關(guān)于幼兒園大班的工作計(jì)劃集合8篇

關(guān)于幼兒園大班的工作計(jì)劃集合8篇

幼兒園大班的工作規(guī)劃篇1

本班狀況分析：

我班13人（舊生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看著他們每天長、歲歲變，欣慰，驕傲感布滿教師的心懷，他們下學(xué)期馬上進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期，帶著一份驕傲和喜悅跨進(jìn)小學(xué)門檻，幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作規(guī)劃、保育規(guī)劃。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動布滿興趣，他們寵愛嬉戲，嬉戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問，有“十萬個為什么”。初步形成共性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)心，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比擬缺乏。

幵學(xué)初工作：

1、結(jié)合電訪和對幼兒觀看分析，完成對班級新生及舊生幼兒進(jìn)展水平的初步評估。

2、依據(jù)幼兒狀況及班級條件，制定具體的幼兒教育規(guī)劃。教育教學(xué)目標(biāo)及完成進(jìn)度的日程安排及特別狀況的處理方法，對進(jìn)展較差幼兒的補(bǔ)差措施，進(jìn)展較快幼兒的提高。

3、依據(jù)教育教學(xué)規(guī)劃，布置好班級教育教學(xué)的小環(huán)境，預(yù)先設(shè)計(jì)好幼兒作品的存放處；及對班級整個環(huán)境的設(shè)計(jì)，對于班級物品實(shí)行“五常治理”。

4、班級保教人員共同制定各項(xiàng)教育活動的組織形式及根本常規(guī)，做到統(tǒng)一要求，建立班級教育活動的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，還要帶著幼兒熟識環(huán)境，熟悉新進(jìn)工作人員，了解班級的治理常規(guī)，初步建立師生友好。

5、做好期初的家長會工作，讓家長了解幼兒園的教育體系及其治理模式。

學(xué)期中的工作：

1、每日事務(wù)：

檢查教育教學(xué)規(guī)劃，了解當(dāng)日活動內(nèi)容，預(yù)備好當(dāng)日班級教育活動所需的材料，把握好材料的安排狀況，針對前一日教學(xué)狀況進(jìn)展穩(wěn)固、復(fù)習(xí)、新授、保證教育教學(xué)的連貫性。詳細(xì)實(shí)施當(dāng)日的教育教學(xué)方案，嚴(yán)格按規(guī)劃和規(guī)章進(jìn)展教育教學(xué)活動，作好教學(xué)效果記錄，做好個別幼兒的輔導(dǎo)工作，幼教文案《幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作規(guī)劃、保育規(guī)劃》。

2、每周工作：

①提前一周備好課，制定周教育進(jìn)度及活動安排、制定班級每日教育教學(xué)活動方案。

②依據(jù)教育教學(xué)活動方案，做好一周教具，學(xué)具材料的搜集與制作。

③對幼兒一周的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與家進(jìn)步行溝通。

④每周五班級召開班級會議，總結(jié)本周的工作、安排下周的工作，商討對本班問題的解決方法，討論班級教育工作的詳細(xì)內(nèi)容與措施、協(xié)調(diào)分工與協(xié)作。

3、每月工作：

①做好個別兒童教育的規(guī)劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。

②每月在園所內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長補(bǔ)短），并總結(jié)個人心得、總結(jié)個人教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育方法的運(yùn)用狀況。

期末工作：

1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成。

2、做好幼兒全學(xué)期的評估工作，寫好幼兒進(jìn)展?fàn)顩r及表現(xiàn)小結(jié)。

3、做好他們與小學(xué)的相關(guān)銜結(jié)工作。

其它工作：

1、班級溝通活動：

2月11日元宵節(jié)，3月8日婦女節(jié)，3月11日期初家長會，4月22日春游5月1日勞動節(jié)，5月14日母親節(jié)，5月20日家長半天幵放日活動，5月31日端午節(jié)，6月1日兒童節(jié)，6月18日父親節(jié)，7月15日期末家長會，7月22日第一屆畢業(yè)典禮。

2、家長工作：

①主動準(zhǔn)時地與家長溝通，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。

②幫忙家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氣氛。

③向家長供應(yīng)幼兒生活、教育常識賜予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣。

④宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內(nèi)班級治理的理解。

⑤建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)大事。

祝福本班在全部教師的共同協(xié)作下能夠順當(dāng)進(jìn)入小學(xué)，盼望他們在吉的堡的每一天過得充實(shí)而歡樂。

幼兒園大班的工作規(guī)劃篇2

本學(xué)期我班插了_名新生，現(xiàn)在共有幼兒_名，其中有男孩_名、女孩_名，幼兒園大班上學(xué)期工作規(guī)劃。通過小、中班的兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感根底之上，仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我效勞力量，喜愛幫忙他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到進(jìn)展。

