體育美學期末論文

體育美學期末考試論文-1-目錄TOC\o"1-3"\h\u一、籃球運動的現(xiàn)狀分析——————————————————錯誤!未定義書簽。30191二、作為大學生的自己對籃球運動的體會———————————4三、體育美學是什么————————————————————4四、對籃球運動的體育美學分析———————————————41.籃球運動的身體美——————————————————-42.籃球運動的運動美——————————————————-53.籃球運動的人文美——————————————————-7五、對人類尤其是青少年群體的發(fā)展————————————--8六、有關如何積極參與籃球運動和欣賞籃球運動的建議—————9七、結束語————————————————————————9二、作為大學生的自己對籃球運動的體會作為一名深深熱愛籃球運動的大學生，我能深切感受到，籃球運動已然成為了在大學校園內(nèi)極受歡迎的體育運動項目之一。我在熱愛打籃球的同時，也積極去思考我為什么喜愛籃球這項運動，通過體育美學欣賞這門課，我更加學會以科學藝術角度去思考分析其中包涵的體育美學。覺得大學生們也應該學會欣賞籃球的體育美，從而提高自己的素養(yǎng)。三、體育美學是什么體育美學是體育科學的學科之一。運用美學的基本理論和方法，研究體育領域中美學規(guī)律、本質(zhì)和特點的科學。主要研究體育運動過程中美的發(fā)展和規(guī)律，以及人如何表現(xiàn)、認識、反映和掌握這些規(guī)律。諸如運用優(yōu)美的身體運動和體態(tài)變化等手段，反映人體美、運動形式美；表現(xiàn)審美感情，以激起欣賞者的美感；引導運動者、欣賞者提高審美的能力、趣味、水平和情操等問題。由于意識形態(tài)不同，各國體育美學的研究對象、方法和結果有較大差異。在運動中同樣能夠產(chǎn)生美，現(xiàn)代人的生活追求完美的、高節(jié)奏的生活。而運動競賽恰恰適應和迎合了人們生活的要求和愿望。在運動競賽中,可以呈現(xiàn)出完整的人體美和各種美的形式,以滿足人們對美的追求。通過速度、力量各種激烈的競賽,使現(xiàn)代人的心理得以平衡。現(xiàn)代人把欣賞競賽,作為社會文化生活中一個很重要的內(nèi)容,運動競賽的魅力,一達到了迷人的程度,吸引著億萬人們?nèi)リP心它、欣賞它。而籃球運動正是其中的典型代表。四、對籃球運動的體育美學分析分為身體美，運動美，人文美三大點。1.籃球運動的身體美：人類自誕生之日起就追求自身的形態(tài)以高大健壯為美，在原始社會已經(jīng)有通過觀賞競技活動以愉悅身心的意識。運動員無需外飾，無需嬌柔，無需掩飾，在球場是一種真實的、自然的、美的流露。相同的人數(shù)，勢均力敵;相同的規(guī)則，相同的條件，他們可以利用的只是身體和頭腦?；@球運動員身材高大，形體勻稱、彪壯健美，然而每個人又快速敏捷、曉勇善戰(zhàn)、彈跳力驚人。對于我們普通人來說，籃球能帶給我們什么呢？它能在強身壯體同時形成我們的姿態(tài)美。人們的身體在長期的生活、學習以及工作過程中形成的姿勢即為此處所說的姿態(tài)。因為籃球運動的各個技術性動作均要求運動員上下肢的完美配合及協(xié)調(diào)，所以，長期的籃球運動中所包含具體的、大量的跳躍以及轉移等動作均會使得籃球運動員的體型更加健美、勻稱;姿態(tài)更加大方、優(yōu)雅;同時還使得其腿、腰、臀、腹等部位的肌肉得到較為充分、全面的鍛煉。