幼兒園組織與管理復(fù)習(xí)資料

幼兒園組織與管理復(fù)習(xí)資料一、單項選擇題（在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分）1. 幼兒園總務(wù)工作最大的特點(diǎn)就是具有極強(qiáng)的 ( )A. 服務(wù)性 B. 先行性 C. 全局性 D. 政策性我國現(xiàn)行教育行政體制基本上屬于(A)“代明環(huán)”的管理過程是(A)幼兒園首要的公眾是(A)家長B.社區(qū)C.幼兒D.教職工(B)既是幼兒園教育工作的根本原則，也是管理工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。A. 辦園方向性原則 B. 保教結(jié)合原則C. 民主管理原則D. 有效性原則幼兒園辦園最基本的物質(zhì)條件不包括()房屋B.設(shè)備C.場地D.物品觀摩的種類不包括(D)A.根據(jù)日常工作的進(jìn)展而開展的觀摩B.專題性觀摩C.競賽性觀摩D.表演性觀摩8.造成重視教育方面的工作，而忽視保育方面的工作的主要原因，不正確的是(D)A.人事管理制度B.舊有的工作模式C.對保教結(jié)合原則的認(rèn)識D.身份地位的差別第一個明確提出并闡述“一般管理”理論的人是(A)法約爾B.古利克C.高茨D.泰羅物品采購時，應(yīng)注意()A. 隨時報賬B. 大量購買C. 遵守“一清”、“二潔”規(guī)定 D. 無限量供應(yīng)，隨用隨買規(guī)章制度必須保持相對的穩(wěn)定，使之在一定時間、一定條件下發(fā)揮管理功能，規(guī)范各類人員的行為，來保證園所工作有穩(wěn)定的秩序。這屬于 (D)政策性B.科學(xué)性C.教育性D.穩(wěn)定性幼兒園的首要公眾是(A)A. 家長B. 社區(qū)居民C. 所在區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)部門 D. 幼兒園的上級領(lǐng)導(dǎo)教研活動組織的三個層次是(C)A. 保教員層、教師層、教研組層 B. 教研組層、教師層、幼兒層C. 園長層、教研組層、教師層 D. 園長層、行政園長層、教研組層14. 幼兒園管理過程的起始環(huán)節(jié)是（ ）A．計劃 B ．實行 C ．檢查 D ．總結(jié)15.園長的首要任務(wù)是對全園進(jìn)行 _______。（ A ）A教育思想的領(lǐng)導(dǎo)； B保證保教中心工作； C建設(shè)好教職工隊伍；

D善于當(dāng)家理財二、填空題（請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分）孩子剛?cè)雸@頭幾天___很強(qiáng)，教師要特別關(guān)心他們。答案：“分離焦慮”2. 園領(lǐng)導(dǎo)的能力素質(zhì)包括兩個方面，一是基本能力，二是 ___。答案：領(lǐng)導(dǎo)能力3. 幼兒園教育管理工作是整個管理的核心，其最大的特點(diǎn)是 ___。答案：健康的人格和品德是教育的___。答案：道德素質(zhì)5. 公共關(guān)系的直接任務(wù)和目標(biāo)就是為組織生存與發(fā)展建立有利的“ ___”。答案：軟環(huán)境___的建立和設(shè)置就是為了實現(xiàn)一定的任務(wù)目標(biāo)。答案：組織機(jī)構(gòu)___核心是各級組織及其管理者一定要有職、有責(zé)、有權(quán)、有能力。答案：行政方法多年的實踐表明，正確的___是組織好幼兒生活的基礎(chǔ)。答案：教育評價的根本目的在于提高教育和___，較好地實現(xiàn)預(yù)期的教育目標(biāo)。答案：管理質(zhì)量___是教研活動的執(zhí)行層。答案：教師層三、簡答題簡述幼兒園園長選擇領(lǐng)導(dǎo)方式時應(yīng)考慮的問題。答案：略簡述幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者如何提高時間的利用效率。答案：（1）利用自己的最佳時間去處理最難的、最重要的工作。2）考慮各項工作和處理幼兒園事務(wù)，優(yōu)先處理重要而又聯(lián)系廣泛的事務(wù)。3）專心致志地工作和處理幼兒園事務(wù)，盡量提高做每一件事的效率。4）善于擠時間，見縫插針，盡可能地將零散時間充分利用起來。簡述幼兒園大班班級的管理內(nèi)容。答案：略簡述幼兒園為社區(qū)服務(wù)的措施和途徑。答案：（1）努力完成幼兒園的雙重任務(wù)。幼兒園是保教幼兒的機(jī)構(gòu)。幼兒園首先必須優(yōu)質(zhì)高效地完成教育任務(wù)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，為培養(yǎng)新世紀(jì)的建設(shè)者在學(xué)前階段奠定良好基礎(chǔ)，從而為家長服務(wù)，為滿足社區(qū)需要服務(wù)，為社會服務(wù)，這是幼教機(jī)構(gòu)的根本任務(wù)。2）實現(xiàn)幼兒園教育資源的社區(qū)共享。幼兒園要充分利用本園教育資源，實現(xiàn)資源共享，為社區(qū)居民與兒童提供更多教育與服務(wù)。3）履行幼教機(jī)構(gòu)的社會宣傳職責(zé)。幼兒園作為專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，還承擔(dān)著宣傳的任務(wù)。要把向所在社區(qū)及公眾宣傳黨和國家的教育方針， 進(jìn)行正確教育思想觀點(diǎn)的指導(dǎo)和影響，授科學(xué)育兒知識作為自己服務(wù)社區(qū)的重要任務(wù)。