一、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

1、保育工作催促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、安康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，帶著幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。李麗、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。積極協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠安康健壯成長。

2、教育教學(xué)工作敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)大班幼兒的興趣和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)規(guī)劃，有規(guī)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進(jìn)展語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時機(jī)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。

在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。

通過兩年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全治理。

重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全治理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持定人接送、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下安康成長。

二、班級治理

1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細(xì)制訂好月、周、日規(guī)劃。嚴(yán)格按規(guī)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

3、仔細(xì)催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

幼兒園大班的工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)規(guī)劃、教育教學(xué)規(guī)劃和保教規(guī)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動課程進(jìn)展討論、推廣。以年級組為陣地，進(jìn)展教學(xué)討論；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)展分析、爭論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)力量的提高。

二、段況分析；

大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們喜愛幼兒園的生活，喜愛同伴，喜愛教師，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽(yù)感；大局部的幼兒能積極參加體育活動，體質(zhì)有所增加；由于是寄宿制>>

幼兒園，自理力量有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作力量也有較大的進(jìn)展；在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身狀況看，通過上學(xué)期的保教討論、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展不斷的改良，能走進(jìn)幼兒，依據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好預(yù)備：增進(jìn)幼兒對自然的情感，培育幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培育幼兒的社會適應(yīng)力量，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)展交往的積極性，培育幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美力量。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)力量

1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、溝通時機(jī)，鼓舞組員積極參加，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2、積極利用年級組綻開“教育教學(xué)研討活動”，捕獲教師教育、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)展集體爭論、溝通、辨析和調(diào)整，最大程度地幫忙教師朝專業(yè)化方向更好的進(jìn)展。

（二）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高效勞質(zhì)量。

1、連續(xù)開展主題活動，各班依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與嬉戲相融合。

2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的討論，鼓舞教師理論和實(shí)踐相

結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，留意收集和積存資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教

養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文，

3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)嬉戲氣氛，豐富區(qū)域材料，滿意嬉戲需求，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

4、按時開展豐富的戶外嬉戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的進(jìn)展。

5、教師要仔細(xì)細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的協(xié)作幼兒園各項(xiàng)活動的開展。

運(yùn)用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長溝通、溝通，使家長準(zhǔn)時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園狀況。連續(xù)充分挖掘家長、留意發(fā)覺與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)展教育，鼓舞家長積極參加活動及我們的教學(xué)。

（三）以區(qū)域活動為切入點(diǎn)，嘗試使用新教材

1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進(jìn)展討論。

2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動內(nèi)容。

3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。

4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。

（四）加強(qiáng)年級組自身建立

1、組員仔細(xì)分析自身的狀況，制定出課堂改良規(guī)劃。

2、定時、定點(diǎn)開展年級組活動，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動、問題意識培育的實(shí)踐活動，實(shí)行資源、閱歷共享。

（五）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。

1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長供應(yīng)良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

2、保育教師嚴(yán)格遵保衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持每天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒供應(yīng)衛(wèi)生、干凈、光明的環(huán)境；堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒供應(yīng)無菌、無害、無污染的環(huán)境。

3、保育教師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)視、相互提高的工作氣氛，堅(jiān)持書寫保育筆記，記錄心得。

（六）不斷增加科研意識水平，提高科研質(zhì)量。

1、連續(xù)市級申報(bào)課題討論，不斷增加科研意識和水平，注意學(xué)習(xí)、注意思索、注意探究、注意反思，真正做到學(xué)以致用。

2、積極探究有規(guī)劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。

每月工作重點(diǎn)

二月份：預(yù)設(shè)主題：正月里

1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。

2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的根本狀況。

3、穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

4、正式啟動幼兒成長冊記錄。

5、制定班組規(guī)劃，正常開展教學(xué)活動。

6、各班幼兒身高、體重測量并上報(bào)園保教組。

7、興趣班、特長班報(bào)名工作落實(shí)。

8、年級組會議：制作本學(xué)期識字卡。

9、社會實(shí)踐活動：a做湯圓b游城市廣場

三月份：預(yù)設(shè)主題：“請讓我來幫忙你”和“綠色家園”

1、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長。

大一班：http://大二班：http大三班：http://2、迎接片區(qū)域活動觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。

3、各班蒙氏活動開展，并請中小班組教師觀摩活動。

4、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參與市幼兒故事競賽作預(yù)備。

5、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例。

6、標(biāo)準(zhǔn)幼兒律動、播送操整齊，精神，加強(qiáng)檢查。

7、仔細(xì)撰寫教學(xué)案例，評

選優(yōu)秀案例。

8、年級組會議：如何利用外鄉(xiāng)資源，挖掘區(qū)角材料。

9、社會實(shí)踐活動：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動

10、年級組學(xué)習(xí)：爭論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動教案設(shè)計(jì)安排

