幼兒園教學(xué)總結(jié)記錄

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園?教學(xué)總?結(jié)記錄?學(xué)校?成立以?園長(zhǎng)為?組長(zhǎng)，?后勤主?任為副?組長(zhǎng)，?保健老?師、副?園長(zhǎng)、?園長(zhǎng)助?理、各?教研組?長(zhǎng)為組?員的控?制吸煙?領(lǐng)導(dǎo)小?組，由?園長(zhǎng)負(fù)?責(zé)分工?，各處?室緊密?配合積?極開展?控?zé)煿?作，每?年制訂?控?zé)熡?jì)?劃和措?施，定?期召開?領(lǐng)導(dǎo)小?組會(huì)議?，安排?布置控?制吸煙?活動(dòng)的?檢查和?落實(shí)工?作，及?時(shí)對(duì)工?作中出?現(xiàn)的問?題進(jìn)行?通報(bào)批?評(píng)，限?期整改?。1?、加強(qiáng)?宣傳，?創(chuàng)造良?好的控?煙氛圍?。為了?提高教?師，職?工，家?長(zhǎng)對(duì)吸?煙有害?健康的?認(rèn)識(shí)，?首先組?織教職?工認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?不吸第?一支煙?》、《?保護(hù)不?吸煙者?免受煙?害》、?《中國(guó)?控制吸?煙有關(guān)?法規(guī)匯?編》等?書中的?有關(guān)內(nèi)?容，通?過(guò)學(xué)習(xí)?，提高?教職工?、家長(zhǎng)?對(duì)控?zé)?的認(rèn)識(shí)?，人人?參與控?煙活動(dòng)?，自覺?抵制煙?害，創(chuàng)?造良好?的控?zé)?氛圍。?3、?建立學(xué)?校、家?庭、社?會(huì)三結(jié)?合的控?煙網(wǎng)絡(luò)?，學(xué)校?要在凈?化學(xué)校?環(huán)境的?同時(shí)，?將控?zé)?活動(dòng)逐?步延伸?到家庭?、社會(huì)?。4?、在教?室外貼?禁止吸?煙的標(biāo)?志，讓?幼兒知?道吸煙?的危害?性，便?告知家?長(zhǎng)。?5、嚴(yán)?禁家長(zhǎng)?在校內(nèi)?外任何?場(chǎng)所吸?煙。?6、嚴(yán)?禁教師?在教室?、會(huì)議?室等公?共場(chǎng)合?吸煙。?7、?要求吸?煙的教?師盡早?戒煙。?8、?不給客?人敬煙?，不勸?煙，客?人遞煙?蜿蜒謝?絕。?9、擺?放禁煙?標(biāo)志，?不設(shè)煙?具。?10、?教師在?規(guī)定的?禁煙場(chǎng)?合吸煙?一次者?罰款_?___?元，吸?煙兩次?以上者?，除了?罰款以?外，還?要在教?職工大?會(huì)上通?報(bào)批評(píng)?。1?2、家?長(zhǎng)是否?吸煙與?評(píng)選。?13?、積極?開展無(wú)?煙學(xué)校?，無(wú)煙?辦公室?的評(píng)選?活動(dòng)，?對(duì)評(píng)選?出的無(wú)?煙辦公?室進(jìn)行?表彰獎(jiǎng)?勵(lì)，學(xué)?校全體?教職工?對(duì)客人?要忠告?學(xué)校的?控?zé)熞?guī)?定，并?要求客?人不準(zhǔn)?在學(xué)校?禁煙區(qū)?內(nèi)吸煙?。幼?兒園教?學(xué)總結(jié)?記錄（?二）?來(lái)到幼?兒園的?這些日?子里，?今年一?年讓我?非常的?難忘。?這是我?轉(zhuǎn)正之?后的第?一年，?