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文檔簡(jiǎn)介
1/1夏至活動(dòng)方案(通用5篇)
夏至活動(dòng)方案1一、設(shè)計(jì)思考:
本周四是夏至,一年中最炎熱時(shí)間的開(kāi)始,又是一年中白晝最長(zhǎng),夜晚時(shí)間最短的一天,預(yù)示著夏天真正的來(lái)臨。那么,夏至有什么風(fēng)俗和講究嗎?夏至要吃什么呢……為了讓幼兒了解這悠久的傳統(tǒng)習(xí)俗,兒童部向您推薦《夏至的傳說(shuō)》、《夏至人們?cè)诟墒裁础贰岸琉Q飩夏至面”等夏至活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng),讓幼兒了解了我國(guó)傳統(tǒng)文化,知道了作為中國(guó)人更有義務(wù)傳承自己的傳統(tǒng)佳節(jié),這對(duì)樹(shù)立民族意識(shí)具有非常深遠(yuǎn)的意義。
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?;顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合各年齡段幼兒來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。
為此,我們結(jié)合一年一度的夏至和端午佳節(jié),開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū):放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
四、家長(zhǎng)工作:
1、和孩子一起編寫有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道。
4、參加家庭的包粽子活動(dòng)。
五、活動(dòng)方案:
活動(dòng)一:端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
目標(biāo):
1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
給孩子講《屈原》的`故事,屈原是如何愛(ài)他的國(guó)家,又是怎樣投江的。
活動(dòng)二:粽子香袋
目標(biāo):
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。
3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。
活動(dòng)三:長(zhǎng)命縷
目標(biāo):
1、知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗,加深對(duì)端午節(jié)的了解。
2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。
孩子們非常喜歡搓長(zhǎng)命縷,給孩子準(zhǔn)備一批制作的五色線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩,搓好戴在手腕上、脖子上、腳腕上。
活動(dòng)四:學(xué)詩(shī)詞《和端午》
附:和端午(張耒)
競(jìng)渡深悲千載冤,忠魂一去詎能還。
國(guó)亡身殞今何有,只留離騷在世間。
活動(dòng)五:包粽子
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)包粽子,進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
家長(zhǎng)在家手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎。孩子們體驗(yàn)參與勞動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)六:夏至活動(dòng)
1、斗蛋、編織蛋網(wǎng)、剝蛋殼比賽,感受了傳統(tǒng)節(jié)日的趣味性,走近民俗,走進(jìn)快樂(lè)。
2、夏至九九歌:一九二九,扇子不離手;三九二十七,吃茶如蜜汁;四九三十六,爭(zhēng)向街頭宿;五九四十五,樹(shù)頭秋葉舞;六九五十四,乘涼不入寺;七九六十三,入眠尋被單;八九七十二,被單添夾被;九九八十一,家家打炭壑。
3、夏至詩(shī)詞:
“夏至有雷三伏熱;重陽(yáng)無(wú)雨一冬晴?!?/p>
“清明高粱小滿谷;芒種芝麻夏至豆”。
此外,為了讓孩子能健康、快樂(lè)的度過(guò)節(jié)日和夏天,我們應(yīng)做好以下準(zhǔn)備:
1、衛(wèi)生:做好各種玩具、用具消毒安全工作,環(huán)境保持干凈、通風(fēng),避免生蚊蠅。
2、飲食:針對(duì)夏天孩子汗多、食欲不正,特意配制了營(yíng)養(yǎng)保健粥來(lái)給孩子開(kāi)胃,并調(diào)理身體,如綠豆粥、銀耳粥等。
3、家長(zhǎng)工作:希望家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、多飲開(kāi)水等習(xí)慣,共同來(lái)迎接這個(gè)燦爛的夏季,健康的度過(guò)這個(gè)多姿的夏季。
最后,祝大家節(jié)日快樂(lè)!
夏至活動(dòng)方案2一、開(kāi)始部分。
出示一套夏裝,引起幼兒活動(dòng)的興趣。
師:今天,小朋友都穿上了漂亮的夏裝,又涼快又舒服,真漂亮。
二、基本部分。
1、請(qǐng)幼兒介紹自己的夏裝。
師:你穿了什么衣服?說(shuō)說(shuō)你穿這件夏裝的感覺(jué)?(涼快、舒服等)
2、和幼兒討論夏天的衣服怎么穿?
