關于教師職業(yè)規(guī)劃范文匯總6篇

關于教師職業(yè)規(guī)劃范文匯總6篇

教師職業(yè)規(guī)劃篇1

作為一名幼兒園新教師，我熟悉到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時，也感到應以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好教師。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長規(guī)劃，并在規(guī)劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素養(yǎng)。

一、個人根本狀況介紹：

本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領導的帶著下，在各位教師的指導、幫忙下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積存了肯定的工作閱歷。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：1)兩年的教學工作閱歷，讓我對教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積存了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關系比擬融洽，家長也很體諒、協(xié)作教師的工作。3)有好學精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學新理念的沖擊。

2、缺乏：1)由于我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的治理和教學閱歷。2)在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動力量較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個角度來看，我必需加強根本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。

三、個人一年進展總目標：

第一學期進展目標：1)盡快提高自己對中班幼兒的治理和教學力量。2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進展特點。3)連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：1)多向富有教學閱歷的搭班教師學習，注意典范借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的治理和教學力量。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將連續(xù)努力。除了準時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長供應更優(yōu)質效勞。除此之外，我還必需做到每周向家長反應幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好教師。3)主動關懷國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新學問、新技能。

其次學期進展目標：1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施：

1)提高教學和科研力量。進展如何提問和對幼兒賜予的信息適時有效反應的思索實踐。積極參與專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探究適合本班的教育內容、教育方法。

2)幼兒園教師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和詳細實施規(guī)劃，盼望在幼兒園領導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

教師職業(yè)規(guī)劃篇2

工作幾年了，雖然有想過教師職業(yè)規(guī)劃，有過準備，卻從沒有靜下心來，仔細地給自我的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，我認為有必要對自我的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自我在進展教育事業(yè)時有一個明確的方一直前進和進展。所以仔細地規(guī)劃了一下自我的將來。

一、加強學習，提高自身師德修養(yǎng)

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標兵為典范，加強學習，努力提升自我的師德水平，真正履行母校的教學宗旨《學高為師，身正為范》，成為合格的人民教師。

二、加強學習，提高自身業(yè)務水平

師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。所以，我給自我制定了教師職業(yè)規(guī)劃，要努力提升自我的業(yè)務水平，使自我成為一名業(yè)務型教師，向專家型教師看齊。

1、多讀書，用學問武裝自我

抓緊課余時間仔細學習，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是由于這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)進展產(chǎn)生潛移默化的作用。

2、創(chuàng)新課堂教學，用事實證明自我

（1）加強課堂教學討論。利用好網(wǎng)絡資源，結合實際，融入課堂；多向老教師、有閱歷的教師請教，仔細備好每一堂課；專心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用標準和懲處，我主見的是情感教育。常常給他們講道理，分析問題的緣由，教他們用道德來衡量事情的對錯。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，擅長發(fā)覺學生的特點，并能運用適合的方式進展指導，提高他們的信念，鼓舞他們前進。上好每一堂課，堅持寫教學反思，準時總結閱歷；堅持聽課，借鑒別人的特長，改善自我的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法，向40分鐘要質量。

（2）把握現(xiàn)代教學手段。現(xiàn)代教育不是簡潔地傳授學問，重要的是要培育學生的本領。當今的科技快速進展，要求教師有高深的專業(yè)學問。為此，把握現(xiàn)代化的教學手段，也是促進教師轉型的重大策略。在最短的時間內學習制作簡單的課件，幫助課堂教學，提高教學質量。

（3）建立新型的師生關系。學習和把握先進的教學方法，不斷探討和討論如何與他們溝通，與他們進展心理上的碰撞來確定治理學生的方式，和學生建立良好的和諧的師生關系。

3、努力提高科研本領

進取參與校級、區(qū)級以上的教研活動；由于每一次教研活動都給我的學習供應學習的平臺，所以，我要不放棄任何學習的時機。同時，每年至少完成兩篇高質量的論文。

應對競爭劇烈的社會和教師工作，帶著明確的教師職業(yè)規(guī)劃，我布滿信念，我將帶著百倍的活力投入以后的工作，讓自我的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。

教師職業(yè)規(guī)劃篇3

自我分析

優(yōu)勢：

本人性格上的優(yōu)勢：性格溫柔，有上進心，有急躁、有愛心、有責任心。

學科上的優(yōu)勢：我是漢語言專業(yè)畢業(yè)的學生，參與工作幾年，對新課改推行有肯定的了解。另外，我很喜愛自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)專心經(jīng)營。

弱勢：

性格上的弱勢：不太情愿表達自己的看法。

工作上的弱勢：力量、閱歷缺乏，眼界不開闊，所以工作起來有點被動，弄不清晰什么是可以主動爭取的，同時，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象消失。