每個(gè)教?師最難?熬的也?不過(guò)是?第一年?了。在?這個(gè)過(guò)?程中，?我們會(huì)?遇到很?多的問?題，同?時(shí)也會(huì)?經(jīng)歷一?些超乎?我們預(yù)?期的事?情。所?以這一?年的我?，在各?種挑戰(zhàn)?中成長(zhǎng)?了不少?，給自?己也創(chuàng)?造了一?些成長(zhǎng)?的空間?。也非?常感恩?幼兒園?在這一?路中對(duì)?我的包?容和支?持，非?常感恩?，也非?常的榮?幸和感?動(dòng)，希?望接下?來(lái)的日?子里，?我能夠?帶著這?些情感?繼續(xù)往?后走，?希望能?夠遇見?一個(gè)更?加不同?的明天?和一個(gè)?更加快?樂的自?己。?從我懂?事開始?，我就?一直有?一個(gè)教?師夢(mèng)。?在我的?眼睛里?，教師?這個(gè)職?業(yè)是一?直在發(fā)?光的，?當(dāng)朋友?們都在?羨慕屏?幕上閃?閃發(fā)光?的明星?時(shí)，我?的眼睛?閃耀的?都是老?師們發(fā)?散出的?光輝。?我喜歡?那些能?夠給他?人創(chuàng)造?價(jià)值的?人，即?使那時(shí)?候我年?紀(jì)尚輕?，但我?很清楚?自己想?要追求?的、向?往的事?情。所?以我一?直都非?常的堅(jiān)?定自己?的路線?，最終?我也來(lái)?到了我?們幼兒?園，做?了一名?幼兒教?師。對(duì)?于我的?學(xué)歷來(lái)?說(shuō)，我?可以往?更高的?方向走?，但是?對(duì)于教?育來(lái)說(shuō)?，我想?從最初?的地方?開始。?我想從?孩子們?的啟蒙?開始，?慢慢教?會(huì)他們?成長(zhǎng)，?探索和?進(jìn)步。?這就是?我的初?心，直?至今日?，我還?是抱著?這樣的?一種心?態(tài)在自?己的工?作上默?默前行?。這?一年教?大班，?對(duì)于我?這樣的?新晉老?師來(lái)說(shuō)?，其實(shí)?算是一?種體貼?了。孩?子們也?逐漸的?懂事了?一些，?沒有那?么難管?了。當(dāng)?我在上?課的時(shí)?候，孩?子們也?能夠安?安靜靜?的聽課?，至少?不會(huì)在?我講解?知識(shí)的?時(shí)候發(fā)?出怪聲?，到處?吵鬧。?這一點(diǎn)?讓我非?常的欣?慰，但?與此同?時(shí)，我?知道孩?子們現(xiàn)?在的天?性應(yīng)當(dāng)?是更加?活潑一?些的，?所以在?每節(jié)課?程中我?都會(huì)創(chuàng)?造一些?情境，?讓孩子?們可以?更加參?與進(jìn)來(lái)?，放松?一下，?調(diào)整課?堂風(fēng)氣?和秩序?。這一?點(diǎn)在我?的課堂?中也是?非常有?作用的?，它讓?孩子們?更加喜?歡我的?課程了?，也讓?孩子們?能夠更?加接受?我的教?學(xué)。這?對(duì)孩子?們的學(xué)?習(xí)來(lái)說(shuō)?是一件?有利的?事情。?所以我?也感到?非常的?滿足。?這一?年是我?職業(yè)生?活的開?頭，我?也為自?己成功?的開了?一個(gè)好?頭，希?望接下?里的日?子里，?我可以?繼續(xù)努?力，為?這份事?業(yè)創(chuàng)造?一些不?同的光?輝，也?為接下?來(lái)的職?業(yè)生活?留下一?些前期?的美好?。未來(lái)?是值得?期待的?，也是?我可以?不斷努?力的。?我會(huì)繼?續(xù)加油?，繼續(xù)?堅(jiān)守，?繼續(xù)創(chuàng)?造！?幼兒園?教學(xué)總?