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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年高考語(yǔ)文備考方法談(三篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高考語(yǔ)文備考方法談篇一
我們的教學(xué)和復(fù)習(xí)的一般順序是“雙線并行,三輪推進(jìn)〞。“雙線〞的第一條線索是學(xué)好教材的幾個(gè)重要單元,一般說(shuō)來(lái),古詩(shī)文單元要重點(diǎn)學(xué)習(xí),其他單元在老師的點(diǎn)撥下自主學(xué)習(xí);其次條線索是高考考點(diǎn)的分塊復(fù)習(xí)訓(xùn)練,要求穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng)。
“三輪推進(jìn)〞,指的是將整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段用四個(gè)月左右分塊復(fù)習(xí),滾動(dòng)推進(jìn)。具體分為語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用、文言文閱讀、古詩(shī)鑒賞、現(xiàn)代文閱讀和作文五大板塊。
其次階段用三個(gè)月左右進(jìn)行綜合練習(xí)、專項(xiàng)補(bǔ)缺,精出或精選一批模擬試卷,針對(duì)同學(xué)們練習(xí)中出現(xiàn)的盲點(diǎn)、弱點(diǎn),做專項(xiàng)的加強(qiáng)訓(xùn)練。這一階段是建立在綜合訓(xùn)練基礎(chǔ)之上的專項(xiàng)訓(xùn)練階段,立足于做透練精,使能力的提升產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
第三階段在考前一個(gè)月,查漏補(bǔ)缺,融會(huì)貫穿,做好考前的調(diào)理和準(zhǔn)備。
同學(xué)們的復(fù)習(xí)進(jìn)程不能與老師的計(jì)劃安排錯(cuò)位。當(dāng)然,我們并不反對(duì)在依照老師安排的順序有效進(jìn)行的同時(shí),自主地解決一些具體問(wèn)題。我們不是被動(dòng)地適應(yīng),而是主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
高考語(yǔ)文備考方法談篇二
我們目前主要有三類復(fù)習(xí)材料,一類是編輯成冊(cè)講解較詳細(xì)的訓(xùn)練集,一類是各地高考模擬試題,一類是知識(shí)儲(chǔ)存材料。這些材料各有作用,同學(xué)們都對(duì)比重視。但是貪多求全陷于題海,卻是不明智的。
應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,高考復(fù)習(xí)的訓(xùn)練資料最好就是最近幾年的高考題。對(duì)于高考題,同學(xué)們根據(jù)自己的狀況,可以分板塊練習(xí)揣摩,也可以整卷練習(xí)揣摩,重點(diǎn)要揣摩本省試題,好處有以下幾點(diǎn):
規(guī)范思維。做完題目后,對(duì)照參考答案,理順解題思路,調(diào)整思維的確切度,使解題思維規(guī)范,不至于歪想、怪想。
感受難度。多揣摩高考題,對(duì)高考題的難度就心中有底,對(duì)高考題以外的其他訓(xùn)練題有一個(gè)對(duì)比清醒的認(rèn)識(shí),就會(huì)放棄一些偏題、難題、怪題。
把握節(jié)奏。一套難度恰當(dāng)、長(zhǎng)度適合的高考試卷對(duì)于訓(xùn)練我們的應(yīng)考節(jié)奏是有好處的。當(dāng)然,好的模擬試卷也能訓(xùn)練好節(jié)奏的,但高考題更規(guī)范。
熟悉題型和題干要求的特點(diǎn)。這樣可以在審題時(shí),做到思維縝密,避免過(guò)失性失分。
高考語(yǔ)文備考方法談篇三
我們可以以今年的考綱為依據(jù),由于新的考綱不會(huì)有太大調(diào)整。分析今年的高考題,我們可以看出考察的重點(diǎn)內(nèi)容,可以明確復(fù)習(xí)的方向并采取相應(yīng)對(duì)策。
今年我省高考語(yǔ)文命題有一些變化。如名句名篇默寫的題型改為選擇題,我們的對(duì)策是避免死記硬背,在理解的基礎(chǔ)上記憶。
又如文學(xué)常識(shí)的考察由選擇題改為改錯(cuò)題,內(nèi)容有適度的延伸,復(fù)習(xí)的對(duì)策是要結(jié)合作品的內(nèi)容去識(shí)記文學(xué)常識(shí)。又如古文考察增加了文言斷句的內(nèi)容,復(fù)習(xí)的對(duì)策應(yīng)當(dāng)是繼續(xù)積累重要詞語(yǔ)和句式,重視誦讀,加強(qiáng)語(yǔ)感。又如現(xiàn)代文大閱讀第21題,改成分值很高的開放性賞析題,復(fù)習(xí)對(duì)策應(yīng)當(dāng)是加強(qiáng)賞析和表述能力。
又如第六大題語(yǔ)言運(yùn)用在命題的內(nèi)容與形式上均有新意,復(fù)習(xí)的對(duì)策應(yīng)是更加重視思維能力和表述能力的訓(xùn)練,先想明了再寫出來(lái)。
我省2023年到今年的高考作文考題內(nèi)涵的核心是人文理念,這一點(diǎn)要十分注意。好作文的突出特點(diǎn)是人文內(nèi)涵深厚、具有思辯色調(diào)和的情感體驗(yàn)豐富,這也應(yīng)當(dāng)是今后命題的方向。復(fù)習(xí)的對(duì)策是,多讀人文性、文化性強(qiáng)的文章,多積累,多感悟,寫出的文章才能內(nèi)涵豐富,真情動(dòng)人。
總的說(shuō)來(lái),對(duì)于“穩(wěn)〞的部分,我
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