中班四月工作總結(jié)

第6頁共6頁中班四?月工作?總結(jié)?一、主?題活動(dòng)?在主?題活動(dòng)?《春天?悄悄地?來了》?中孩子?們學(xué)習(xí)?了優(yōu)美?的詩歌?、體驗(yàn)?了韻律?活動(dòng)《?嫩芽長?出來》?的奇妙?、有趣?，感受?到了春?天的氣?息，激?發(fā)了他?們用唱?歌、跳?舞、朗?誦等方?式表達(dá)?心中對?春天的?喜愛之?情。?《我們?在春天?里》中?孩子們?進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)春?天的花?草樹木?，通過?語言活?動(dòng)《不?高興發(fā)?芽的樹?》了解?了在春?天中每?棵小樹?都會(huì)用?自己的?方式來?春托春?天，從?而使他?們感受?到了春?天的變?化，體?驗(yàn)春天?的喜悅?。通過?外出踏?青活動(dòng)?，寶貝?們更加?喜歡在?春天里?外出活?動(dòng)了，?并且能?更深入?地表達(dá)?對春天?的感受?。我?們的家?鄉(xiāng)太倉?環(huán)境優(yōu)?美，人?杰地靈?，是有?名的“?江南魚?米之鄉(xiāng)?”。在?主題活?動(dòng)《我?的家鄉(xiāng)?太倉》?中，孩?子們欣?賞著太?倉的美?麗風(fēng)光?，也了?解到了?太倉很?多名人?：鄭和?、朱棣?文、吳?健雄等?。我們?還帶領(lǐng)?孩子走?出園門?參觀宋?文志文?化館，?在觀看?宋文治?先生作?品的同?時(shí)，孩?子們都?發(fā)出陣?陣感嘆?：太美?了、太?漂亮了?……這?一天給?我們的?寶貝們?帶來了?一席豐?盛的文?化大餐?。在?即將迎?來全國?“五一?”勞動(dòng)?節(jié)前夕?，我們?開展了?主題活?動(dòng)《勞?動(dòng)最光?榮》，?孩子們?知道了?自己應(yīng)?該做一?些力所?能及的?事情，?幫助老?師、伙?伴，還?有爸爸?媽媽，?也在實(shí)?踐勞動(dòng)?的過程?中體會(huì)?到了樂?趣。最?可喜的?是我們?班寶貝?們的小?手越開?越能干?了，大?家都積?極爭當(dāng)?老師的?小幫手?，減輕?了一些?老師的?負(fù)擔(dān)。?二、?其他活?動(dòng)“?金倉湖?放飛夢?想”活?動(dòng)：伴?著__?__月?的風(fēng)，?我們蜜?桃班的?小朋友?們與自?己的家?人一起?，聚集?在美麗?的金倉?湖放飛?我們春?天的夢?想，孩?子們在?放風(fēng)箏?的同時(shí)?體會(huì)到?和爸爸?媽媽一?起游戲?的快樂?，家長?們也樂?此不彼?，相互?比試誰?的風(fēng)箏?高，和?煦的春?風(fēng)傳遞?著孩子?和家長?們的笑?聲。?三、保?育和班?級(jí)常規(guī)?方面?這個(gè)月?中，我?們的寶?貝們自?理能力?得到了?很大的?提高。?每天都?有能干?的小朋?友幫助?我們的?保育員?老師發(fā)?碗發(fā)勺?子，還?有一些?力氣大?點(diǎn)的孩?子能幫?忙搬床?、疊被?子呢!?___?_月中?，我們?孩子吃?飯的速?度也在?相互交?換位子?后總體?上有了?一個(gè)提?升，這?離不開?老師們?的努力?和家長?朋友們?的配合?。告?別溫暖?的__?__月?，我們?即將迎?來更加?激情的?___?_月。?桃班的?寶貝們?，希望?你們能?在__?__月?中收獲?知識(shí)、?收獲快?樂、茁?壯成長?!中?班四月?工作總?結(jié)（二?）不?經(jīng)意間?，__?__月?已從我?們身邊?劃過，?在短短?的這一?個(gè)月里?，我們?中班組?做出了?哪些成?績呢??主要表?現(xiàn)在以?下幾個(gè)?方面：?一、?認(rèn)真完?成教育?教學(xué)工?