2015-2022年山東中醫(yī)藥高等?？茖W校高職單招語文／數(shù)學／英語筆試參考題庫含答案解析

2015-2022年山東中醫(yī)藥高等專科學校高職單招語文／數(shù)學／英語筆試參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.數(shù)學題庫(共25題)1.用“斜二測畫法”作正三角形ABC的面積之比為______．2.籃球運動員在比賽中每次罰球命中得1分，罰不中得0分．已知某運動員罰球命中的概率為0.7，求（1）他罰球1次的得分X的數(shù)學期望；（2）他罰球2次的得分Y的數(shù)學期望；（3）他罰球3次的得分η的數(shù)學期望．選在（4.已知△ABC和點M滿足A．2．若存在實數(shù)使得成立，則m=（）B．3C．4D．55.在四邊形ABCD中有AC=AB+AD，則它的形狀一定是______．6.求證：若圓內(nèi)接五邊形的每個角都相等，則它為正五邊形．7.某產(chǎn)品的廣告費用x與銷售額y的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表：廣告費用x（萬元）2345銷售額y（萬元）27394854根據(jù)上表可得回歸方程y=bx+a中的b為9.4，據(jù)此模型預報廣告費用為6萬元時銷售額為（A．65.5萬元）B．66.2萬元C．67.7萬元D．72.0萬元8.若分別為空間四邊形ABCD四邊EFGH是平行四邊形．9.直線l1：y=ax+b，l2：y=bx+aA．）B．C．D．10.如圖，直線AB是平面α的斜線，A為斜足，若點P在平面α內(nèi)運動，使得點P到直線AB的距離為定值a（a＞0），則動點P的軌跡是（）A．圓B．橢圓C．一條直線D．兩條平行直線11.已知向量i+λj與λi+j垂直，則實數(shù)λ=______．12.若曲線的極坐標方程為ρ=2sinθ+4cosθ，以極點為原點，極軸為x軸正半軸建立直角坐標系，則該曲線的直角坐標方程為______．13.“因為指數(shù)函數(shù)y=ax是增函數(shù)（結論）”，上面推理的錯誤是（A．大前提錯導致結論錯）B．小前提錯導致結論錯C．推理形式錯導致結論錯D．大前提和小前提錯都導致結論錯14.已知隨機變量ξ服從正態(tài)分布0.4，則ξ在（0，2）內(nèi)取值的概率為（）A．B．C．D．2的正方體ABCD-A1B1C1D1ABCD的中心為坐標原點射線OB，OC，AA1的指向為x軸、y軸、z軸的正方向，建立空間直角坐標系．試寫出正方體八個頂點的坐標．16.已知在一個二階矩陣M對應變換的作用下，點成了點M．17.設⊥（，是互相垂直的單位向量，向量=（m+1）-3）則實數(shù)m為（），=-（m-1）+）-A．-2B．2C.-D．不存在18.已知D、E、F分別是△ABC的邊BC、CA、AB的中點，且確命題的個數(shù)為（），則下列命題中正①②；③④；A．1B．2C．3D．419.已知f（x）=3mx2-2（m+n）x+n（m≠0）滿足f（0）?f（1）＞0，設x1，x2是方程f（x）=0的兩根，則|x1-x2|的取值范圍為（）A．[，)B．[，)C．[，)D．[，)20.在平面直角坐標系xOy中，雙曲線x24-y212=1上一點M，點M的橫坐標是3，則M到雙曲線右焦點的距離是______21.若隨機變量E（X）=3，則P（X=1）的值是（A．2×0.44）B．2×0.45C．3×0.44D．3×0.6422.若{、、]A．，+，﹣B．，+，﹣C．，+，﹣D．+，﹣，+223.已知P為拋物線y2=4xP到準線的距離為到點d1+d2的最小值為______．24.設等比數(shù)列{an}的首項為a1，公比為q，則“a1＜0且0＜q＜1”是“對于任意n∈N*都有an+1＞an”的（A．充分不必要條件）B．必要不充分條件C．充分必要條件D．既不充分又不必要條件25.已知直線x2+y2=1A．是銳角三角形）B．是直角三角形C．是鈍角三角形D．不存在二.語文題庫(共20題)1.根據(jù)文章，續(xù)寫兩句話，構成一組排比句。2.將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當?shù)囊唤M是①為了紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，俄羅斯邀請了世界50多個國家和國際組織_____的人物參加慶典活動。②在改革開放的新形勢下，我們?nèi)匀灰獜膶嶋H情況出發(fā)，從中探索出固有的而不是_____的規(guī)律。③放學時間還沒到，集體活動還沒結束，你怎么能_____離開學校呢?A．重要臆造徑自B．重要編造徑自C．要害編造徑直D．要害臆造徑直3.下面橫線上填入最恰當?shù)木渥討牵篬]百年以來，中國人曾被譏為一盤散沙，______________。一時間內(nèi)，它凝聚不起來，這不怨沙，而怨沒有吸沙的磁盤。A．其實，這是對中國人的污蔑B．其實，中國人的心并不散C．如果硬要比作沙，那么，中國人不是泥沙，而是鐵沙D．如果硬要比作沙，那么，總有一天它會凝聚成堅固的堡壘4.為下面短文中畫線處選擇一個貼切的比喻()年的五彩夢B．密封的四堵墻C．