關(guān)于家訪活動方案（6篇）

關(guān)于家訪活動方案（6篇）為加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建立，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效連接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力，促進(jìn)學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中安康成長。依據(jù)雁塔區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校工作實際狀況，為確保活動科學(xué)、有序、實效開展，制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

大家訪活動以“走進(jìn)家庭，攜手育人”為主題，圍繞教師強(qiáng)素養(yǎng)、學(xué)生得進(jìn)展、行業(yè)樹形象的總體目標(biāo)，進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)生安康成長，健全家校共建的良性互動溝通機(jī)制，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、安康進(jìn)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：駱紅崗

副組長：穆敏娟陶建文

成員：高小靜楊俊峰張煥武王書興黨秀杰

三、活動目標(biāo)

深入構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。家訪教育活動應(yīng)完成以下目標(biāo)：

1．通過家訪活動，打破師生隔膜，讓教師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境，把握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料。

2．通過家訪活動，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育，避開家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平。

3．活動組織實現(xiàn)“兩個全掩蓋”，即參加對象掩蓋全體教師、家訪活動掩蓋全體學(xué)生。

4．活動效果力求“四個面對面”，即“學(xué)生狀況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽”，從而到達(dá)學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步嚴(yán)密，教師與家長關(guān)系進(jìn)一步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的。

四、活動內(nèi)容

（一）家訪重點。

大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。

（二）家訪內(nèi)容。

一是了解把握學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長反應(yīng)學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)狀況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生安康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的學(xué)問，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動；六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，與家長探討促進(jìn)學(xué)生安康成長的方法與途徑。

（三）家訪形式準(zhǔn)時間。大家訪主要提倡教師登門訪問，與家長面對面溝通的方式，登門家訪重點針對六類特別家庭學(xué)生。也可將個別家長請入學(xué)校面對面的溝通與溝通。除此之外，也可以結(jié)合各班學(xué)生實際，充分利用電話、短信、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通平臺和方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。家訪時間無特別狀況一般安排在下午兩節(jié)課以后，選擇學(xué)校無重大集會及教育教學(xué)活動時間進(jìn)展，并提前和學(xué)生家長預(yù)約。各班家訪活動小組成員一同前往。

說明：各班主任為各班大家訪活動的主要負(fù)責(zé)人。

（五）活動步驟。此次家訪活動分為三個階段進(jìn)展：

1．制定規(guī)劃階段。（5月中旬）

在活動開頭階段，以班為單位，對學(xué)生進(jìn)展科學(xué)的分類整理，結(jié)合學(xué)校實際擬定班級家訪規(guī)劃，做到“五個明確”，要明確家訪的目的，明確家訪人員，明確家訪的內(nèi)容，明確家訪的時間，明確家訪的對象，明確解決的問題，使規(guī)劃符合實際，內(nèi)容詳細(xì)，操作便利；做好“四個”了解：要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長，提高家訪的實效。

2．推動實施階段。(5月下旬——9月底)

結(jié)合工作實際開展家訪活動，并仔細(xì)填寫《家訪手記》。集中活動完畢后，轉(zhuǎn)為常常性工作，建立家訪長效機(jī)制，開展全員定期家訪活動。

五、工作要求

（一）明確家訪任務(wù)。登門家訪重點是針對六類特別家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采納其他形式進(jìn)展家訪活動。每名學(xué)生每學(xué)期無論承受何種形式家訪應(yīng)不少于2次，其中對六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。

（二）力求取得實效。教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會、自我提升的有效途徑，細(xì)心預(yù)備共性化家訪方案，增加家訪的針對性和實效性。要擅長發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點，以正面確定、積極鼓舞為主，堅決反對在家長面前指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生，或指責(zé)、訓(xùn)斥家長；要對學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)展比照分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)展評估，針對學(xué)生不憐憫況實行因材施教措施，同時指導(dǎo)家長做好家庭教育，共同培育學(xué)生安康成長；要留意收集整理家長對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建立及教育教學(xué)工作的意見和建議，深入分析社會家庭育人特點，不斷改良教育教學(xué)方式方法。每次家訪都要仔細(xì)填寫《家訪手記》（見附件）。通過文字、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪檔案。對學(xué)生中存在的共性問題要準(zhǔn)時歸納整理，提交學(xué)校共同討論解決方法。

（三）嚴(yán)守家訪紀(jì)律。教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著干凈；不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送；不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求；不準(zhǔn)收受家長的錢、物饋贈；不準(zhǔn)參加家長組織的消遣消費活動；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)展有償家教。學(xué)校要設(shè)立投訴電話和電子信箱向家長公開，把握家訪在家訪活動中的違紀(jì)違規(guī)狀況。如違反相關(guān)紀(jì)律要求，經(jīng)核實將嚴(yán)厲處理相關(guān)人員。

