小學(xué)計(jì)算機(jī)教案文件

第1與教學(xué)目：1、激學(xué)生信息技的趣。識(shí)算機(jī)的基本成。2、初步學(xué)會(huì)使用鼠的移、指向、3、學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：激學(xué)生信息技的趣。學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。教學(xué)點(diǎn)：鼠的初步使用。教學(xué)準(zhǔn)：子教室教學(xué)1教學(xué)程：一、話(huà)入，你有沒(méi)有是生活在一個(gè)信息的世界。我家里的有街上各種各的廣告、畫(huà)等等，而在控制些形形色色的西是什么呢？教以手拍生：在我每位同學(xué)都坐在就是我來(lái)二、成、介看到個(gè)，就直接叫只是一個(gè)出稱(chēng)它示器。是電對(duì)的媒介。、介、介鼠標(biāo)的握法，和右，告學(xué)生我一般的是指點(diǎn)鼠左。并分一下機(jī)械鼠和光鼠（機(jī)房有兩種鼠）。示器、鼠、盤(pán)三我稱(chēng)它為，除了外以外，腦有一個(gè)最重要的部分??能告老電“生：因電像人一可以很多西。，很多西，也可以做很多事情，所以我叫它而“就是個(gè)——主機(jī)。（物指示）腦體分兩部分，就是外和主機(jī)。外相當(dāng)于我人的眼睛、耳一切的。三、開(kāi)機(jī)要學(xué)會(huì)用它，怎么用呢？接下去我就要學(xué)怎開(kāi)機(jī)。強(qiáng)先開(kāi)外再開(kāi)主機(jī)，學(xué)生重復(fù)一遍什么是外，什么是主機(jī)。、引學(xué)生打開(kāi)、指學(xué)生初步使用鼠左，點(diǎn)system入系，出用名密無(wú)密）四、關(guān)機(jī)開(kāi)機(jī)是了使用不用的候當(dāng)然要關(guān)機(jī)，在我就來(lái)學(xué)怎關(guān)機(jī)。教學(xué)演示：開(kāi)始菜——關(guān)系——關(guān)板：開(kāi)始菜——關(guān)系——關(guān)強(qiáng)：關(guān)示器。我根據(jù)個(gè)步關(guān)機(jī)，等到屏幕全黑就說(shuō)明主機(jī)已關(guān)了，不必再按主機(jī)開(kāi)關(guān)，最后關(guān)示器就可以了。學(xué)生五、堂小結(jié)堂我學(xué)了??（引學(xué)生回本述怎開(kāi)機(jī)，再一位學(xué)生述怎關(guān)機(jī)。小學(xué)算機(jī)教案(全)教學(xué)目的和要求、了解什么是信息；、了解如何描述信息以及信息行取、理的各種技；、知道算機(jī)技和通信技是兩種重要的信息技；、了解信息高速公路；教學(xué)重點(diǎn)與點(diǎn)：信息的各種心及其本含。教學(xué)方法：1、從感性學(xué)生問(wèn)深入思考。、腦畫(huà)件教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)：1、教室內(nèi)利用件。、前打開(kāi)教學(xué)程一、新引入、什么是信息？你知道？（學(xué)生回答）簡(jiǎn)地，信息就是指人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價(jià)。信息具有價(jià)）、信息無(wú)不在，無(wú)不有。（例啟后，學(xué)生自己例）只要我留意一下周世界，就會(huì)不在，無(wú)不有。十字路口的信號(hào)燈,,教室里的板，掛,,書(shū)里的,,春聯(lián)晚會(huì)的,,大自然也無(wú)無(wú)刻不在向我傳出各種各的信息,,[可用幻燈片展示以上圖片]二、新課教學(xué)解釋?zhuān)骸耙?、信息通常是指?shù)據(jù)、消息中所含的意義?！笨茖W(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類(lèi)、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái)，而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它。“二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)?！盵利用電腦動(dòng)態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]“、信息的獲取”人腦的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)器觀獲得的；電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取。“、信息的傳遞”信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。烽火狼煙、飛馬傳書(shū)、信鴿遠(yuǎn)飛——報(bào)紙、電報(bào)、電話(huà)、廣播——微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)“、信息的處理”信息處理是指將信息縮小、放大、分類(lèi)、編輯、分析、計(jì)算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報(bào)表等。電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)?！叭?