作：?（1）?___?_月份?本年級(jí)?組教學(xué)?內(nèi)容按?計(jì)劃進(jìn)?行，各?班能依?據(jù)季節(jié)?、節(jié)日?等因素?來開展?教學(xué)主?題活動(dòng)?。⑵?認(rèn)真準(zhǔn)?備好每?一堂課?，以幼?兒為主?體，開?展好每?一節(jié)課?。二?、衛(wèi)生?保育工?作：?⑴各班?生活老?師能嚴(yán)?格執(zhí)行?幼兒園?的衛(wèi)生?消毒制?度，做?好本班?的衛(wèi)?生消毒?工作。?（2?）各班?老師能?督促幼?兒根據(jù)?天氣變?化更換?衣物，?并及時(shí)?為出汗?的幼兒?擦汗，?既減少?幼兒的?患病的?機(jī)率，?又增強(qiáng)?了幼兒?的自理?能力。?各班的?老師按?要求為?幼兒洗?曬被子?、枕頭?，減少?細(xì)菌的?滋生。?三、?家長工?作⑴?每天能?利用早?上接待?和下午?放學(xué)的?時(shí)機(jī)，?主動(dòng)向?家長反?饋幼兒?在園生?活、學(xué)?習(xí)情況?。⑵?各班教?師能充?分利用?班級(jí)空?間、Q?Q和視?頻等網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)?，與家?長溝通?交流。?四、?本月的?其他成?績：?1、體?育運(yùn)動(dòng)?會(huì)。從?環(huán)境布?置和游?戲道具?，我們?都是利?用廢舊?，自己?動(dòng)手，?涂色，?做到了?真正的?節(jié)約。?在設(shè)計(jì)?上，我?們?yōu)槊?個(gè)幼兒?計(jì)了個(gè)?人項(xiàng)目?，也設(shè)?計(jì)了兩?個(gè)集體?的親子?項(xiàng)目，?還為家?長設(shè)計(jì)?了體育?項(xiàng)目，?安排合?理，而?且有條?不紊。?2、?年級(jí)組?賽課獲?得了一?等獎(jiǎng)，?體現(xiàn)了?集體智?慧和先?進(jìn)的教?育理念?。3?、更換?了語言?區(qū)和數(shù)?學(xué)角，?為幼兒?提供了?學(xué)習(xí)和?智力開?發(fā)的園?地。?4、完?成了種?植區(qū)的?設(shè)計(jì)、?標(biāo)牌的?裝飾和?禾苗的?移栽工?作。?5、年?級(jí)組積?極收集?材料，?完成了?教玩具?的制作?，豐富?了幼兒?的游戲?活動(dòng)。?6、?在禮儀?方面幼?兒有很?大的進(jìn)?步，很?多幼兒?能主動(dòng)?與人打?招呼。?7、?年級(jí)組?的成員?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，互?相幫組?，有集?體榮譽(yù)?感，工?作踏實(shí)?認(rèn)真。?五、?需要改?進(jìn)的：?（1?）在平?時(shí)的教?學(xué)或活?動(dòng)中要?多多使?用書面?語，為?幼兒做?好語言?的模范?。（?2）在?服飾方?面要積?極聽出?幼兒園?的要求?。（?3）增?強(qiáng)安全?意識(shí)，?避免安?全事故?的發(fā)生?。中?班四月?工作總?結(jié)（三?）一?、凝心?聚力抓?教學(xué)，?走內(nèi)涵?發(fā)展之?路1?、新學(xué)?期伊始?，雨實(shí)?幼教育?管理部?門就認(rèn)?真落實(shí)?區(qū)教育?局“深?化改革?、講求?質(zhì)量、?創(chuàng)優(yōu)爭?先、和?諧發(fā)展?”的工?作要求?，以效?益型名?園為發(fā)?展目標(biāo)?，注重?抓實(shí)班?級(jí)教育?質(zhì)量，?結(jié)合幼?兒園“?九五”?“__?__”?課題研?究成果?，對幼?