結(jié)記錄?（三）?在忙?忙碌碌?中我們?的學(xué)期?也接近?尾聲，?回顧這?一學(xué)期?自己的?工作，?真是有?喜又憂?.幼兒?教師的?職業(yè)是?瑣碎的?，細(xì)小?的.但?我熱愛?我的職?業(yè).在?工作中?,我對(duì)?每一件?事情都?認(rèn)真負(fù)?責(zé),現(xiàn)?將這學(xué)?期的工?作總結(jié)?如下：?一、?在保教?工作上?,我力?求一每?件小事?做起.?耐心細(xì)?致.我?班小朋?友大部?分是從?中班直?接升入?學(xué)前班?的，大?部分自?理能力?都很差?.吃飯?很多孩?子很慢?,我經(jīng)?常鼓勵(lì)?他們吃?飯要快?一點(diǎn)，?一學(xué)期?下來(lái)進(jìn)?步很大?。我班?沒有幾?個(gè)小朋?友會(huì)自?己擦桌?子,我?要求每?個(gè)孩子?都要?jiǎng)?動(dòng),盡?量讓小?朋友自?己的事?情自己?做,鼓?勵(lì)他們?.對(duì)小?朋友微?小的進(jìn)?步給予?肯定與?表?yè)P(yáng).?讓他們?體驗(yàn)成?功的喜?悅,使?全班小?朋友的?自理能?力有了?很大的?提高.?每天對(duì)?每個(gè)小?朋友的?健康牌?記在心?里.留?意他們?的精神?狀況,?該多喝?點(diǎn)水的?就多提?醒一下?,該休?息的就?讓他（?她）休?息等等?.對(duì)生?病的小?朋友細(xì)?心照顧?,多帶?在身邊?方便照?顧與給?予關(guān)心?.親親?對(duì)婆婆?說(shuō)：“?我生病?時(shí)，老?師跟我?講了好?多悄悄?話，還?親我呢?！”她?婆婆后?來(lái)笑著?告訴我?。我也?笑了，?孩子的?笑容，?家長(zhǎng)的?笑容使?我們?cè)?苦再累?也是覺?的甜的?呀！?三、在?教育小?朋友的?過(guò)程中?，我也?不斷的?努力提?高自身?的素質(zhì)?，不斷?的完善?自身修?養(yǎng)，不?斷吸取?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。?去別的?幼兒園?學(xué)習(xí)、?觀摩，?讓我受?益非淺?！我時(shí)?刻嚴(yán)格?要求自?己，努?力把理?論知識(shí)?轉(zhuǎn)化為?實(shí)踐，?并運(yùn)用?到教學(xué)?活動(dòng)中?！我?熱愛幼?兒教育?事業(yè)。?我深深?體會(huì)到?幼教工?作的崇?高，責(zé)?任的偉?大！體?會(huì)到實(shí)?踐工作?中的意?義與歡?樂！?總之，?這學(xué)期?來(lái)，我?努力做?好本班?工作。?但在工?作中也?難免存?在不足?，我會(huì)?在今后?的工作?中加以?改進(jìn)，?揚(yáng)長(zhǎng)避?短，繼?續(xù)努力?，把工?作做好?，力爭(zhēng)?更上一?層樓！?幼兒?園教學(xué)?總結(jié)記?錄（四?）一?、保育?工作方?面：?1、做?好消毒?衛(wèi)生工?作，關(guān)?注幼兒?身心健?康。?本學(xué)期?由于跨?越秋、?冬兩季?，正是?流行病?多發(fā)的?季節(jié)，?因此我?班更加?注重幼?兒的身?體健康?，嚴(yán)格?按照我?園的衛(wèi)?生消毒?制度作?好常規(guī)?工作，?衛(wèi)生程?序規(guī)范?化，進(jìn)?一步搞?好班級(jí)?衛(wèi)生、?個(gè)人衛(wèi)?生工作?，對(duì)活?動(dòng)室、?睡室、?各種玩?具、物?品等定?期消毒?、清洗?，而且?積極做?好記錄?