高中體育 羽毛球模塊二 第9課時

課題名稱：羽毛球模塊二（9-9）發(fā)網(wǎng)前球比賽+半場正手挑直線高遠(yuǎn)球比賽教學(xué)內(nèi)容1發(fā)網(wǎng)前球比賽2半場正手挑直線高遠(yuǎn)球比賽指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“教會、勤練、常賽”為教學(xué)抓手，按照“學(xué)、練、賽、評、用”的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生初步建立正確的羽毛球動作概念和技術(shù)，提高技能，增強(qiáng)體質(zhì)，營造自主、合作、探究的課堂氛圍，促進(jìn)學(xué)生體能、運動技能和健康教育知識、技能與方法的學(xué)習(xí)和提高，為終身體育和形成健康文明生活方式奠定基礎(chǔ)；通過運動技能的學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的心肺功能，提高自尊心和自信心，獲得個性發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生運動專長，樹立勇于戰(zhàn)勝困難、挫折的信心。教材分析本課是《安徽省普通高中體育與健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》羽毛球模塊的教學(xué)內(nèi)容，該內(nèi)容是技術(shù)要求高，觀賞性強(qiáng)。本課共9課時，本次課是第9課時，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是發(fā)網(wǎng)前球比賽+正手挑直線高遠(yuǎn)球比賽，是模塊二中難度較大的一次課，要求學(xué)生具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)，所以課上學(xué)生可能會出現(xiàn)一些畏難情緒，針對預(yù)設(shè)的問題，學(xué)練時降低難度，然后再逐漸增加難度，并通過游戲和比賽的形式提升課堂趣味性，從而消除學(xué)生心中的畏難情緒，樹立自信心。學(xué)情分析本課授課對象為高二年級學(xué)生，高二的學(xué)生處于由青少年向成年人過渡階段，喜歡競爭性強(qiáng)的體育活動，有較好的思維能力和應(yīng)變能力，在身體的鍛煉中具備較高的基本運動能力，是生理、心理和社會性發(fā)展的重要時期。通過這一階段對羽毛球的學(xué)習(xí)，學(xué)生對發(fā)球、接發(fā)球、挑球、擊高遠(yuǎn)球及步法都有較好的掌握，具備了一定的與羽毛球基礎(chǔ)。本次課以比賽為主，教學(xué)內(nèi)容為發(fā)網(wǎng)前球比賽和正手挑直線高遠(yuǎn)球比賽，要求學(xué)生完成動作有一定質(zhì)量，因此在教學(xué)過程中要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生易犯錯誤并糾正，通過重復(fù)練習(xí)、游戲、比賽等形式固定技術(shù)動作，增強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的積極性，盡可能給學(xué)生創(chuàng)造展示自己的機(jī)會，體驗運動樂趣。五、教學(xué)目標(biāo)運動能力：在比賽中90%的學(xué)生能正確做出發(fā)網(wǎng)球的動作，50%的同學(xué)發(fā)球弧線靠近球網(wǎng)上沿，落點在發(fā)球線后五十厘米以內(nèi)；70%的同學(xué)在正手挑直線高遠(yuǎn)球比賽中擊球動作正確，50%的同學(xué)擊球發(fā)力充分，能夠?qū)⑶蛱舻挠指哂诌h(yuǎn)。健康行為：通過比賽加深學(xué)生對羽毛球運動的理解，提升運動興趣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，，逐漸形成健康、文明、禮貌的生活方式，為終身體育意識的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。