3、創(chuàng)設具有年級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。

5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教導幼兒注重個人衛(wèi)生。

7、在教導教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。

四月份工作支配

1、結合主題活動“春天”，引導幼兒注重觀看春天的改變，體驗春天的氣息。

2、預防春季流行病的感染，做好年級消毒工作，教導幼兒注重個人衛(wèi)生，嚴格舉行年級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。

3、準時豐盛桌面玩具材料，定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動的內容。

5、觀看“春天的改變”，舉行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。

五月份工作支配

1、節(jié)日平安教導

2、教導幼兒自己的事情自己做，情愿為大家服務，提高幼兒的自立生活能力。

3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教導。

4、預備慶“六一“主題活動的預備工作。

六月份工作支配

1、開展慶“六?一”主題活動，感觸節(jié)日的開心氛圍