九年義務(wù)教育綜合實踐活動課三年級下冊

河南油田實驗小學(xué)丁海燕九年義務(wù)教育綜合實踐活動課三年級下冊二〇〇五年四月《瓶子的聯(lián)想》教課方案設(shè)計河南油田實驗小學(xué)丁海燕二〇〇五年五月1《瓶子的聯(lián)想》綜合實踐活動課教課方案河南油田實驗小學(xué)丁海燕【活動目的】1、讓學(xué)生著手用廢瓶子制作物件，培育學(xué)生的想象、創(chuàng)新、著手操作、語言表達和審美等能力。2、經(jīng)過活動，能變廢為寶，建立資源再利用、保護環(huán)境的意識。3、幫助學(xué)生學(xué)會與人合作、與人共享、分享勞動的快樂?！净顒訙蕚洹?、采集廢瓶子，洗潔凈；膠水，透明膠、雙面膠；彩紙、毛線等點綴飾品、剪刀等。2、多媒體教課課件。【教課模式】“互動.研究”綜合實踐活動課教課模式【教課過程】課前講話：同學(xué)們,你們看過中央電視臺“奇思妙想”的節(jié)目嗎？喜愛嗎？今天，我們也來模擬做一期這樣的節(jié)目。假如做的好，我們都能夠上電視了！我們還特意請來了兩位攝像的的叔叔呢。那我就是主持人燕子姐姐，課前我們已經(jīng)分好了小隊，請每個小隊的同學(xué)揮招手和觀眾朋友們打個招呼吧!看到你們?nèi)缁ǖ男δ槪嘧咏憬愕男那橐埠芸鞓?，讓我們快快進入節(jié)目吧！好，上課。一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們好，我是你們的大朋友燕子姐姐，瞧，我們的演播廳多美麗，多么溫馨！這節(jié)課我們要和瓶子親近接觸。同學(xué)們采集這么多瓶子:瓷瓶、塑料瓶、玻璃瓶，易拉罐，大油壺，真是目不暇接。想想：不用改變瓶子本來的樣子，這些廢舊的瓶子還有什么用途？二、合作實踐（一）、奇思妙想，因瓶泉涌。1、過渡：廢舊的瓶子還有這么多的用途。假如我們動動腦筋，把他們變?yōu)橐患L(fēng)趣的藝術(shù)品或適用品，那該多好?。?2、師演示：請看，這是一個一般的飲料瓶子，掛個廢舊的小眼鏡。呀，變?yōu)榱藗€可愛的孩子了。3、察看你的瓶子，能夠把瓶子倒過來、橫過去或從上往下看或兩個連在一同察看想想能夠做成什么？動動你們的大腦和小手，畫出設(shè)計圖或?qū)懗龊唵蔚奈淖终f明，能夠幾個同學(xué)合作，也能夠獨自達成。4、個別展現(xiàn)、評論。過渡：同學(xué)們的想法奇異、設(shè)計得很奇妙。燕子姐姐在錄制這期節(jié)當(dāng)前，拍下了很多小朋友的作品，你們想看嗎？5、播放動畫《奇思妙想》。師述：廢舊的易拉罐，剪一剪，拼一拼，粘一粘。做成了奇異的小飛機，威風(fēng)凜冽的的戰(zhàn)士；翹著尾巴的小公雞也使易拉罐做得。嗚嗚嗚的小火車來過來了，還有呢，幾乎太多了，燕子姐姐真有點數(shù)可是來了，同學(xué)們自己看吧平庸的鐵絲，廢舊的瓶子，也能變?yōu)檫@么奇妙的東西玻璃瓶，毛線頭，碎布片、搖身一變，身價倍增。瞧，可愛的雪娃娃瓶子出生了......（二）合作創(chuàng)新，變瓶為寶。1、指導(dǎo)做法。剛才我們看了其余小朋友作品，你們有什么想法？想想我們?nèi)绾巫霾拍馨哑孔幼儚U為寶？比方說剪一剪，還需要怎么做？過渡：方法有了，制作的方案也設(shè)計好了，做起來就會駕輕就熟。在此燕子姐姐要特別提示大家用剪刀時必定要注意安全，要保護好自己，不要損害到伙伴了。2、學(xué)生疏隊進行制作。比比看那個小隊合作的快樂，制作的作品奇妙。要表現(xiàn)集體的智慧，合作的樂趣。學(xué)慣器具、資料大家能夠可互換使用，。規(guī)則是：等音樂響起來，大家開始，等音樂一停，大家都要停下來，行嗎？準備――開始。（放音樂）3、巡回指導(dǎo)。（停音樂）教師要在學(xué)生制作的過程中巡視，提示學(xué)生注意安全,幫助學(xué)生進行一些難度較大的制作，并保持紀律。關(guān)于速度較慢的學(xué)生要進行幫助和提示。假如有的學(xué)生制作達成，實時夸獎。三、展現(xiàn)評論3過渡：（擺一張桌子作展現(xiàn)臺）勞動創(chuàng)建了美，展現(xiàn)風(fēng)范的時候到了。1、請各小隊商討一下，選出你們最滿意的作品放到展現(xiàn)臺上，并派一名代表為大家介紹。2、請兩個小隊的代表介紹作品。其余三個小隊現(xiàn)場采訪。臺下同學(xué)們做小記者，對哪一件作品感興趣，能夠和制作者進行溝通。3、老師采訪。燕子姐姐也有一個問題：你們的作品有創(chuàng)意，很精巧，有沒有打算和其余的人一同分享勞動的快樂？送給誰？4、教師總結(jié)：你們的作品能被介紹到臺上來展現(xiàn)，很受歡迎，用掌聲歡送他們回到小隊吧！這是他們合作的成就！5、還有那些同學(xué)以為自己的作品也很奇妙，站起來，讓大家賞識一下。你做的是什么？簡單的介紹一下吧。四、拓展提高（變廢為寶,超越瓶子）1、同學(xué)們，這節(jié)課大家真了不起，把廢舊的瓶子變?yōu)榱艘患嵱玫乃囆g(shù)品、適用品。想想還有哪些廢舊的資料能夠從頭利用，變廢為寶？2、部署課后作業(yè)課后，同學(xué)們能夠持續(xù)研究利用更多的廢資料，巧思妙變，制作成藝術(shù)品、適用品，自己用或許送給老師、朋友、家人。既能夠保護環(huán)境，又能夠裝點我們的生活。3、我們的節(jié)目靠近結(jié)尾，此時現(xiàn)在，你最想說的一句話是什么？談?wù)勥@節(jié)課你對自己最滿意的是什么？需要提