四月份：預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”、“好玩的昆蟲”

1、預(yù)備參與幼兒園故事表演競賽。

2、組織組內(nèi)教師參與中班蒙氏觀摩和小班邀請課。

3、迎接實(shí)習(xí)生到來，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。

4、迎接市幼兒園等級評估。

5、幼兒園期中幼兒力量測試。

6、年級組會議：a如何做好直升工作爭論b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具

7、幼小連接活動一：參觀小學(xué)部

8、各位教師邀請課教案預(yù)備。

9、幼兒高蹺競賽。

10、社會實(shí)踐活動：掃墓、做青團(tuán)

11、年段活動：a參觀春天的田野b玩電腦嬉戲。地點(diǎn)：小學(xué)部計(jì)算機(jī)房

五月份：預(yù)設(shè)主題：“地球村”、“動物趣事”

1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒喜愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比。

3、組內(nèi)教師向全園開展邀請課，并進(jìn)展說課、評課。

4、六一節(jié)節(jié)目預(yù)備。

5、組內(nèi)教師參與小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。

幼兒園大班的工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園綱要》的精神為指導(dǎo)，以《園務(wù)工作規(guī)劃》為工作方向，積極開展教育科研，營造學(xué)習(xí)和討論氣氛，在師師互動、師幼互動中促進(jìn)教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得進(jìn)展為工作目標(biāo)和重點(diǎn)。

二、教研目標(biāo)工作目標(biāo)和重點(diǎn)

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展為目標(biāo)，增進(jìn)幼兒對自然的情感，培育幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培育幼兒的社會適應(yīng)力量，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)展交往的積極性，培育幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美力量。

(一)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)力量

1、開展課程的深入探討，能對本班的實(shí)際狀況制定課程規(guī)劃。

2、提高教師在學(xué)習(xí)活動中關(guān)注幼兒，捕獲教育契機(jī)，有效回應(yīng)幼兒生成活動的力量。

3、討論探討主題活動中的特色活動，進(jìn)一步提高教師的綜合教育力量。

（二）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高效勞質(zhì)量

1、開展主題活動，各班依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適

應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與嬉戲相融合。

2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的討論，鼓舞教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，留意收集和積存資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文。

3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)嬉戲氣氛，豐富區(qū)域材料，滿意嬉戲需求，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

4、按時開展豐富的戶外嬉戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的進(jìn)展。

5、教師要仔細(xì)細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的協(xié)作幼兒園各項(xiàng)活動的開展。

6、利用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長溝通、溝通，使家長準(zhǔn)時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園狀況。連續(xù)充分挖掘家長、留意發(fā)覺與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)展教育，鼓舞家長積極參加活動及我們的教學(xué)。

（三）以區(qū)域活動為切入點(diǎn)，嘗試使用新教材

1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進(jìn)展討論。

2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動內(nèi)容。

3、將區(qū)域活動與主題活動相融合。

（四）加強(qiáng)年級組自身建立

1、定時、定點(diǎn)開展年級組活動，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

2、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動、問題意識培育的實(shí)踐活動，實(shí)行資源、閱歷共享。

（五）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。

1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長供應(yīng)良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

2、保育教師嚴(yán)格遵保衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持每天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒供應(yīng)衛(wèi)生、干凈、光明的環(huán)境；堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾、水杯、教室定期消毒，為幼兒供應(yīng)無害、無污染的環(huán)境。

以上是我年級在新學(xué)期的規(guī)劃，教育幼兒需要急躁、愛心、細(xì)心，這需要大班全體教師的共同努力，只要我們讓幼兒在園活潑開朗，快樂的上學(xué)，安全歡樂的回家，每一天都?xì)g樂的成長，我們的目的就到達(dá)了。我們會共同的努力向目標(biāo)動身的！

幼兒園大班的工作規(guī)劃篇5

新學(xué)期，面對著這批馬上離開幼兒園生活，踏入學(xué)校教育的孩子們來說，是對我們教師的一個新的挑戰(zhàn)。由于，他們將在幼兒園度過最終一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。為了讓他們在幼兒園能夠歡樂地成長，能夠布滿自信地走進(jìn)小學(xué)，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況制訂以下學(xué)期班務(wù)工作規(guī)劃:

一、班級狀況分析

本學(xué)期本班現(xiàn)有幼兒20名，其中男孩14名，女孩6名。年齡在20xx年12月---20xx年2月之間，其中，有一名幼兒04年誕生；有兩名幼兒06年誕生，其余都是05年誕生。