、信息社會(huì)”人類(lèi)進(jìn)入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一，是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱(chēng)為信息社會(huì)?！靶畔⑸鐣?huì)是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)?！毙畔⑸鐣?huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)?！八摹⑿畔⒏咚俟贰畔⒏咚俟贰且粋€(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話(huà)為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)?！盵利用電腦展示什么是信息高速公路]全課總結(jié)、什么是信息？、信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)？、為什么有人稱(chēng)現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢？、什么是信息高速公路？[教后記](méi)第2課計(jì)算機(jī)的組成教學(xué)目的和要求、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱(chēng)和作用。、學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。、通過(guò)介紹國(guó)產(chǎn)軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。教學(xué)過(guò)程一、質(zhì)疑導(dǎo)入我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個(gè)問(wèn)題。二、自主學(xué)習(xí)，探究新知、先請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)P.4-P.7上半部分，邊看書(shū)邊思考：①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成？②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成？③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類(lèi)？它們各有什么用途？教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。、指名學(xué)生回答問(wèn)題①，教師補(bǔ)充說(shuō)明并注意糾正。學(xué)生答后，追問(wèn)：誰(shuí)來(lái)用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件？教師說(shuō)明：硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言，它是看不見(jiàn)、摸不著的，但離開(kāi)了軟件，計(jì)算機(jī)就不能正常工作。若計(jì)算機(jī)只有硬件，就好比人有身體，卻沒(méi)有知識(shí)和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來(lái)，還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想”——這就是軟件。、指名學(xué)生回答問(wèn)題②，你有幾種分法？怎樣分？從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。從功能上看，計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。、指名學(xué)生回答問(wèn)題③。學(xué)生答后，教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn)；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。、學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國(guó)人開(kāi)發(fā)的，像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等，他們把這些軟件的價(jià)格賣(mài)得很高，但由于中國(guó)人還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件，還是只能高價(jià)買(mǎi)進(jìn)。但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后，也開(kāi)發(fā)出了一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超級(jí)解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開(kāi)發(fā)。三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的，它們協(xié)調(diào)工作，各顯神通。它們究竟有何神通，你認(rèn)為誰(shuí)最重要呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x“一、計(jì)算機(jī)的硬件”這部分內(nèi)容。