關(guān)于幼兒園安全的教案大班6篇

關(guān)于幼兒園安全的教案大班6篇

關(guān)于幼兒園安全的教案大班篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解電話的用途，知道遇到緊急狀況時(shí)可以打電話求助。

2.了解110、119、120等特別電話號(hào)碼的用途，并能夠?qū)?yīng)情境進(jìn)展演練。

3.激發(fā)了幼兒的奇怪心和探究欲望。

4.初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。

5.知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：了解110、119、120等特別電話號(hào)碼的用途

2、難點(diǎn)：遇到緊急狀況時(shí)可以打電話求助

活動(dòng)預(yù)備

情境圖片若干(比方遇到壞人侵害、房屋著火、有人得了急病)以及寫有對(duì)應(yīng)的特別電話號(hào)碼的卡片(110、119、120)。

活動(dòng)過程

一、說一說：電話的用途

1.教師：電話有哪些用途呀?人們在哪些時(shí)候需要打電話?

2.幼兒按各自閱歷，講講電話的用途。

3.教師在幼兒敘述的根底上，小結(jié)電話的一般用途：電話能使人們與在特別遙遠(yuǎn)的地方的朋友、親人直接交談、互通信息、互致問候;當(dāng)人們遇到緊急狀況時(shí)，也可以撥打求助電話，準(zhǔn)時(shí)尋求幫忙。

二、想一想：特別的電話號(hào)碼

1.教師：發(fā)生了什么事情?怎么辦?怎樣通過電話尋求幫忙?

觀看“有人得了急病”“房屋著火”“遇到壞人侵害”的情境圖片，談?wù)撚龅搅诉@些狀況怎么辦?

1.教師：可以撥打哪些電話號(hào)碼呢?

在幼兒想想說說后，出示“110”“119”“120”等電話號(hào)碼，讓幼兒了解這些特別的電話號(hào)碼，分別應(yīng)與哪些情境對(duì)應(yīng)。

三、匹配嬉戲：這些電話號(hào)碼什么時(shí)候用

1.將特別電話號(hào)碼和情境圖，分左右兩邊擺放。幼兒試著將右邊的電話號(hào)碼和左邊的情境圖用線連起來。

2.幼兒隨機(jī)抽取情境卡片一張，按卡片上提示的緊急狀況，正確選擇對(duì)應(yīng)的電話號(hào)碼，學(xué)習(xí)和練習(xí)打電話。

教學(xué)反思

1、興趣是最好的教師。在這次教學(xué)活動(dòng)中，我首先從幼兒常見的家庭電話引入，激起了幼兒想求知的欲望，從而引出了特別的電話號(hào)碼“110”“119”“120”

2在引導(dǎo)幼兒觀看情境圖片后，我運(yùn)用了情景表演的方式讓幼兒學(xué)習(xí)撥打“110”“119”“120”電話進(jìn)展求救的正確方法。

3在幼兒把握了用電話進(jìn)展求救的正確方法后，我安排了匹配嬉戲：這些電話號(hào)碼什么時(shí)候用。全班小朋友熱忱高漲，興趣很濃，都積極地參加到嬉戲當(dāng)中，樂于表現(xiàn)自己。使本節(jié)課所學(xué)的學(xué)問得到強(qiáng)化，到達(dá)了教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我充分考慮到了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，留意教學(xué)內(nèi)容的綜合性、趣味性、寓教于生活和嬉戲中。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

3、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識(shí)。

4、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

活動(dòng)預(yù)備：

1、有關(guān)的安全標(biāo)志。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：留意安全、人行橫道、步行、制止通行、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、制止觸摸。

4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

活動(dòng)過程：

一、找安全標(biāo)志：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

教師就其中的交通安全小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)志過公路？

2、提出問題，請幼兒思索：

⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？

⑵除了公路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？

⑶請幼兒連續(xù)觀看幼兒用書，查找有關(guān)的安全標(biāo)志。

二、議安全標(biāo)志：

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？

2、爭論安全標(biāo)志用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用途？小朋友想一想，假如沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？

3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害：

（1）想一想、說一說，假如沒有這些安全標(biāo)志的危害。

（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，肯定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體。假如不這樣，會(huì)消失許多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)展。