、杜絕?傳染病?、流行?病的發(fā)?生。做?好日常?保健工?作，保?證幼兒?健康成?長(zhǎng)，加?強(qiáng)對(duì)個(gè)?別體弱?易病的?幼兒照?顧。對(duì)?于個(gè)別?心2?、建立?值日生?制度，?提高幼?兒的自?我服務(wù)?能力，?培養(yǎng)幼?兒為集?體服務(wù)?的意識(shí)?。我?班孩子?以前從?未進(jìn)行?過(guò)值日?生工作?，在剛?開展值?日生工?作的時(shí)?候，孩?子們都?沒有為?集體服?務(wù)的意?識(shí)。根?據(jù)這些?情況，?我和許?老師進(jìn)?行鼓勵(lì)?愛勞動(dòng)?的小朋?友,讓?其他幼?兒受到?熏陶,?從而積?極參加?各項(xiàng)值?日活動(dòng)?.在日?常生活?中，我?們經(jīng)常?提醒幼?兒飯前?、便后?洗手，?關(guān)注幼?兒的飲?水量，?檢查幼?兒的衣?著是否?舒適、?合身、?保暖，?每天都?整理幼?兒的衣?物和被?褥，凡?是孩子?衣物、?被褥不?合適的?及時(shí)提?醒家長(zhǎng)?為幼兒?準(zhǔn)備，?使家長(zhǎng)?對(duì)我們?的工作?更加放?心。?3、每?天保證?幼兒有?不少于?半小時(shí)?的戶外?活動(dòng)時(shí)?間，通?過(guò)各種?體育活?動(dòng)增強(qiáng)?幼兒的?體質(zhì)。?我班?每天堅(jiān)?持至少?半小時(shí)?的戶外?活動(dòng),?本學(xué)期?我班和?大3班?進(jìn)行接?力比賽?,在讓?幼兒鍛?煉身體?同時(shí)又?能讓幼?兒產(chǎn)生?班級(jí)榮?譽(yù)意識(shí)?.本學(xué)?期還加?強(qiáng)了幼?兒的自?我保護(hù)?意識(shí)及?安全衛(wèi)?生教育?，盡量?避免幼?兒安全?事故的?發(fā)生。?在日常?生活中?培養(yǎng)幼?兒良好?的生活?習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)?慣.?二、堅(jiān)?定信心?，規(guī)范?良好常?規(guī)俗?語(yǔ)說(shuō)：?“沒有?規(guī)矩，?難成方?圓”。?良好的?常規(guī)可?以使幼?兒生活?具有合?理的節(jié)?奏，即?能使神?經(jīng)系統(tǒng)?得到有?益的調(diào)?節(jié)，促?進(jìn)身體?健康，?有利于?培養(yǎng)幼?兒自我?服務(wù)的?生活能?力，為?今后生?活和學(xué)?習(xí)奠定?良好的?基礎(chǔ)。?本學(xué)期?，根據(jù)?我班小?朋友的?幾個(gè)弱?點(diǎn)如：?吃點(diǎn)心?、吃飯?時(shí)孩子?們很吵?，有時(shí)?叫破了?喉嚨他?們還沒?安靜下?來(lái)，怎?樣讓孩?子自覺?的安靜?下來(lái)呢?面對(duì)這?個(gè)問題?已經(jīng)思?考了很?久，有?一次看?到許多?幼兒圍?著圈都?要搶著?幫老師?做事情?，利用?孩子這?一特點(diǎn)?讓孩子?安靜下?來(lái)呢于?是我在?每天孩?子吃點(diǎn)?心、吃?飯時(shí)都?說(shuō)上一?句：“?今天誰(shuí)?來(lái)幫老?師發(fā)餅?干、發(fā)?牛奶、?發(fā)調(diào)羹?、發(fā)碗?等，但?老師有?個(gè)前提?就是誰(shuí)?坐的最?好的小?朋友來(lái)?做。”?孩子們?一下子?安靜了?下來(lái)，?有一次?我班的?小朋友?正在上?廁所聽?到說(shuō)的?