關(guān)于小學(xué)生家長會(huì)演講稿6篇

關(guān)于小學(xué)生家長會(huì)演講稿6篇

小學(xué)生家長會(huì)演講稿篇1

各位教師，各位家長：

上午好！我是六（x）班xx同學(xué)的媽媽。今日很快樂能和大家一起溝通關(guān)于孩子教育的體會(huì)。

首先，我很贊成剛剛那位家長的發(fā)言，孩子的教育有時(shí)候需要粗線條，在教育孩子的同時(shí)應(yīng)當(dāng)敬重孩子。是的，我也認(rèn)為在孩子的教育問題上作為父母要大包大攬，事事過問。作為媽媽，我在家也常常如此，總認(rèn)為孩子還小啊，什么事都替他考慮好，甚至做好。其實(shí)這樣對(duì)孩子是沒有好處的。由于孩子不行能永久生活在父母的庇護(hù)下，總有一天他要走進(jìn)這個(gè)簡單的社會(huì)，所以，作為父母，我們應(yīng)當(dāng)正確的引導(dǎo)，讓孩子從小就漸漸培育生活上獨(dú)立自理的力量，思想上有根本的是非觀念。生活上的自理，思想上的獨(dú)立，都是需要從小培育的。另外剛剛那位家長說到的敬重孩子，我認(rèn)為這也是很重要的，在肯定的范圍內(nèi)，應(yīng)當(dāng)敬重孩子的選擇和打算，不是違反原則的事，就不能強(qiáng)加干擾。這樣有利于培育孩子的主見意識(shí)。

其次，我談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣問題。我家孩子雖然學(xué)習(xí)成績并不是很拔尖，但他的學(xué)習(xí)和習(xí)慣還是比擬好。在家能自覺獨(dú)立完成作業(yè)，并且能合理安排學(xué)習(xí)與消遣的時(shí)間。課余的時(shí)間，喜愛畫畫，看書、看電視、上網(wǎng)。對(duì)于看書，我們也不過多地限制肯定要看什么類型的書，我信任那句話，“開卷有益”，多看書，增長學(xué)問面，對(duì)寫作很有幫忙。至于看電視和上網(wǎng)，我以為適當(dāng)?shù)赜幸稽c(diǎn)也是需要的，我們家孩子是尋常上學(xué)的時(shí)候不看電視，不上網(wǎng)，周末的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)乜匆恍╇娨暫蜕仙暇W(wǎng)。我以為，就上網(wǎng)而言，正確的引導(dǎo)遠(yuǎn)比武斷地制止效果會(huì)更好些。網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊，雖然有許多不利于孩子成長的內(nèi)容，但也有一些很好的學(xué)問。所以，我們對(duì)他的上網(wǎng)只要有一個(gè)大方向上的把握，限定上網(wǎng)的時(shí)間，不行聽之任之，不能孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲中，網(wǎng)絡(luò)也可以給孩子增長學(xué)問。

最終，我要談的是對(duì)孩子性格的塑造。好的成績可以為孩子搭建通往勝利的平臺(tái)。但是一個(gè)好的性格卻可以讓孩子受益終生。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家庭的寵愛，有的孩子自私、任性、驕橫，嫉妒心強(qiáng)。我覺得這很不好。孩子終歸要長大，要走進(jìn)社會(huì)，所以他必需從小就學(xué)會(huì)如何與他人和諧相處。不然就是有再好的本領(lǐng)，也是獨(dú)木難成林。在尋常的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)相互幫忙，有一個(gè)良好的性格和心態(tài)，這猶為重要。再一個(gè)，就是不能以分?jǐn)?shù)論英雄，學(xué)習(xí)成績只不過孩子成長的一個(gè)方面而已。其實(shí)每個(gè)孩子都是有優(yōu)點(diǎn)的，只不過有的時(shí)候我們還沒有發(fā)覺而已。

