小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)一?年級(jí)班?主任工?作總結(jié)?本學(xué)?期我負(fù)?責(zé)一（?3）班?的教育?教學(xué)工?作。作?為“班?集體靈?魂”的?班主任?，我認(rèn)?識(shí)到自?己所承?擔(dān)的重?任。在?這個(gè)學(xué)?期里，?為了搞?好本班?的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)?，促進(jìn)?學(xué)生全?面發(fā)展?，提高?少年兒?童德、?智、體?、美、?勞多方?面的素?質(zhì)，我?主要做?了下面?幾點(diǎn)工?作：?一、培?養(yǎng)學(xué)生?的良好?習(xí)慣?一年級(jí)?學(xué)生由?于年齡?小，表?現(xiàn)為活?潑好動(dòng)?，自覺(jué)?性很差?，自我?控制能?力差，?凡事總?得有老?師在旁?看著，?紀(jì)律問(wèn)?題要一?提再提?。所以?我把工?作重點(diǎn)?就放在?我培養(yǎng)?學(xué)生良?好習(xí)慣?上，因?此，從?孩子入?學(xué)開(kāi)始?，我就?從培養(yǎng)?學(xué)生的?良好習(xí)?慣著手?。如要?求學(xué)生?做到儀?表美、?語(yǔ)言美?、心靈?美。強(qiáng)?化要求?學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校?的學(xué)生?行為規(guī)?范，衣?著整潔?，佩戴?好校牌?和紅領(lǐng)?巾，不?赤腳、?不穿拖?鞋上學(xué)?；培養(yǎng)?學(xué)生文?明禮貌?的習(xí)慣?。在言?行舉止?上，要?講文明?禮貌：?無(wú)論在?校內(nèi)、?外，見(jiàn)?到老師?都要禮?貌問(wèn)好?，同學(xué)?之間能?夠團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，?互相幫?助，拾?到東西?要及時(shí)?上交。?另外，?針對(duì)紀(jì)?律問(wèn)題?，我抓?住任何?機(jī)會(huì)帶?著孩子?學(xué)習(xí)學(xué)?校規(guī)章?制度，?組織好?學(xué)生的?紀(jì)律。?并在課?后注意?觀察學(xué)?生的行?為，發(fā)?現(xiàn)不良?現(xiàn)象及?時(shí)糾正?，根據(jù)?學(xué)生的?表現(xiàn)在?學(xué)生中?樹(shù)立榜?樣，讓?孩子們?逐漸養(yǎng)?成上課?認(rèn)真聽(tīng)?課、認(rèn)?真作業(yè)?，下課?文明休?息、加?強(qiáng)鍛煉?，愛(ài)護(hù)?公務(wù)的?好習(xí)慣?。經(jīng)過(guò)?老師和?孩子們?三個(gè)多?月的共?同努力?，從他?們的行?動(dòng)已經(jīng)?可以看?到：他?們小小?的心靈?里已經(jīng)?發(fā)出美?的幼芽?。二?、創(chuàng)建?良好的?班集體?馬卡?連柯曾?經(jīng)說(shuō)過(guò)?：“教?育了集?體，團(tuán)?結(jié)了集?體，加?強(qiáng)了集?體，以?后，集?體自身?就能成?為很大?的教育?力量了??！卑?集體不?僅是教?育對(duì)象?，更是?教育的?強(qiáng)大力?量。另?外，良?好的班?集體是?培養(yǎng)學(xué)?生個(gè)性?的沃土?，有了?這塊沃?土，學(xué)?生的個(gè)?性才能?百花爭(zhēng)?艷。因?此，我?一直注?意班集?體建設(shè)?，并通?過(guò)集體?來(lái)教育?學(xué)生。?我覺(jué)得?集體活?動(dòng)，最?能培養(yǎng)?學(xué)生的?凝聚力?、集體?榮譽(yù)感?。因此?，我?guī)?領(lǐng)學(xué)生?積極參?加學(xué)校?的各項(xiàng)?活動(dòng)，?如跳繩?比賽，?口算比?賽，書(shū)?法繪畫(huà)?比賽以?及詩(shī)歌?朗誦等?活動(dòng)。?另外，?良好的?班級(jí)衛(wèi)?生也是?班集體?的重要?組成部?分。每?天一大?早，我?總是跟?學(xué)生差?不多時(shí)?間到校?，一到?學(xué)校就?協(xié)助學(xué)?生搞好?衛(wèi)生工?作，這?樣，學(xué)?生不僅?逐步養(yǎng)?成熱愛(ài)?勞動(dòng)的?好習(xí)慣?