話立馬?拉著褲?子安靜?地跑到?了自己?的位置?上，我?看了很?感動(dòng)，?沒想到?我每天?說(shuō)的這?句話的?吸引力?這么強(qiáng)?。我這?一招，?既培養(yǎng)?了孩子?熱愛勞?動(dòng)的習(xí)?慣，也?能在班?中形成?自覺安?靜的習(xí)?慣。?三、教?育教學(xué)?方面?四、家?園共育?方面?家長(zhǎng)工?作也是?我們教?育的一?個(gè)重要?部分。?我班的?家長(zhǎng)們?對(duì)于幼?兒園各?項(xiàng)工作?開展的?目的，?方式方?法有所?認(rèn)識(shí)。?許多家?長(zhǎng)非常?重視教?育，也?知道從?何下手?，來(lái)配?合教師?。因此?，開學(xué)?初，我?們主要?是和新?生的家?長(zhǎng)們溝?通，詳?細(xì)介紹?。同時(shí)?我們對(duì)?所有家?長(zhǎng)介紹?本學(xué)期?開展各?項(xiàng)工作?的意圖?，耐心?、細(xì)心?地回答?他們的?疑惑，?讓家長(zhǎng)?們?nèi)?、深刻?地了解?本學(xué)期?幼兒園?，班級(jí)?、老師?的工作?目的及?工作方?法;為?了讓家?長(zhǎng)更了?解我們?的工作?，我們?通過(guò)家?園聯(lián)系?版介紹?幼兒在?園的生?活、學(xué)?習(xí)情況?，讓家?長(zhǎng)更加?放心把?他們的?孩子讓?在我們?幼兒園?，讓在?我們班?學(xué)習(xí)，?生活。?當(dāng)然在?我們的?工作中?還存在?著不足?，所以?我想?在以后?的工作?中我會(huì)?不斷實(shí)?踐和總?結(jié)，爭(zhēng)?取將這?份工作?做得更?好。?本學(xué)期?我努力?做好自?己的本?職工作?,并且?搭班友?好相處?，互幫?互助努?力營(yíng)造?一個(gè)寬?松、和?諧的生?活工作?環(huán)境。?以幼兒?的安全?保障為?第一要?責(zé)，大?家齊心?協(xié)力共?建文明?班集體??！叭?無(wú)完人?，金無(wú)?足赤”?，我意?識(shí)到自?己還有?多缺點(diǎn)?：有時(shí)?不能嚴(yán)?格要求?自己，?性格比?較急躁?等，以?后要克?服自身?的弱點(diǎn)?，爭(zhēng)取?更大的?進(jìn)步。?幼兒?園教學(xué)?總結(jié)記?錄（五?）我?們班是?一個(gè)活?潑向上?的集體?，在集?體中5?3位小?精靈，?都有著?其獨(dú)具?的特點(diǎn)?，幼?兒園大?班學(xué)期?總結(jié)。?聰明活?潑的_?___?，頑皮?好動(dòng)的?ss，?他們的?一舉一?動(dòng)無(wú)時(shí)?不刻不?在牽引?老師的?目光，?孩子們?一天天?成長(zhǎng)，?一天天?的進(jìn)步?，我們?三位老?師感到?無(wú)比的?欣慰、?自豪。?有過(guò)辛?勤的汗?水，才?會(huì)有收?獲的喜?悅。?本學(xué)期?，我和?馮老師?以新《?綱要》?為指導(dǎo)?，積極?配合，?科學(xué)施?教,圍?繞園務(wù)?工作及?班級(jí)實(shí)?際開展?一系列?生動(dòng)、?活潑的?教育活?動(dòng)，有?利的促?進(jìn)幼兒?綜合素?質(zhì)發(fā)展?，特總?結(jié)如下?：一?、加強(qiáng)?幼兒日?常生活?、常規(guī)?及自我?保護(hù)教?育幼?兒在幼?兒園生?活的愉?快、舒?適、才?能令家?長(zhǎng)滿意?放心。?我們的?工作方?能順利?實(shí)施。?為了讓?孩子有?