總之，我堅(jiān)信，在陪孩子成長的過程中，身教重于言傳。不能把全部的教育責(zé)任都推給學(xué)校和教師。在日常的生活中，作為父母，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻為孩子樹立一個(gè)良好的典范。以自己的言行影響孩子，這是最重要。

作家畢淑敏說過，培育孩子是一件長期、艱難、簡單的工程，最重要的是這項(xiàng)工程經(jīng)不起耽擱，容不得返工。每個(gè)孩子如同這世界上每片不同的葉子，所以針對(duì)每個(gè)孩子的教育方式也不盡一樣的，全部別人勝利的閱歷也都只能是借鑒和參考，而不能照搬照套。無論我們用何種方式，我們的目的是一樣的，那就是盼望自己的孩子能有一個(gè)安康的身體，健全的心理，能歡樂地成長為一個(gè)有用之才。

我的發(fā)言完了，感謝大家。

小學(xué)生家長會(huì)演講稿篇2

大家好：

很榮幸能有這個(gè)時(shí)機(jī)跟大家溝通。我想談一談我教育孩子的目標(biāo)和思路。對(duì)于孩子，我有兩個(gè)詳細(xì)要求，也是我的兩個(gè)期望。

第一個(gè)是“把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受”，這是從學(xué)習(xí)的角度講。把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，這是學(xué)習(xí)的最高境地。我反復(fù)給女兒灌輸?shù)挠^念是終生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一生的事情。一個(gè)不擅長學(xué)習(xí)和思索的人無法做成任何事情。我信任這種觀念可以促使她養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，始終保持旺盛的求知欲和探究欲。在這種理念引導(dǎo)下，我從女兒很小的時(shí)候就著手培育她閱讀的興趣和習(xí)慣，我想讓她到達(dá)這樣一種狀態(tài)：一天不讀書就會(huì)不舒適。事實(shí)上她已經(jīng)做到，她的閱讀量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過語文課標(biāo)規(guī)定的小學(xué)生課外閱讀量。這是我很欣慰的。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)要精彩，他內(nèi)心中要有對(duì)于學(xué)習(xí)的劇烈渴望。這種渴望來自于深厚的學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，必定有很強(qiáng)的自律力量，必定有堅(jiān)韌的意志力，必定會(huì)不斷反思和總結(jié)，這樣也就必定具有了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，學(xué)習(xí)成績也必定會(huì)好。所以我做的，不是去斤斤計(jì)較她成績的一分二分，而是常常通過談話激起她對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱和渴望。

其次個(gè)是“心理安康不偏執(zhí)”，這是從做人的角度講。生活中偏執(zhí)的人許多，愛鉆牛角尖、妒忌心強(qiáng)、報(bào)復(fù)心強(qiáng)、過分注意自我都是偏執(zhí)。偏執(zhí)的人不會(huì)換位思索，不體諒不包涵，不太簡單承受別人的意見，不擅長從多個(gè)角度思索和解決問題，做事簡單走極端。生活中有許多不完善的事情，得讓孩子了解這個(gè)真實(shí)的世界，知道生活中有真誠也有哄騙，有美妙也有罪惡，在成長的過程中，孩子要試著學(xué)習(xí)承受、理解和包涵，這樣她以后才能生活得更歡樂一些。我盼望女兒能夠?qū)W會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和別人，學(xué)會(huì)觀賞別人的優(yōu)點(diǎn)，能夠?qū)W會(huì)以實(shí)事求是的態(tài)度，樂觀地積極地面對(duì)問題，學(xué)會(huì)冷靜思索，多體諒和寬容，建立良好的人際關(guān)系。