通過觀看、了解，我們針對幼兒上學(xué)期的狀況，進(jìn)展分析總的來看：幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了較大進(jìn)步，表現(xiàn)為：自己的事情自己能夠做好，如：衣服、被褥疊放整齊、會擦桌椅、會擺好自己的小床、會整理好玩具、圖書等；通過入園、離園，孩子們會熱忱地使用禮貌用語，會關(guān)懷、幫忙有困難的同伴，能主動關(guān)愛身邊的親人；能夠積極主動思索問題，在閱讀和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中敢于嘗試新學(xué)問、新問題。針對班級男孩比擬多，他們表現(xiàn)出了：精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動布滿了興趣，他們寵愛嬉戲，嬉戲活動的水平也在不斷提高。

但由于全班幼兒進(jìn)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1、局部幼兒共性強(qiáng)，自我為中心，不能擁有充分的愛撫與關(guān)心，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛，總是用武力解決問題。

2、個別幼兒在進(jìn)展操作活動時不能較好的掌握音量及整理操作材料。3、個別幼兒傾聽力量差，在同伴或教師敘述時，留意力不集中。

4、局部幼兒不夠自信，不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

5、個別幼兒比擬好動，散漫，常常需要教師提示催促。

6、個別幼兒吃飯速度慢,消失挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。

針對以上狀況，我們班三位教師將連續(xù)依據(jù)《綱要》精神及工作規(guī)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況，做好班級治理工作。

二、班級目標(biāo)及措施：

（一）安康領(lǐng)域：

1、開心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動。

2、遵守幼兒園活動規(guī)章。

3、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁。

4、在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。

5、了解根本的運(yùn)動衛(wèi)生學(xué)問，如大運(yùn)動量后不馬上喝水。

6、熟悉幾種常見所謂安全標(biāo)志。

7、學(xué)會左右分隊(duì)走。

8、喜愛制造性地進(jìn)展身體活動，愿意探究多種玩法。

措施：

1、在一日活動中，留意培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

2、發(fā)揮幼兒積極創(chuàng)新意識，提高幼兒體能訓(xùn)練。

3、培育幼兒良好的喝水習(xí)慣。

（二）語言領(lǐng)域：

1、能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話、理解別人談話的主要內(nèi)容。

2、通過觀查，理解圖片、情景中隱藏的主要人物關(guān)系和思想情感傾向，3、能夠有重點(diǎn)地?cái)⑹鰧?shí)務(wù)、圖片和情景，嘗試進(jìn)展制造性敘述。

4、樂于復(fù)述、敘述、表演文學(xué)作品。

5、疼惜圖書，能留意閱讀時的用眼衛(wèi)生。

6、把握根本的書寫姿態(tài)，在好玩的圖形練習(xí)中做好寫字的預(yù)備。

7、能獨(dú)立、寧靜地閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

措施：

1、指導(dǎo)幼兒自制圖書，并能連貫敘述書中內(nèi)容。

2、培育幼兒運(yùn)用清晰語言地?cái)⑹鍪虑榈那昂蠼?jīng)過。

3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡潔的文字認(rèn)讀規(guī)律。

（三）社會領(lǐng)域：

1、知道做錯了事情要主動成認(rèn)，說實(shí)話，做個誠懇的孩子。

2、當(dāng)自己的需要得不到滿意時，能做到不亂發(fā)脾氣。

3、能主動精確的使用禮貌用語。

4、情愿聽從成人及同伴的勸說，在幼兒園不使教師操勞。

5、對老人有愛心、情愿幫忙老人，想方法使老人快樂。

6、關(guān)懷幫忙發(fā)生的事，做教師的好幫手。

7、熟悉并敬重國徽、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而驕傲。

8、熟識有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，情愿按標(biāo)記的提示行動。

措施：

1、培育幼兒依據(jù)五一全世界勞動人民的節(jié)日，開展為爸爸、媽媽做一些小事情。

2、利用周末開展幼兒環(huán)保活動：做宣傳、掃樓梯、撿垃圾等。

3、激發(fā)幼兒關(guān)愛老人，懂得尊老愛幼。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種常見的簡潔工具（剪刀、小錘子等）進(jìn)展制作活動。

2、嘗試解決生活中的問題，體驗(yàn)勝利的樂趣。

3、樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途。

4、有目的的觀看落葉樹與常綠樹的根本特征，并能進(jìn)展分類。

5、萌發(fā)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

6、會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；熟悉10以內(nèi)單雙數(shù)；按群計(jì)數(shù)。

7、熟悉球體、正方體；學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。

8、區(qū)分左右；熟悉日歷。

措施：

1、指導(dǎo)幼兒自制圖書，并能連貫敘述書中內(nèi)容。

2培育幼兒運(yùn)用清晰語言地?cái)⑹鍪虑榈那昂蠼?jīng)過。

3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡潔的文字認(rèn)讀規(guī)律。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能為熟識而多重復(fù)的歌曲增減歌詞，并能大膽唱出。