繡著紅花的藍布裙D．二姐出嫁時坐的彩轎。5.閱讀下面的材料，完成后面題目。阿來的《塵埃落定》中把“幅”誤成了“副”，麥家的《暗算》把“口風緊”誤成了“風聲緊”等，節(jié)”說成是孔子說的，余秋雨把“致仕”闡釋為“走上仕途，當上官員”，則是知識類錯誤。有‘滅國之虞’。”但也并非所有作家歡迎被“咬”。一個年輕的很受出版社歡迎的人氣作家，對文學語言”，或稱自己錯誤地引用了資料。運用，樹立榜樣。（選自新浪網(wǎng)2013年5月）小題分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________小題2:“咬”出作家語言文字運用中的錯誤有什么意義？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________小題分）_______________________________________________________________________]世界衛(wèi)生組織30該組織不再使用“豬流感”一詞指代當前疫情，__________________________。使人患病，還沒有發(fā)現(xiàn)豬被感染的病例。世衛(wèi)組織還強調(diào)，_____________________。A．①而開始使用“A（HlNl）型流感”一詞。②食用充分烹制的豬肉或豬肉產(chǎn)品不會感染病毒。B．①而開始使用“A（H1N1）型流感”一詞指代當前疫情。②吃充分烹制的豬肉不會感染病毒。C．①而使用“A（H1N1）型流感”一詞。②食用充分烹制的豬肉不會感染病毒。D．①而使用“A（HlNl）型流感”一詞指代當前疫情。②吃充分烹制的豬肉或豬肉產(chǎn)品不會感染病毒。分）及怨。爾偕老，老使我詩，①也；不違農(nóng)時，谷不可勝食；，，②，，，。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側身西望常咨嗟！8.根據(jù)要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。道路、身影、足跡①描繪一種情景答：②表達一種感情答：9.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選則按前3題計分)(6分)(1)且舉世而譽之而不加勸，（2），，辯乎榮辱之，。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。。(3)參差荇菜，，。10.請你選取某一采訪對象，圍繞“中學生課外閱讀現(xiàn)狀”這一中心話題，設計三個具體問題。答：。11.下列分析都錯誤的一組是()成有知覺，有靈性的東西。勢描繪得十分生動。③“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山?”都運用了反問的修辭手法，使感情表現(xiàn)得更加強烈。同時還運用了對偶的修辭方法，使語言整齊勻稱，富于音樂美。A①②B③④C②③D①④12.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)(1)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，(2)，。秦愛紛奢，人亦念，其家。(杜牧《阿房宮賦》)(3)想當年，，遇樂·京口北固亭懷古》)13.補寫出下列名句名篇的空缺部分。(任選兩小題)(4分)，（2），14.下面是王老師在辦公室接到李明同學電話的內(nèi)容實錄。請你根據(jù)王老師的話，推斷一下李明同學的說話內(nèi)容，補寫在橫線上。李話：明同學的。王老師的話：哎，我就是___________什么問題，你說吧!__________別著急，上課走神，注意力不題吧。15.下列各組詞語中書寫完全正確的是A．束之高閣影影綽綽連篇累牘急公好義躡手躡腳B．誓不兩立人才輩出貧瘠不堪雍榮華貴食不果腹C．喧賓奪主水泄不通氣沖宵漢名列前矛禍起蕭墻D．貽笑大方百戰(zhàn)不怠蜂擁而來負隅頑抗趨炎赴勢16.寫出下面歇后語的后半部分。例：雞啄螞蟻——正合適（食）（1）張果老的驢——______________（2）和尚分家——______________（3）和尚坐巖洞——______________（4）賣布不帶尺——______________（5）賣蝦米不拿秤——______________（6）紙做的欄桿——______________17.分析多重復句，用豎線“‖”標出層次。（1）我們不管讀什么書，都必須認真地去讀，不僅了解書的內(nèi)容，而且要通過書的內(nèi)容去了解其反映的時代和社會，否則就不能算讀懂讀透。（2）他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。（3）如果沒有氧氣，光有氫氣，或者光有氫氣，沒有氧氣，都不能生成水。（4）如果我們只把過去的一些文件逐字逐句照抄一通，那就不能解決任何問題，更談不上正確地解決什么問題。（5）大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。）A．