體育品德：課堂練習(xí)和比賽中積極進(jìn)取，超越自我正確對待輸贏，較快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)克服困難、敢于挑戰(zhàn)的能力。六、教學(xué)重難點1.教學(xué)的重點：發(fā)網(wǎng)前球的弧線和落點，挑直線高遠(yuǎn)球時擊球的時機(jī)和發(fā)力。2.教學(xué)的難點：學(xué)生發(fā)網(wǎng)前球三次中有兩次能夠落到前發(fā)球線后五十厘米以內(nèi)的區(qū)域；正手挑直線高遠(yuǎn)球時能夠連續(xù)兩次將球挑到后場區(qū)域。七、教學(xué)過程：（一）準(zhǔn)備部分1.課堂常規(guī)2.準(zhǔn)備活動（二）基本部分觀看視頻，改善發(fā)網(wǎng)前球動作——學(xué)生展示發(fā)網(wǎng)前球動作并相互評價（取長補(bǔ)短，進(jìn)一步鞏固動作）——發(fā)網(wǎng)前球比賽——正手挑直線高遠(yuǎn)球游戲（游戲過程中體會技術(shù)運用）——正手挑直線高遠(yuǎn)球比賽——體能練習(xí)。（三）結(jié)束部分1.結(jié)合輕音樂中做拉伸放松活動，充分放松身心。2.小結(jié)本課，以積極鼓勵為主，增強(qiáng)學(xué)生對羽毛球運動的興趣。3.布置作業(yè)，師生再見，收還器材。年級：高二班級：11班人數(shù)：40課次：9時間：10.27地點：體育館學(xué)習(xí)目標(biāo)運動能力：在比賽中90%的學(xué)生能正確做出發(fā)網(wǎng)球的動作，50%的同學(xué)發(fā)球弧線靠近球網(wǎng)上沿，落點在發(fā)球線后五十厘米以內(nèi)；70%的同學(xué)在正手挑直線高遠(yuǎn)球比賽中擊球動作正確，50%的同學(xué)擊球發(fā)力充分，能夠?qū)⑶蛱舻挠指哂诌h(yuǎn)。健康行為：通過比賽加深學(xué)生對羽毛球運動的理解，提升運動興趣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，逐漸形成健康、文明、禮貌的生活方式，為終身體育意識的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。體育品德：課堂練習(xí)和比賽中積極進(jìn)取，超越自我正確對待輸贏，較快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)克服困難、敢于挑戰(zhàn)的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容1發(fā)網(wǎng)前球比賽2半場正手挑直線高遠(yuǎn)球比賽重點發(fā)網(wǎng)前球時球的弧線和落點，挑直線高遠(yuǎn)球時擊球的時機(jī)和發(fā)力。難點學(xué)生發(fā)網(wǎng)前球三次中有兩次能夠落到前發(fā)球線后五十厘米以內(nèi)的區(qū)域；正手挑直線高遠(yuǎn)球時能夠連續(xù)兩次將球挑到后場區(qū)域。學(xué)習(xí)任務(wù)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、課堂常規(guī)（2分鐘）1.體育委員集合整隊2.報告人數(shù)3.師生問好4.宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容5.安排見習(xí)生教師：1.督促學(xué)生集合2.向?qū)W生問好3.宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容4.安排見習(xí)生組織：成四列橫隊集合▲××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××學(xué)生：1.快速集合2.認(rèn)真聽老師宣布教學(xué)內(nèi)容要求：集合快靜齊，配合教師集中學(xué)生注意力，幫助學(xué)生快速進(jìn)入體育課堂，為本次課堂教學(xué)做準(zhǔn)備。二、熱身活動（共7分鐘）（一）熱身操：1開合跳2胯下?lián)粽?