（四）確保出行安全。教師家訪前要向年級行政負(fù)責(zé)人報告家訪對象、地點及所需時間，家訪期間要確保通訊暢通，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，家訪完畢后要準(zhǔn)時告知年級行政負(fù)責(zé)人。

家訪活動方案2

一、活動目的及意義：

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，親密師生關(guān)系，宣傳學(xué)校政策，指導(dǎo)家庭教育，拓展學(xué)生思想道德教育時空，全面了解學(xué)生，促進(jìn)青少年安康成長，辦人民滿足的教育。

二、實施方法和要求

1、家訪對象：

三類學(xué)生：一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生；二是問題學(xué)生或?qū)W(xué)校有意見的學(xué)生家長，三是邊緣學(xué)生。

2、家訪形式和人員

①各班班主任必需實行登門走訪的形式，對必訪家庭的家訪率到達(dá)80%；

②個別特別學(xué)生班主任通過電話、家長來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長聯(lián)系。

3、家訪內(nèi)容

①了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

②向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同探討促進(jìn)孩子進(jìn)展的教育措施、方法和手段。

③宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)懷的熱點問題做好宣傳解釋工作；

④征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

4、家訪反應(yīng)

①教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析工作。對家訪中發(fā)覺的問題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。鼓舞教師依據(jù)家訪狀況對學(xué)校教育工作提出有見地的建議；

②各班主任在每階段家訪工作完畢后將家訪記錄本交到政教處。

5、家訪要求及考核

①班主任在家訪中要樹立安全意識，確保安全。

②教師在家訪中要樹立效勞意識、主動意識、討論意識、溝通意識、時效意識和公平意識，對家長要態(tài)度懇切，講究方法，創(chuàng)設(shè)和諧氣氛，客觀反映狀況，切忌告狀式家訪，樹立新紀(jì)元教師的良好形象。

③學(xué)校將把教師家訪工作狀況作為考核教師師德狀況的重要內(nèi)容，并作為教師評比先進(jìn)的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對家訪家庭實行訪后調(diào)查。

中學(xué)政教處

一、初步擬定家訪學(xué)生狀況：

1、具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向?qū)W生名單及根本狀況：

(必需含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)

2、問題學(xué)生名單及根本狀況：

(必需含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)

3、學(xué)習(xí)困難或邊緣學(xué)生名單及根本狀況：

(必需含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)

4、其他類型學(xué)生名單及根本狀況：

(必需含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)

學(xué)生姓名性別家訪時間班級住址被訪人姓名聯(lián)系電話家訪形式來訪電訪書信家訪訪問記錄

訪問人（簽名）：XXX

家訪活動方案3

為拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，讓家長了解學(xué)校的狀況，增進(jìn)教師、家長、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭建立更嚴(yán)密的聯(lián)系，形成教育合力，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建立，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動。詳細(xì)安排如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:王新洲

副組長:趙發(fā)營王鵬輝

組員：全年級教師

二、家訪時間：

20xx年3月27-28日（兩天）

三、預(yù)備階段：

（一）3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話。

（二）3月25日年級部依據(jù)學(xué)生住址進(jìn)展分片、分組。

（三）3月26日各科任教師預(yù)備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí)；召開家訪專題會議，安排各項事宜。

（四）班主任安排各項事宜，通知學(xué)生打電話回家，告知父母有教師來家訪。

（五）各家訪小組到班主任處了解學(xué)生狀況、規(guī)劃路線。

（六）各家訪教師預(yù)備交談材料。附：家訪談?wù)撛掝}：（供參考）

1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

2、向家長宣傳學(xué)校取得的成績，聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。

3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn)，在校學(xué)習(xí)和生活的力量，與人相處、學(xué)業(yè)等狀況；向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)狀況如：生活習(xí)慣、興趣、愛好、共性、成長的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。

4、了解學(xué)生家庭根本狀況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等。

5、普及家庭教育學(xué)問，幫忙家長提高家庭教育水平，以到達(dá)協(xié)作、支持學(xué)校教育工作。

6、向家長介紹學(xué)業(yè)水平考試的重要性，學(xué)業(yè)水平考試所需資料和費用。本學(xué)期年級部的工作思路及措施；

四、家訪階段

（一）家訪要求

1、要根據(jù)分組按時家訪、確保任務(wù)成功完成。

2、家訪時要衣著大方，態(tài)度和氣、懇切。

3、對學(xué)生的狀況要一分為二的與家進(jìn)步行溝通，家訪不向家長告狀，多報喜少不報憂；不在家長面前用分?jǐn)?shù)壓學(xué)生，使家長對學(xué)生丟失信念；避開使用讓家長絕望的語言或結(jié)論；不對學(xué)生的隱秘性心理在家長面前夸張渲染；