最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營，國家撥給的預算實際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請研究補助。B．著名小提和低水平擴張產(chǎn)生了釜底抽薪的效應。D．法國大昆蟲家法布爾，把科學和文學巧妙地結合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。15個字）華人擴大到其他族裔的美國人。美國海思食品集團天然和特種食品部經(jīng)理雅各布森說，這是10年或15年想不到的事情。____________________________________________大多數(shù)是深紅色的。掛在樹頭，從遠處看，姹紫嫣紅，恰如一串串“紅星”，煞是可愛。C．他臨危不懼、勇斗歹徒的事跡見報后，立即滿城風雨，成為熱門話題，大家對此都贊不絕口。D．我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。三.英語題庫(共20題)1._____,sheplaysrolesinmanyplays.2.Hardly____theairportwhentheplanetookoff.[B.hadIarrived]A.IhadarrivedatC.hadIreachedD.Ihadgotto3.Jane’spalefacesuggestedthatshe______ill,andherparentssuggestedthatshehasmedicalexamination.A．be;shouldhaveB．was;haveC．shouldbe;haveD．was;4.閱讀理解。Ablindboysatonthestepsofabuildingwithaboxbyhisfeet.Heheldupasignwhichread,"Iamblind,pleasehelp."Therewereonlyafewcoinsinthebox.Theboyfeltsad.Amanwalkedby.Hetookafewcoinsfromhispocketanddroppedthemintothebox.Thenhetookthesign,turneditaroundandwrotesomewords.Heputthesignbacksothateveryonewhowalkedbywouldseethenewwords.Soontheboxwasfull.Alotmorepeopleweregivingmoneytotheblindboy.Thatafternoonthemanwhohadchangedthesigncametoseehowthingswere.Theboyrecognizedhisfootstepsandasked,"Wereyoutheonewhochangedmysignthismorning?Whatdidyouwrite?"Thatmansaid,"Ionlywrotethetruth.Isaidwhatyousaidbutinadifferentway."Whathehadwrittenwas,"todayisabeautifuldayandIcannotseeit."Doyouthinkthefirstsignandthesecondsignweresayingthesamething?Ofcoursebothsignstoldpeopletheyweresoluckythattheywerenotblind.Greatmensay,"Inthejourneyoflife,ifyouwanttotravelwithoutfear,youmusthavetheticketofagoodconscience(良心)."It'sabeautifulthingtoseeapeoplesmiling!Andit'sevenmorebeautifultoknowthatyouarethereasonofaperson'ssmiling!1.Whendidthemanpassbyandchangetheblindboy'ssign?[]A.Inthemorning.B.Atnoon.C.Intheafternoon.D.Atnight.2.Whydidthesecondsignhaveabettereffect?[inastraightway.]A.IttoldthetruthB.Ittoldthepassingpeoplealie.C.Ittoldpeopletobuysometicketsfortheboy.D.Ittoldpeopletofeelluckyfornotbeingblind.3.Whatdothefirstthreeparagraphstellus?[]A.Nopains,nogains.B.Differentways,differentresults.C.Theearlybirdcathchestheworm.D.Whenthecat'saway,themicewillplay.4.Accordingtothelastparagraph,themostbeautifulthingis_____.