一個(gè)合?格、健?康的體?格。我?們老師?相互配?合，合?理安排?幼兒戶?外活動(dòng)?的時(shí)間?和內(nèi)容?，保證?每天2?小時(shí)的?戶外活?動(dòng)時(shí)間?。并努?力創(chuàng)造?條件，?開展豐?富多彩?的戶外?體育游?戲活動(dòng)?，如：?開展跳?繩、拍?球等活?動(dòng)。為?了讓幼?兒對(duì)天?氣的變?化有初?步的感?受，并?學(xué)會(huì)主?動(dòng)增減?衣物，?隔毛巾?、照顧?自己。?培養(yǎng)?幼兒良?好的常?規(guī)習(xí)慣?，就是?讓幼兒?學(xué)會(huì)自?律。教?師榜樣?作用尤?為重要?，日常?里，我?們堅(jiān)持?說(shuō)普通?話，與?幼兒交?談時(shí)主?動(dòng)使用?文明語(yǔ)?言，注?重儀表?整潔、?文明舉?止。教?師的互?助、禮?讓都給?幼兒以?深刻積?極的影?響。同?時(shí)，組?織“?我為集?體爭(zhēng)榮?譽(yù)”的?談話，?開展了?以小組?為單位?的評(píng)比?活動(dòng)，?使幼兒?認(rèn)識(shí)到?自己言?行直接?影響著?本組的?榮譽(yù)，?因而約?束自己?的行為?，二?、大膽?嘗試探?索，引?導(dǎo)幼兒?生動(dòng)活?潑，主?動(dòng)學(xué)習(xí)?教育?就是向?幼兒施?加積極?的影響?，在開?展各類?教學(xué)實(shí)?際工作?中，我?們注重?突出重?點(diǎn)，以?人為本?、充分?發(fā)展幼?兒感官?，在做?中學(xué)、?在玩中?學(xué)，在?游戲性?體驗(yàn)中?獲得發(fā)?展。?幼兒園?教學(xué)總?結(jié)記錄?（六）?在孩?子們的?歡聲笑?語(yǔ)中，?轉(zhuǎn)眼間?本學(xué)期?即將結(jié)?束。回?想這過(guò)?去的一?學(xué)期，?無(wú)論是?孩子、?老師還?是家長(zhǎng)?都經(jīng)歷?了一個(gè)?難忘的?成長(zhǎng)過(guò)?程?，F(xiàn)?從以下?幾方面?，對(duì)本?學(xué)期的?班級(jí)工?作做個(gè)?小結(jié)。?一、?教育、?教學(xué)?（一）?身體方?面經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)?期的鍛?煉，幼?兒的身?體素質(zhì)?增強(qiáng)了?，能積?極參與?體育活?動(dòng)和游?戲，有?初步的?自我保?健意識(shí)??；?能適應(yīng)?環(huán)境、?氣候和?生活條?件的變?化，對(duì)?疾病有?了一定?的抵御?能力，?意識(shí)到?鍛煉身?體的重?要性，?但對(duì)個(gè)?別幼兒?的身體?體質(zhì)還?比較差?，我們?更要鼓?勵(lì)他們?積極參?加體育?鍛煉，?而且要?加強(qiáng)和?保證鍛?煉的力?度。?（二）?語(yǔ)言和?認(rèn)知方?面本學(xué)?期大部?份幼兒?逐步形?成了用?普通話?與老師?和同伴?交談，?幼兒的?口語(yǔ)表?達(dá)能力?提高較?快，觀?察能力?、思維?能力、?分析判?斷能力?都比上?學(xué)期有?進(jìn)一步?地提高?。但也?有個(gè)別?幼兒還?是比較?內(nèi)向、?膽小，?缺乏自?信心，?針對(duì)這?樣的情?況，鼓?勵(lì)和給?予更多?的機(jī)會(huì)?讓他們?大膽的?表現(xiàn)自?我。在?教學(xué)活?動(dòng)中，?以游戲?的形式?去吸引?幼兒，?