然后同學(xué)們，你就是中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個(gè)，這樣同學(xué)們就分成了四組，你要向其他同學(xué)說(shuō)明自己的作用以及重要性，讓其他同學(xué)覺(jué)得計(jì)算機(jī)少了你還真不行。至于角色的分配，等同學(xué)們讀書(shū)后自己選擇。同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容，再選擇其中一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地讀，為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備，來(lái)說(shuō)服其他同學(xué)，你還可以拉你的同伙來(lái)幫助你說(shuō)服他們。在學(xué)生介紹的過(guò)程中教師幫助其輔以圖片說(shuō)明。四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理的過(guò)程閱讀課文內(nèi)容，誰(shuí)來(lái)用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：①人工處理信息與計(jì)算機(jī)處理信息過(guò)程的異同點(diǎn)，②人的什么相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的什么。全課總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問(wèn)題？把你的收獲告訴你的同桌。[教后記](méi)第3課學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī)教學(xué)目的和要求學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)教學(xué)難點(diǎn)：1、了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開(kāi)、關(guān)順序、正確學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？對(duì)了，是電腦。老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺(jué)，這個(gè)大懶蟲(chóng)，到現(xiàn)在還在睡覺(jué)，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？二、教學(xué)新課（一）教師示范講解在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，小朋友們?cè)缟闲褋?lái)第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。剛才小朋友們說(shuō)了很多，有的說(shuō)穿衣服，有的小朋友說(shuō)是洗臉，還有的小朋友說(shuō)疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見(jiàn)，再好好想想，我們?cè)缟闲褋?lái)的第一件事是做什么？對(duì)了，首先是睜開(kāi)眼睛，我們小朋友只有先睜開(kāi)眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開(kāi)眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以第一步我們要讓電腦睜開(kāi)眼睛。怎么做？、教師示范開(kāi)顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化光睜開(kāi)眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動(dòng)起來(lái)，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是接通電源。、教師出示電源開(kāi)關(guān)“POWE標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開(kāi)機(jī)情況按下它之后，我們請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下，同時(shí)第一個(gè)燈變綠了，其它兩個(gè)燈熄滅了?，F(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)了、教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫(huà)王筆”給學(xué)生做示范。剛才我們讓電腦給我們小朋友畫(huà)了幾幅畫(huà)，它說(shuō)他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。、教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機(jī)，并重復(fù)幾次。小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開(kāi)眼睛，那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。