[B.toseeapersonsmiling.]A.toknowthereasonofaperson'ssmilingC.tobethereasonofaperson'ssmiling.D.tobeapersonsmiling.5.Sometimes,thesimplestideasarethebest.Forexample,toabsorbheatfromthesuntoheatwater,youneedlarge,flat,blacksurfaces.Onewaytodothatistobuildthosesurfacesspecially,ontheroofsofbuildings.Butwhygotoallthattroublewhencitiesarefullofblacksurfacesalready,intheformofasphalt(柏油)roads?Tenyearsago,thisthoughtcameintothemindofAriandeBondt,aDutchengineer.Hefinallypersuadedhisbosstofollowitup.Theresultisthattheirbuildingisnowheatedinwinterandcooledinsummerbyasystemthatreliesonthesurfaceoftheroadoutside.Theheat-collectorisasystemofconnectedwaterpipes.Mostofthemranfromonesideofthestreettotheother,justundertheasphaltroad.Some,however,divedeepintotheground.Whenthestreetsurfacegetshotinsummer,waterpumpedthroughthepipespicksupthisheatandtakesitundergroundthroughoneofthedivingpipes.Atadepthof100metresliesanaturalaquifer(蓄水層)intowhichseveralheatexchangers(交換器)havebeenbuilt.Thehotwaterfromthestreetrunsthroughtheseexchangers,warningtheground-water,beforereturningtothesurfacethroughanotherpipe.Theaquiferisthususedasaheatstore.Inwinter,theworkingsystemischangedslightly.Waterispumpedthroughtheheatexchangerstopickuptheheatstoredduringsummer.Thiswatergoesintothebuildingandisusedtowarmtheplaceup.Afterperformingthattask,itispumpedundertheasphaltanditsremainingheatkeepstheroadfreeofsnowandice.小題1:Whichofthefollowingistrueaccordingtothefirsttwoparagraphs?A．AriandeBondtgothisideafromhisboss.B．Large,flat,blacksurfacesneedtobebuiltincities.C．TheDutchengineer’ssystemhasbeenwidelyused.D．Heatcanalsobecollectedfromasphaltroads.小題2:Forwhatpurposearethedivingpipesused?A．Toabsorbheatfromthesun.B．Tostoreheatforfutureuse.C．Toturnsolarenergyintoheatcarryheatdownbelowthesurface.小題3:Fromthelastparagraphwecanlearnthat__pipeshavetobere-arrangedinwinterB．thesystemcandomorethanwarmingupthebuildingC．theexchangerswillpickupheatfromthestreetsurfaceD．lessheatmaybecollectedinwinterthaninsummer小題4:Whatismostlikelytobediscussedintheparagraphthatfollows?A．Whatweshalldoifthesystemgoeswrong.B．Whatweshalldoiftherearenoasphaltroads.thesystemcoolsthebuildinginthesystemcollectsheatinspringandautumn6.從A、B、C、D四個選項中，找出其劃線部分與所給單詞的劃線部分讀音相同的選項。inkA.moonB.fingerC.absentD.soon7.Onlywhen_____five_____myfather.