愿景規(guī)劃

一、我的人生愿景

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感、態(tài)度與價值觀的進展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部學問、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我信任這也是每一個教師所追求的思想境地。因此必需努力學習比擬系統(tǒng)的專業(yè)學問、教育科學學問，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊；積極投入教育科研，探究規(guī)律，提高自身的教育教學水平。

二、我的三年進展目標（XX年――20xx年）

在語文教學方面：仔細學習，形成自己的教育教學特色。

自我成長方面：有自己風格的名師。

三、我的詳細的措施

1、多讀書，用先進的教育理論知道自己的工作。

要使自己的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍.同時留意多鉆研，勤思索，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格；

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參與每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)大事，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師溝通學習。

3、加強教育教學討論，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培育學生的探究力量。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材要仔細分析，仔細設計每一節(jié)課，并準時對每節(jié)課進展反思，仔細分析課堂和班級治理中消失的問題，并準時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

4、教學根本功。學習根本功對于一名從事教育的教師特別重要，假如沒有過硬的根本功，很難較好學生。本學期結合學校要求，努力在一般話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

四、我需要的幫忙

教學方面：請教師進展指導，多給一些觀摩和參與培訓的時機。

自我發(fā)面方面：多讀各類書籍，在教學實踐中不斷反思、總結。

教師職業(yè)規(guī)劃篇4

我一向從事中學英語教學工作，并且擔當班主任工作，其間還治理著學校的網(wǎng)絡。在學校領導和同事們的關懷和指導下，我的工作取得了些許提高和成績。但與此同時，我深深感到自我還有許多缺乏之處，還有許多方面需要好好學習。

一、我分析一下自我職業(yè)進展過程中的有利因素和不利因素。

有利因素：我畢業(yè)即從事初中英語教學工作，事業(yè)心強，思想上進，喜愛教育教學工作，能全身心地投入到教育教學工作中；能很快地理解新的教育理念并將新理念加以運用，課堂教學水平提高顯著，業(yè)務本領明顯提高；師德意識堅固樹立。

不利因素：第一，英語學科學問有待進一步提高，尤其是英語口語的應用不能做到得心應手。其次，教育教學技術、技能還有待提高，對個別問題學生的教育上有時缺乏急躁與藝術性。第三，學習上對自我有所放松懈怠，教育科研本領較弱，對教學的思索與討論還停留在較淺層面上。第四，工作缺乏制造性。

二、進展規(guī)劃

首先，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念。由于教師的道德品行、人格對學生的成長甚至一生都有重要的影響。我一向認為“愛崗敬業(yè)、喜愛學生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻”的精神，是一個教師必需樹立的師德觀。為此，把握正確的人生觀、價值觀和科學的方法論，用愛心對待學生，同時加強業(yè)務理論的學習，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。

其次，作為英語教師，在學識上“廣開門路“、“廣種博收“，努力提高專業(yè)學問水平顯得尤為重要。為此，我要進取聽各種講座，參與各種培訓，堅持不斷學習，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實的學術根底，寬闊的學術視野，不斷更新學問、追趕學術前沿的意識，努力適應今日新時代對教師的更高的要求。

再次，我進取了解教育改革的趨勢，關懷教育新動向，努力更新教育理念，進取貫徹實施教育教學新理念。我準備以問題為紐帶，讓學生成為課堂的主體，實施自主、合作、探究式學習，充分調動學生學習的進取性，引導學生學會學習，進一步開發(fā)學生的想象和制造本領。在整個課堂教學中，教師只是引導者。

最終，我將仔細鉆研教材上好每一節(jié)課，堅持常常寫教后感不斷總結教學的得與失，進取聽課以學習其他教師的優(yōu)秀的教學方法，仔細對待每一節(jié)公開課并主動進取聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自我的業(yè)務本領。

三、實現(xiàn)個人目標

我將進取實施以上規(guī)劃，利用有利因素進取進展，努力提高業(yè)務，克制不利因素，求真務實，爭取實現(xiàn)個人進展目標—————成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師職業(yè)規(guī)劃篇5

以前始終很喜愛一句廣告詞“沒有做不到，只有想不到！”感覺世界上的任何事情，包括創(chuàng)作，都只需要動腦筋就可以了。但是后來卻發(fā)覺，假如只是想了不去做，那就是夢想！但最苦痛的是你想了，也正在做了，但發(fā)覺力量不夠，始終達不到自己的要求，那就白想也白做了。所以做好你想到的，并不簡潔！

一、目標——讓我離你更近一步

始終以來，就幻想著成為一名優(yōu)秀的美術教師，始終以來，向著幻想一步步去努力。在以后的努力過程中，我將進一步明確自己的目標。

（一）、成長總目標

做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為標準、具有肯定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的好教師；做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的教師。漸漸形成自己獨特的教學風格，對學生進展共性化教育，使自己成為一名善思，善學，善鉆，善問，善寫，終身進展的教師，能深刻理解教育教學的意義。爭取成為學校教改能手中的骨干力氣，促進學校教師共同進展。

