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文檔簡介

15.金色的魚鉤課前預(yù)習(xí)第一步：朗讀課文，糾正語調(diào)(掃《點撥》二維碼聽范讀，糾正讀音)第二步：邊讀邊畫，理解字詞(在教材上找到生字標(biāo)讀音，畫出新詞查字典)1.給生字注音。顴(

)鬢(

)稞(

)搪(

)

熬(

)唉(

)斂(

)疙(

)瘩(

)奄(

)噎(

)銹(

)quánbìnkētángáoàiliǎngēdɑyǎnyēxiù2.辨字組詞。稞（）搪（）棵（）塘（）姆（）斂（）拇（）臉（）

青稞一棵搪瓷塘壩保姆拇指收斂笑臉3.寫出下列詞語的近義詞。威脅—(

)

嚴厲—(

)

抽噎—(

)脅迫嚴肅抽泣第三步：了解作者，查閱資料(看本課“寫作背景”“相關(guān)資料”)第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思(帶著“核心問題”“串珠問題”“導(dǎo)思”讀課文)第五步：梳理層次，理解內(nèi)容1.課文按照__________的順序，先寫老班長接受________________的任務(wù)，再寫他為了完成黨交給的任務(wù)而盡心盡力，不惜____________________，最后寫“我”珍藏老班長留下的________，表現(xiàn)了老班長____________、____________的崇高品質(zhì)。2.課文用“__________________”做題目，意義深刻。魚鉤記錄著老班長的____________________，閃耀著老班長____________________，象征著老班長____________________永垂不朽。事情發(fā)展照顧三個傷病員犧牲自己的生命魚鉤忠于革命舍己為人金色的魚鉤英雄歷程金子般的思想光輝崇高的革命精神第六步，我的疑問：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

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