學生安全教育心得（精選30篇）

學生安全教育心得（精選30篇）同學安全教育心得（精選30篇）

同學安全教育心得篇1

將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美妙的一生。

安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是特別昂揚的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，歡樂得過每一天。所以，這學期的《高校生安全教育》課受益匪淺。

通過這次安全教育的學習，主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全、高校生心理健康與維護和飲食安全等方面的問題：

對每一名高校生來說，在校內(nèi)要時時留意用電安全，嚴格遵守校內(nèi)及公寓"安全用電'相關(guān)制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃命。另外，我們必需提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平常謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。

或許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受損害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個高校生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應當留意合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時間處在緊急的心情狀態(tài)中。假如感到自己的心情持續(xù)不快時，要準時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理詢問中心接受關(guān)心，以確保心理和生理的全面健康。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《高校生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。

高校生安全教育包括許多方面，有些方向離我們遙遠，我們所能做的更多是關(guān)注自己四周的事情。上了高校生安全教育課，我留意到了一些平常忽視掉的細節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生，但或許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的麻煩。以前，同學和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學燒好水之后，插頭沒有拔，其次天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被準時發(fā)覺。作為同學可能不太支持學校不許燒大功率電器，覺得不便利。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。假如累及他人那就不是小事了。有些時候我們可能會由于某些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖。常常觀察報道上關(guān)于高校生自殺的事情。生命只有一次，就那么簡單放棄嗎?死只是自己的一時之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開后卻別有一番心愿。有時候我們因該想開點，才會更加的歡樂。上了高校生安全教育，更多的感受是留意自己，留意細節(jié)，留意他人，才能最大可能的削減某些不必要發(fā)生的災難。還有一點小感想就是，老師講的太恐怖了。或許我們這個世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，由于我們每個人都以做好人的潛力。在我們防止災難的同時，也要信任幸運。這樣才不會對社會太絕望。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校同學的安全，犧牲了他們很多個人時間，在這里向全部為學校安全工作奉獻的人說一聲感謝!

在學校的生活閱歷讓我就覺得我們學校的保衛(wèi)工作做的很好。許多地方都有電子監(jiān)控器，晚上也有校衛(wèi)隊成員巡邏。但是我們我們學校尤其是普宿的偷盜還是有時候會發(fā)生。李老師說我們可以提些看法，我就說說我的感受。普宿好多宿舍門都是木門，而且都有老化現(xiàn)象，其實修整一下可能會好許多。我們學校里面還有些廢棄的林子，其實可以任憑弄一下，防患于未然。聽老師說過，學校的監(jiān)控設備投入了許多錢，也是比較完善的。但是有些地方監(jiān)控設備還沒有齊全，也可以漸漸的不多完善，這樣就可以全方位的監(jiān)控學校，削減一些不良大事的發(fā)生。學校每年在新生入學的時候都會有許多不明狀況的新生被騙。學校在讓助班告他們提高防患意識的同時在學校惹眼的的放樹立防詐騙的公告牌，像寢室進門口、領取東西的地方。讓他們一進來就做好預備，提高自己的安全意識，防止財產(chǎn)損失。

高校生安全教育讓我學會很多的安全學問的同時提高警惕。不管是在學校、實習、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻預備的的心，防止自己的財產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應有的侵害。我們還可以把自己學到的東西像四周的家長、親戚、同學進行宣揚，提高大家的安全防備措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進步。

同學安全教育心得篇2

我學習了安全教育案例，收獲、感慨也許多，尤其是關(guān)于校內(nèi)安全隱患的有關(guān)問題，感受很深。

我覺得學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增加做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

其次，學校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，肯定要嚴厲?、仔細，同學不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，老師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求同學怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給同學做出榜樣，不能說一套做一套。

總之，學校安全無小事。事事、到處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，實行安全措施，嚴加防范，將擔心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去閱歷的基礎上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作肯定能確保萬無一失。

一，不要輕易覺得自己不適合搞討論

我有很長一段時間覺得自己不太適合搞討論，由于覺得做學問需要一顆很靜的心，什么時候都能坐得下來，而且一坐就可以幾個小時不動。開頭做后也是老嫌麻煩，要看這么多文獻，寫文章，反正每一步都要花好多的時間，好多的心思，心里始終都是隱模糊約的有些浮躁的。

但是經(jīng)過這兩年的熬煉后，我發(fā)覺自己的心靜了許多，許多事情當你知道注定要花這么多時間，有這么程序之后心里面反而坦然了，寧靜了，能急躁的去做了!所以我想說什么都是一步一步來的，做試驗的習慣、心態(tài)也是漸漸培育訓練出來的，不要輕易就認為自己不適合搞討論!人都是比較怕麻煩，怕重復勞

動的，有一些偷懶心理是很正常的!

假如讓你去做公務員，做一些瑣碎而重復的事情你又喜愛么?估量沒多久你就煩了吧!所以我覺得假如你不是那種得過且過、只圖閑適的人，而是盼望過充實、有意義生活的人，那你就具備搞科研的潛力!

二，不要把別人想得高不行攀

說實話，在我讀研之前，我對科學家這個稱謂是特別敬畏的，覺得他們高高在上，但是多了一些接觸之后才發(fā)覺他們也并不是那么奇妙，他們也只是在某一個領域和方面懂得比較多，但是他們也有許多不懂的、需要連續(xù)學習的東西，在某些詳細的方面我們同學還更清晰。即使是像愛因斯坦、牛頓那樣的巨人也只是一個時代的產(chǎn)物罷了，俗話說得好"時勢造英雄'，他們正好處在那個時期，那個領域，就是他們不消失，也會消失另外一個愛因斯坦和牛頓的，最多也就是時間晚一些而已!當然他們的成就和他們的聰慧和自身的不懈努力有很大關(guān)系，但是現(xiàn)在我并不信任他們是那種絕頂聰慧、無人可及!只要你堅持努力，沒準你就是下一個愛因斯坦，下一個牛頓!