然后開(kāi)始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會(huì)生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬(wàn)不要讓電腦的睜著眼睛睡覺(jué)。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。、教師示范關(guān)顯示器。（二）、學(xué)生練習(xí)開(kāi)、關(guān)電腦在教師的組織下，有步驟的打開(kāi)電腦和關(guān)閉電腦。教師巡視指導(dǎo)。全課總結(jié)（略）〔教后記〕第一課文件的刪除教學(xué)目標(biāo)：掌握文件和文件夾的刪除和還原方法教學(xué)重點(diǎn)：文件和文件夾的刪除和還原方法教學(xué)過(guò)程：一、刪除文件、刪除硬盤(pán)中的文件如刪除“畫(huà)”這個(gè)文件的方法是：選定“畫(huà)”這個(gè)文件，單擊工具欄中的刪除按鈕，彈出“確認(rèn)刪除文件”對(duì)話(huà)框；單擊“是”。、刪除軟盤(pán)上的文件如刪除軟盤(pán)上圖像文件“房子”的方法是：將軟盤(pán)插入軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器中，打開(kāi)“我的電腦”窗口，雙擊軟驅(qū)圖標(biāo)，打開(kāi)軟盤(pán)窗口；右擊需要?jiǎng)h除的文件“房子”，再單擊菜單中的“刪除”命令；在彈出的“確認(rèn)文件刪除”對(duì)話(huà)框中單擊“是”。二、回收站的操作、還原文件打開(kāi)回收站窗口，右擊要恢復(fù)的文件，彈出快捷菜單；單擊還原命令，被選中的文件就恢復(fù)了。、徹底刪除文件打開(kāi)回收站窗口，右擊要徹底刪除的文件，彈出快捷菜單；選擇刪除命令，被選中的文件就被徹底刪除了。議一議：回收站中有沒(méi)有從軟盤(pán)上刪除的文件？練一練：“清空回收站”命令的作用打開(kāi)回收站窗口，練習(xí)還原文件與徹底刪除文件文獻(xiàn)摘抄：CACHE英文含義為地窖。電腦中為高速緩沖存儲(chǔ)器，是位于CPU和主存儲(chǔ)器DRAM之間，規(guī)模較小，但速度很高的存儲(chǔ)器，通常由SRAM組成。UPS：為不間斷電源的縮寫(xiě)，它是伴隨著計(jì)算機(jī)的誕生而出現(xiàn)的，是電腦的重要外圍設(shè)備之一，UPS是咱含有儲(chǔ)能裝置，以逆變器為主要組成的恒壓恒頻的不間斷電源，用以保護(hù)電腦在突然斷電時(shí)不會(huì)丟失重要的數(shù)據(jù)。教后小記：在教學(xué)文件或文件夾的刪除時(shí)要注意給學(xué)生講清使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范，要要求學(xué)生自覺(jué)遵守使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范，不能隨意刪除他人的文件，對(duì)于自己不熟悉的文件或文件夾更不能隨意修改或刪除，否則有可能會(huì)危害計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)，影響計(jì)算機(jī)的正常工作。第一一起來(lái)涂鴉教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目:1、知道并掌握畫(huà)、成部分、中的工具教學(xué)重點(diǎn)：窗口的各個(gè)成部分教學(xué)點(diǎn)：理解窗口中個(gè)成部分教學(xué)重點(diǎn)：成部分教學(xué)1時(shí)教學(xué)準(zhǔn)：桌面上畫(huà)的快捷方式，D中的一個(gè)畫(huà)文件教學(xué)程：一、引入：、在我可以不用準(zhǔn)很多的工具,WINDOWS中的畫(huà)工具，您可以用它建畫(huà)。些畫(huà)可以是黑白或彩色的并可以存位文件。可以打印到另一個(gè)文檔中。甚至可以用看和輯描好的照片?？梢杂美砥?，例如.jpg、.gif或.bmp文件?？梢詫ⅰ逼车狡渌延形臋n中，也可以將其用作桌面背景。、展示部分學(xué)生的畫(huà)作品我一起來(lái)二、新課㈠畫(huà)、那么，畫(huà)在哪里呢，在windows中我可以在---程序中找到它，在大家自己找一找畫(huà)在哪里。、學(xué)生、教小打開(kāi)畫(huà)的基本方法我可以始---程序----附件—畫(huà)。那么用種方法打開(kāi)畫(huà)的，您能告我位置？（開(kāi)始菜）。種方法大家都已會(huì)了，你有其他的方法來(lái)打開(kāi)畫(huà)開(kāi)的呢？找到的同學(xué)把他填寫(xiě)在本的第二中。、學(xué)生行試巡視㈡窗口、打開(kāi)畫(huà)后，我可以事本、牌有共同的地方，你能出他各部分的名稱(chēng)？、在我可以的工具，運(yùn)用鼠的或拖的操作，就可以開(kāi)始我的電腦畫(huà)旅程了，在使用的工程中如果有什么、學(xué)生開(kāi)始涂操作三、畫(huà)幫助菜的使用、打開(kāi)幫助菜單、、在右的窗口中就會(huì)示相的內(nèi)容四、結(jié)、打開(kāi)畫(huà)的方法、畫(huà)各個(gè)成部分：第二彩旗揚(yáng)教學(xué)內(nèi)容：直工具、筆工具教學(xué)目：1、掌握直工具、筆工具的使用方法2、學(xué)生美能力的培養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)：掌握直工具的使用方法和特征掌握鉛筆工具的使用特征教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用自己的想象力來(lái)完成一個(gè)主體內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備：一副不完整的場(chǎng)景圖教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、引入三年級(jí)的同學(xué)要舉辦一個(gè)主題班會(huì)，場(chǎng)地布置還缺少彩旗，需要我們幫忙，讓我們一起去看一看吧二新課、打開(kāi)文件啟動(dòng)畫(huà)圖后可以通過(guò)文件菜單來(lái)打開(kāi)我們需要的文件、直線工具的使用方法★畫(huà)直線⑴在工具箱中單擊⑵在工具箱下面。