可見，長期的、系統(tǒng)的、科學的籃球運動對優(yōu)雅的人體姿態(tài)的產(chǎn)生有著不容忽視的積極、促進作用。我崇拜很多籃球明星，就像扎克拉文修長的身軀在空中滯空扣籃，杜蘭特驚人的臂展給了對方一個大帽，詹姆斯強壯的身體撕破對手的防線……一個個籃球動作把運動員們的身體之美展現(xiàn)無遺，他們優(yōu)異的身體條件和超凡的體能向世人展示了他們的健康美、陽剛美、強壯美、自然美?；@球運動員強健的身體對人類的身體美進行了完美演繹，當人們觀看籃球運動員美好的身體時，仿佛直觀到了人類獨有的本質(zhì)力量，內(nèi)心產(chǎn)生無比的愉悅。2.籃球運動的運動美：籃球運動不僅包括了個人的技術，還包括團隊的戰(zhàn)術，無論是對個人技術的欣賞中，還是對整個團隊流暢的進攻體系中，你都能感受到籃球運動所包涵的無與倫比的運動美。技術美：技術美是籃球運動美產(chǎn)生的基礎和根源。在籃球運動過程中所謂的技術美就是動作造型美，素質(zhì)、技術水平高，體態(tài)美等的合稱。技術美主要體現(xiàn)在籃球運動過程中具體動作的優(yōu)美、精確、敏捷、嫻熟等具體優(yōu)點上，并且，技術美還要求籃球運動員獎將上述優(yōu)點與自身的耐力、速度靈敏度等身體素質(zhì)有機地集合在一起，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。一個出色的籃球運動員可以通過跑、跳、投等單調(diào)的基本動作向人們展示變化莫測、豐富多彩的動態(tài)美。比賽中，運動員的跳起空中蓋帽、擺脫搶位、空中轉體扣籃以及一連串令人分辨不清的假動作等，使人享受著一種籃球運動特有的運動美。比如我自己經(jīng)?？椿@球視頻，常常會為那些無與倫比的巧妙技術所征服：約翰遜的變化莫測的傳球的和各種姿勢的運球令人膛口結舌，感受到一種流暢美，其靈巧的突破如入無人之境，敏捷的蓋帽所向披靡。再比如NBA球星韋德的“凌波微步”就給人展示了腳步的輕靈美。喬丹投籃、姚明投籃就讓人感到動作的規(guī)范美。NBA球星的百步穿楊式精確投籃、無人能及的敏捷蓋帽、令人膛目結舌的神奇?zhèn)髑蛞约叭饲蚝弦皇竭\球突破等具體經(jīng)典技術性動作無一不將籃球運動的技術美表現(xiàn)到極致。一個個動作都讓我深刻地體會到，籃球動作跟舞蹈一樣，有節(jié)奏，有規(guī)范，融入了個人情感，還能引起觀眾情緒變化，使觀眾產(chǎn)生善心悅目的感覺，籃球技術就是一項藝術。戰(zhàn)術美：戰(zhàn)術美是以較完美的身體美、上述技術美等為基本基礎，以團隊的完美配合、集體的團結合作為具體變現(xiàn)形式的運動美的具體美學因素之一。當然，戰(zhàn)術美并不是指戰(zhàn)術的成熟固定、不變化，籃球運動中戰(zhàn)士的創(chuàng)新也體現(xiàn)出了其戰(zhàn)術美的特性。在籃球運動中，隊員不僅僅要考慮到自身的主觀因素，還需以對方的戰(zhàn)術、實力等客觀因素為參考依據(jù)，實時改善自身作戰(zhàn)計劃、戰(zhàn)術形式，將戰(zhàn)術效能美發(fā)揮到極致，以便充分提高自身團隊戰(zhàn)勝的可能性。拿我最喜歡的勇士球隊為例子，勇士如今在聯(lián)盟如日中天，其中當然與庫里，湯姆生，格林這些球星和雄厚的板凳深度密不可分，但更重要的是團體的戰(zhàn)術，他們形成的一套完整完美的進攻體系和戰(zhàn)術。