要完成對(duì)孩子的引導(dǎo)，不管是學(xué)習(xí)還是其他，首先是家長要做好身教，身教重于言教。其次是要和孩子建立良好的溝通。溝通不是讓孩子去聽家長的嘮叨。話不在多，關(guān)鍵是有力，要深入到她的內(nèi)心。我堅(jiān)持“我們是朋友”的觀念，以公平的、相互敬重的態(tài)度和孩子對(duì)話。對(duì)一件事情，我談我的看法，她談她的看法，不強(qiáng)迫孩子承受我的觀點(diǎn)，假如有必要，我會(huì)努力說服她。另外，我鼓舞孩子提出不同的見解，我盼望她成為一個(gè)有主見有思想的人，所以我鼓舞她否認(rèn)我，對(duì)我說“不”。經(jīng)過十年磨合，我很欣慰我們之間已經(jīng)建立了很舒適的溝通模式，使我們能相互鼓勵(lì)共同進(jìn)步。

我和女兒將共同不懈努力去實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)。

小學(xué)生家長會(huì)演講稿篇3

各位叔叔阿姨：

大家好!

我是南關(guān)小學(xué)六一班謝宜貝。我也是南關(guān)小學(xué)第13期學(xué)生十佳博客獲得者。

我在20xx年9月17日建立了自己的博客。到現(xiàn)在，寫了40多篇博文。

開頭寫博文時(shí)，只有四、五個(gè)人到我的博客里看我的博文，后來，在教師的引導(dǎo)下，我也參加了“作文連線”“呼笑山莊”等精彩圈子，也常常到別人的博客里學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的訪問量也到達(dá)了3900多條。

我的寫作水平也越來越高了。這多虧了小城說雨教師、支手之音教師、一會(huì)yi生教師的指導(dǎo)，我也熟悉了許多精彩的同學(xué)，比方林蔓的天空、心之小語、四月妮妮，雖然我們沒有見過面，但他們都是校訊通的博腕，在我的文章下留言，給我許多的鼓舞。

我的博客里，寫的都是小事，有學(xué)校的”大掃除和月考體會(huì)，有媽媽的生日和家務(wù)勞動(dòng)，還有讀書筆記。這些經(jīng)受，同學(xué)們都有，但是我寫下來了，生活中就有了美妙的回憶。

作文連線是校訊通博客中最大的圈子，有4000多人每天在寫博文、評(píng)博文。前幾天，作文連線圈主小城說雨教師邀請(qǐng)我當(dāng)作文連線治理員，我今后要多評(píng)博文、多寫博文。我的抱負(fù)是當(dāng)學(xué)生博腕，我不停地評(píng)博、寫博，我就離博腕越來越近。

盼望各位叔叔阿姨能讓你們的珍寶在校訊通建博客，這里面沒有網(wǎng)絡(luò)嬉戲，到這里的孩子都在學(xué)習(xí)提高，我非常期盼在校訊通博客里與大家溝通、溝通。

感謝大家!

小學(xué)生家長會(huì)演講稿篇4

親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好!我是咱們班的謝詩。

升上了六年級(jí)，意味著什么?我想，這意味著我們馬上離開我們的母校，馬上和朝夕相處了六年的同學(xué)們告辭，不過，這更意味著，我們長大了，我們的學(xué)習(xí)比以往更加緊急了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必需有更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

再過一百多天的時(shí)間，我們馬上面臨著一場重大的考試——升中考。雖然這場考試不能打算我們的將來，但是，它就是我們目前最應(yīng)當(dāng)努力去做好的一件事。對(duì)于這場考試，班里的每個(gè)同學(xué)都難免會(huì)有些緊急，不過，不用緊急，由于丁教師常常給我們說：“把考試當(dāng)做一場嬉戲?！睂?duì)，只要努力，就會(huì)勝利。我的目標(biāo)就是，考上我夢(mèng)寐以求，美妙的試驗(yàn)中學(xué)。