傳4）發(fā)揮社區(qū)精神文明陣地的輻射作用。幼兒園是文化教育機(jī)構(gòu)，教師是教育工作者，要通過提高人員素質(zhì)和加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)，在社區(qū)公眾中樹立良好形象，發(fā)揮社區(qū)精神文明陣地的影響作用，為創(chuàng)設(shè)良好的社區(qū)公共環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這也是教育機(jī)構(gòu)主導(dǎo)作用的一種體現(xiàn)。簡述幼兒園園長如何協(xié)調(diào)自己與園所領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的關(guān)系。答案：(1)要有共同的工作目標(biāo)，并對共同的目標(biāo)取得統(tǒng)一的認(rèn)識和理解，確立共同的價值觀。在工作上既要有各自明確的分工，又要相互支持和合作。要從感情上和思想上多進(jìn)行溝通與交流，加深相互之間的理解；班子成員要善于控制消極情感，用積極的態(tài)度進(jìn)行交往，防止認(rèn)知偏見以及由此產(chǎn)生的隔閡。在行動方面要一致，在計劃決策、組織實施、監(jiān)督檢查等重大領(lǐng)導(dǎo)行為上，凡集體研究決定的，就要按決議去執(zhí)行，決不能另行一套。處理好正職與副職的關(guān)系。作為園長應(yīng)做到：①放權(quán)、放心；②關(guān)心支持；③推功攬過。對于副職來講，應(yīng)做到：①尊重正職，維護(hù)其威信，要善于補(bǔ)臺，而不應(yīng)拆臺；②應(yīng)服從正職，但并不是盲從；③副職要甘當(dāng)“綠葉”，甘作配角。四、論述題：論述幼兒園衛(wèi)生保健管理的具體措施。答案：(1)抓好預(yù)防工作。幼兒年齡小，生長發(fā)育快，但各器官系統(tǒng)發(fā)育不成熟，易受到各種疾病的侵蝕，因此更要堅持“預(yù)防為主”的方針，對疾病與事故做到防患于未然。要有組織和制度上的保證。首先，園里要有一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作，同時還應(yīng)建立一支包括班組保教人員、后勤炊事人員等積極分子隊伍，從而在組織上保證這項工作的開展和落實。另外，還可根據(jù)工作需要成立專項工作組織， 將重點(diǎn)工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來， 不斷推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開展。其次，要將有關(guān)衛(wèi)生保健方面的各種要求、執(zhí)行步驟、考核標(biāo)準(zhǔn)等通過條文的形式固定下來，使之制度化、規(guī)范化，力爭做到各崗有章可循、有法可依。加強(qiáng)計劃性和定期檢查指導(dǎo)。①計劃是管理工作的起點(diǎn)。衛(wèi)生保健工作的落實和執(zhí)行，也應(yīng)該從計劃開始。管理者在制定計劃時，應(yīng)將衛(wèi)生保健工作的要求列入幼兒園各級工作的計劃中。全園計劃要明確提出衛(wèi)生保健工作的任務(wù)，各部門要根據(jù)全園計劃制定本部門的工作計劃，班級也應(yīng)在教養(yǎng)工作計劃中體現(xiàn)衛(wèi)生保健方面的要求， 并提出具體落實措施。 ②除制定計劃外，還應(yīng)定期檢查，其目的是為了加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的監(jiān)督指導(dǎo)力度，以更好地提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。注重班級日常性衛(wèi)生保健工作。班級是幼兒園管理工作的基本單位，是直接接觸幼兒的部門，班級衛(wèi)生保健工作做得如何影響到全園衛(wèi)生保健工作的落實與否。 幼兒園應(yīng)重視班級日常性衛(wèi)生保