高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)氯及其化合物(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.《氯及其化合物》擬課時(shí)講課題目課題：《氯及其化合物》第2課時(shí)明確目標(biāo)1、知識(shí)與技術(shù)：（1）、掌握氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法；、認(rèn)識(shí)氯化氫的物理性質(zhì)；、認(rèn)識(shí)氯化氫和鹽酸的異同，掌握鹽酸的化學(xué)性質(zhì)；2、過(guò)程與方法：（1）.指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)教材的知識(shí)編排次序：由存在到性質(zhì)、到用途。2）.在教師的指導(dǎo)下達(dá)成一系列實(shí)驗(yàn)。3）.研究與活動(dòng):氯氣與金屬、非金屬的反響。3、感情態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生形成勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，培育創(chuàng)新能力。要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)：氯氣制取原理、裝置安裝次序、性質(zhì)檢驗(yàn)、采集方法、驗(yàn)滿方法和余氯汲取辦理課型

□講解

□習(xí)題

□復(fù)習(xí)

□談?wù)?/p>

□其他教課內(nèi)

容設(shè)計(jì)

師生活動(dòng)設(shè)計(jì)[事例導(dǎo)入

]

教師評(píng)講例題，例1、以下圖是一位學(xué)生設(shè)計(jì)的在實(shí)驗(yàn)室中制取氯氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

師生總結(jié)。學(xué)生回首有關(guān)內(nèi)容，并練習(xí)《金版教案》對(duì)應(yīng)內(nèi)容寫(xiě)出儀器名稱:A___________,B__________;指出裝置中的錯(cuò)誤:(3)指出以下裝置的作用:CD__F___(4)寫(xiě)出以下裝置中發(fā)生的化學(xué)反響的離子方程式:B______FEvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd._______[遷移·體驗(yàn)]1-3-1實(shí)驗(yàn)室制氯氣時(shí)有以下操作，操作次序正確的選項(xiàng)是①連結(jié)好裝置，檢查裝置的氣密性；②緩慢加熱，加速反響負(fù)氣體均勻逸出；③在燒瓶中加入二氧化錳粉末；④向分液漏斗中加入濃鹽酸；⑤用向上排空氣法采集氯氣，尾氣導(dǎo)

入汲取劑中

(

)A.①②③④⑤

B.④③①②⑤

C.①③④②⑤

D.①④③②⑤分析：連結(jié)裝置的基本源則

:由下到上、由左到右；實(shí)驗(yàn)操作的次序：連結(jié)→制取→凈化→尾氣汲取【基礎(chǔ)回首】5、氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法反響原理:_______________________________________其他可能生成Cl2的門(mén)路有:KMnO4+HCl(濃)——_______________________________KClO3+HCl(濃)——_________________________________反響裝置制氣種類:______,發(fā)生裝置所需儀器:______、______、____、______、____、_________、____;裝置安裝原則:____________________________;采集方法:①____________________;②___________________;凈化方法:制得的氯氣含_______和_________雜質(zhì),應(yīng)分別用________和_______除雜;余氣汲取:_____________________________________;驗(yàn)滿:________________________________________________________。6、工業(yè)制法(1)電解飽和食鹽水_______________________________________________________;(2)電解熔融的氯化鈉_____________________________________________________。二、氯化氫和鹽酸1、氯化氫是色、有氣味的氣體，溶于水，其水溶液是；EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.2、鹽酸是

色、有

氣味的液體，濃鹽酸擁有強(qiáng)

性，鹽酸溶液中含有、離子，因此鹽酸既擁有性又擁有帶黃色的原由是含有。[堅(jiān)固·思想]1-3-2某校校興趣小組用濃鹽酸與二氧化錳加熱來(lái)制取并采集氯氣，

。工業(yè)鹽酸常裝置如圖：(1)寫(xiě)出該反響的離子方程式_;上述反響中,復(fù)原劑是___________,若1mol氧化劑參加反響,轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量是_______mol;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,某學(xué)生對(duì)全套裝置進(jìn)行了氣密性檢查,方法是:連結(jié)好裝置后,用彈簧夾夾住_____處(填A(yù)或B)橡皮管;向分液漏斗中加水并翻開(kāi)活塞,當(dāng)加到必定量時(shí),停止加水,靜置觀察,當(dāng)觀察到分液漏斗中出現(xiàn)液面不降落時(shí),表示該裝置不漏氣。興趣小組的某些同學(xué)準(zhǔn)備在燒杯中加入以下溶液中的一種來(lái)汲取節(jié)余氯氣,你認(rèn)為此中達(dá)不到目的的是__________。A.氫氧化鈉溶液

B.碳酸鈉溶液

C.濃硫酸[變式·拓展

]2-2-2

為講解“氯氣的性質(zhì)

和用途”，某老師利用二氧化錳和濃鹽酸為主要原料，設(shè)計(jì)一套如圖裝置

(此中

A是邊有注射器針頭的橡皮管

,針頭已插入并穿過(guò)橡皮管

)進(jìn)行教課。試回答以下問(wèn)題：EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.丙中的現(xiàn)象是干布條不退色，丁中的現(xiàn)象是濕面條退色，分別戊中液體的方法是分液。橡皮塞連通后，分液漏斗中的氣體