5、嬉戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒快速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告知我們在什么地方做什么事情，應(yīng)當(dāng)怎樣做。

2、請小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。

活動(dòng)反思：

1、在此次活動(dòng)中，孩子們對(duì)安全標(biāo)志的熟悉很感興趣，但是由于有些安全標(biāo)志比擬難認(rèn)清，我對(duì)孩子們的引導(dǎo)也不夠好。

2、由于我對(duì)幼兒教育學(xué)問的學(xué)習(xí)還不夠，沒有真正地了解孩子們的承受力量，許多時(shí)候都是幫他們把自己想要的答案說出來。

3、假如下次上這樣的課程，我覺得會(huì)給孩子設(shè)計(jì)更適合他們的嬉戲，更多地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)于幼兒園安全的教案大班篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、熟悉并說出人的五官。

2、通過探究嘗試知道眼耳嘴鼻的作用。

3、知道一些根本的愛護(hù)五官的方法，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的五官。

4、了解五官的作用，把握愛護(hù)五官的方法，培育幼兒自我愛護(hù)的力量。

5、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解五官對(duì)人的重要作用，知道要愛護(hù)五官

活動(dòng)預(yù)備

女孩頭像一幅、顏色一樣的白水、糖水、醋水各一杯，音樂《小手拍拍》，幼兒人手一面鏡子、愛護(hù)和破壞五官的圖片若干

活動(dòng)過程

一、猜謎導(dǎo)入

我有幾個(gè)謎語幫我猜猜看好嗎

1、上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄

2、左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，可以聞香，可以辨臭

3、高高山上一堆草，密密麻麻長得好，每天早上來整理，黑變白來多變少

二、熟悉五官

1、教師這里有一幅小朋友的畫像，大家看他還差什么，(出示沒有五官的女孩頭像)

幼兒觀看，差什么，說一樣教師貼一樣

2、每位幼兒一面鏡子，觀看自己臉上的器官，是不是和這位小女孩一樣都有些什么器官

小結(jié)：剛剛這些就是我們?nèi)说奈骞?，是哪??

4、音樂嬉戲：小手拍拍，加深幼兒對(duì)五官的印象

三、了解五官的作用

1、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

2、播放動(dòng)物叫聲錄音，幼兒猜猜看是什么動(dòng)物;教師轉(zhuǎn)身手拍手，幼兒猜教師在做什么，說說是怎么知道的，了解耳朵作用

3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼兒探究怎么才知道各是什么水

了解鼻子和嘴巴作用

四、知道一些根本的愛護(hù)五官的常識(shí)

五官對(duì)我們太重要了，肯定要愛護(hù)好它，下面是一些小朋友的做法，你覺得他們對(duì)不對(duì)

出示一些圖片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看電視近的、做眼保健操的、刷牙的圖片，讓幼兒推斷對(duì)錯(cuò)，說出緣由

總結(jié)：五官對(duì)我們太重要，我們肯定要愛護(hù)好它們

五、延長活動(dòng)：

小朋友回去考考爸爸媽媽，看他們還知道哪些愛護(hù)五官的方法，明天再來探討

教學(xué)反思

在課前，我預(yù)備了形象的五官圖片，以及孩子們愛護(hù)和破壞五官的圖片，讓幼兒對(duì)五官有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣，并積極參加到活動(dòng)中。為了激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的興趣，我預(yù)備了三杯顏色一樣的水，讓他們嘗試運(yùn)用自己五官來知道是各什么水，完全激發(fā)他們參加的積極性，但是這個(gè)環(huán)節(jié)沒有把組織教育搞好，以致于紀(jì)律有點(diǎn)亂糟糟。最終，充分運(yùn)用幼兒主要是形象思維的特點(diǎn)，把如何愛護(hù)五官的學(xué)問化作圖片，讓孩子們輕而易舉的把握愛護(hù)五官的學(xué)問。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我應(yīng)供應(yīng)給幼兒更多發(fā)言的時(shí)機(jī)，擴(kuò)大幼兒的思維空間，讓幼兒回答下列問題能夠更全面。

小百科：五官，特指人的面貌長相。人們常說的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五種影響容貌面部特征。