說到這里我還想談談現(xiàn)在的教育，它只給我們灌輸這些科學家是多么多么的牛x，多么多么的聰慧，多么多么的廢寢忘食，他們只會工作，只給我們說這些科學家的優(yōu)點，只做正面宣揚，把這些科學家都搞得像神一樣，害我們把他們都想得離我們太遠，嚴峻的打擊了我們的信念。一顆小小的還未發(fā)芽的心就被他們扼殺了，所以我拜托這些教育者以后對科學家的介紹能更全面、詳細一些，把他們真是的生活都反應出來，不要只說他們生活的一個側(cè)面，害我們誤以為這些就是他們的全部。不要把他們包裝得那么的完善無暇，遙不行及!

三，不要把科研當作生活的全部

人生有許多事情要做，親情、友情、愛情，還有自己修身養(yǎng)性、休閑愛好，不要一天只知道做試驗、搞討論，科研不能等于生活的全部。依據(jù)勞役結(jié)合的原則，要記得適當?shù)姆潘桑?，只有心情好了，做事才會順手，假如心情都不好了，只知道壓抑自己成天做試驗，那樣是不對?而且生活中的許多事情和做試驗搞科研是相通的，把它們搞好了，對討論也有關(guān)心呢!人的力量是多方面的，不要把自己變成一個只會讀書、只懂學問的呆子。

我們仔細了、努力了，這就已經(jīng)足夠了。要有一個良好的心態(tài)，不要刻意追求我們非要做到多好多好，順其自然、始終加油就好，不管最終的結(jié)果怎樣，我們都要快樂的過。

中學校生是祖國的將來，通過加強中學校生公共安全教育，培育中學校生的安全意識、學問和技能，提高中學校生面臨突發(fā)安全大事自救自護的應變力量，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、搶救力量必將產(chǎn)生深遠的樂觀影響。現(xiàn)就我們學校進行了安全教育后我的一點心得體會。

在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性特別有必要。近年來我國間續(xù)修訂了《未成年人愛護法》、《義務教育法》，頒布了《中學校幼兒園安全管理方法》，對做好中學校安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣揚應急法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增加公眾應對突發(fā)大事的意識、社會責任意識和自救、互救力量。

隨著經(jīng)濟的日益進展，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依舊是各種事故領域的"頭號殺手'。而導致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺安全防衛(wèi)學問，自我愛護力量差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。為了更好地宣揚交全學問，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：

1、我們要仔細學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;

2、當我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持糊涂的頭腦，不在公路上玩耍打鬧;

3、當我們時公路時，多一份謙讓與急躁，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿公路;

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問："你們會不會游泳啊?'學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說："那你們就失去了全部的生命。'

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、學問分子，人民公仆無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假如缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危急一旦降落，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

同學安全教育心得篇3

高校生安全教育是完善高等教育、培育合格人才應有的內(nèi)容之一，也是高校生個人亟需正視和重視的問題，我們針對當代高校生安全學問缺乏、自我愛護意識薄弱的實際狀況，緊緊圍繞高校生學習、生活、成長、成才的各個方面，簡要介紹校內(nèi)各種安全事故發(fā)生的緣由、防范方法和避害技巧，并闡述了相關(guān)學問和法律法規(guī)，展現(xiàn)了各種安全案例和標志。來用于加強高校生自身修養(yǎng)，使高校生保持健康心理，養(yǎng)成良好的安全習慣，又能關(guān)心高校生提高安全意識，把握安全學問和防范技能，增加自我防范力量。

針對當前高校生的狀況，我們系統(tǒng)地介紹了高校生安全教育的方方面面，包括高校生校內(nèi)生活安全、消防安全、網(wǎng)絡安全與計算機違法犯罪預防、人身與財產(chǎn)安全、交通與旅行安全、社交與求職安全、衛(wèi)生健康安全、國家與社會安全、施救、自救與安全服務等，旨在關(guān)心高校生養(yǎng)成良好的安全習慣，提高安全意識，把握安全學問和防范技能，增加自我防范力量。

一、開展高校生安全教育的目的在于防止高校生拋棄社會意識形態(tài)和接受西方資本主義意識形態(tài)；提高高校生的國家安全意識，使其能正確熟悉改革開放條件下隱藏斗爭的新形式和新特點，自覺抵擋境內(nèi)外敵對勢力的滲透活動。

二、遵守校紀校規(guī)和維護自身利益方面，目的在于使高校生知法守法，用法律來維護自身的權(quán)益，避開因違法導致法律的制裁和違法帶來的人身傷亡、財產(chǎn)損失。

三、日常安全常識，主要包括消防安全、財產(chǎn)安全、人身安全、社交安全、公共安全等，目的是使高校生熟識安全常識，增加安全意識，避開人身損害、財務受損失。

四、心理健康的基本常識，即心理健康學問，目的在于增加自己調(diào)整心理、心情的力量，具有正確的人生觀和健康的心態(tài)，避開自殺、變態(tài)等結(jié)果的發(fā)生。

同學安全教育心得篇4

上帝是公正的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必需珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是特別親密的，它就像我們的伴侶。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是珍貴的，人的一生就只有一次生命，我們應當疼惜生命。留意交通安全也是疼惜生命的一部分。現(xiàn)在由于交通事故而死于非命的人太多了，莫非他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的`日子，我和媽媽在方塔街上漫步?????。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑公路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸說，連續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果真不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，觀察很多人圍在路中央，我們就帶著奇怪???心走了過去?！鞍　蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者談論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不當心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去?！薄凹偃邕@個孩子車騎得慢一點，假如那個開車的開慢一點，假如……”可是，再多的“假如”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母哀思萬分……

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種凄慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，由于我國交通事故死傷率居世界

賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速?據(jù)《高速大路交通管理方法》駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)覺，有相當部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的同學也騎車上街?？磥?，同學交通安全教育問題任重道遠，如何讓中學校生平平安安上學，高興奮興回家呢?

我建議定期或不定期選派民警或老師勸導員在交通簡單的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內(nèi)容，每所中學校平常就必需根據(jù)驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素養(yǎng)教育督導評估的內(nèi)容之一。建議學校生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的同學編排成隊，由老師護送過公路，保證同學走路安全;在組織同學外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅決制止病車、超載車運輸同學，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校內(nèi)門口擺攤設點、占道為市等阻礙學校師生通行的違章行為。為廣闊師生制造了一個良好的交通環(huán)境。

說了這么多，我想大家應當知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“愛護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧!