和聯(lián)盟中其他傳統(tǒng)的防守型球隊不同，勇士鏈式防守的精髓，就在于最大程度上切斷攻手之間的聯(lián)系，逼對手出現(xiàn)受迫性失誤甚至直接搶斷，第一時間將進攻威脅消除。只要不遇到全明星級別的內(nèi)線型PF，勇士無需拿出120分的力氣和精力去和對手肉搏絞殺，更很少采用包夾戰(zhàn)術去阻止對方的進攻核心（又不是季后賽），基本靠一對一單防，兼具機動靈活性和力量對抗性，即能防止對方突破，又能靠身高優(yōu)勢干擾對方的投籃，還能協(xié)防攔阻強側的傳球路線，對付擋拆戰(zhàn)術可以任意換防，防守的彈性極大，這正是主教練科爾追求的多樣性。在分析球隊的戰(zhàn)術時，我也感受到像是在看三國演義這些帶兵打戰(zhàn)一樣的智慧和周密，體會到其中的戰(zhàn)術美。相比于戰(zhàn)爭的殘酷，在籃球這項激情澎湃的運動中感受戰(zhàn)術美，不是更愉快更美妙么？3.籃球運動的人文美：籃球在人文方面帶給我們的美感也是不容小覷的。我總結為以下幾點：團隊精神美：籃球運動是群體與群體的拼爭，同伴間的協(xié)作在比賽過程中顯得非常重要。隊員之間為了共同口標進行各種配合活動，一個隊員的行動有益于另一個同伴隊員的行動，在合作的過程中，人類的協(xié)調(diào)、友好、默契的品質(zhì)體現(xiàn)得淋漓盡致。喬丹如果沒有皮蓬和其他隊友的支持也不會有偉大的成就;麥迪巧妙傳球給姚明，姚明接球扣籃的一瞬間帶給大家的不只是姚明技術的出眾，更是一種合作的力量。團隊精神在這個競爭的世界里顯得越來越重要，我想也正因籃球是如此淋漓盡致展現(xiàn)團隊合作的重要和精彩，使得這項運動變得更受歡迎更有啟迪性和激勵性。心理素質(zhì)美：越到比賽的關鍵處，球員感受到的心理壓力就越大，這時候強大的心理素質(zhì)就顯得十分重要，強悍如科比的就能拿下一個又一個絕殺，帶領球隊取得勝利，心理素質(zhì)稍弱的就有可能產(chǎn)生失誤，把整個賽季所積累下來的努力汗水付諸東流。所以可以說心理素質(zhì)是現(xiàn)代籃球比賽獲勝的必備能力之一。球場上的每一個球員，都要時刻而對兩個敵人:一個是你的對手，另一個是你自己內(nèi)心的心魔。而心魔的強大要時時大過你的對手，你不僅要在場上與它周旋，更要在與隊友溝通，誰更了解自己，誰更能把握自己，誰就是最強大的人。這就是籃球場上的心理素質(zhì)美。這也可以反映到我們學習生活其他方面，在我們學習考試，工作趕項目等關鍵時候產(chǎn)生的心理壓力同樣也需要我們擁有強大的心理素質(zhì)，越到緊要關頭我們越要靠著強大的心理素質(zhì)沉著應對，穩(wěn)定發(fā)揮出自己的全部才能，籃球明星們在這方面給我們做了很好的榜樣和啟發(fā)。（3）籃球球星美：籃球明星無論賽場內(nèi)外都是關注焦點，他們高超的技藝，華麗的表演令人賞心悅目、心潮澎湃、讓人折服，籃球明星的影響已然超越了自身的價值，更多體現(xiàn)在對籃球運動各層面上所帶來的價值上。他們以高超的技能、頑強的作風、精彩的表演、高度的責任感、集體的榮譽感及對比賽的專注，影響激勵著每一代人們。他們是球迷心目中的偶像，球迷狂熱崇拜，甚至成為了球迷的精神向?qū)В沁@些籃球明星讓全世界的更多人深入了解了籃球運動的魅力、感召力及親和力，參與了籃球運動，體驗了籃球運動帶來的樂趣、激情。因此，籃球明星對全世界籃球運動的推動發(fā)展的作用力與影響力是巨大的。