關(guān)于幼兒園安全的教案大班篇4

活動(dòng)來源

煤氣灶給人們的生活帶來了便利，衛(wèi)生的烹飪環(huán)境，但使用或保管不當(dāng)很簡單留下安全隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危急性，設(shè)計(jì)了此課程活動(dòng)目標(biāo)1、了解煤氣灶的作用和危急性2、把握在發(fā)生危急時(shí)，如何拯救自己的方法活動(dòng)重點(diǎn)了解煤氣灶的作用和危急性活動(dòng)難點(diǎn)把握在發(fā)生危急時(shí)，如何拯救自己的方法活動(dòng)預(yù)備煤氣灶圖片

活動(dòng)過程

導(dǎo)入活動(dòng)1、教師出示煤氣灶圖片

2、教師：小朋友，你們熟悉它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？

幼兒自由答復(fù)3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會(huì)有哪些危急？

教師小結(jié)

煤氣灶給我們帶來了很多便利，能燒水、燒飯、燒菜。假如使用不當(dāng)，簡單發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危急二、請幼兒翻開教材，看圖提問1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶(會(huì)發(fā)生煤氣泄漏事故)2、小朋友你們知道煤氣泄漏會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎？（人會(huì)中毒，會(huì)爆炸，著火）3、發(fā)覺煤氣泄露我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）教師小結(jié)：煤氣的用處許多，可是假如不正確的使用煤氣，它也會(huì)給我們帶來很多危害。一旦發(fā)覺煤氣泄漏，立刻關(guān)閉煤氣閥門，不能開燈，不能翻開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，翻開門窗，跑到空氣新奇的地方。

三、推斷對(duì)與錯(cuò)教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎？

1、組織幼兒爭論（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃（3）聞到家里有煤氣味，抓緊給爸爸媽媽打電話（4）聞到家里有煤氣味，連續(xù)呆在家里玩教師小結(jié)：這些行為都不對(duì)！

2、教師：那么我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

幼兒：聞到家里有煤氣味，抓緊跑出家門求救教師小結(jié)：在生活中有時(shí)會(huì)有危急發(fā)生，小朋友要學(xué)會(huì)拯救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能任憑動(dòng)煤氣的要求等。今日通過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

關(guān)于幼兒園安全的教案大班篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

讓幼兒初步了解高空墜物的危害。

讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的力量。

教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt

活動(dòng)過程：

(一)引起幼兒的興趣，引出主題。

(二)出示ppt幼兒仔細(xì)觀看。

——通過ppt你們看到了什么?

——當(dāng)蘋果和臘肉從很高很高的`地方掉下來的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事情?

——當(dāng)我們在高樓上的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么做?

(三)讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危急。

——高空墜物給人們帶來危急?

——高空墜物預(yù)防對(duì)人身的損害非常巨大，那我們要如何預(yù)防高空墜物呢?

——預(yù)防高空墜物要做什么措施呢?

(四)完畢活動(dòng)。

——當(dāng)我們見到當(dāng)心高空墜物的警示牌的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)盡快遠(yuǎn)離那個(gè)地方，除了應(yīng)隨時(shí)留意觀看之外，在樓前樓后行走時(shí)盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好。

總結(jié)：

通過本次安全教育活動(dòng)，讓幼兒知道高空墜落物是對(duì)他人的生命造成威逼，并知道高空墜落下來的雜物對(duì)環(huán)境造成肯定的影響;讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

關(guān)于幼兒園安全的教案大班篇6

設(shè)計(jì)意圖：

此活動(dòng)為安康《皮劃艇運(yùn)動(dòng)》活動(dòng)的替換活動(dòng)。本主題活動(dòng)的主題為《特別交通工具》但整個(gè)活動(dòng)中特種交通工具涉及的內(nèi)容不是許多，所以將安康領(lǐng)域的《皮劃艇運(yùn)動(dòng)》換為《特種汽車用處大》讓幼兒熟悉各種特種汽車。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒熟悉各種特種交通工具和探究特種汽車的興趣。

2、進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量和綜合力量。

3、熟悉幾種特種汽車，知道幾種特種汽車的用途。

4、知道危急降臨時(shí)如何愛護(hù)自己。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、請家長與幼兒一起搜集特種汽車的玩具、圖片、文字資料等。

2、多媒體課件《特種