同學安全教育心得篇5

青少年的健康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興盛和國家的前途。因此，教育和愛護好下一代，具有非常重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中同學安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才，抱負理想能否實現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學的辦學規(guī)模不斷擴大，在校同學增多，校內(nèi)周邊環(huán)境日趨簡單，給中同學安全教育管理帶來很多新的問題，中同學安全事故時有發(fā)生。抓好中同學的安全教育與管理，保障中同學的人身財產(chǎn)安全，促進中同學身心健康進展，是擺在我們面前的一個突出課題。

義務教育法規(guī)定："義務教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必需接受的，國家、社會、學校、家庭必需予以保證的國民教育。'凡已入學的適齡兒童、少年，必需根據(jù)當?shù)貙W制的規(guī)定，學習到畢業(yè)，而不能中途輟學。只有做好同學的安全教育工作，才能使一些同學不中途輟學，保證九年義務教育制度的實施，從而提高我國的民族素養(yǎng)。

社會進展到今日，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必需由"應試教育'向"素養(yǎng)教育'轉(zhuǎn)變，[蓮~山課件]由于教育本身是為了培育同學優(yōu)良的、全面的素養(yǎng)，而不是單純的灌輸科學文化學問。開展安全教育，可以提高中同學的素養(yǎng)，為中同學的健康成長和全面進展制造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中同學一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中同學安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。

現(xiàn)在的中同學，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風日盛。當愿望不能實現(xiàn)時，少數(shù)自我約束力量差的同學便動起了歪腦筋，把手伸向了四周的同學。造成很多同學宿舍內(nèi)盜竊大事時有發(fā)生，有很多同學的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社會上不三不四的人為"友'。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導致個別同學面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身損害等束手無策。

隨著社會改革的不斷深化和教育的不斷進展，在校中同學數(shù)量不斷上升，校內(nèi)社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨簡單。同學被攔路搶劫或被他人損害，同學宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。大量事實說明，安全問題不僅是同學在校學習、生活中常常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中同學在校學習文化學問的同時，學習、了解、把握一些法律學問和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受損害，也不損害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力氣愛護自己，維護自己的正值權(quán)益。

當前中同學安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現(xiàn)為：學校一一再令五申宣讀《同學校內(nèi)外安全公約》及懲罰方法，給同學發(fā)放并學習《安全事故手冊》，但在學?？傆型瑢W追趕打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，試驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)章和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨便亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機。另外缺乏自我愛護意識，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子、"小混混'利用中同學在校內(nèi)學習、生活，接觸社會少，辨別是非力量差等，騙取中同學財物。還有的中同學不留意用電、用火安全，不留意交通安全，夏天不留意游泳安全，冬天不留意滑冰安全，平常不留意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往簡單造成安全事故。一些中同學缺乏社會責任感，看到違法違紀大事，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。熟悉不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學校會帶來什么樣的危害，不實行有效的制止措施。因此，要切實加強中同學的安全教育，提高中同學安全的防范意識。

安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容特別廣泛，應與學校的一切教育活動相聯(lián)系，應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。

法規(guī)校紀是為了規(guī)范人們的行為，愛護廣闊人民群眾利益，打擊壞人而制定的。作為一名在校中同學，通過對法規(guī)校紀的學習，應知道那些事能做，那些事不能做。學?？赏ㄟ^文本材料學習與視頻材料學習相結(jié)合，法制課堂與法制學問競賽活動相結(jié)合的方式，聘請法律工或公安人員，結(jié)合工作實際，通過典型案例進行教學，給學

生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使同學深切感受到法就在身邊。這不僅對中同學健康、安全成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益。

隨著信息時代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應運而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準的市

場就是青少年同學。一些同學迷上網(wǎng)絡嬉戲后，便哄騙家長和老師設法籌資，利用一切可利用的時間上網(wǎng)。蓮~山課件有許很多多原先是優(yōu)秀的同學，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有同學幾天幾夜也打不"出關(guān)'的嬉戲，更有不健康、不宜中同學觀看的黃色網(wǎng)頁。針對這種狀況，一是要與同學家長協(xié)作管好自己的同學，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強網(wǎng)絡法律法規(guī)宣揚教育，提高中同學網(wǎng)絡安全意識，在思想上形成一道能抵擋外來反動、邪惡侵蝕的"防火墻'。

當前中同學消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃命技能，有的同學遇到火災發(fā)生時慌張失措，不知道如何報警，由于沒有把握簡潔救火常識，往往小火釀成大災;也有的同學在大火發(fā)生時，因缺乏自防自救的學問和力量，丟失了逃命的最佳時間，最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題，一是組織中同學學好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全學問，增加滅火技能和火災發(fā)生時逃命、自救、互救本事。學?？刹杉{消防學問講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災的撲救方法和不憐憫況下逃命自救方法，讓同學熟識防火、滅火全過程，從而使他們嫻熟地把握"三知'(知防火學問，知滅火學問，知防火制度)、"四會'(會報警，會使用滅火器材，會撲滅初起火災，會疏散自救)。

安全是做好工作、搞好學習的基本條件，沒有安全一切都無從談起。因此，人人都應樹立安全第一的思想，并懂得一些安全學問，學會一些安全防范和自我愛護的技能。例如：社會交往中要防止上當受騙;遇到險情、看到犯罪行為要準時實行適當方式報警;正確處理同學、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;留意愛護好自己的錢物;不能酗酒、參加賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會不良習氣，不參加社會惡勢力等非法組織;不進卡廳、歌舞廳、嬉戲室等消遣場所;遵守交通規(guī)范，留意交通安全，不橫穿公路，不搶道、不強行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當有困惑時應向老師、同學傾訴，聽取別人勸告;當受到損害時，要防身防衛(wèi)和尋求法律愛護等等。只有有了安全意識，自覺遵紀守法，到處留意安全防范，并學會自我愛護，才能根據(jù)正常的秩序工作和學習。