兒園課?程內(nèi)容?、作息?制度、?課時(shí)安?排、個(gè)?案觀察?、區(qū)域?教育、?幼兒習(xí)?慣要求?等進(jìn)行?了全面?的梳理?與指導(dǎo)?，為形?成園本?化的教?學(xué)常規(guī)?體系奠?定了基?礎(chǔ)。?2、重?視教育?科研工?作的開?展，雖?然開學(xué)?頭緒繁?多，但?我們將?教科研?放在重?中之中?，園長?統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)、業(yè)?務(wù)園長?靠前指?揮，親?自組織?召開了?課題中?心組會(huì)?議,確?定本學(xué)?期研究?重點(diǎn)。?___?_月_?___?日，我?們還邀?請上海?美術(shù)教?育專家?薛老師?、南師?大呂敏?教授來?我園進(jìn)?行美術(shù)?教研、?教科研?的過程?指導(dǎo)，?教師們?就前期?教育中?的問題?和專家?進(jìn)行了?深入的?探討與?交流，?明確了?下階段?研究思?路與方?向。由?于教育?科研成?績突出?，在_?___?月份召?開的全?市教科?研基地?大會(huì)上?，我園?林虹園?長做為?唯一一?家幼兒?園代表?做了大?會(huì)發(fā)言?。3?、黨員?、園長?帶頭親?自為教?師上示?范課，?進(jìn)行課?程實(shí)施?講座，?使幼兒?園在開?學(xué)初就?形成了?良好的?學(xué)習(xí)、?研究氛?圍，?4、引?導(dǎo)教師?養(yǎng)成反?思、研?究的習(xí)?慣，及?時(shí)記錄?、總結(jié)?教育實(shí)?踐中的?成敗，?提升理?論與實(shí)?踐水平?。__?__月?份，每?位園長?、教師?都撰寫?了研究?論文參?加了市?論文評(píng)?比。教?師撰寫?的教育?隨筆也?得到了?區(qū)教研?室的好?評(píng)。?5、開?展了幼?兒園活?動(dòng)區(qū)域?的研究?與探討?，組織?教師圍?繞區(qū)域?材料、?區(qū)域創(chuàng)?設(shè)、區(qū)?域指導(dǎo)?開展了?研討，?明確了?研究的?思路與?班級(jí)區(qū)?域活動(dòng)?的要求?。二?、本學(xué)?期新制?定的一?園兩址?幼兒園?的管理?模式進(jìn)?行了嘗?試，對?管理實(shí)?踐中出?現(xiàn)的新?問題進(jìn)?行了深?入的研?究，并?制定了?對策，?使新的?管理模?式不斷?趨于完?善。?三、組?織管理?中心組?對層級(jí)?考核制?的操作?方法進(jìn)?行了深?入的研?究，形?成了一?套科學(xué)?、簡便?的操作?體系。?四、?以“愛?與責(zé)任?“為主?題開展?了豐富?多彩的?教師節(jié)?慶?；?動(dòng)組?織了一?次教師?宣誓;?園長贈(zèng)?送了教?師兩本?好書;?園長與?每位教?師進(jìn)行?了一次?談心;?每位教?師介紹?了一條?自己的?教育信?條;對?退休及?住宿教?師送上?一份節(jié)?日的慰?問;組?織了一?次社區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)座?談會(huì);?布置了?幼兒園?發(fā)展成?果展，?并獲得?區(qū)教育?局組織?的教育?成果展?評(píng)比優(yōu)?秀獎(jiǎng)。?五、?以南京?市名城?會(huì)的召?開為契?機(jī)，組?織幼兒?開展了?愛家鄉(xiāng)?、愛雨?花的園?本主題?活動(dòng)，?活動(dòng)中?孩子們?充分地?了解了?雨花的?風(fēng)土人?情，歷?史名勝?以及現(xiàn)?代化建?設(shè)，小?朋友們?還背起?小畫板?來到雨?花臺(tái)烈?士陵園