師:你的衣服是自己穿的,還是爸爸媽媽幫你穿的?誰(shuí)來(lái)介紹介紹你是怎么穿上它的?
3、“涼快一夏”服裝秀。
師:小朋友穿上了這么漂亮的夏裝,那就讓我們到小舞臺(tái)上表演一番吧!一定會(huì)很精彩。
(1)配合輕快的音樂(lè),請(qǐng)幼兒輪流上臺(tái)展示自己穿的夏裝,老師適時(shí)地配以旁白。
鼓勵(lì)幼兒做出漂亮的定型動(dòng)作。
(2)教師與幼兒共同設(shè)計(jì)一場(chǎng)夏裝專場(chǎng)時(shí)裝秀,鼓勵(lì)幼兒合作表演。
師:小朋友可以去找你的好伙伴一起來(lái)表演,誰(shuí)來(lái)當(dāng)今天的小主持。
幼兒主持活動(dòng),教師間接指導(dǎo),讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
4、幼兒說(shuō)一說(shuō)夏天服裝和冬天服裝的不同之處及原因。
師:小朋友夏天穿的是夏裝,那么冬天呢?為什么?
三、結(jié)束部分。
全班幼兒和照一張“漂亮一夏”的服裝秀,張?zhí)诮淌议T口。
四、活動(dòng)延伸。
1、美工區(qū)活動(dòng):夏天時(shí),穿什么樣的衣服最涼快?利用美工區(qū)的材料或家中的舊衣設(shè)計(jì)一種又透氣又涼爽的服飾。
2、日常生活中,與幼兒談話“你還想發(fā)明什么樣的夏裝?為什么?”
3、表演區(qū)中也可以繼續(xù)開(kāi)展“涼快一夏”服裝秀的活動(dòng)。
夏至活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解夏天的氣溫、天氣、動(dòng)植物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的變化。
2、有細(xì)致地觀察與比較能力,會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)夏季用品進(jìn)行分類。
3、知道夏季應(yīng)該注意防暑降溫并體驗(yàn)夏天給人們特有的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、夏天調(diào)查表:請(qǐng)幼兒畫出自己找到的夏天。
2、請(qǐng)幼兒編寫各種夏天使用的物品或圖片。
3、請(qǐng)幼兒連續(xù)做一個(gè)月的氣溫觀察記錄,并畫出曲線圖。
4、幼兒用書:《夏天的秘密》、《夏季的星空》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒尋找夏天的變化。教師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?請(qǐng)你出去找一找,看看哪里能找到夏天?教師帶領(lǐng)幼兒到室外,引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境的變化來(lái)發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。教師:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么發(fā)夏天到了的?你還知道夏季有什么特別的地方?你喜歡夏天嘛?說(shuō)說(shuō)理由。
2、展示幼兒編寫的夏季用品,學(xué)習(xí)分類的方法。教師:我們夏季都會(huì)用到一些什么特別的東西呢?請(qǐng)幼兒介紹并展示幼兒編寫的物品。教師:夏季有這么多特別的東西,我們將它們這樣分類呢?
3、結(jié)合幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看氣象記錄,討論夏季應(yīng)該注意的事項(xiàng)。教師:這是小朋友做的氣象記錄,你發(fā)現(xiàn)最近的氣溫又什么變化?教師:氣溫越來(lái)越高,我們應(yīng)該注意些什么呢?教師提醒幼兒應(yīng)該注意防暑降溫,多喝水,少在室外活動(dòng),少吃冷飲,注意飲食衛(wèi)生等。
幼兒園小朋友多有的吃有的喝還有的玩呢!