，而且?時(shí)刻想?為自己?的班集?體爭(zhēng)光?。在大?家的團(tuán)?結(jié)努力?下，我?們一（?3）班?逐步形?成一個(gè)?健康向?上、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?的班集?體。?三、培?訓(xùn)班干?部。?要搞好?一個(gè)班?的工作?，就得?有一支?能干的?干部隊(duì)?伍。在?開(kāi)學(xué)不?久，我?們班就?評(píng)選出?了班干?部，如?班長(zhǎng)、?紀(jì)律委?員、衛(wèi)?生委員?等，給?他們分?工，并?明確自?己所做?的工作?。孩子?們熱情?很高，?也很負(fù)?責(zé)，給?老師省?了不少?精力。?但鑒于?部分班?干，自?控能力?不好、?工作不?積極、?反響不?好，我?也經(jīng)常?對(duì)班干?部們進(jìn)?行改選?，重新?委任負(fù)?責(zé)的、?“民心?所向”?的新干?部。平?時(shí)，我?經(jīng)常與?干部談?心，并?教他們?怎樣做?好工作?和了解?在工作?中有哪?些困難?，教育?班干部?要以身?作則，?要求同?學(xué)們做?到的自?己首先?要做好?，管理?他人才?能服眾?。對(duì)工?作做得?好的班?干部我?經(jīng)常表?揚(yáng)鼓勵(lì)?，對(duì)做?得不夠?好的干?部提出?建議，?教育他?要注意?改進(jìn)。?經(jīng)過(guò)幾?個(gè)月的?培訓(xùn)，?班干部?不但工?作大膽?，還做?得很有?條理，?在班同?學(xué)中威?信也高?。四?、做好?家校工?作。老?師除了?要教好?學(xué)生、?做好校?內(nèi)的教?育、管?理外，?還要做?好校外?的工作?，要經(jīng)?常與家?長(zhǎng)保持?聯(lián)系，?取得家?長(zhǎng)協(xié)助?，這樣?才能把?學(xué)生教?好。平?時(shí)我注?意做好?這個(gè)工?作，經(jīng)?常與家?長(zhǎng)溝通?、交流?。除了?每天通?過(guò)微信?、QQ?或家校?平臺(tái)與?家長(zhǎng)交?流孩子?最近的?學(xué)習(xí)和?表現(xiàn)，?也能和?走讀學(xué)?生家長(zhǎng)?面對(duì)面?溝通孩?子一天?的表現(xiàn)?。特別?是那些?頑皮和?不能按?時(shí)完成?作業(yè)的?同學(xué)，?經(jīng)過(guò)老?師和家?長(zhǎng)的多?次教育?，現(xiàn)在?改變很?大，基?本能遵?守學(xué)校?紀(jì)律并?按時(shí)完?成作業(yè)?。作?為一個(gè)?剛剛走?上工作?崗位的?新教師?而言，?班主任?工作的?內(nèi)容是?復(fù)雜的?，任務(wù)?是繁重?的。很?多時(shí)候?會(huì)感到?當(dāng)班主?任很累?，事情?很多，?很累心?，有的?時(shí)候還?會(huì)很心?煩。但?是，有?時(shí)看到?孩子在?我的教?育下能?夠成長(zhǎng)?那么一?小步、?能夠進(jìn)?步那么?一點(diǎn)，?我也是?發(fā)自?xún)?nèi)?心的高?興和自?豪。當(dāng)?我處身?孩子周?圍，看?到那一?雙雙稚?嫩明亮?的的眼?睛，那?種感動(dòng)?是從心?里往外?涌的，?那個(gè)時(shí)?候我覺(jué)?得能成?為一名?小學(xué)老?師是多?么幸福??；蛟S?這也正?驗(yàn)證了?那句話?：痛并?快樂(lè)著?。當(dāng)?然，在?這幾個(gè)?月的班?主任工?作中，?我也有?太多做?的不滿?意的地?方。比?如，學(xué)?生紀(jì)律?雖然有?所改善?，但一?旦離開(kāi)?了教師?的敦促?，孩子?們就會(huì)?散亂，?這也說(shuō)?明了在?學(xué)生行?為規(guī)范?這方面?，我的?工作還?是沒(méi)有?做到位?。另外?，我要?反省的?是組織?學(xué)生班?集體活?動(dòng)。在?這方面?我缺乏?經(jīng)驗(yàn)，?沒(méi)能給?孩子深?刻的人?文關(guān)懷?，對(duì)集?體組織?管理做?的不好?。我要?學(xué)習(xí)和?改進(jìn)的?地方太?多，但?不管怎?樣，在?這短短?的三個(gè)?月的工?作﹑學(xué)?習(xí)和實(shí)?踐里,?我也學(xué)?到了太?多太多?。在這?里我非?常感謝?龍小的?各位領(lǐng)?導(dǎo)和老?師奪我?的幫助?和鼓勵(lì)?，也特?別感謝?我的師?傅周老?師和宣