[B.wasI;Isaw]A.Iwas;IsawC.Iwas;didIseeD.wasI;didIsee8.Asyouknow,hundredsofjobs_____ifthefactorycloses.A.loseB.willloseC.arelostD.willbelost9.Hehadanaccident______toworkandwasbadlyinjured．[]A.drivingB.drivenC.todriveD.drove10.__________,we'llcometoseeyouagain.A．IftimewillpermitB．TimepermitsC．TimepermittingD．Timepermited11.Theteacheraskedme_____.12.Ihave______myhusbandagainandagainnottosmoke,butIcan’t______him．[]A．persuaded,adviseB．a(chǎn)dvised,persuadeC．suggested,persuadeD．suggested,advise13.Theteachertoldustowrite__________.A.everyotherlinesB.everysecondlinesC.everytwolinesD.everythesecondline14.Sincewe_____thesunriseinthedesertearlytoday,wedecidedtogotobedearlierthanusuallastnight.15.—HaveyouheardthatSusanhasbeenappointedDirectoroftheEngineeringDepartment?—Afterworkingsohardforsomanyyears,____.16.Therestofhislifewasdevoted___pollution___morehappily.17.—Whywereyouwetthroughwhenyoucametothemeeting?—BecauseI_____inthegym.18.7.Althoughthecausesofcancer____，wedonotyethaveanypracticalwaytopreventit.A．a(chǎn)rebeinguncoveredB．havebeenuncoveringC．a(chǎn)reuncoveringD．haveuncovered19.Heistallerthanhe______.A．usedB．usedtobeC．usedtoD．usedtodo20.Sinceyourcar_____.Youmayusemine.A.isbeingrepairedB.hasbeenrepairedC.isrepairingD.isbeingrepairing第1卷參考答案一.數(shù)學題庫1.答案：設正三角形的標出為：1，正三角形的高為：32，所以正三角形的面積為：34；按照“斜二的面積之比為：61634=24，故為：24的取值為1，2，則因為P（X=1）=0.7，P（X=0）=0.3，所以EX=1×P（X=1）+0×P的取值為0，1，2，則P（Y=0）=0.32=0.09，P（Y=1）=C12×0.7×0.3=0.42，的概率分布列為Y012P0.090.420.49所以η的取值為=C23×0．72×0.3=0.441，P（η=3）=0.73=0.343∴η的概率分布為η0123P0.0270.1890.4410.343所以Eη=0×0.027+1×0.189+2×0.441+3×0.343=2.1．3.答案：12364.答案：B5.答案：由向量加法的平行四邊形法則及ABCD形．6.答案：證明：設圓內(nèi)接五邊形為ABCDE，圓心是O．連接OA，OB，OCOD，OE，可得五個三角形中則∠OAB=∠OBA，∠OBC=∠OCB，∠OCD=∠ODC，∠ODE=∠OED，∠OEA=∠OAE因為所有內(nèi)角相等，所以∠OAE+∠OAB=∠OBA+∠OBC，所以∠OAE=∠OBC同理證明∠OBA=∠OCD，∠OCB=∠OED，∠ODC=∠OEA，∠OED=∠OAB則△OAB、△OBC、△OCD、△ODE、△OEA中，∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOE=∠EOA∴△OAB≌△OBC≌△OCD≌△ODE≌△OEA為正五邊形（SAS邊角邊定律）∴AB=BC=CD=DE=EA∴五邊形ABCDE7.答案：A8.答案：證明：∵E，F(xiàn)，G，H分別為空間四邊形ABCD四邊AB，BC，CD，DA的中點，∴EF是△ABC的中位線，∴EF∥AC，且EF=12AC．同理可證，GH∥AC，且GH=12AC，故有EF∥GH，且EF=GH，∴四邊形EFGH是平行四邊形．9.答案：C10.答案：因為點P到直線AB的距離為定值a，所以，P點在以AB為軸的圓柱的側面上，又直線AB是平面α的斜線，且點P在平面α內(nèi)運動，所以，可以理解為用用與圓柱底面不平行的平面截圓柱的側面，所以得到的軌跡是橢圓．故選B．