單擊線寬。⑶拖動(dòng)指針，即可繪制線條。、學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)的內(nèi)容，補(bǔ)充完成。、教師巡視四、課堂總結(jié)五、課后記載：第三課：我的顯示器教學(xué)內(nèi)容：矩形、橢圓、多邊形工具的使用教學(xué)目：1、掌握矩形矩形、形工具的使用。2、運(yùn)用所學(xué)的工具行作教學(xué)點(diǎn)：運(yùn)用工具所畫(huà)的形行合教學(xué)重點(diǎn)：工具的運(yùn)用教學(xué)點(diǎn)：能運(yùn)用工具行形的合，并能形教學(xué)準(zhǔn)：一副示器圖教學(xué)1時(shí)教學(xué)程一、引入二、㈠矩形畫(huà)矩形或正方形、在工具箱中，”建正角矩形或者角矩形”建角矩形。、在工具箱下方，、如要畫(huà)矩形，沿所需的角方向拖指。角矩形要畫(huà)正方形，在拖指SHIFT。㈡畫(huà)、在工具箱中、在工具箱下方，、拖指，即可制SHIFT的同拖指可以畫(huà)一個(gè)精確的。該或線度與所的直工具粗相同。如要更改單工具箱中的直或曲工具，然后在工具箱下面的框中度。㈢畫(huà)多形、在工具箱中形、在工具箱下方，、拖指，即可制直。、在您想要新段出的每個(gè)位置、完成后雙。說(shuō)明：如果僅使用45度或90度角，請(qǐng)?jiān)谕蟿?dòng)指針時(shí)按住SHIFT鍵。注意：拖動(dòng)指針時(shí)，將使用前景顏色來(lái)繪制環(huán)繞形狀的線條，使用背景顏色來(lái)填充形狀。要用背景色繪制環(huán)繞形狀的線條，并用前景色來(lái)填充形狀，請(qǐng)按住鼠標(biāo)右按鈕并拖動(dòng)指針。三、學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)教師在講解了繪制矩形的方法后其余的三種工具讓學(xué)生自己嘗試，學(xué)生在發(fā)現(xiàn)多邊形工具使用中的問(wèn)題時(shí)教師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行講解四、設(shè)計(jì)顯示器、出示教師的范例：、師生一起分析圖中所使用的工具和使用方法這是一個(gè)非常常見(jiàn)的一種顯示器，在你的心目中的顯示器又是該怎樣的呢？現(xiàn)在你可以用畫(huà)圖中已經(jīng)會(huì)用的工具來(lái)設(shè)計(jì)屬于你自己的未來(lái)顯示器。、學(xué)生開(kāi)始設(shè)計(jì)自己心目中的顯示器。、巡視、根據(jù)學(xué)生完成的情況，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展評(píng)。五、總結(jié)六、課后記載：第四課扮美春天教學(xué)內(nèi)容：填充工具的使用教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生填充工具的使用，結(jié)合放大鏡工具修改在繪畫(huà)過(guò)程中的小瑕疵教學(xué)重點(diǎn)：顏色的填充，以及解決在填充中出現(xiàn)的問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：一些填充圖例教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入在這個(gè)春暖花開(kāi)的美麗季節(jié)，讓我們?nèi)ヒ巴庹艺掖禾斓臍庀⒂梦覀兊碾p手，來(lái)畫(huà)出美麗的春天。二、新課、出示一副畫(huà)，你能把它變得更美麗嗎？、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)、教師進(jìn)行巡視主要檢查：、顏色漏出來(lái)了是怎樣解決的（撤消）；、怎樣修改？（放大鏡）；3、圖畫(huà)是否能補(bǔ)充得完整些？、對(duì)在學(xué)生練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決用顏色填充區(qū)域或?qū)ο蟆⒃诠ぞ呦渲?，單擊如果所需的顏色既不同于?dāng)前的前景顏色也不同于當(dāng)前的背景顏色，請(qǐng)單擊或用右鍵單擊顏色框中的一種顏色。、單擊或右鍵單擊要填充的區(qū)域或?qū)ο?。注意?wèn)題解決：待填充對(duì)象的邊線不連續(xù)，填充色將會(huì)泄漏擴(kuò)散到其余繪圖區(qū)域。