英語寫作課的教學(xué)反思范文

最新英語寫作課的教學(xué)反思范文最新英語寫作課的教學(xué)反思范文作為一名到崗不久的人民老師，我們要在教學(xué)中快速成長，通過可以有效提升自己的課堂，那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才適宜呢？以下是搜集的課的教學(xué)反思范文，歡迎閱讀，希望大家可以喜歡。我們英語科組舉行了科組學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，我們大家聽了黃桂程老師的一節(jié)高效課堂英語寫作示范課。使我明白了高效課堂教學(xué)形式在高中寫作中是如何表達(dá)的。并理解了高中英語新課標(biāo)寫作的目的：可以讓學(xué)生正確的表示事實(shí)、觀點(diǎn)、情感力、想象力，培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的寫作習(xí)慣。同時(shí)寫作教學(xué)融入了教學(xué)過程的`每個(gè)環(huán)節(jié)，在詞、句、篇上狠下功夫，并逐步進(jìn)步學(xué)生的英語寫作的才能和興趣。聽了黃桂程老師的寫作課，再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際情況，使我認(rèn)識到了傳統(tǒng)的英語寫作教學(xué)形式存在許多弊端。下面談?wù)劚救司腿绾沃笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)展高效率的寫作練習(xí)進(jìn)展了反思。要幫助學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣是進(jìn)步寫作才能的基石，讓學(xué)生在平時(shí)中做到以下幾點(diǎn)：1、積累短語詞匯2、摘抄閱讀理解中的和段落，并加以背誦。3、聽、說、讀、寫四種技能是互相依賴的，對四者的結(jié)實(shí)掌握是寫好英語作文的前提條件。4、控制寫作時(shí)間和書寫標(biāo)準(zhǔn)，集中精力，一氣呵成。1、構(gòu)思階段：首先要幫助學(xué)生認(rèn)真審題，明確要點(diǎn)、人稱、時(shí)態(tài)。討論可用的語言素材，按照時(shí)間或地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移等某種順序，形成寫作思路。最后明確作文構(gòu)造，注意句子之間的過渡，讓學(xué)生做好初稿的準(zhǔn)備。并做到心中有數(shù)，有條有理，明晰清楚。2、評價(jià)階段：寫作講評是非常關(guān)鍵的，因?yàn)槊恳淮握J(rèn)真高效的講評都會(huì)極大的進(jìn)步學(xué)生的寫作技能。對于學(xué)生出現(xiàn)的典型性的錯(cuò)誤要及時(shí)在課堂上反響。對于作文的修改可用多種形式：如學(xué)生自評、采用投影集體評價(jià)、老師講評等。采用這些靈敏的形式，可以讓學(xué)生積極參與修改作文，通過自己的考慮解決問題，從而掌握根本的語言知識，并且積累同學(xué)中優(yōu)秀習(xí)作的好句式。同時(shí)有錯(cuò)誤的地方老師又能及時(shí)糾正，讓同學(xué)們產(chǎn)生共鳴，注意，防止再犯同樣的錯(cuò)誤。3、寫作要注意的方面：（1）過好審題關(guān)，審清題目要求，包括文體、題材。（2）過好語法關(guān)，除了注意情節(jié)的完好性之外，特別要注意句子的完好性，如人稱、時(shí)態(tài)和語態(tài)等的一致性和行文的連接性等。（3）為了使文章連接，要恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接詞。（4）書寫要細(xì)心、工整，防止涂改?？傊?，通過這次聽課