前踢腿跳4后踢腿跳5弓箭步交換跳6鐘擺跳（二）專項準(zhǔn)備活動：（3分鐘）1頭頸運動2肩關(guān)節(jié)運動3腰部運動4弓步壓腿5活動手腕腳踝6全身運動教師：1在音樂伴奏下教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操2教師領(lǐng)做，口令指揮學(xué)生練習(xí)組織：廣播體操隊形ＸＸＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯＯＯ學(xué)生：1.參與熱身2.認(rèn)真聽教師講解3.觀察模仿教師動作要求：1.隊伍保持整齊2.跟隨音樂節(jié)奏3.繞環(huán)動作幅度大，充分活動各關(guān)節(jié)進(jìn)行熱身，充分活動身體的各個關(guān)節(jié)，調(diào)動機(jī)體機(jī)能，防止出現(xiàn)運動損傷，提高學(xué)生學(xué)練的積極性。為基本部分教學(xué)奠定基礎(chǔ)。三．發(fā)網(wǎng)前球比賽（共11分鐘）（一）發(fā)網(wǎng)前球練習(xí)（落入指定區(qū)域）在前發(fā)球線后畫出一塊區(qū)域作為最佳落點區(qū)域，引導(dǎo)學(xué)生將球發(fā)至這一區(qū)域。學(xué)生通過觀看視頻，自主學(xué)習(xí)(1分鐘)邊看視頻邊練習(xí)，自己調(diào)整改善動作（2分鐘，4-6次）學(xué)生展示動作，自評、互評。（3分鐘）（二）發(fā)網(wǎng)前球比賽（5分鐘，兩輪）五名同學(xué)一組，一路縱隊站于發(fā)球線后，每人兩個球，發(fā)到對角呼啦圈內(nèi)，發(fā)完球后每組發(fā)到呼啦圈內(nèi)的球最多即為勝利，。四、半場正手挑直線高遠(yuǎn)球比賽（共10分鐘）（一）挑高遠(yuǎn)球游戲（5分鐘，兩輪）十名同學(xué)五人一組，呈一路縱隊分立球場兩邊中線處，五名同學(xué)依次挑高遠(yuǎn)球，另一邊五名同學(xué)依次將球擊回，挑球組與擊球組交換練習(xí)方式。半場挑直線高遠(yuǎn)球比賽（5分鐘，兩輪）一塊場地同學(xué)為一組，一路縱隊站于球場一側(cè)半?yún)^(qū)，一人在對面拋球，其他同學(xué)依次挑直線高遠(yuǎn)球；在羽毛球場后半?yún)^(qū)用膠帶設(shè)置一片區(qū)域，作為最佳落點區(qū)域，引導(dǎo)同學(xué)們將球挑進(jìn)最佳區(qū)域，每人兩個球，進(jìn)球多的組勝，一輪結(jié)束后發(fā)球同學(xué)與接發(fā)球同學(xué)輪換。體能練習(xí)（10分鐘）1、十名同學(xué)五人一組呈一路縱隊分別站于球場端線后，教師發(fā)出指令后，第一位同學(xué)跑出依次摸六個標(biāo)志桶后返回與第二同學(xué)擊掌，然后第二位同學(xué)跑出摸標(biāo)志桶，用時最短的組獲勝。（兩輪）2、平板支撐1分鐘（兩組)教師：引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻，強(qiáng)調(diào)觀看要點。組織學(xué)生自主練習(xí)。巡回指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生大膽展示動作，及時給與言語鼓勵。展示完成后要求學(xué)生評價自己動作的優(yōu)缺點，并引導(dǎo)大家互評。組織：分小組練習(xí)教師1.教師講解比賽規(guī)則與方法2.組織學(xué)生比賽3.言語鼓勵，幫助同學(xué)們建立信心，消除緊張情緒。4.檢查比賽結(jié)果，判定勝負(fù)，為勝利同學(xué)喝彩。組織：分小組比賽四、教師（一）1、講解游戲方法和規(guī)則。2、組織學(xué)生參與游戲3、巡回指導(dǎo)，對于游戲中出現(xiàn)技術(shù)動作錯誤或不到位的同學(xué)及時糾正。4、挑球組與擊球組交換。5、強(qiáng)調(diào)練習(xí)安全。組織：分小組練習(xí)教師講解比賽規(guī)則和比賽方法。組織比賽強(qiáng)調(diào)練習(xí)安全。判定勝負(fù)，為勝利隊喝彩。組織：教師：講解體能練習(xí)方法與規(guī)則組織學(xué)生練習(xí)3、強(qiáng)調(diào)練習(xí)安全（一）認(rèn)真觀看視頻，建立正確的動作表象。