2、能夠在動作表演中學(xué)習(xí)選擇并嫻熟地使用一些簡潔的道具。

3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。

4、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參加并享受、體驗(yàn)音樂觀賞過程中的歡樂。

5、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料及中國畫的工具來體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

6、搜集廢舊材料，大膽想象，進(jìn)展簡潔的組合和裝飾，制作好玩的玩具。

7、觀賞并能理解各類美術(shù)作品，富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

措施：

1、指導(dǎo)并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)制作簡潔的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢快速、精確的作出反映。

2、培育幼兒恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。

4、能運(yùn)用多種形式的美術(shù)活動，培育幼兒對美術(shù)活動的樂趣，提高對美術(shù)活動的興趣。

三、班級常規(guī)工作：

加強(qiáng)對幼兒一日生活常規(guī)的培育，詳細(xì)實(shí)施方法與幼小連接相結(jié)合：

能夠了解一天的主要作息時間,知道保持身體清潔的重要性。

有初步的憐憫心和責(zé)任意識，能關(guān)注熟識的人和弱小的同伴，情愿與同伴和他人共享歡樂，愿意承受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

愛父母、教師、長輩，能接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，情愿了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動。

理解日常的規(guī)章，有初步區(qū)分是非的力量，遵守公共生活中的根本常規(guī)，學(xué)習(xí)掌握自己的心情和不宜行為。

積極參加各種活動。

對于自己的身體，能學(xué)著愛護(hù)。

親近自然，嘗試用簡潔的觀看方法，有目的地感知四周自然物和自然現(xiàn)象，了解其簡潔特征，初步發(fā)覺自然的變化對人類和動植物的影響。

結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并熟悉數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)比擬和測量等方法。

學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、懇求、商議等交往方式。

喜愛閱讀，會將語言的含義與圖像進(jìn)展聯(lián)系、想象，懂得疼惜圖書。

情愿嘗試使用各種材料、工具進(jìn)展制作和繪畫，從中體會勝利的歡樂。

能自然開心地唱歌，能隨音樂自由舞蹈等。

關(guān)注社區(qū)內(nèi)典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

四、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，應(yīng)針對性地去開展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。

1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，每天堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈舒適、安康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、每天急躁指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，注意幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培育，常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好水杯。

3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己準(zhǔn)時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

4、培育幼兒的自理力量，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。

5、堅(jiān)持早、午檢，發(fā)覺擔(dān)心全因素準(zhǔn)時處理，有病兒馬上送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。

6、做好病、弱兒的護(hù)理，親密關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出過失。

7、作業(yè)教學(xué)活動是幼兒園一日活動中的重要環(huán)節(jié)，是對幼兒進(jìn)展系列教育的重要形式。保育工作的重點(diǎn)是“調(diào)控”。詳細(xì)包括：

第一，端正幼兒的坐姿，訂正握筆姿態(tài)有誤的孩子；

其次，留意愛護(hù)幼兒的視力、聽力和嗓音；

第三，觀看幼兒的心情和留意；

第四，留意孩子是否將碎物放入口、鼻、耳中；

第五，容許孩子中途入廁和飲水；

第六，留意動靜結(jié)合，調(diào)整活動方式和氣氛。

8、區(qū)域和嬉戲活動是介于幼兒作業(yè)教學(xué)活動和生活活動之間的一種具有過渡性質(zhì)的幼兒教育活動。保育任務(wù)是供應(yīng)“支持”，

第一，豐富玩具材料，檢查其安全性；

其次，留意孩子的身體和心情變化，調(diào)整幼兒之間的”沖突；

第三，維持幼兒嬉戲和區(qū)域活動的安全和衛(wèi)生；

第四，活動后洗手、飲水和整理衣物。

五、家長工作：

本學(xué)期將連續(xù)加大家長工作的力度，我們將以微笑迎接每一位家長，真正做到：

1、向家長介紹班務(wù)工作規(guī)劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小連接規(guī)劃打下根底。

2、通過家長會、家訪、電訪、網(wǎng)上博客論壇及來離園時個別談話等方式與家進(jìn)步行溝通、溝通，了解幼兒在家、園的表現(xiàn)狀況。

3、準(zhǔn)時了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細(xì)狀況向家長交換意見和建議，幫忙家長排憂解難，使家園教育步調(diào)全都。

4、積極請家長協(xié)作班級習(xí)慣培育工作，讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。

5、每月仔細(xì)分析幼兒狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時反應(yīng)給家長，并填寫好每月幼兒《成長手冊》。

