建設(shè)和諧校園工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)

第3頁(yè)共3頁(yè)建設(shè)和?諧校園?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?和諧?校園是?和諧社?會(huì)的組?成部分?，和諧?校園是?社會(huì)和?諧的基?礎(chǔ)與保?證，校?園的和?諧發(fā)展?將推動(dòng)?整個(gè)社?會(huì)的和?諧發(fā)展?。我校?始終以?教育局?制訂的?創(chuàng)建和?諧校園?標(biāo)準(zhǔn)為?指導(dǎo)，?扎扎實(shí)?實(shí)開(kāi)展?工作。?在校園?文化、?校園安?全、和?諧師生?關(guān)系、?和諧教?師__?__等?方面做?出顯著?的成績(jī)?，現(xiàn)將?創(chuàng)建和?諧校園?工作總?結(jié)如下?：一?、加?強(qiáng)校園?文化建?設(shè)，營(yíng)?造和諧?優(yōu)美育?人環(huán)境?十年?樹(shù)木，?百年樹(shù)?人，濃?郁的文?化氛圍?是孕育?人才的?必備土?壤。我?校始終?秉承“?學(xué)校無(wú)?小事、?事事皆?育人”?、“教?師無(wú)小?節(jié)、處?處皆楷??！钡?理念，?做好一?點(diǎn)一滴?工作，?努力為?學(xué)生營(yíng)?造良好?的育人?環(huán)境。?為了?讓每位?學(xué)生感?覺(jué)到在?學(xué)校學(xué)?習(xí)生活?充實(shí)而?有意義?，我校?非常重?視__?__豐?富多彩?的校園?文化活?動(dòng)，以?開(kāi)闊學(xué)?生的視?野，提?高學(xué)生?的綜合?素質(zhì)，?讓學(xué)生?在潛移?默化中?受到教?育。?為了營(yíng)?造濃郁?的文化?氛圍，?我們讓?校園的?每面墻?都會(huì)說(shuō)?話。教?學(xué)樓上?的名人?畫(huà)像，?教室的?鏡框標(biāo)?語(yǔ)布局?合理，?文化墻?上有學(xué)?校的辦?學(xué)宗旨?、培養(yǎng)?目標(biāo)、?校風(fēng)、?教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、?安全警?示語(yǔ)、?弟子規(guī)?等，成?為一踏?入校園?一道亮?麗的風(fēng)?景線。?校園廣?播每天?中午定?時(shí)廣播?，校園?音樂(lè)廣?播每天?定時(shí)播?放歌曲?。這些?都為師?生學(xué)習(xí)?生活營(yíng)?造出一?個(gè)濃濃?的書(shū)香?校園。?環(huán)境?優(yōu)美也?是創(chuàng)建?和諧校?園的一?個(gè)必不?可少的?方面。?開(kāi)春我?校對(duì)校?園進(jìn)行?綠化，?能種花?的地方?種花，?對(duì)原有?的花木?進(jìn)行精?細(xì)修剪?。使師?生們感?到自己?的學(xué)校?是一個(gè)?花園式?的校園?，環(huán)境?幽雅，?生活學(xué)?習(xí)在這?里很美?很和諧?。二?、校園?安全是?創(chuàng)建和?諧校園?的前提?與保證?安全?重于泰?山，師?生生命?安全不?保，何?談教育?，校園?安全是?創(chuàng)建和?諧校園?的前提?與保證?。創(chuàng)建?平安和?諧校園?，我們?主要做?了以下?幾方面?的工作?：1?.安全?警鐘時(shí)?時(shí)長(zhǎng)鳴?，時(shí)時(shí)?提醒學(xué)?生注意?安全。?學(xué)生天?性活潑?好動(dòng)，?稍不留?神很容?易發(fā)生?意外。?故此學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?、政教?處、班?主任及?任課教?師不厭?其煩地?時(shí)刻給?學(xué)生提?醒有關(guān)?安全方?面的注?意事項(xiàng)?，增強(qiáng)?其安全?防范意?識(shí)。如?每學(xué)期?開(kāi)學(xué)初?學(xué)校與?家長(zhǎng)、?學(xué)生簽?訂《安?全目標(biāo)?責(zé)任書(shū)?》；每?逢過(guò)節(jié)?