學校對同學的教育培育全面引入競爭機制，必定對同學的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強迫、唯恐、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、急躁等等。中同學的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應和適應障礙伴有劇烈的心情顏色和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在同學中的打架斗毆、偷盜、染上不良習氣等行為，相當一部分是由心理問題引起的。因此，學校要特殊重視同學的心理安全教育，應實行普遍教育與個別教育相結(jié)合的方法、有針對性地進行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生學問教育、挫折教育以及心理疾病預防教育，優(yōu)化心理素養(yǎng)，促成健康人格的進展和完善，從而避開各類安全問題的發(fā)生。

目前，個學校雖然重視安全教育，樹立了安全重于泰山的意識，也實行了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠未達到有方案、有目標、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護中同學安全的一項基本教育，是中同學素養(yǎng)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培育的全過程。發(fā)生同學安全事故，不僅僅是個別同學受到損害的問題，還會牽動同學家長，涉及其他同學的心情，影響學校正常的教育教學秩序，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此，我們要把做好中同學安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護校內(nèi)和社會的穩(wěn)定、能不能實現(xiàn)學校的教育培育目標這一高度來熟悉，時刻把同學安全教育工作擺在重要位置。

事實證明，對同學的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學校是遠遠不夠的，還要依靠同學管理工和同學組織及同學家長等有關(guān)部門和人員共同參加，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特殊是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。依據(jù)實際狀況和需要，因人因事有針對性的進行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對同學進行安全教育和法制教育，如在化學、物理試驗課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。

加強同學的安全教育，既要全面綻開，更要有重點地進行。做到點面結(jié)合，以點帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身損害、防財務受損、防心理失常、防違法犯罪、保學業(yè)完成為重點。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。如對有不良行為的"后進生'要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，關(guān)心、引導他們健康成長，成為一個遵紀守法的好同學;對寵愛運動，行為又過于冒險的同學，要加強防運動損傷教育，教育他們做好安全防護工作;對有心理失常表現(xiàn)的同學要加強心理健康教育，關(guān)心他們消退心理障礙，等等。

同學安全教育心得篇6

以前，一位交警阿姨來到我們學校做安全宣揚，使我想起了一幕幕血的教訓。酒后駕車，醞釀車禍，到最終車毀人亡;擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。

我曾經(jīng)是一個不重視安全的女孩，可親身經(jīng)受了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。

那天，我洗澡時忘了打開窗和抽風機。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒適，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點兒，我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時候，我感到頭暈眼花，好像快沒有力氣穿衣服了。我趕忙穿好衣服，牽強走了幾步，當走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿外套好去醫(yī)院我都不知道，整個人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴也許過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地觀察爸爸媽媽在我的身旁，護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我漸漸醒來后，告知了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多非常鐘，那后果真是不堪設想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。

同學們，愛惜自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!

同學安全教育心得篇7

考試結(jié)束了，今日我們又進行了安全賞識教育，學校請來了兩名警官，一個女警官，一外男警官，兩個警官協(xié)作講一些交通安全學問，女警官講，男警官做動作，我們在底下仿照他們做，由于我們不停地做，同學們都感到很累了，也體會到警察們每天是多么的辛苦，原來以為學一學交通學問就行了，才知道一個標準的動作要經(jīng)過反反復復的練習才能做好。隨后我們?nèi)Ｓ诌M行了地震演習，警鈴一響，我們快速頂上書包，雙手抱著桌腿，警鈴一停，我們又快速往下跑，在老師井然有序地指導下，我們都順當?shù)靥映鰜怼?/p>

今日一上午的安全課，雖然有點累，但是學會了好多東西。

安全關(guān)系著我們的生命，同樣也關(guān)系著我們的幸福，這個世界上實在有太多太多的安全隱患了。例如：學校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有特別多的積水，簡單滑倒。而且不要帶一些小刀子進入學校，更不要帶打火機。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內(nèi)跑、追趕打鬧和做嬉戲。

而在校外的安全隱患也一樣，例如：過公路的時候，肯定要留意。不要隨便地跟生疏人走。不要吃一些沒有經(jīng)過安全檢測的零食。不要進網(wǎng)吧這些的游樂場所。

除了這些校外和校內(nèi)的安全以外還有家里的安全，例如：不要觸摸電線，這樣很簡單被電到。有時爸爸媽媽煮飯忘了關(guān)火，肯定要準時提示他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很簡單被燙傷。不要玩滾燙的白開水，以免皮膚燙傷。

預防安全隱患從身邊做起，從大家做起!

同學安全教育心得篇8

隨著我國高等教育的快速進展，高校辦學規(guī)模不斷擴大，校內(nèi)社會化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件、危及高校生人身財產(chǎn)案件，誘發(fā)高校生違法犯罪案件等在高校高校生中也時有發(fā)生;加強對高校生安全防范教育和遵紀守法教育使高校生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識成為目前同學管理工作中的重要一環(huán)節(jié)。

通過對高校生中一些常見案件分析上看：一些高校生雖然文化學問較高，但因他們踏入社會較晚，社會閱歷不足，缺乏安全防范意識，法制觀念意識淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在高校生中失竊和上當受騙案件占同學中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于高校生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎，由此發(fā)生的案件，有些造成同學的財產(chǎn)損失有些甚至危及高校生的性命安全。如：宿舍沒有養(yǎng)成順手關(guān)門、鎖門的習慣;夏季開門休息;高檔珍貴物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨便亂放;現(xiàn)金不準時存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告知他人，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子供應了便利，這是導致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要緣由。還有一些高校生在勤工助學或畢業(yè)求職中急于求成，不通過合法機構(gòu)求職，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害甚至有些高校生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象。

現(xiàn)代交通的快速進展給人們的出行帶來了便利，但忽視交通安全也會給人留下終身圓滿。20xx年10月某學盼望能找到你適合的！院三名女生在橫穿公路時，沒走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個別高校生法制觀念不強，違犯學校的規(guī)章制度，在宿舍內(nèi)使用違章電器，釀成火災事故。有的放松對自己世界觀的改造，養(yǎng)成小偷小摸的惡習，久而久之，滑向犯罪的深淵。還有的同學政治立場不堅決，在政治問題上迷失了方向為敵所用，有的誤入邪教，荒廢學業(yè)，走上邪道，釀成人生悲劇。以上等等表明高校生樹立安全防范意識和養(yǎng)成良好的自覺遵紀守法意識對當今高校生完成學業(yè)刻苦成才是特別重要的，為此，我們特意把一些安全事故搜集整理成冊，供大家參閱。盼望同學們能夠提高警惕，樹立安全防范意識，以防上當受騙。