積極練習(xí)，練習(xí)過程中根據(jù)參照教學(xué)視頻不斷調(diào)整糾正動作。大膽展示自己的技術(shù)。針對自己的動作，結(jié)合老師的講解和視頻分析自己的優(yōu)缺點。對于展示同學(xué)的動作發(fā)表自己的看法，同時取長補(bǔ)短，不斷完善自己的發(fā)球動作。（二）學(xué)生1.認(rèn)真聽教師的講解比賽方法2.積極參與比賽3.相互鼓勵，努力發(fā)揮出自己的水平。4．勝不驕敗不餒，通過比賽提升自己的發(fā)球水平。四、學(xué)生（一）1、認(rèn)真聽講解，了解游戲方法和規(guī)則。2、積極參與游戲，在游戲中體會挑高遠(yuǎn)球的技術(shù)動作。3、保持練習(xí)秩序，注意練習(xí)安全。(二)學(xué)生1.認(rèn)真聽教師講解，了解比賽規(guī)則與方法。2.積極參與比賽，在比賽不斷體會動作，調(diào)整擊球點，找準(zhǔn)發(fā)力點，努力打出又高又遠(yuǎn)的球，取得勝利。3.聽從老師安排，保持練習(xí)秩序。學(xué)生：認(rèn)真聽講解，了解練習(xí)方法積極參與練習(xí)注意練習(xí)安全（一）通過觀看教學(xué)視頻自主學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們建立完整的動作表象。同學(xué)們結(jié)合視頻自主練習(xí)，在探索中發(fā)現(xiàn)自己的問題，不斷改善動作，提升發(fā)球質(zhì)量。通過展示環(huán)節(jié)引導(dǎo)大家自評、互評，在展示和評價過程中達(dá)到強(qiáng)化動作要點，改善技術(shù)動作的目的。（二）通過分比賽形式加強(qiáng)練習(xí)的競爭性，提升學(xué)生練習(xí)興趣，培養(yǎng)集體意識和不怕困難堅持不懈的良好意志品質(zhì)。四、（一）通過游戲增加練習(xí)趣味，提升同學(xué)們的興趣，激發(fā)練習(xí)積極性，體驗羽毛球運動的樂趣。游戲過程中同學(xué)相互觀察動作，互相學(xué)習(xí)，不斷完善自己的技術(shù)動作。在對練過程中體會挑高遠(yuǎn)球在實戰(zhàn)中的運用。（二）通過組織比賽，進(jìn)一步鞏固學(xué)生挑直線高原球的技術(shù)動作。增加課堂趣味性，提升學(xué)生練習(xí)積極性。通過發(fā)球與挑高遠(yuǎn)球的組合練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作意思，增強(qiáng)班級凝聚力。通過比賽檢驗學(xué)生的練習(xí)效果，體驗挑直線高遠(yuǎn)球在比賽中的運用，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性。通過練習(xí)移動摸標(biāo)志物練習(xí)提升學(xué)生的腳步移動能力，增強(qiáng)下肢的爆發(fā)力和身體靈敏性；平板支撐提升學(xué)生腰腹力量，鞏固核心穩(wěn)定性。五、結(jié)束部分（5分鐘）1.集合整隊2.放松練習(xí)音樂伴奏下靜力性拉伸放松小結(jié)布置作業(yè)5.歸還器材1.組織學(xué)生集合整隊，清點人數(shù)2.教師領(lǐng)做放松活動3.教師小結(jié)4.作業(yè)：（1）發(fā)網(wǎng)前球接正手挑直線高遠(yuǎn)球組合練習(xí)15次*2組（2）自由對打練習(xí)10分鐘5.安排學(xué)生歸還器材組織：××××××××××××××××××××▲××××××××××××××××××××1.聽教師口令集合整隊2.認(rèn)真跟隨教師做放松活動3.跟隨教師小結(jié)回顧本節(jié)課動作要領(lǐng)和重難點4.認(rèn)真聽作業(yè)內(nèi)容，課后積極完成。五、總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對同學(xué)們本節(jié)課的表現(xiàn)做點評，以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到羽毛球運動中來。場地器材羽毛球場，羽毛球拍、羽毛球、跳繩、音響安全保障措施預(yù)計運動負(fù)荷運動密度：75%練習(xí)密度：55%-65%平均心