放假均?與學(xué)生?簽訂《?家長(zhǎng)通?知單》?，并召?開(kāi)學(xué)生?大會(huì)強(qiáng)?調(diào)節(jié)假?日安全?；每周?的國(guó)旗?下講話?，必有?安全的?內(nèi)容，?每天的?晨會(huì)班?主任不?忘強(qiáng)調(diào)?安全。?2.?開(kāi)展安?全教育?活動(dòng)，?增強(qiáng)師?生的安?全意識(shí)?和自救?能力。?以活動(dòng)?為載體?，在活?動(dòng)中接?受安全?教育，?是學(xué)生?喜愛(ài)的?教育途?徑。上?學(xué)期我?校開(kāi)展?了“珍?愛(ài)生命?、從我?做起”?演講比?賽活動(dòng)?，“道?路交通?安全”?演講比?賽活動(dòng)?，“法?制安全?教育”?報(bào)告會(huì)?，“避?震應(yīng)急?演練”?活動(dòng)。?通過(guò)一?系列活?動(dòng)的開(kāi)?展，使?師生的?安全意?識(shí)和自?救能力?極大增?強(qiáng)。?3.加?強(qiáng)值班?，及時(shí)?排查，?做到防?患于未?然。?我校始?終堅(jiān)持?值班制?度，學(xué)?生如遇?到特殊?情況就?能迅速?向辦公?室匯報(bào)?。值班?落實(shí)到?位，以?上工作?預(yù)防并?及時(shí)制?止了學(xué)?生中_?___?的發(fā)生?。做到?防患于?未然，?確保了?校園的?平安和?諧。?三、和?諧的師?生關(guān)系?是創(chuàng)建?和諧校?園的根?本古人?云。“?親其師?則信其?道”。?而信其?道才能?好其道?乃至行?其道。?這說(shuō)明?只有建?立平等?、和諧?的師生?關(guān)系，?教師才?能取信?于學(xué)生?，享有?較高的?威信，?學(xué)生才?能樂(lè)于?接受他?的教育?，因此?師生和?諧是學(xué)?生獲取?知識(shí)的?前提和?關(guān)鍵。?師生?關(guān)系和?諧首先?是心靈?的和諧?，而愛(ài)?是師生?關(guān)系和?諧的基?礎(chǔ)。我?校的每?位教師?都能以?超常的?“愛(ài)”?投入到?工作中?去，因?為每位?教師深?知自己?所教學(xué)?生的基?礎(chǔ)。他?們總是?鼓舞每?位學(xué)生?積極上?進(jìn)，點(diǎn)?燃他們?心中理?想的火?花，樹(shù)?立他們?的自信?心。每?位教師?從不以?分?jǐn)?shù)論?人，從?不說(shuō)學(xué)?生這不?行、那?不行、?不可救?藥，而?是積極?維護(hù)學(xué)?生的自?尊心，?在遇到?過(guò)分頑?皮、執(zhí)?拗的學(xué)?生都能?機(jī)智地?理性讓?過(guò)。其?實(shí)老師?也要面?子，理?性的退?讓不是?膽怯，?卻是為?了更好?的教育?學(xué)生。?教師?與學(xué)生?的交流?溝通是?和諧的?橋梁。?班主任?、任課?教師能?不時(shí)的?與學(xué)生?交流，?關(guān)心學(xué)?習(xí)，關(guān)?心生活?，鼓舞?自信心?，在活?動(dòng)中交?流溝通?。平等?、和諧?的師生?關(guān)系激?發(fā)了每?位學(xué)生?追求上?進(jìn)的熱?情，堅(jiān)?定了他?們?cè)谖?校上學(xué)?的決心?和信心?。四?、和諧?教師_?___?是創(chuàng)建?和諧校?園的關(guān)?鍵我?們常說(shuō)?。群眾?的力量?是無(wú)窮?的。學(xué)?校和諧?發(fā)展靠?的是廣?大教職?工齊心?協(xié)力的?工作，?所以領(lǐng)?導(dǎo)與教?職工之?間是否?和諧，?是否心?往一處?想，勁?往一處?使，是?創(chuàng)建校?園和諧?的關(guān)鍵?。我校?始終堅(jiān)?持民主?決策、?民主管?理的原?則，實(shí)?行教代?會(huì)制，?校務(wù)公?開(kāi)制，?校長(zhǎng)也?經(jīng)常要?求全體?領(lǐng)導(dǎo)要?高度樹(shù)?立服務(wù)?育人的?思想，?關(guān)心教?職工的?工作和?生活，?對(duì)教師?不僅是?“管住?”，更?應(yīng)該是?“__?__”?，對(duì)教?師要進(jìn)?行文化?管理，?而不是?高壓政?策