要找到并關(guān)閉人一段點(diǎn)，請(qǐng)單擊三、學(xué)生作品展評(píng)、作品展評(píng)、工具使用技巧的交流、小結(jié)四、課堂總結(jié)第九課彩色橡皮教學(xué)內(nèi)容：橡皮的應(yīng)用教學(xué)目的：1、靈活運(yùn)用畫(huà)圖中的橡皮進(jìn)行一些特殊效果的制作教學(xué)重點(diǎn)：橡皮的靈活運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：彩色橡皮的設(shè)置，前景色和背景色的處理教學(xué)準(zhǔn)備：一些用橡皮制作的特殊效果的圖片教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入二、新課、前景色和背景色前景色：用左鍵選取背景色：用右鍵選取雙擊其中的一個(gè)顏色塊可以對(duì)顏色進(jìn)行更豐富的選擇橡皮應(yīng)用、前景色為黑色，背景為其他的顏色：用橡皮直接寫(xiě)、用橡皮擦出的彩色字：⑴讓學(xué)生仔細(xì)觀察并說(shuō)出其特點(diǎn)是什么。⑵誰(shuí)能制作出這樣效果的文字。如果有，請(qǐng)他上講臺(tái)來(lái)做一次小老師，教其它同學(xué)。制作原理：是利用橡皮右鍵，只用背景色填充與前景色相同的區(qū)域的特性。、制作過(guò)程：⑴先在電腦上打幾個(gè)稍大一點(diǎn)的文字。⑵并噴上一種色彩。⑶保證前景色與文字顏色相同。⑷選取一種背景色，然后選擇橡皮工具，并按住右鍵不放，去給文字染色。⑸選取另一種背景色，重復(fù)第(4)步操作。直至把文字染成五彩斑斕為止。三、練習(xí)。、讓學(xué)生試創(chuàng)作五彩斑讕的文字。四、總結(jié)五、課后記載：第五課可愛(ài)的皮卡丘教學(xué)內(nèi)容：選定工具和任意選擇工具的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、掌握選定工具的使用2、培養(yǎng)學(xué)生分析處理信息的能力和耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)品德教學(xué)重點(diǎn)：選定工具的使用教學(xué)難點(diǎn)：使用工具對(duì)圖形進(jìn)行正確的分割和組合教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)引入今天這節(jié)課我們一起在畫(huà)圖里玩一玩拼圖游戲二、新課、打開(kāi)一幅分解的動(dòng)物圖片在文件的左上角是一個(gè)完整的皮卡丘圖案方框中的是分解的皮卡丘。、要拼出皮卡丘，其實(shí)只要把它的每部分圖片都移到合適的位置就可以了、那么我們用身工具來(lái)移動(dòng)圖片呢？這兩種工具又有什么不同呢？、教師講解演示第一張圖片的移動(dòng)方法：A、單擊B、將鼠標(biāo)移到選定的區(qū)域中，按住左鍵拖動(dòng)，將圖片移到適當(dāng)?shù)奈恢?、此時(shí)要注意圖片在移動(dòng)過(guò)程中的位置，這將確定拼合后的圖片的位置同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生注重全局的觀念和空間觀念。、學(xué)生嘗試使用任意形狀的裁剪工具、學(xué)生相互交流使用心得、利用選定工具對(duì)圖片進(jìn)行大小變形的練習(xí)、教師小結(jié)三、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)、學(xué)生練習(xí)、教師巡視指導(dǎo)四、總結(jié)、選定工具的使用方法、選定工具使用的注意點(diǎn)五、課后記載：第六課神奇的克隆機(jī)教學(xué)內(nèi)容：對(duì)指定對(duì)象的復(fù)制粘貼操作教學(xué)目的：1、掌握在畫(huà)圖中的復(fù)制和粘貼操作2、整合數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行看圖編應(yīng)用題的訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn)：整合數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行的綜合練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)科整合教學(xué)注意點(diǎn)：選定內(nèi)容后才能進(jìn)行復(fù)制教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、情景引入、出示道路和房屋為主要內(nèi)容的場(chǎng)景、新建小區(qū)道路兩旁需要進(jìn)行綠化，三年級(jí)的同學(xué)去植樹(shù)，種了4排樹(shù)，每排5棵。二、新課、講解復(fù)制工具的使用畫(huà)一棵樹(shù)不難，可是我們要化20棵樹(shù)，那我們?cè)趺崔k呢？、按圖的特征，將復(fù)制出來(lái)的小樹(shù)移到合適的位置上小技巧：、使用同一個(gè)對(duì)象，只要復(fù)制一次，就可以進(jìn)行多次粘貼；、可以把已經(jīng)粘貼好的對(duì)象再次一起復(fù)制。、學(xué)生進(jìn)行復(fù)制粘貼和移動(dòng)的練習(xí)。、小結(jié)：幾種不同的方法進(jìn)行復(fù)制：、菜單、右鍵三、習(xí)、在畫(huà)合適的位置上完成道路兩旁的的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生完成的情況行評(píng)、如果每排中4棵，種了5排，我一共種了多少棵?。咳绻颗胖?棵呢？??四、結(jié)、復(fù)制的方法、行復(fù)制的注意點(diǎn)五、后載第七小兔照子教學(xué)內(nèi)容：片的翻和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目的：1、理解并掌握片的翻和旋的技巧、根據(jù)行適當(dāng)?shù)男泻屠斫虒W(xué)重點(diǎn)：片的翻和旋轉(zhuǎn)教學(xué)點(diǎn)：能根據(jù)行理教學(xué)準(zhǔn)：稱(chēng)片教學(xué)1時(shí)教學(xué)程一、引入１、習(xí)取工具的使用。