6、堅(jiān)持每月準(zhǔn)時更換《家長聯(lián)系欄》，向家長供應(yīng)育兒閱歷、安康常識等教育方法。

7、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒嬉戲材料。請家長共同參加活動,以增進(jìn)親子互動及情感。

六、安全工作：

加大安全工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀看孩子，把“安全”落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中，通過一系列的安全教育活動來增加幼兒的自我愛護(hù)的意識和力量。

1、做好每日晨檢工作，嚴(yán)禁外來人員任憑出入班級。

2、增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危急物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。

3、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)覺問題,妥當(dāng)處理,將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

4、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素。同時注意孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)展身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

5、培育幼兒的自我愛護(hù)意識。比方:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危急時會大聲呼救等。

6、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗，以防夾傷；

7、戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題進(jìn)展檢查。

8、教育幼兒不能拿生疏人給的糖果或者玩具，不能跟生疏人走；另外在家長來園接幼兒時，我們肯定要確認(rèn)是幼兒的家人時，才可以讓其帶走孩子。

七、逐月工作安排

三月份：

1、制訂規(guī)劃，穩(wěn)固一日活動常規(guī)

2、布置環(huán)境，布置區(qū)域

3、歡送家長來園參與家長會，做好溝通工作。

4、開展禮儀親子活動：以“3、8”節(jié)與媽媽同樂活動，體驗(yàn)媽媽的辛苦，教育幼兒敬重長輩。

5、開展主題活動《桃花朵朵》，鼓舞幼兒用多種方式表現(xiàn)春天的美妙。

四月份

1、開展主題活動《我就是我》，鼓舞幼兒大膽介紹生活中的我。

2、幫忙幼兒查找生活中的科學(xué)，講解其科學(xué)原理。

3、開展親子活動：組織幼兒春游。

4、組織幼兒進(jìn)展命題畫競賽。

5、結(jié)合幼兒在園表現(xiàn)，有針對性地開展家訪工作。

五月份：

1、幫忙幼兒了解一些運(yùn)動現(xiàn)象，激發(fā)幼兒探究的興趣。

2、開展主題活動“快樂大王”。

3、開展親子活動：故事競賽

4、進(jìn)展安全演練活動

5、組織排練“六、一”兒童節(jié)文藝節(jié)目。

六月份：

1、開展主題活動《我們的節(jié)日》。

2、開展“六、一”慶?；顒印８惺芄?jié)日的開心氣氛。

3、對幼兒進(jìn)展夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

4、做好幼小連接工作，催促幼兒按時來園適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5、做好學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)工作。

幼兒園大班的工作規(guī)劃篇6

作為班級的教師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，才能更有效的開展工作。本學(xué)期，我們將仔細(xì)領(lǐng)悟，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時確立新的進(jìn)展目標(biāo)做好班級工作。教師應(yīng)當(dāng)為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)教育，注意幼兒的習(xí)慣培育，依據(jù)家長需求、依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)展有針對性的培育，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)學(xué)問和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，詳細(xì)規(guī)劃如下：

一：本班狀況分析：

1、班級狀況：

幼兒狀況：盡管面臨的是幾位新的教師，但孩子們卻依舊表現(xiàn)出自己的共性。通過短短幾天的觀看了解，他們的驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的力量也很強(qiáng)，我們還觀看到，我們班級的孩子思維活潑，承受力量強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有共性，具有肯定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)覺，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進(jìn)一步培育，留意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。

2、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)人，其中男孩人，女孩人，平均年齡在五歲左右。

3、教師狀況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注意家園對話的溝通工作，

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注意班級幼兒常規(guī)習(xí)慣及行為習(xí)慣的培育，注意幼兒相互間的情感教育，并負(fù)責(zé)開展中文教學(xué)內(nèi)容，做好幼小連接工作。

協(xié)教教師：性格開朗，效勞意識強(qiáng)，能主動參加思索討論主題活動，注意幼兒的個別差異，鼓舞幼兒參加各項(xiàng)活動，幫助對班上幼兒的各項(xiàng)常規(guī)及行為習(xí)慣進(jìn)展培育

保育教師：工作急躁、細(xì)致，工作力量特別快，而且肯吃苦、不計(jì)較得失，能較好的學(xué)習(xí)并執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)展。

二、班級目標(biāo)：

1、班級文化：真誠、敬重、關(guān)愛

3、班級目標(biāo)：

1、營造一個布滿愛的班級氣氛，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責(zé)任感相互間的情感溝通。

2、幫忙幼兒樹立最簡潔的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

3、幫忙家長樹立正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀，明確幼兒期教育重心是共性力量的培育，使家長認(rèn)同熟識我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三、詳細(xì)措施：