構(gòu)建和諧校內(nèi)是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學校教學和其他工作順當進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)的重中之重。本文通過對當前學校消防安全工作存在的問題進行分析與探討,闡明為創(chuàng)建平安和諧校內(nèi),加強消防安全教育的必要性,力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學校教書育人的平安和諧氛圍。

同學安全教育心得篇9

作為一個中同學，安全是一切的保證，所以安全要常記心頭，自學習以來，我得到了幾點較為重要的安全教育心得。

一、交通安全

(一)、不良的交通習慣1、不走人行橫道，不靠路右邊走。2、不走人行橫道、天橋，隨便橫穿公路。3、不留意道路和車輛信號，不聽從交通管理。4、在車行道、橋梁、隧道上追趕、玩耍、打鬧。5、穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6、在鐵路道軌上行走，玩耍。7、橫穿鐵路和鉆火車。8、不聽從鐵道口管理和信號管理。

(二)中同學騎自行車的問題1、未滿12歲的兒童獨自騎車。2、在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。3、騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。4、轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。5、在路口闖信號。6、騎車雙手離把。7、追趕打鬧，三五并行。8、手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

(三)中同學交通事故發(fā)生的緣由1、缺乏交通安全意識。2、缺乏交通安全學問。3、缺乏交通安全責任感。4、存在麻痹思想。5、存在僥幸心理。

(四)正常的行路常識1、走人行道，靠路右邊走。2、橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。3、要留意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)4、上下汽車要避讓過往車輛。5、不在公路上逗留、玩耍、打鬧。

(五)正常的騎自行車常識1、不要騎有故障的車。2、不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。3、橫穿公路最好推車行駛。4、轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀看并打手勢。5、不要雙手離把，不并肩行駛。6、騎車不打鬧，追趕。

二、校內(nèi)內(nèi)外活動安全

(一)校內(nèi)安全1、體育活動安全①體育老師要講清體育活動安全。②活動課老師不得離開。③同學不做擔心全的活動。④在無人愛護下不做危急活動。2、學校集會與集體活動安全可能發(fā)生的損害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。①上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。②不相互追趕瘋打。③不開無味的可造成損害的玩笑。3、校內(nèi)勞動安全①嚴禁同學擦樓房外窗玻璃。②做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。③嚴禁同學用濕布擦電器旋扭開關(guān)。4、同學試驗安全同學必需嚴格遵守試驗規(guī)章(略)5、同學住宿安全①不得允許非住宿人員入住宿舍。②不得私自接用電器電線。③不得瘋瘋打打。④不得將珍貴物品帶入宿舍。⑤不得在宿舍使用蠟燭。

三、消防安全消防安全教育的工作方針："預防為主，防消結(jié)合'指示："隱患勝于明火，防范勝于救災，責任重于泰山'。

(一)中同學的消防學問發(fā)生火災的緣由：1、用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶2、用電不慎發(fā)生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障3、用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏4、燃放煙花爆竹。5、吸煙亂扔煙頭。6、玩火。

(二)火災的預防：1、家庭防火：①安全使用爐火。②安全使用液化器。③安全用電。④少年兒童不要玩火。⑤燃放煙火爆竹要留意場所。2、學校防火：①嚴禁同學攜帶煙花爆竹入校。②不要亂燒廢物。③試驗用的易燃物品要妥當使用。④常常檢查電器。⑤設置消防器材，不破壞消防器材。⑥宿舍的安全防火。3、公共場所防火同學要做到：①不攜帶煙花爆竹到公共場所。②不準玩與火有關(guān)的嬉戲。③不準同學在山林野炊。(三)滅火基本學問1、隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。2、窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。3、冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。4、報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱?；馂淖跃扰c逃命同學應鎮(zhèn)靜冷靜，采納科學的自救措施逃命。1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2、弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3、沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

四、衛(wèi)生防病飲食安全主要是腸道、呼吸道。

預防傳染病1、常見傳染病的傳播途徑與預防學問。傳染病傳染的三個基本環(huán)節(jié)：①傳染源：病人、病畜、老鼠等②傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲③易感人群：少年兒童是易感人群2、預防腸道傳染?、倭粢鈧魅驹矗l(fā)覺病人準時治療，與病人親密接觸的要檢查。②切斷傳染途徑：加強環(huán)境衛(wèi)生、愛護水源、廁所清潔。毀滅蒼蠅、老鼠。飯前便后要洗手。③預防接種疾苗3、預防呼吸道傳染病發(fā)病因素：氣溫低、室內(nèi)活動人群聚集。人受涼，反抗力低，易感染。預防方法：病人隔離不隨地吐痰教室開窗通風換氣4、預防蟲媒傳染病狂犬病乙型腦炎由動物傳播蟲子傳播5、預防非典早報告早隔離早治療勤通風勤打掃勤洗手勤熬煉勤消毒

五、個人家居安全

1、安全用電。2、雷雨時不要打電話。3、個人在家要關(guān)好門窗。4、對生疏人來訪不要任憑開門。5、生疏人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊。(打110電話)6、外出游玩要告知家長行程去處。7、生疏人稱家中有急事，要先打電話與家長聯(lián)系落實。8、不單獨與生疏人同乘無人看管電梯。9、不把家中鑰匙掛在胸前。10、不搭乘生疏人便車。11、開車的生疏人問路要保持距離。

六、玩耍時安全

1、不要盲目從高處跳下。2、不要在陽臺、走廊把身體探出太多。3、不要盲目仿照電視武打危急動作。4、不玩放射撞擊玩具。5、做家務要防燒傷、燙傷校內(nèi)的安全教育與老師、同學、家長、校內(nèi)、家庭、社會都息息相關(guān)。不行忽視安全教育，更應當從各個方面加強安全教育，才能真正建立"平安、和諧'的校內(nèi)。