想要學(xué)好語文，我覺得其實(shí)沒有那么困難。一、在學(xué)校里，上課的時(shí)候，肯定要仔細(xì)聽講，認(rèn)真地記好筆記，要熟記每一課的中心思想。而在聽課的時(shí)候我覺得做好批注是最重要的。二、古人說：“溫故而知新。”所以，上過的課文要復(fù)習(xí)，固然，沒上過的課文也要提前預(yù)習(xí)。三、在校外，假如有時(shí)間的話可以適當(dāng)上一些補(bǔ)習(xí)班，以此來提升自己。四、在日常中可以把自己的感受寫成日記，每天都堅(jiān)持。五、在家里，固然也不能把功課落下，要多積存好詞好句。六、每天堅(jiān)持課外閱讀10分鐘，還要多看一些中外名著。七、仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)，更要多留心觀看生活中的小事。

其實(shí)，學(xué)習(xí)是歡樂的，當(dāng)我們專心地在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們感受得更多的不是苦也不是累，而是，我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)。

另外，除了學(xué)習(xí)以外，我覺得現(xiàn)在的我們也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貐⑴c一些活動(dòng)。比方：多參與體育訓(xùn)練，我常常在下午放學(xué)后，參與學(xué)校的田徑訓(xùn)練，雖然有時(shí)會(huì)很辛苦，不過，我還是覺得很歡樂;還可以和家人朋友一起鄉(xiāng)下走走，感受新奇空氣，例如我一放假，就會(huì)和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的學(xué)習(xí)成績，首先是要有一個(gè)安康的身體。再有，我每個(gè)周日都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)古箏，我覺得那是一個(gè)放松自己的好時(shí)機(jī)，讓音樂陪伴自己。

大家都有自己的抱負(fù)，哪怕這個(gè)抱負(fù)不靠譜，那也是美妙的，由于它只屬于你自己，由于你為它努力過!

最終祝叔叔阿姨們新年歡樂，萬事如意。!

我講完了，感謝大家!

小學(xué)生家長會(huì)演講稿篇5

敬重的各位家長：

大家好！首先我代表學(xué)校全體教師，感謝各位對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參與我們今日的學(xué)生家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都非常關(guān)懷。家長們：沒有哪一位家長不望子成龍？沒有哪一位家長不望女成鳳？沒有哪一位教師不盼望自己的學(xué)生有長進(jìn)。既然家長、教師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，那么就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。只有學(xué)校家庭攜手協(xié)作，共同制造良好的育人環(huán)境。今日我想向各位家長說說學(xué)校狀況，與各位家長爭論如何教育好、治理好學(xué)生，說得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家諒解。

一、學(xué)校目前狀況

目前，我校共有6個(gè)班，近300名學(xué)生，學(xué)前班68人，在職教師12人。每個(gè)班人數(shù)都在45人左右。在上學(xué)期的抽考中我們學(xué)校的成績有了明顯的進(jìn)步，這充分說明我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了明顯的、大幅度的提高。學(xué)校在開學(xué)工作非常繁忙的狀況下，召開校委會(huì)研討了教學(xué)工作；提出了：“質(zhì)量就是生命，“我們必需理直氣壯抓教育質(zhì)量的口號(hào)。我可以負(fù)責(zé)地說，我們學(xué)校的強(qiáng)大陣容足以說明我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)高度重視。目前，我們老教師閱歷豐富，年輕教師干勁十足，又有著良好的師德修養(yǎng)，請(qǐng)各位家長放心，只要家長協(xié)作好，我們肯定能夠教好你的孩子。我們的教師要當(dāng)好伯樂。對(duì)于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今日。我們

二、在今日的家長會(huì)上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見

（一）、開家長會(huì)的目的。

1、家長對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的狀況需要了解。只有了解了這些狀況你才能與教師溝通，教育好孩子。

2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個(gè)別家長開家長會(huì)就是為了完成任務(wù)的錯(cuò)誤認(rèn)為。

3、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面狀況，家長和任課教師有必要進(jìn)展溝通溝通。

