文檔頁面再完善-教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】_第1頁
文檔頁面再完善-教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】_第2頁
文檔頁面再完善-教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

文檔頁面再完善—教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】文檔頁面再完善—教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】文檔頁面再完善—教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】文檔頁面再完善—教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】教學(xué)設(shè)計編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時間3月29日星期五版本人教版學(xué)科信息技術(shù)冊數(shù)五年級(下冊)單元課題第五課文檔頁面再完善課時教學(xué)目標(biāo)一課時通過設(shè)置標(biāo)題樣式、修改文檔樣式、調(diào)整文檔視圖等學(xué)習(xí)活動,達(dá)到以下目標(biāo):1.學(xué)會為文檔設(shè)置多級標(biāo)題樣式。2.學(xué)會根據(jù)需要選用不同的視力查看文檔。3.體驗層次分明的標(biāo)題樣式帶給人的閱讀愉悅感。教學(xué)重點設(shè)置標(biāo)題樣式教學(xué)難點認(rèn)識Word中的視力教學(xué)準(zhǔn)備1.調(diào)試每臺計算機。2.打開計算機并由教師機控制。3.由體委帶隊有秩序地進(jìn)入微機室。教學(xué)板塊教與學(xué)預(yù)設(shè)(師生活動)教學(xué)重構(gòu)(修改意見)前置性作業(yè)1.了解Word。2.嘗試設(shè)置標(biāo)題。教學(xué)過程課前3分鐘內(nèi)容:中國著名旅游景點:八達(dá)嶺長城八達(dá)嶺長城位于北京市延慶縣軍都山關(guān)溝古道北口。八達(dá)嶺長城是中國古代偉大的防御工程萬里長城的一部分,是明長城的一個隘口。史稱天下九一,是萬里長城的精華,在明長城中,獨具代表性。該段長城地勢險峻,居高臨下,是明代重要的軍事關(guān)隘和首都北京的重要屏障。八達(dá)嶺長城是明長城向游人開放最早的地段,八達(dá)嶺景區(qū)以八達(dá)嶺長城為主,興建了八達(dá)嶺飯店和由江主席親筆題名的中國長城博物館等功能齊全的現(xiàn)代化旅游服務(wù)設(shè)施。八達(dá)嶺景區(qū)以其宏偉的景觀、完善的設(shè)施和深厚的文化歷史內(nèi)涵而著稱于世。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,在Word中,可以為文檔設(shè)置標(biāo)題樣式,還可以選擇合適的視力,使文檔便于閱讀。我們一起試試吧!二、設(shè)置標(biāo)題樣式當(dāng)文檔內(nèi)容較多時,可以適當(dāng)設(shè)置文檔的標(biāo)題樣式,使文檔看起來更有條理、更有層次感。1.教師演示講解:文檔結(jié)構(gòu)圖相當(dāng)于文檔的目錄。利用它,可以方便地查看文檔的各級標(biāo)題是否統(tǒng)一。如果不統(tǒng)一,可以快速地進(jìn)行調(diào)整。2.學(xué)生試操作。三、修改樣式1.教師演示講解:除了使用默認(rèn)的樣式外,還可以修改樣式的名稱以及其中文字的字休、字號、段落間距、行距等,為標(biāo)題或正文段落設(shè)置個性化的樣式。2.學(xué)生試操作。四、認(rèn)識Word中的視圖教師講解:1.通過不同視圖,可以從不同視角查看、編輯文檔、組織頁面。2.視圖:閱讀版式視圖、大綱視圖、Web版式視圖、普通視圖。五、練一練默認(rèn)情況下,打開的Word文檔處于頁面視圖狀態(tài)。分別以“普通視圖”“Web版式視圖”的方式打開文檔,觀察并思考它們和頁面視力狀態(tài)有何不同。六、總結(jié)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你們學(xué)會了在Word中對文檔的設(shè)置,以及認(rèn)識了幾種視圖,希望你們多加練習(xí),能夠把Word軟件應(yīng)用的更好。板書設(shè)計第五課文檔頁面再完善一、標(biāo)題樣式。二、視圖版式。教后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論