與λi+j垂直(i+λj)?(λi+j)=2λ=0∴λ=0故為：012.答案：曲線的極坐標方程為ρ=2sinθ+4cosθ，即ρ2=2ρsinθ+4ρcosθ，即x2+y2=2y+4x，化簡為（x-2）2+（y-1）2=5，故為（x-2）2+（y-1）2=5．13.答案：A14.答案：D15.答案：解設i，j，k分別是與x軸、y軸、z軸的正方向方向相同的單位坐標向量．因為底面正方形的中心為O，邊長為OB=2．由于點B在x軸的正半軸上，所以OB=2i，即點B的坐標OB1=OB+BB1=2i+2k，所以B1a=1b=3c=2d=4（8分）所以分）17.答案：A18.答案：C19.答案：A20.答案：MFd=e=2，d為點M到右準線x=1的距離，則d=2，∴MF=4．故為421.答案：C22.答案：C23.答案：∵y2=4x，焦點坐標為F（1，0）根據(jù)拋物線定義可知P到準線的距離為d1=|PF|d1+d2=|PF|+|PA|進而可知當A，P，F(xiàn)三點共線時，d1+d2的最小值=|AF|=4故為424.答案：A25.答案：B二.語文題庫放性試題，不設統(tǒng)一）2.答案：A解析：重要：具有重大的意義、作用和影響的。要害：比喻重要的部分或軍事上重要的地點，多用在事物上。第一句是來修飾人物，故用“重要”。臆造：憑主觀的想法編造。編造：捏造。第二句強調(diào)從實際情況探索，與客觀實際情況相對的應是主觀，故應用“臆造”。徑自：表示自己直接行動。徑直：表示直接向某處前進，不繞道，不在中途耽擱。徑自，強調(diào)自己作出決定，符合句意。故選A項。3.答案：C4.答案：B項盡管很形象，但是與本體“四面籬笆”沒有相似之處。B項喻體是“密封的四堵墻”，這與題干中的“四面”“爬滿”“還夾雜”等構成的總體特征是一致的。1點得1分，共5分）小題2:增強作家的責任感；發(fā)揮作家示范效應；維護祖國語言文字的純潔性；尊重母語，傳承民族的語言文化（每點1分，共4分）小題3:有嚴格的出版標準；編輯校對環(huán)節(jié)認真；作家提高自身語文素養(yǎng)；作家擴充人文與科學知識；作家對祖國語言文字有敬畏之心，端正寫作態(tài)度，維護祖國語言文字尊嚴。有關出版部門和媒體單位不能一味逢迎溺愛人氣作家，對其缺陷和不1分，共6分）解析：小題1:試題分析：本題的出題點基本在第一段，同時也要兼顧散見于各處的其他信息。小題2:試題分析：本題的出題點在第二段。答題時對每一個要點除了就原文的詞語來組織句子外，還注意要有適當?shù)母爬?。小題3:試題分析：本題為探究型題目，要求考生有一定的思考水平，針對文中提出的現(xiàn)象和原因，能提出有效的辦法來。6.答案：A木不可勝用也。解析：暫無解析②朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。8.答案：①在道路旁的操場上，活躍著一群群青春的身影，他們有的踢足球，有的打籃球，有的跑步，還有的坐在一旁專心地讀著書。他們把歡快的足跡撒遍了操場上的每一個角落。②在我看來，在一條通向成功的道路上，閃現(xiàn)的是探索者汗與淚交織的疲憊的身影；留下的是跋涉者不屈不撓，頑強拼搏，勇敢向前的足跡。解析：擴寫的兩段話都用上“道路”“身影”“足跡”這3個詞語并不困難，難的是“描繪一種情景”“表達一種感悟”。描繪一種情景，道路、身影、足跡應是實的，構成一種“情景”，要用描寫的手法；表達一種“感悟”，則“身影”是實的，道路、足跡應是虛的，這種感悟可以是人生方面的，也可以是社會方面的。使用象征手法，托物言志，寫出感悟，比較適合用議論抒情來表達。左右流之。窈窕淑女（4）陟罰臧否，不宜異同解析：略10.答案：示例：(對學生)(1)你每天能抽出多少時間進行課外閱讀?(2)你主要閱讀哪幾類書籍?是文學類、科技類、文化類、娛樂類，還是其他種類?(3)你喜歡網(wǎng)上閱讀方式，還是喜歡傳統(tǒng)書本閱讀方式?(4)你認為影響你課外閱讀的最大因素是什么?是興趣，是時間，還是老師、家長?(5)你的課外閱讀獲得過老師或家長的指導嗎?你希望得到指導嗎?(對家長)(1)作為家長，您是否贊成孩子的課外閱讀?(2)您對孩子的課外閱讀有哪些條件限制?(3)您為孩子的課外閱讀提供過哪些幫助?(4)您認為開展課外閱讀應利用什么時間?采用什么方式?該閱讀哪些書籍?解析：圍繞某一話題采訪的問題設計應該注意以下幾個方面：一、你想知道什么；二、你想知道某個方面的資料達到多深入；三、你的習慣是主導式還是開放式，即是你引導被采訪者，還是隨著被采訪者的話題而漸次展開。針對“中學生課外閱讀現(xiàn)狀”，課外活動大約是幾種方式：一、體育類；二、文藝類；三、閱讀類；四、講座報告類。影響課外活動的因素大致有這樣一些：時間、組織形式、參與度、認可度等等。下面以“閱讀”為主導形式的課外活動展開采訪，問題設計如下：(對學娛樂類，還是其他種類?(3)你喜歡網(wǎng)上閱讀方式，還是喜歡傳統(tǒng)書本閱讀方式?(4)你認為影響你課外閱讀的最大因素是什么?是興趣，是時間，還是老師、家長?(5)你的課外閱讀獲得過老師或家長的指導嗎?你希望得到指導嗎?(對家長)(1)作為家長，您是否贊成孩子的課外閱讀?(2)您對孩子的課外閱讀有哪些條件限制?(3)您為孩子的課外閱讀提供過哪些幫助?(4