（二）、個人專業(yè)目標：

1．發(fā)揮美術教學的獨特魅力，利用生動的卡通形象，對學生進展審美教育，將德育滲透于美育之中，培育學生健全人格，讓學生在美術學習中熟悉人生，陶冶情操，養(yǎng)成安康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

2．提高自己的課堂教學水平，加強實踐與制造，把激發(fā)學生學習美術的興趣貫穿于始終，提高學生的審美力量，培育學生愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)學生熟悉社會并開展社會實踐活動的興趣，培育和提高學生的各方面力量。

3．提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)學問學習，多閱讀關于美術教育方面的書籍，多觀賞名師作品，加強自身美術專業(yè)訓練，提高繪畫水平。

（三）、近期進展目標：

1．仔細學習公司及學校的規(guī)章制度，并嚴格要求自己！

2．多與同事溝通，多與學生溝通，讓學生適應我的課堂教學模式，做到師生共同促進；加強學生訓練，爭取在市、區(qū)書畫競賽中榮獲佳績。

3．在現(xiàn)有的教學條件下加強繪畫創(chuàng)作教學，教給學生繪畫構圖技巧，提高學生自由創(chuàng)作力量。

4．利用課余時間制作美術課件，學會運用網(wǎng)絡資源，通過多種教學手段、多渠道激發(fā)學生學習美術的興趣。對學生要多鼓舞少批判，讓他們真正愛上美術。

二、成長——讓我離你更近一步

1．在培訓中成長

我要利用培訓、聽課的時機，努力向名師、優(yōu)秀教師學習，不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的進展和勝利。特殊是仔細學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用，關注他們的鼓勵性評語。多學習他人閱歷，常常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

2．在學習中成長

讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最正確途徑。讀書不僅為制造供應原材料，而且能夠啟發(fā)美術教師制造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使學問不斷積存，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

3．在反思中成長

沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持寫教學后記反思，在一節(jié)課后，準時登記自己教學實踐的心得體會及反思。常常上網(wǎng)查找相關美術教學錄像，學習他人的特長，反思自己的教學活動，發(fā)覺問題，在內心產(chǎn)生劇烈的改良自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學行為仿照、學習，吸取他們的教學特長和優(yōu)秀品質，不斷調整改良自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。

4．在實踐中成長

積極參加課堂教學活動，充分利用學校供應的時機上好公開課，給自己展現(xiàn)的”舞臺，為教學討論供應載體。

5．在總結中成長

爭取每學期做好學期工作總結，理清得失，每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文、一篇優(yōu)秀的教學設計或者教學敘事。

總之，在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，做好我想到的，爭取離幻想更近一步！

教師職業(yè)規(guī)劃篇6

在此次培訓活動中，我仔細傾聽劉天才教授的《教師專業(yè)精神與職業(yè)進展規(guī)劃》專題講座，我覺得這些講座和實踐活動，特別貼近我們教師的教學，無論是從理論上還是實踐操作

的過程當中都起到了一個很好的指導作用，讓我感到受益匪淺?，F(xiàn)重點對教師專業(yè)進展談談

幾點體會：在促進教師專業(yè)進展的過程中，教師自身的努力起著不行無視的作用。

一．教師自身要有專業(yè)進展的觀念和意識當今“以人為本”的教育理念召喚教師的自我進展意識，要求教師首先是全面進展和人

格完善的人，應努力成為自覺制造自身職業(yè)生命的主體。教師的自我進展需要和意識是自我專業(yè)進展的內在主觀動力，使教師本人在專業(yè)進展中的能動作用得到極大地發(fā)揮，也使得實踐終身教育思想成為可能，并可促使自我專業(yè)進展力量的形成，成為促進專業(yè)進展的新因素。

二．教師尋求自我專業(yè)進展的途徑

1、學習教師專業(yè)進展的一般理論，建立專業(yè)責任感。教師應盡可能多地學習、了解教師專業(yè)進展的理論，對自己的專業(yè)進展保持一種自覺狀態(tài)，準時調整自己的專業(yè)進展行為方式和活動安排，努力到達抱負的專業(yè)進展。

2、制定自我生涯進展規(guī)劃。教師應制定自我職業(yè)生涯規(guī)劃，對影響專業(yè)進展的錯綜簡單的因素有效地加以統(tǒng)合，使職業(yè)進展的道路更為順暢，勝利的時機更大。制定自我進展現(xiàn)劃的步驟：①熟悉自我及所處時間與空間環(huán)境。②端詳進展時機，確定進展目標。③制定行動策略并按目標逐步執(zhí)行。④評價進展規(guī)劃。

3、積極參與在職學習與培訓。在職學習與培訓是更新、補充學問、技巧和力量的有效途徑，可以為教師的專業(yè)進展供應時機。尤其是近年來興起的“校本培訓模式”是一種效率高、操作性