初二二班《期中考試總結(jié)》主題班會課件

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1.總結(jié)期中尋找考試不理想的原因(存在的漏洞)主要從課堂上找2.怎樣才是一個好課堂(組內(nèi)討論)

3.為什么不愿意回答問題?當(dāng)時是怎樣想的?(小組選出回答問題最少的人,進行討論后回答)6.對于不回答問題的現(xiàn)象,有什么好的方法讓大家積極起來?7.要積極也要有個度,不能過分熱鬧討論過分熱鬧的危害上課的時候應(yīng)當(dāng)積極發(fā)言，但絕不是讓你自己隨便發(fā)言。盡管我們需要活躍的課堂氣氛，但有組織、有紀律、講默契的環(huán)境卻更為重要。自己擅自開口說話打擾別人是一種脫離群體、反抗群體的行為。課堂紀律實際上是一種公共秩序，不管是誰都必須遵守。否則必須受到譴責(zé)和懲罰。8.總結(jié)課堂要注意的地方(1)課前充分預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)，是聽好課的關(guān)鍵。通過預(yù)習(xí)，能讓自己帶著問題去上課，課堂上聽講就有了目的性和針對性。這樣做有兩大好處：一是避免分心走神，二是容易聽懂便于接受。(3)緊跟思路

思維追著老師。老師講到哪里，就跟著想到那里。老師講課時的每句話都很重要！

善于抓大問題、關(guān)鍵問題、主要問題（預(yù)習(xí)的作用）

眼睛盯著老師?？囱凵?、看嘴形。

把老師講課過程中運用的各種思維方式、思維過程搞清楚。學(xué)習(xí)老師是如何進行周密科學(xué)思考的。要把老師所講的知識轉(zhuǎn)化成自己的東西，下課復(fù)述課上聽到的內(nèi)容，容易找到遺漏點和錯誤(4)認真聽。

聽重點內(nèi)容、自己不懂的、預(yù)習(xí)時有問題的一句也不落下。

不僅聽知識，還聽老師的教學(xué)過程。怎樣引入新知識，怎樣提出問題，怎樣啟發(fā)思維的，怎樣進行學(xué)法指導(dǎo)的。

一般來說，老師在講授新知識之前，常要提問復(fù)習(xí)舊知識，這個環(huán)節(jié)不可忽視。當(dāng)老師講授新知識時，一定要做到耳到、心到、手到、眼到、口到，力爭做到邊聽講、邊分析、邊理解、邊綜合、邊記筆記、邊劃符號，自己的思路一定要跟著老師的思路走。這是關(guān)鍵的一步。

(5)仔細看?？催^程、看格式

看方法、看思路、看重點（考點）、看關(guān)鍵步驟

認真地觀察老師的演示過程，板書的解題格式，甚至是一舉一動。因為有時老師的一個手勢、一個眼神，往往也能起到畫龍點睛的點撥作用。稍不留神你就可能錯過一個讓自己受到啟發(fā)的機會。

(7)勤思考。

思考每一個問題，鍛煉自己。舉手回答，不怕說錯

快速總結(jié)，盡量記憶，預(yù)測下一個要點。

思考老師提出問題的用意；思考老師的指導(dǎo)思路；思考其他同學(xué)的回答是否嚴密無誤；思考解決問題的巧妙方法……

(8)在練習(xí)中找規(guī)律。課堂練習(xí)的目的，重在把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化成靈活運用的能力，因此不能忽視。要在練習(xí)過程中找事物的規(guī)律，找解題或記憶的竅門，力求能舉一反三，觸類旁通。

(9)筆記要講求實用。記筆記應(yīng)著重記下老師講課中