同學安全教育心得篇10

隨著祖國的日益繁盛，我國人口越來越多，同樣適齡教育兒童也越來越多，隨之而來的不行忽視的問題也愈創(chuàng)造顯，尤其是青少年問題，目前在社會上已經(jīng)處于一個不行忽視的狀態(tài)，青少年屬于成長期間，剛好是位于中學階段，又是人生中性格最叛逆的時期，中學教育對于同學們來說，重要性不容質(zhì)疑，其安全教育的成敗可以直接影響到一名青少年將來人生的道路，隨著學校的不斷增多，周邊不斷擴大，校區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀也變得日益簡單了，伴隨而來的各種教育新問題，安全事故不容忽視，因此，開展中同學安全教育刻不容緩。

一、對中同學進行安全教育必要性

抓好中同學的安全教育與管理，保障中同學的人身財產(chǎn)安全，促進中同學身心健康進展，是普及九年義務教育的前提;也是開展素養(yǎng)教育的需要;還是引導特別中同學健康成長的關(guān)鍵;更是簡單的社會治安形勢提出的新要求。

二、對中同學進行安全教育的主要內(nèi)容

安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容特別廣泛，應與學校的一切教育活動相聯(lián)系，應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。而隨著社會的進展進步，中同學安全教育的主要內(nèi)容也還會消失新的范疇。除了進行傳統(tǒng)的、必要的遵紀守法教育、消防安全教育、安全防范和自我愛護教育等，農(nóng)村中學還應當重視網(wǎng)絡安全教育、心理安全教育。這樣才能結(jié)合實際，優(yōu)化中同學心理素養(yǎng)，促成其健康人格的進展和完善，從源頭上避開各類安全事故的發(fā)生。

三、對中同學進行安全教育的途徑和措施

1、切實提高對中同學安全教育工作重要性的熟悉

安全教育是維護中同學安全的一項基本教育，是中同學素養(yǎng)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培育的全過程。發(fā)生同學安全事故，不僅僅是個別同學受到損害的問題，還會牽動同學家長，涉及其他同學的心情，影響學校正常的教育教學秩序，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此要把做好中同學安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護校內(nèi)和社會的穩(wěn)定、能不能實現(xiàn)學校的教育培育目標這一高度來熟悉，時刻把同學安全教育工作擺在重要位置。

2、充分調(diào)動各方面力氣開展宣揚教育活動，齊抓共管

學校要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。依據(jù)實際狀況和需要，因人因事有針對性的進行安全教育。但是對同學的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學校是遠遠不夠的，還要依靠同學管理工、同學家長、和社會有關(guān)職能部門和人員共同參加，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。

3、突出重點、留意提高教育實效

加強同學的安全教育，既要全面綻開，更要有重點地進行。做到點面結(jié)合，以點帶面。要以防人身損害、防財務受損、防心理失常、防違法犯罪、保學業(yè)完成為重點，并針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容;對有心理失常表現(xiàn)的同學要加強心理健康教育，關(guān)心他們消退心理障礙，等等。

4、組織同學樂觀參加學校的安全管理工作

學?？梢约ぐl(fā)同學的參加意識，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務力量，引導他們樂觀主動參加校內(nèi)安全管理工作。如常常召開各班同學干部會，爭論安全管理問題等活動。還可以建立激勵機制，通過常常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”、“模范團員”、“優(yōu)秀班干部”和“精彩愛好小組”等活動，充分發(fā)揮同學在校內(nèi)安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動同學的樂觀性，增加師生的分散力和向心力。

5、爭取相關(guān)部門協(xié)作，整治校內(nèi)周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境

學校在加大對校內(nèi)安全保衛(wèi)力氣的投入、提高保衛(wèi)人員素養(yǎng)和學校安全教育水平的同時，要樂觀爭取地方政府、公安機關(guān)的支持，嚴峻打擊危害學校及中同學安全的不法行為，切實改善校內(nèi)周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點，對中同學存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安大事或安全事故，要依法處理，準時通報。對違反安全規(guī)章的同學應予以批判教育，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)覺的安全隱患準時實行有效的防范措施，以此制造一個安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學質(zhì)量和我國教育事業(yè)的進展做出新的貢獻。

中同學安全教育的重要性不言而喻，為了祖國的明天，為了祖國的富強，為了祖國的昌盛，我們要時刻謹記，安全教育從娃娃抓起!

同學安全教育心得篇11

安全，始終以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)誕生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。

可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓很多的生命結(jié)束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)章，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永久的離開了這個漂亮的世界。在電視上觀察這樣一則消息：在一所稚嫩園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告辭一下，便離開了人間，多么讓人圓滿啊!他們可是祖國將來的棟梁啊。

諸如此類的事情常常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起留意呢?莫非在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?莫非非得等到失去以后才知道生命的珍貴

其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安靜。多用一點愛心對待任何事，就像這首唱歌的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間”。

上帝是公正的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必需珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是特別親密的，它就像我們的伴侶。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種凄慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，由于我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過公路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在公路上騎自行車;不能在公路上三五成群地玩耍和玩耍……我們學校生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)覺有人違反了，應準時地批判、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永久扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)章，讓交通事故永久在我們生活中消逝，讓我們的明天布滿鮮花，布滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的伴侶，它將永久愛護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

同學安全教育心得篇12

學校是培育人的場所，是社會學問和才智的中心，是國家進展的盼望所在，然而同學生活的環(huán)境中的擔心全隱患比比皆是，同學損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給同學本人及其家長帶來了無可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學。安全責任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學校領導大會小會強調(diào)安全，老師課前課中課后講安全，可以說學校老師時時刻刻都繃緊了安全這根弦。家長也千吩咐萬叮囑。盡管如此，同學的安全意識仍舊很淡薄，安全事故總有發(fā)生。為什么會消失這樣的狀況呢?

縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以"不許...'，"不要...'，"不能...'"不準...'等等命令限制性的語言，大多數(shù)同學聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸心情，甚至把老師的話當成耳旁風，產(chǎn)生"你不讓干的我就要試一試'的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，老師提出了值得深思的課題如何對同學進行行之有效的安全教育呢?這就應當從教育觀念和教育方法方面進行改革。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的同學崇尚網(wǎng)絡，追趕明星，對家長、老師缺乏信任感。老師應當放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是伴侶關(guān)系，是相互提示、相互關(guān)心的關(guān)系。老師應當做到平易近人，多和同學溝通談心，讓自己有親和力，讓同學感到老師是可以信任的伴侶。我在對同學進行安全教育時，總是這樣問："上學放學途中我們要留意什么呀?'"假如不留意這些會造成什么嚴峻的后果呢?'"天熱了，我們又要怎么辦呢?'"雷雨時，你是怎樣做的?假如方法不正確會怎樣?'面對老師提出的問題，同學就得似乎老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣同學更能記住安全常識，更知道應當怎樣正確的去做。

其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，簡單讓人產(chǎn)生厭煩抵觸心情。為什么網(wǎng)絡嬉戲那么吸引同學，由于同學具有極強的奇怪???心，而網(wǎng)絡嬉戲具有很強的趣味性，能夠滿意同學的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應當給予安全教育于趣味性，消遣性、身臨其境性，可借助演講、嬉戲活動、學問競賽等載體，對同學進行形象生動的安全學問教育。依據(jù)同學的年齡特征，在學校一至四班級，可以多采納講故事、嬉戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣，同學愿意接受，樂觀性也大大提高了，安全防范意識也加強了。另外，我們可以在班級開展"班級安全學問競賽活動'，以小組為單位參與計分評獎。分必答和搶答兩部分。這樣，同學的樂觀性提高了，安全學問也記住了。如;在競賽活動中，可以設置這樣的搶答題：當在上學的路上，你發(fā)覺有一根電線垂掉在路中央時，會怎么辦?提示：①立刻后退，設置危急標志，告知其他行人不要通過。②求救四周的成人，或打119，查找并關(guān)掉電源。完善!還可以設置有這樣的選擇題：在上學的路上，你從一個池塘邊經(jīng)過，一不當心，滑落到池塘里。接下來，你會(可多選)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.舍命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬;C.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;D.屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞用勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。提示：選A，落水后尖叫、呼救，對得到關(guān)心很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選B、C完全不對，人落水后，不管會不會游泳，都不該舍命地揮舞手臂或者用勁蹬腿，由于這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，假如水下有水草，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮現(xiàn)水面、無法呼吸。D的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機會。這樣都能提高同學的安全學問水平，安全意識大大增加了。這種方式比老師的說教好多了。

而五、六班級可用演講、嬉戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育。安全學問演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危急、遇到危急時的處理方法、應當怎樣避開危急等等，比老師的說教更具勸說力。通過嬉戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在嬉戲中，有意設置一些危急障礙，讓同學識別、排解，從而達到對同學進行安全教育之目的。當然，假如有條件，請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣同學更簡單接受安全學問，規(guī)范他們的安全行為，提高和增加他們的安全意識?？傊瑢ν瑢W進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種嬉戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全學問，規(guī)范安全行為，增加安全意識之目的。

總之，對同學進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種嬉戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全學問，規(guī)范安全行為，增加安全意識之目的。

同學安全教育心得篇13

"生命'，一個多么鮮活的詞語;"幸福'一個多么奇妙的境界;"安全'，一個多么古老的話題。

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，假如不留意，"本錢'將花盡，"基礎'將毀掉。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是從前黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財寶!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，歡樂得過每一天。所以，這學期上王老師的《中同學安全教育》課受益匪淺。

作為一名當代中同學，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安簡單化，各種社會問題集中消失，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿高校校內(nèi)來說，每年因各種沖突或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來越多。但是，對步入高校校內(nèi)的我們來說，我們應當做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習學問，增長技能，而一切的前提還是我們"健健康康'的活著，平安比什么都重要!

對每一名中同學來說，在校內(nèi)要時時留意用電安全，嚴格遵守校內(nèi)及公寓"安全用電'相關(guān)制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃命。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性侵害上升兩個百分點。尤其女生來說，更應當把握愛護自己的技巧。校內(nèi)校外留意安全、夜間行路留意安全、公交車上留意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對性騷擾的方法。另外，我們必需提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平常謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。

或許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受損害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且盼望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個中同學來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應當留意合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時間處在緊急的心情狀態(tài)中。假如感到自己的心情持續(xù)不快時，要準時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理詢問中心接受關(guān)心，以確保心理和生理的全面健康。

愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么討論也難窮盡其神秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，中同學需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，進展適當?shù)膽賽坳P(guān)系。對于中同學而言，應當樹立科學的無產(chǎn)階級的戀愛觀。詳細的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;其次、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外，由于校內(nèi)里戀愛受到很多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴峻的一種挫折。所以，我們還應培育肯定的承受力量，受到挫折能夠合理疏導心情的力量，將對自己損害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《中同學安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩!

同學安全教育心得篇14

觀看同上一堂國家安全教育課，這天大家都在談論安全學問。下面我就說說我自己的一些感受。

說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威逼到我們的生命，迷路丟失，交通事故，高樓墜落，校內(nèi)，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們四周。我們都有愛自己的家人，一旦危機發(fā)生，就會給整個家庭造成無法估量的損害與損失。針對日常生活中的種.種擔心全，我們必需時刻防范著，因此，安全的意識是非常重要的。

使我們跨出自我愛護的第一步。但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必需要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培育我們抗拒各種危急誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。我們在生活中肯定要留意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的閱歷教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕，真正學會自我愛護是每個人必需具備的基本力量。

安全，安全，是我們?nèi)松畲蟮男腋！Ｖ挥性诎踩那疤嵯?，我們才能夠完成其它的心?/p>

如今國家安全教育的核心任務是樹立正確的國家利益觀。當集體利益與個人利益相沖突的時候，如何界定適當?shù)倪吔缡且粋€值得探討的問題。需要指出的是，這個邊界是有彈性的，是一個互動、探究的過程。以美國為例，在9.11之后的兩年半到三年里，美國國民情愿用言論自由去換取國內(nèi)安全，認為監(jiān)聽能夠愛護國民安全。但隨著威逼的過去，狀況發(fā)生了變化。“棱鏡門”大事曝光后，美國民眾開頭重新端詳網(wǎng)絡安全問題，更多的網(wǎng)民開頭關(guān)注自己的隱私是否受到監(jiān)視。