比如庫里是我的偶像球星，他工作學習是我的榜樣：他嫻熟的三分技術和空位技術是通過日復一日的訓練而來，讓我認識到所有的光榮成就后面是不停的積累和訓練；他有著優(yōu)秀的生活作風，愛家庭，有良好的生活習慣；他為人好性格好，樂觀向上，謙虛奮進。身體素質(zhì)并不突出的憑著自己的努力的強項成為聯(lián)盟中最強者，帶給像我這樣的球迷以極大的精神榜樣，以及他也使得越多的人喜歡上這項運動。五、對人類尤其是青少年群體的發(fā)展籃球運動是一項競技性很強的運動，它強調(diào)的是參與者頑強拼搏、惜時守時的精神。在球場上，任何一點的懈怠或疏忽，都有可能導致最后的失敗。這就要求參與者決不能滿足現(xiàn)狀，只有積極向上，勇于進取，才能不斷超越對手，取得最后的勝利。同時，在籃球場上，人與人之間是不論尊卑，不講資歷的，這種平等性很好地培養(yǎng)了學生公平，良好的競爭意識。而競爭意識是現(xiàn)代人的重要素質(zhì)之一，也是社會發(fā)展的基本條件。對于高中生而言，他們目前最大的任務是努力學習，將來考入理想的大學。雖然我國現(xiàn)在的教育狀況已經(jīng)大有改善，考入大學已不再是難事，但重點大學的招生人數(shù)并沒有大幅度增加，因此，考大學的競爭依然十分激烈。學生在籃球運動中培養(yǎng)的競爭意識，必然會進一步促進他們在學習中不斷努力，取得最后的成功。

其次，籃球運動是一項有較強集體性的運動，它要求每個參與者在場上都必須做到齊心協(xié)力，密切配合。一個隊伍要想取得最后的勝利，隊員之間首先要學會的是相互合作。這也是獲得勝利的前提條件之一。合作的時候可能會需要某個人做出一點犧牲，但卻可以最大限度的發(fā)揮整體的力量，達到“1+1>2”的效果。在隊伍獲得勝利的同時，也培養(yǎng)了隊員間團結協(xié)作的能力。

再次，有的學生的心理素質(zhì)缺少鍛煉，在回答問題或考試時很容易緊張。要克服這一性格缺陷，就應多參加像籃球這種競爭激烈的運動項目。因為賽場上形勢多變，緊張激烈，只有冷靜沉著地應付，才能取得優(yōu)勢。如果這樣的學生能經(jīng)常參加激烈的籃球運動，遇事就不會過于緊張，更不會心慌失措，從而為自己的學習帶來好處。第四，由于"計劃生育"這一基本國策，現(xiàn)在大多數(shù)學生都是獨身子女，這使得很多學生性格內(nèi)向、孤僻，不善于與人交往，人際交往圈狹窄，缺乏競爭力。這樣的學生只有少從事個人化的運動，多參加籃球這類團隊性較強的運動項目，才能增強自身活動能力和與人合作的精神，逐漸改變孤僻的性格。最后，在籃球運動獲得勝利后，學生自己會有成功感、喜悅感和滿足感。同時，來自伙伴的贊譽和肯定，又會使他們備受鼓舞，進一步增強自信，以更飽滿的精神投入到學習中去。

總之，學生在余暇時間適當?shù)貐⒓踊@球運動，不僅能提高各項身體素質(zhì)，而且還有利于心理素質(zhì)的培養(yǎng)。隨經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)代社會對人才的要求也已經(jīng)從過去的單一專業(yè)型轉變?yōu)楝F(xiàn)在的全面發(fā)展型。作為體育工作者，我只有在平時的工作中把體育運動與學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)緊密地結合在一起，才能順應時代發(fā)展的趨勢，取得更大