二、新課１、片的翻或旋?！?取要翻或旋的區(qū)域?！跋裰校病⑼瑯?，教學(xué)圖像的“拉伸、扭曲三、練習(xí)。１、作恰當(dāng)?shù)膱D片操作練習(xí)。四、總結(jié)五、課后記載：第八課神奇的曲線工具教學(xué)目標(biāo)：、充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。、學(xué)習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、用畫(huà)圖工具畫(huà)出的一些畫(huà)圖范例教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：、出示大象圖和小鳥(niǎo)圖。小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這兩種動(dòng)物嗎？（生答：大象和小鳥(niǎo)）、那你們知道它們是用畫(huà)圖里的哪些工具畫(huà)出來(lái)的嗎？、引入本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)（讓學(xué)生深入情境，激發(fā)學(xué)生想學(xué)的欲望，并通過(guò)展示畫(huà)圖范例誘發(fā)學(xué)習(xí)主題，營(yíng)造課堂氣氛）二、教學(xué)曲線工具（一）、曲線工具利用曲線工具我們能畫(huà)出春天的垂柳、彎曲的公路、連綿起伏的群山，更能畫(huà)出你所意想不到的圖形來(lái)。（出示課件小山圖。）、你會(huì)畫(huà)嗎？請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)演示如何畫(huà)小山，如失敗，教師講解點(diǎn)評(píng)。畫(huà)小山方法：先選擇曲線工具，然后在畫(huà)圖板上先畫(huà)一條直線，將鼠標(biāo)點(diǎn)在直線的上方，向上拖動(dòng)一次，拉到合適的位置后，再次點(diǎn)擊鼠標(biāo)定位。畫(huà)小山時(shí)必須線與線連接起來(lái)。單曲：朝一個(gè)方向彎曲的曲線。（板書(shū)）雙曲：朝兩個(gè)方向彎曲的曲。（板）注意：畫(huà)曲拖兩次且只能拖兩次才能完成。2、曲工具不能畫(huà)曲和雙曲，能畫(huà)封的曲呢?。ò宀⒓鍪拘∷危┊?huà)小水滴方法：小技巧：取曲工具后，鼠在畫(huà)板上在三個(gè)不同的位置各點(diǎn)一下，就會(huì)出一個(gè)小水滴的形狀了。（板演示三個(gè)點(diǎn)位置）、學(xué)生試、鞏固小水滴畫(huà)法。（幾位同學(xué)上臺(tái)演示一下不同方位的水滴的畫(huà)法）、畫(huà)小花來(lái)看看曲工具能畫(huà)出些什么來(lái)？先用然后用曲工具畫(huà)花的花瓣，最后用曲工具分畫(huà)出小花的花枝和花葉（畫(huà)小水滴的方法）。并小花填上色。、學(xué)生踐操作，自主探索更多的曲工具使用技巧和方法，并與老所教的方法行比。（此段學(xué)生注意察教操作程，初步了解各知點(diǎn)的要素，打下基。）三、知1、春天到了，你知道在春天，有什么是可以用曲工具畫(huà)出來(lái)的？（小花小草、流水、春雨、彎曲的公路、春天的垂柳、??如沒(méi)到垂柳、公路和小山，教可提示）春天的景象，老畫(huà)，我一起來(lái)欣下。、你能用曲工具畫(huà)出美的春天來(lái)？如果你感有困，可以參照本上第29上的美的山村。（播放音）3、學(xué)生作畫(huà)，教巡學(xué)生，出的指。（任驅(qū)教學(xué)方法，通意建構(gòu)，形成新的知體系。）四、完善提高1、情況，并出秀作品加以展示，并表以示鼓勵(lì)。、挑出一些不足的作品，同學(xué)提出改意和方法。、么好看的畫(huà)，想保存？教演示如何在算機(jī)上保存畫(huà)，分小完成任，改（通互提高了學(xué)生的美，并吸取了同學(xué)的點(diǎn)，，一步化自己的作品。）機(jī)：小技巧大放松！選擇文字工具““wingdings36號(hào)，請(qǐng)輸入鍵盤(pán)上的引號(hào)鍵，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，輸出的不是字而是蠟燭圖案。五、準(zhǔn)備結(jié)束小結(jié)：通過(guò)今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？課后擴(kuò)展：曲線工具真的是非常神奇，可以畫(huà)出這么多的圖形來(lái)，有興趣的同學(xué)可以去試一下，創(chuàng)作出更多的圖畫(huà)來(lái)。第十課文字效果制作教學(xué)內(nèi)容：利用畫(huà)圖工具制作特殊效果的文字教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)利用畫(huà)圖中的文本工具制作特殊效果的文字教學(xué)重點(diǎn)：文字效果制作教學(xué)難點(diǎn)：工具的綜合運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備：幾種特殊效果的文字教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)文字工具按鈕。文字工具的使用：1單擊按鈕，選