1、幼兒社會性的培育：建立朋友欄，通過開展豐富多彩的主題活動及日常的隨機(jī)教育等方式，幫忙幼兒進(jìn)展對人親近、合作的態(tài)度，教師留意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并敬重嬉戲規(guī)章，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好，與小伙伴主動交談，懂得輪番和共享等方面的力量。同時還要特殊注意對幼兒推挫力量的培育與熬煉。

2、教育教學(xué)：將經(jīng)典誦讀貫穿與日常生活中，增加幼兒的學(xué)問量與語言溝通力量，注意對幼兒留意力及自控力量的培育

3、衛(wèi)生保?。汉侠戆才庞變簯敉饣顒拥臅r間；關(guān)注共性化幼兒，與家長一同商討有效措施；定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔；對幼兒進(jìn)展安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊；結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)展安全、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護(hù)意識和力量。本學(xué)期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)展自我愛護(hù)意識及安全意識培育，尤其是上下樓的常規(guī)。對幼兒進(jìn)展安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)展安全、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護(hù)意識和力量。如牙齒主題進(jìn)展中讓幼兒探究愛護(hù)牙齒的隱秘。

4、班級治理：標(biāo)準(zhǔn)班級物品的治理，合理使用，并常常清點(diǎn)，避開物品的損害與喪失，做好節(jié)資降耗工作；標(biāo)準(zhǔn)治理班級人員，分工明確但相互協(xié)作；做好對家長的效勞工作，注意共性化的需求；

5、安全工作：本學(xué)期，安全工作仍舊是我們需要堅(jiān)持的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，并在日常的工作中隨機(jī)開展一些關(guān)于安全的教育話題，并加強(qiáng)我班幼兒的自我愛護(hù)力量。

6、家園對話：幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強(qiáng)大合力。本學(xué)期，我們將實(shí)行以下措施做好家長工作：

以溝通、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系；

成立班級家長委員會，請家長共同參加到解決詳細(xì)教育問題的實(shí)踐過程中；

學(xué)期初召開家長會，并針對不同幼兒的共性開展分組訪談工作；

鼓舞家長積極參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，并不定期地進(jìn)行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的時機(jī)。

各領(lǐng)域的培育目標(biāo)

（一）語言領(lǐng)域

1、能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。

2、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。愿意與人交談，講話禮貌。

3、喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、學(xué)會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)展溝通和爭論。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

（二）安康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情。心情安定，開心活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成根本的生活自理力量。留意公共衛(wèi)生。

3、進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及根本功能和愛護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。

4、熟悉有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用火的安全學(xué)問。具有初步的安全意識和自我愛護(hù)意識。

5、寵愛體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、敏捷，有耐力。增加合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅(jiān)持性。

（三）社會領(lǐng)域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，敬重他們，疼惜勞動成果。

2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動，體驗(yàn)并熟悉人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。

3、學(xué)習(xí)敬重別人的需要、感受、意見，并作出適宜的反響，有憐憫心。

4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，增加規(guī)章意識。

6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)仔細(xì)、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試相宜的消費(fèi)活動。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、對四周事物、現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲。

2、能運(yùn)用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4、情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

5、在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔運(yùn)用。能從多個角度進(jìn)展簡潔的比擬、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

6、愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)肯定地情節(jié)。喜愛使用各種材料、工具、方法進(jìn)展拼裝、拆卸、制作。喜愛現(xiàn)象、制造活動，有獨(dú)立制作力量。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)章，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動

新的班級新的合作。信任通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠到達(dá)最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，我們肯定會和孩子們一起開心、順當(dāng)?shù)囟冗^大班的第一個學(xué)期。

幼兒園大班的工作規(guī)劃篇7

新的學(xué)期開頭了，為了更好地開展本學(xué)期的工作，現(xiàn)將我班工作規(guī)劃制定如下：

一、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒40名，通過中班一學(xué)年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的進(jìn)展。主要表現(xiàn)在生活獨(dú)立力量，學(xué)會使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大局部幼兒逐步養(yǎng)成了仔細(xì)的洗手，主動喝水，寧靜開心進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外，通過在區(qū)角活動中的擺布、操作，幼兒學(xué)會了進(jìn)展簡潔的比擬、分類、測量等活動，能自然、開心地唱歌、表演，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)展制作和繪畫，體驗(yàn)到勝利的歡樂。與此同時，我們也發(fā)覺在幼兒進(jìn)展過程中存在的問題：局部幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有準(zhǔn)時體驗(yàn)到溝通的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期實(shí)行相宜的措施，是幼兒的力量得以全面的進(jìn)展。

二、教育教學(xué)工作：

我班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我園制定的園本課程，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在共同生活、探究求知、體驗(yàn)表達(dá)三個方面提出幼兒所需要的根本活動內(nèi)容及要求。