（二）、家長對(duì)自己的孩子要有正確的熟悉

1、孩子在成長的過程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長一籌莫展，有點(diǎn)著急萬分，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí)，誰也不行能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長也要冷靜，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長要多幫忙多鼓舞，不能毫無理智，被動(dòng)急躁。

2、孩子喜愛玩。不少家長埋怨孩子“只喜愛玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜愛看書”。孩子喜愛玩都是正常的，這一點(diǎn)家長要有思想預(yù)備，不能把好學(xué)生與喜愛玩對(duì)立起來，好學(xué)生應(yīng)當(dāng)是既喜愛看書，也喜愛玩。特殊是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理進(jìn)展必不行少的條件，家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花肯定的時(shí)間讓孩子既喜愛學(xué)習(xí)，又喜愛玩。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜愛學(xué)習(xí)或只喜愛玩的孩子進(jìn)展的更好。

3、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不行能一下子齊備，只能

在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培育起來，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長對(duì)此要有思想預(yù)備，急躁粗暴，會(huì)破壞孩子的正常進(jìn)展過程，欲速不達(dá)，效果反而不好。

三、家長現(xiàn)狀分析

從各方面觀看和統(tǒng)計(jì)，總的狀況是好的，大局部學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，常常與學(xué)校和教師溝通。但還是有一些狀況我們認(rèn)為是不正常的。

1、認(rèn)為自己很忙，沒有時(shí)間到校。

2、局部家長對(duì)教師與家長在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。

3、普遍無視甚至沒有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。

4、局部家長對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿、消耗），而無視了情感的投入。

5、局部家長對(duì)孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣特別不利于孩子安康進(jìn)展。

6、家長普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)淡薄。

四、對(duì)家長的幾點(diǎn)要求

1、家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，送孩子上學(xué)，供應(yīng)物質(zhì)保障，負(fù)責(zé)其人身安全與生存問題。

2、家長是學(xué)生的良師益友，（家長與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛看書的家庭，孩子確定愛看書，學(xué)問面廣；一個(gè)愛打牌的家庭，孩子的牌技確定高于父母，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷）。家庭教育要正規(guī)化，堅(jiān)持下來。（國外主要是家庭教育）。我國家庭教育幾乎為0，消失5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長也要多學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，不要一忙就是借口了，其實(shí)，現(xiàn)在父母的素養(yǎng)根本還不是很高。一般來說，有力量輔導(dǎo)孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有力量輔導(dǎo)的狀況下你可以催促、過問。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話，其實(shí)是家長自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培育出來的。

3、家長是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。很多家長怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校、教師溝通、溝通，這樣也就失去了很多教育孩子的時(shí)機(jī)。

4、家長對(duì)孩子要增加安全意識(shí)。我校所處的地理位置有它的特別性，前有大路和小河；學(xué)生都存在遠(yuǎn)距離上學(xué)和放學(xué)回家，先天性地隱蔽著很多安全隱患。大局部學(xué)生每天和每周都要和車輛、河水打交道。要求：

（1）人身安全方面。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。

（2）飲食安全方面。一是留意培育學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣；二是要求杜絕學(xué)生不在小賣部購置食品。

五、把握教育孩子的藝術(shù)

1、學(xué)會(huì)與孩子溝通。父母是孩子的第一任教師，是孩子最親的人，從小對(duì)父母是無話不說，訴說全部快樂的和不快樂的事情，為什么小學(xué)還沒有畢業(yè)就不對(duì)父母說實(shí)話了呢？設(shè)身處地的想一想，我們大人與誰講話，假如話不投機(jī)，或被挖苦一頓，你還會(huì)再說什么？不少家長很不留意對(duì)孩子說話應(yīng)有的理智，敬重和講信用，要不了多長時(shí)間孩子就不愿再對(duì)家長說真話，這是家長的過失。

