初中數(shù)學(xué)-零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪（2）教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪（2）教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪（2）教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪（2）教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪（2）教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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6.4零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪(2)

溫故知新冪的運(yùn)算性質(zhì):m、n為正整數(shù)

計(jì)算：（口答）冪的運(yùn)算性質(zhì):m、n為正整數(shù)

指數(shù)的范圍擴(kuò)大到了全體整數(shù)，冪的運(yùn)算性質(zhì)是否還成立呢？以下各式是否成立？m、n為全體整數(shù)以上各式成立鞏固提升鞏固提升練習(xí)：計(jì)算:課堂小結(jié)2、運(yùn)算中注意符號(hào)和運(yùn)算順序。1、冪的運(yùn)算性質(zhì):m、n為全體整數(shù)當(dāng)堂檢測(cè)作業(yè)：第33頁(yè)習(xí)題6.6第1題、第58頁(yè)第2題作業(yè)：再見(jiàn)

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