同學安全教育心得篇15

在學校安全學習中，聽了講座后，受益匪淺。對安全方面的學問有了較大的提升，增加了對安全的防范意識，深刻熟悉到校內(nèi)的嚴峻危害。真實感到了做好安全工作責任的重大。生命不保，何談教育?校內(nèi)安全已經(jīng)上升到國家安全的高度，中央領導特殊關(guān)注。校內(nèi)大事的發(fā)生，鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和漂亮就這樣消逝了。作為一名教育者，怎不為之動容?本次培訓準時而有必要，通過學習后，收獲了不少，主要有以下幾點：

不重視安全的校長是不稱職的校長，擔心全的學校是不行能有好的教育教學質(zhì)量，因此安全是辦學的保障。做為一所學校的校長必需做到依法辦學，用法律、法規(guī)指導我們的工作實踐。這次學習培訓讓我的確學到實實在在的東西。本次培訓比較實在，時間敏捷，校內(nèi)安全責任重大，身上的擔子重，深感培訓是短暫的，但是校內(nèi)安全是永恒的事業(yè)。

同學安全教育心得篇16

將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美妙的一生。

安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是特別昂揚的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，歡樂得過每一天。所以，這學期的《高校生安全教育》課受益匪淺。

通過這次安全教育的學習，主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全、高校生心理健康與維護和飲食安全等方面的問題：

對每一名高校生來說，在校內(nèi)要時時留意用電安全，嚴格遵守校內(nèi)及公寓"安全用電'相關(guān)制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃命。另外，我們必需提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平常謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。

或許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受損害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個高校生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應當留意合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時間處在緊急的心情狀態(tài)中。假如感到自己的心情持續(xù)不快時，要準時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理詢問中心接受關(guān)心，以確保心理和生理的全面健康。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《高校生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。

高校生安全教育包括許多方面，有些方向離我們遙遠，我們所能做的更多是關(guān)注自己四周的事情。上了高校生安全教育課，我留意到了一些平常忽視掉的細節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生，但或許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的麻煩。以前，同學和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學燒好水之后，插頭沒有拔，其次天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被準時發(fā)覺。作為同學可能不太支持學校不許燒大功率電器，覺得不便利。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。假如累及他人那就不是小事了。有些時候我們可能會由于某些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖。常常觀察報道上關(guān)于高校生自殺的事情。生命只有一次，就那么簡單放棄嗎?死只是自己的一時之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開后卻別有一番心愿。有時候我們因該想開點，才會更加的歡樂。上了高校生安全教育，更多的感受是留意自己，留意細節(jié)，留意他人，才能最大可能的削減某些不必要發(fā)生的災難。還有一點小感想就是，老師講的太恐怖了?；蛟S我們這個世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，由于我們每個人都以做好人的潛力。在我們防止災難的同時，也要信任幸運。這樣才不會對社會太絕望。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校同學的安全，犧牲了他們很多個人時間，在這里向全部為學校安全工作奉獻的人說一聲感謝!

在學校的生活閱歷讓我就覺得我們學校的保衛(wèi)工作做的很好。許多地方都有電子監(jiān)控器，晚上也有校衛(wèi)隊成員巡邏。但是我們我們學校尤其是普宿的偷盜還是有時候會發(fā)生。李老師說我們可以提些看法，我就說說我的感受。普宿好多宿舍門都是木門，而且都有老化現(xiàn)象，其實修整一下可能會好許多。我們學校里面還有些廢棄的林子，其實可以任憑弄一下，防患于未然。聽老師說過，學校的監(jiān)控設備投入了許多錢，也是比較完善的。但是有些地方監(jiān)控設備還沒有齊全，也可以漸漸的不多完善，這樣就可以全方位的監(jiān)控學校，削減一些不良大事的發(fā)生。學校每年在新生入學的時候都會有許多不明狀況的新生被騙。學校在讓助班告他們提高防患意識的同時在學校惹眼的的放樹立防詐騙的公告牌，像寢室進門口、領取東西的地方。讓他們一進來就做好預備，提高自己的安全意識，防止財產(chǎn)損失。

高校生安全教育讓我學會很多的安全學問的同時提高警惕。不管是在學校、實習、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻預備的的心，防止自己的財產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應有的侵害。我們還可以把自己學到的東西像四周的家長、親戚、同學進行宣揚，提高大家的安全防備措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進步。

同學安全教育心得篇17

安全，始終以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題?？梢?，安全問題早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)誕生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。

孩子是社會將來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。安全教育的最終目標是促使同學形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，同學是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患不行避開，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范同學的不良行為習慣，引導同學以安全的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。導之以行，注意引導與規(guī)范，引導同學樂觀開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范同學不參加不科學的活動，不到有安全隱患的地方。我們要把平安的種子撒播進青少年的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安靜。

通過專家們的講座我們可以看到，在校內(nèi)發(fā)生的很多事故，許多都是老師和當事人對安全意識淡薄，老師的責任心不強，學校管理不到位才發(fā)生的。假如老師對安全的熟悉程度高一點，多一份責任心，許多事故是可以避開的。所以首先應提高人的素養(yǎng)，提高同學，家長和老師對安全的熟悉程度，提高隨時、隨地防范不測大事的意識。

學校的教育教學對象是同學，不同的同學來自千家萬戶。同學的安全，是一項牽一發(fā)而動全身的敏感事情：同學安全，家長放心，學校順心，政府安心;同學擔心全，家長難過，學校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的老師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關(guān)系、同學關(guān)系，都對和諧校內(nèi)建設起著重要的作用。學校的安全工作稍有風吹草動，就會引起校內(nèi)的波動、學校所在地區(qū)的社會局面的抖動。

其次應提高社會的協(xié)調(diào)力量，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁同學入內(nèi)玩耍;在公路危急處應設立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。

再次，要加強安全宣揚教育，不斷提高同學的安全意識，思維，習慣，安全防護，應急和自救的技能和學問，做到安全教育"每天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心'，應從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠戰(zhàn)略意義的大事。

另外，十年樹木，百年樹人，交通安全宣揚教育工作從學校生抓起，使同學從小就接受交通安全學問教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能否達到一代人和一個社會的良好秩