那么學(xué)會(huì)與孩子溝通，應(yīng)留意哪幾點(diǎn)呢？

首先，要理智客觀。不能孩子報(bào)告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽?wèi)n的心態(tài)，迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂，甚至最終什么也不愿報(bào)了。

其次，要樂于傾聽孩子的訴說。有的家長只關(guān)懷考試分?jǐn)?shù)，其余的一概不聽。孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告知父母，而有的家長認(rèn)為小孩子的話，哪有時(shí)間聽，對(duì)孩子的問題不問不聞，多幾次這樣，孩子也無法再對(duì)父母訴說什么。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通，孩子沒有任何時(shí)機(jī)可能對(duì)父母說什么，這都是家長自己在拒絕溝通。家長要學(xué)會(huì)樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡潔，甚至稚嫩可笑，但家長的仔細(xì)傾聽，就是一種極大的關(guān)注。這種關(guān)注能消退孩子的緊急、孤獨(dú)造成的不良心情。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。

2、家長要學(xué)會(huì)使用表揚(yáng)。

孩子只是孩子，有弱點(diǎn)缺乏是正常的，家長假如一貫用批判去否認(rèn)孩子這不對(duì)那不對(duì)，孩子簡單對(duì)自己沒有信念。不管是學(xué)校教育或家庭教育，都要以表揚(yáng)鼓舞為主，表揚(yáng)多于批判。有的家長說“孩子缺點(diǎn)多，只好多批判”，這不夠科學(xué)。心理學(xué)討論說明，鼓舞多，則孩子求知欲高；批判懲處多，則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表揚(yáng)的方法去訂正孩子的缺乏。。

六、面對(duì)挑戰(zhàn)我們的對(duì)策

前些年流行幾句話：“造原子彈不如賣鹽茶蛋、拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢，大學(xué)生找小錢?！斑@種腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常，現(xiàn)在學(xué)問經(jīng)濟(jì)蓬勃進(jìn)展，當(dāng)今全球第一富翁比爾蓋茨就是通過電腦英特網(wǎng)成為世界首富。

家長們：學(xué)問就是力氣、學(xué)問就是財(cái)寶，學(xué)問就能帶著我們脫貧致富奔小康。讓我們?cè)倏纯次覀兩磉吥切┫雀挥衅饋淼娜藗?，他們無非是會(huì)治理，要不就是信息靈，會(huì)治理和信息靈，這都是學(xué)問。教育是一種智力投資，會(huì)帶給投資者豐厚的回報(bào)。

感謝大家

小學(xué)生家長會(huì)演講稿篇6

敬重的各位家長：

下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參與今日的家長會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)懷和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順當(dāng)?shù)拈_展。我國聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很簡單的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必需兩方面共同合作才能得到充分的成效?！边@也就是我們所說的“家園共育”。今日的家長會(huì)主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活狀況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長協(xié)作的工作。

我們中三班有三位教師。我是喬教師，也是本班的班主任。我今年33歲，從事幼教工作十二年了，我和其他教師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友，家長的朋友，盼望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位教師是趙教師、何教師。這兩位教師對(duì)工作都很仔細(xì)負(fù)責(zé)，對(duì)孩子也很有急躁和細(xì)心。我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:啟蒙閱讀、語言、安康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、科學(xué)等這些方面的內(nèi)容，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的。

這學(xué)期我們班還要開設(shè)區(qū)域活動(dòng)課：我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，還要進(jìn)展孩子的語言表達(dá)，學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)共享及合作的力量。

現(xiàn)在咱們班共有孩子28人（男生17人，女生11人）。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們依據(jù)班內(nèi)孩子的狀況和特點(diǎn)，以培育良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理力量，培育孩子擅長動(dòng)腦、敢想、敢說、勇于實(shí)踐的力量。接下來我把中班的有關(guān)狀況簡潔地介紹一下。

一：中班年齡特點(diǎn)：

1、留意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長，小班一堂課15分鐘