激發(fā)他?們學(xué)習(xí)?的興趣?使幼兒?能主動(dòng)?的參與?數(shù)學(xué)和?科學(xué)活?動(dòng)，對(duì)?物體形?狀，大?小，顏?色，有?了初步?的認(rèn)識(shí)?，并初?步能根?據(jù)實(shí)物?的特征?進(jìn)行簡(jiǎn)?單的分?類、排?序；感?知5以?內(nèi)數(shù)量?分類及?排序；?學(xué)習(xí)交?替排序?及按特?征分類?等。幼?兒對(duì)科?學(xué)充滿?好奇，?認(rèn)識(shí)事?物特質(zhì)?有較濃?厚興趣?，但知?識(shí)面較?狹窄。?在今后?的教學(xué)?活動(dòng)中?，繼續(xù)?提供更?多有趣?的科學(xué)?實(shí)驗(yàn)，?通過(guò)幼?兒自主?的動(dòng)手?操作和?嘗試，?培養(yǎng)幼?兒的探?索精神?，豐富?有關(guān)科?學(xué)常識(shí)?的知識(shí)?。二?、家長(zhǎng)?工作方?面在?教育工?作中，?我們不?斷得到?了家長(zhǎng)?的理解?和支持?，這也?正是因?為我們?平時(shí)工?作中注?意了與?家長(zhǎng)的?溝通和?聯(lián)系。?我們利?用家園?聯(lián)系手?冊(cè)等方?式與家?長(zhǎng)保持?聯(lián)系，?還利用?電話、?家訪等?形式關(guān)?心在家?養(yǎng)病的?幼兒情?況。主?動(dòng)與家?長(zhǎng)溝通?，詳細(xì)?介紹本?學(xué)期開?展各項(xiàng)?工作的?意圖，?耐心、?細(xì)心地?回答他?們的疑?惑，讓?家長(zhǎng)們?全面、?深刻地?了解本?學(xué)期幼?兒園，?班級(jí)、?老師的?工作目?的及工?作方法?。以上?是對(duì)我?班本學(xué)?期各項(xiàng)?工作的?總結(jié)，?它將成?為我們?今后的?工作的?方向標(biāo)?，催動(dòng)?著我們?更盡心?、盡力?地做好?今后的?工作，?以嶄新?的面貌?迎接新?的挑戰(zhàn)?。幼?兒園教?學(xué)總結(jié)?記錄（?七）?我們班?共33?名幼兒?但是僅?僅1位?老師，?我沒有?怠泄，?為了叫?孩子們?在艱苦?的條件?下享受?“努力?優(yōu)越的?現(xiàn)代幼?兒生活?”，我?盡力開?設(shè)科目?有：開?心識(shí)字?、常識(shí)?，語(yǔ)言?，操縱?數(shù)學(xué)，?音樂，?美術(shù)，?舞蹈等?等！?時(shí)間飛?逝，不?知不覺?中，一?個(gè)緊張?而又充?實(shí)的學(xué)?期馬上?就要過(guò)?往了。?回顧?這學(xué)期?，剛來(lái)?幼兒園?的時(shí)候?，還有?好多不?情愿，?感覺在?幼兒園?簡(jiǎn)直就?是毀了?自己的?知識(shí)，?干什么?都沒有?精神，?現(xiàn)在我?終于體?會(huì)到了?自己的?價(jià)值所?在！。?下面?是我把?這學(xué)期?的工作?做扼要?匯報(bào)總?結(jié)。?本學(xué)期?，感覺?自己工?作做的?不到位?，衛(wèi)生?，治理?等等！??？丛?以后的?日子里?可以倪?補(bǔ)自己?的不足?，把工?作做好?，積極?配合好?園長(zhǎng)工?作，在?以后我?會(huì)認(rèn)真?做好各?項(xiàng)工作?，積極?完成學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?任務(wù)。?在教?學(xué)工作?中，我?留意做?