（一）對幼兒進(jìn)展全面素養(yǎng)教育目標(biāo)與要求：

1、培育幼兒良好的行為習(xí)慣、獨(dú)立的自理力量：

⑴養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，早上不遲到。

⑵在成人提示下，能遵守班級各項(xiàng)嬉戲規(guī)章。

⑶能與同伴共同分工完成值日生工作。

⑷不任憑動、拿他人的東西。

⑹誠懇不說謊，敢于成認(rèn)錯誤。

⑺培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑻提高幼兒身體素養(yǎng)及身體適應(yīng)力量。

⑼培育、提高幼兒自我愛護(hù)意識、力量。

2、培育幼兒學(xué)習(xí)興趣和探究求知欲望，使體、智、德、美和諧進(jìn)展：

⑴能留意觀看、思索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用多種方法探究、試驗(yàn)。

⑵學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成與書寫。

⑶能區(qū)分左右、熟悉圓柱體、球體。

⑷喜愛參加重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶?；顒樱私饧亦l(xiāng)的進(jìn)展變化。

⑸學(xué)習(xí)通過多種途徑收集感興趣的信息，不斷擴(kuò)大探究的視野。

⑹真實(shí)、自然地表達(dá)對音樂、舞蹈作品的感受

⑺大膽使用各種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同的技法，表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。

⑻能制造性地利用一切可以利用的物品、材料開展嬉戲。

三、教研工作：

我班教師將積極參與教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)多好的教研工作閱歷、方法并敏捷地運(yùn)用到活動中，平日我們將結(jié)合教研主題，仔細(xì)地進(jìn)展討論，細(xì)致地觀看每個幼兒的進(jìn)展。進(jìn)一步的利用區(qū)角活動培育幼兒的興趣和力量。我們將在“集體活動的組織與說課”的教研活動中多學(xué)、多聽、多思索，提高在這方面的力量。另外，我班在本學(xué)期將連續(xù)進(jìn)展幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面的討論，仔細(xì)探究藝術(shù)表現(xiàn)方面的教育，培育幼兒對多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的興趣，努力創(chuàng)出本班自己的特色。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期我班以“海底世界”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識。在整個環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動手參加為主，我們將帶著幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動手制作，來布置、美化室內(nèi)環(huán)境。充分從幼兒興趣動身，讓幼兒成為活動的仆人。同時，我班注意幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培育。另外，我們將依據(jù)進(jìn)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換、充實(shí)各個活動區(qū)。主要以幼兒的動手操作為主。

五、衛(wèi)生保健工作：

平日我班教師將積極協(xié)作保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，準(zhǔn)時開窗通風(fēng)。隨時把幼兒的安康安全放在首位。同時將采納各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我愛護(hù)和處理緊急狀況的應(yīng)變力量及方法。每天仔細(xì)晨檢并做好服藥記錄，杜絕傳染病的發(fā)生。對班內(nèi)體質(zhì)差，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)展重點(diǎn)照看，使他們的體質(zhì)有肯定的提高。

九月份：讓幼兒熟識新環(huán)境，學(xué)習(xí)《我的故事》，小班召開新生家長會。

幼兒園大班的工作規(guī)劃篇8

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又降臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)展的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特?cái)M定工作規(guī)劃如下：

班級狀況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟識園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了穩(wěn)固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。

他們身體安康活潑開朗，大局部孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)視、相互提示。大局部幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的力量有了增加，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)展有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向教師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，嬉戲活動的興趣有較大的提高。

平常常規(guī)較好，活動時大局部幼兒積極、活潑。但也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時常常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要教師提示屢次；有局部孩子自理力量和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面局部孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細(xì)傾聽，要不就是時間不長。局部孩子參與活動互動主動性不夠，有依靠感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜愛打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和教師溝通。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們盼望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合力量培育。詳細(xì)措施：

一、班級治理方面

1。班級教師相互協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作。

2。每周不定期開展班級活動主題，鼓舞孩子積極參與活動，培育小仆人翁角色。

3。做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長匯報(bào)幼兒在園的狀況；發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互協(xié)作，共同面對。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將仔細(xì)抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1。仔細(xì)完本錢期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)展活動引申。

2。創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓舞他們盡量用完整語言說話，增加孩子的口語表達(dá)力量。

3。加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周規(guī)劃和周目標(biāo)。

。供應(yīng)幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到熬煉的時機(jī)。

三、保育工作方面

孩子安康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育熬煉：

1。做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。

2。培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3。開展多樣的戶外活動。

（1）利用晨間、嬉戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。

（2）在活動中要留意幼兒的安全，可依據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)展分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要留意循序漸進(jìn)，并留意準(zhǔn)時給他們抹汗和更換衣服。

（4）做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。