4、虛心、仔細(xì)聽取家長的各種意見和建議。

5、動身前各組組長召開碰頭會議，3月27日晚上全體教師在辦公室召開碰頭會議。

6、不允許承受家長的宴請，不允許承受家長的禮物等，嚴(yán)禁吃飯是喝酒。

（二）留意事項：

1、動身前檢查摩托、電動車（輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充分等）。

2、動身前帶好家訪狀況登記卡、筆記本和筆，建議帶好電動車充電器、照相機(jī)，并且多帶一塊手機(jī)電池。

3、留意交通安全，入戶前留意有無養(yǎng)狗。

（三）留守事項：

1、留守人員：

2、召開班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會議。

3、制定各班“堂堂查”檢查登記表，做到每堂課至少檢查三次，并做好登記。

4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動態(tài)，準(zhǔn)時處理各項大事，確保各項工作秩序穩(wěn)定。

五、總結(jié)階段

（一）家訪后，要把家長反響的問題、建議準(zhǔn)時匯總向?qū)W校匯報。

（二）家訪后，要仔細(xì)做好家訪學(xué)生狀況記錄。

（三）家訪后要準(zhǔn)時把了解到的學(xué)生狀況，與班主任和其他任課教師進(jìn)展溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)展教育。對局部特別學(xué)生，返校后與之溝通。

（四）教師家訪完畢后，要總結(jié)閱歷、找出缺乏，每位教師寫一篇家訪心得上交年級部，年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。

（五）整理本次活動的各種文檔資料，歸類存檔。

家訪活動方案4

一、家訪的目的：

通過家訪，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。準(zhǔn)時通報學(xué)生在校表現(xiàn)狀況，宣傳正確的家庭教育思想，把握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的`意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氣氛，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿足程度。明確畢業(yè)前的形勢，家校共同催促孩子有效學(xué)習(xí)，爭取順當(dāng)進(jìn)入抱負(fù)的學(xué)校。

二、家訪前的預(yù)備工作

1、了解學(xué)生

家訪前，對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

2、時間的選擇與掌握

家訪時間選擇在寒假期間，最好是春節(jié)后。

3、提前預(yù)約

家訪前，與學(xué)生家長提前商定好家訪的時間。

4、內(nèi)容和方法

家訪學(xué)生的家庭狀況、問題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。實行談話方法，

三、家訪時留意的問題：

1、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改狀況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德狀況、班級治理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、共性特點等。

四、上門走訪的對象

學(xué)生要有代表性，有肯定的掩蓋面，以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童為主，包括特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

五、其他方面

正面確定、積極鼓舞為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參加，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的溝通溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批判指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議。

六、人員

登門家訪人員

電話家訪人員

家訪活動方案5

活動通知：xx小學(xué)全體教師：依據(jù)中心學(xué)校安排，我校打算于8月6日（明天）進(jìn)行暑期集體家訪活動，請務(wù)必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并承受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）

活動目的：了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)狀況開展學(xué)生假期生活討論，重點開展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求，確保學(xué)生安康平安度過假期。

活動組織：

暑期家訪工作小組：組長：李xx副組長余xx成員：孫xx王xx余xx徐xx任xx徐xx吳xx朱xx常紅曹xx

活動時間：此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。

活動分工：因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故詳細(xì)安排如下：（各小組排名第一的為該組組長）

xx村（學(xué)校四周區(qū)域）：李xx（駕車）王xx（請假）徐xx任xx；

xx村片區(qū)：余xx（請假）吳xx曹xx常xx（請假）；

xx村（村部四周藍(lán)天簿板一帶）：孫xx余xx（駕車）徐xx（請假）朱xx。

活動要求：

1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，承受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）

2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計表），提倡用相機(jī)記錄家訪活動過程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄，交學(xué)校存檔。

3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班把握一手資料。

4、暑假家訪天氣炎熱，凡參加工作的同志需留意防暑及交通乘車等各方面的安全。

家訪活動方案6

為了準(zhǔn)時做好家校溝通，相互反應(yīng)孩子在家在校表現(xiàn)，就孩子需要努力提高的方面進(jìn)展商討，實行肯定幫扶改良措施，使孩子安康成長、全面進(jìn)展，學(xué)校打算組織開展2023年秋季家訪活動。

一、家訪時間：

20xx年11月26日至30日

二、家訪人員：

全體科任教師

三、家訪對象：