夏至活動(dòng)方案4
1、認(rèn)識(shí)“夏”字,辨認(rèn)“夏”字中的筆畫于筆畫名稱。
2、學(xué)習(xí)用繪畫方式描述夏天景色,加深對(duì)“夏”字含義的理解。
3、學(xué)習(xí)認(rèn)字朗讀,激發(fā)文字閱讀的興趣。
幼兒人手一份繪畫工具和材料,美術(shù)空心字“夏”每人一張,夏景圖一張。
一、激趣導(dǎo)入
小朋友,今天應(yīng)老師帶來(lái)一幅美麗的圖,我們一起來(lái)欣賞一下吧!
出示夏景圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖上的景物。
二、感受夏季特征,加深“夏”字的印象
1、這些景色一般會(huì)在哪個(gè)季節(jié)出現(xiàn)呢?
2、這個(gè)就是夏天的“夏”,我們和它交個(gè)朋友吧。
出示“夏”字卡片,與幼兒一起數(shù)筆畫,逐一出示與“夏”字相關(guān)的筆劃卡片,并一一對(duì)應(yīng)辨認(rèn)筆畫名稱。
3、除了剛才我們已經(jīng)看到的一些景物,夏天還有哪些特別的景物呢?
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己曾見(jiàn)過(guò)的夏天景物。教師根據(jù)幼兒的表述及時(shí)出示教具或簡(jiǎn)筆添畫。
三、欣賞兒歌《夏天里》
1、老師把夏天的美景編了一首兒歌,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。教師示范朗誦。
2、出示兒歌《夏天里》,讓幼兒找找夏”字。
3、教師配樂(lè)朗讀。
4、幼兒邊看夏景圖邊念兒歌。
活動(dòng)延伸:
出示美術(shù)空心字“夏”字,讓幼兒在畫面上填畫與夏天相關(guān)的景物。
夏至活動(dòng)方案5一、活動(dòng)主題:
“五月陽(yáng)春踏歌行,攜手同游聚士氣”。大好河山知音·九真景區(qū)一日游。
二、活動(dòng)目的和意義:
為豐富員工業(yè)余生活,增加公司工會(huì)凝聚力,增強(qiáng)個(gè)人對(duì)集體的認(rèn)同感和自豪感,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)氛圍和體現(xiàn)工會(huì)人性化,武漢二廠工會(huì)特組織本次春游活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
6月7日(周日)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
大好河山知音·九真景區(qū)
五、活動(dòng)形式:
自由觀光和休閑娛樂(lè)
六、活動(dòng)對(duì)象:
武漢工廠二廠復(fù)合發(fā)泡工段
七、活動(dòng)簡(jiǎn)介:
武漢大好河山知音·九真景區(qū)位于武漢市西郊的蔡甸區(qū)永安街九真山國(guó)家級(jí)森林公園內(nèi)。景區(qū)植被繁茂、溝壑縱橫、山泉潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,四季景色迷人??諝庵械难蹼x子含量是城市中心區(qū)域的十倍以上,形成了絕好的天然氧吧。春來(lái)踏青摘蕨菜、夏至觀荷摘西瓜、秋來(lái)登高摘蜜橘、冬至踏雪觀霧凇。四季土菜風(fēng)味獨(dú)特,別墅休閑心曠神怡,綠茵草坪體驗(yàn)高爾夫樂(lè)趣!
景區(qū)自20xx年開(kāi)園至今,年接待游客115萬(wàn)人次,實(shí)現(xiàn)旅游收入6893.2萬(wàn)元。圓滿承辦了“20xx年武漢國(guó)際旅游節(jié)閉幕市”、“湖北省第一屆和第二屆非物資文化遺產(chǎn)節(jié)”、“湖北省首屆汽車音樂(lè)節(jié)”。先后獲得過(guò):“20xx首屆華中旅游金獎(jiǎng)”、“20xx年消費(fèi)者十大喜愛(ài)旅游景區(qū)”、“湖北省林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”、“湖北人眼中最具魅力新景點(diǎn)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
行程安排:
08:15東風(fēng)偉世通公司大門口集合
08:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā),過(guò)時(shí)不候。
09:30抵達(dá)景區(qū)大門,拍合影。
10:00自由活動(dòng)。
11:40午餐
12:30午餐完畢,
12:40排隊(duì)領(lǐng)裝備,集體玩真人CS。
16:00集合完畢返回武漢。
17:
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