回憶過(guò)去歷程的演講稿

第頁(yè)回憶過(guò)去歷程的演講稿現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的同學(xué)了，回憶過(guò)去的兩年學(xué)習(xí)生活，我的感觸還是挺多的。下面是我為您整理的回憶過(guò)去歷程的演講稿，希望對(duì)你有所幫助。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

回憶似長(zhǎng)河，悠久，長(zhǎng)遠(yuǎn)。載得動(dòng)過(guò)去，禁得住將來(lái)。人的一生會(huì)有多少回憶，在歲月過(guò)往的河流中，曾經(jīng)哭過(guò)的苦澀和笑過(guò)歡樂，還有那些記憶中的人

回憶就像醇酒一般被埋在土里，有時(shí)想起來(lái)挖兩楸土，都會(huì)醉到半死。沒有人能永遠(yuǎn)停留在你的身邊，時(shí)間一到就會(huì)各自東西。

中學(xué)畢業(yè)后的第一天寒假，夜深人靜的時(shí)候，回憶起和朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些笑過(guò)的、哭過(guò)的、吵過(guò)的，像一壇陳年老酒般醉人。而與朋友見面敘舊成了我每隔一段時(shí)間必須的課程，回憶起曾經(jīng)的美好時(shí)光，開頭無(wú)非是"你記不記得以前我們?nèi)绾稳绾?，一貫的開場(chǎng)白卻比任何話能夠引起彼起的共鳴。有人說(shuō)越走進(jìn)陌生的環(huán)境，越思念過(guò)去的回憶。我們或許就是這樣，那些以前發(fā)生過(guò)的糗事，不愿被提及的，如今卻都暖洋洋的。還有人說(shuō)最痛的，不是離別，而是離別后的回憶。時(shí)間不是河流，沖不散任何人;時(shí)間是刀，卻能雕刻出任何人。而回憶就是時(shí)間送給我們的最好的良藥，與朋友分別后，那些曾經(jīng)的往事會(huì)變?yōu)槟愕木S生素，在失落，難過(guò)時(shí)給你勇氣。

有些人，走著走著就不見了，還有些人，走著走著又在路口集合了。張愛玲說(shuō)"相親相愛知何日，此時(shí)此刻難為情，事事如棋局局新，人人如畫張張喜。'因?yàn)橛辛嘶貞?，走散的人才?huì)相聚：因?yàn)橛辛嘶貞洠耪f(shuō)明真的成長(zhǎng)了。感謝回憶帶給我那些歡笑，讓我快速成長(zhǎng);也感謝回憶帶給我的那些傷痛，讓我快速成熟。一生中無(wú)論快樂與傷悲，最后都將成為你的珍貴的回憶。

2回憶過(guò)去歷程的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

十幾年的人生路，雖然不算很長(zhǎng)，但路邊也不乏美麗的景色，前行的我不時(shí)駐足回望，終究還是不舍。

依稀記得幾個(gè)片段，關(guān)于我和大爺爺，大奶奶。我不清楚他們和爺爺奶奶是什么關(guān)系，畢竟他們離去的太早，那時(shí)我還是個(gè)不懂事的孩子。冬天雪花漫天飛舞的時(shí)候，我坐在他們的小屋里吃零食，喝水，祖孫三人有說(shuō)有笑，火爐供應(yīng)的暖氣讓我忘記了冬日的嚴(yán)寒。

大爺爺大奶奶膝下無(wú)兒女，不知什么時(shí)候被送去了養(yǎng)老院，中秋節(jié)是我和爸爸媽媽去看他們，大爺爺拉著我的手溫柔地說(shuō)話，可是我不記得他說(shuō)了什么記憶如此瑣碎，以致于我想不起來(lái)和他們的對(duì)話，哪怕只言片語(yǔ)。后來(lái)，大奶奶大爺爺相繼去世，我也再?zèng)]有在父母面前提過(guò)他們，因?yàn)橹灰幌肫饋?lái)，心里某個(gè)地方就隱隱作痛，就那樣溫柔的痛著，痛到毫無(wú)知覺。這兩個(gè)真心關(guān)愛我的人就那樣離開了，但是和他們?cè)谝黄鸬娜兆訁s成了我彌足珍貴的回憶。

日轉(zhuǎn)星移，四季更替，我也慢慢地長(zhǎng)大了。

夏日清晨，我和小伙伴們?cè)跇湎铝奶?，?yáng)光透過(guò)樹葉落到地上，形成一個(gè)個(gè)圓形的光斑。我們躺在樹下，仰望湛藍(lán)的天空，它是那樣澄澈，干凈得仿佛被大雨洗過(guò)，思緒逐漸飛遠(yuǎn)，穿越天空，飛向?qū)?lái)。我們規(guī)劃了一個(gè)藍(lán)圖，構(gòu)建了一個(gè)將來(lái)，帶著孩子獨(dú)有的稚嫩和天真，我們說(shuō)好不分開

然而，將來(lái)并沒有按照我們規(guī)劃的發(fā)展，我們被卷入時(shí)間的洪流，不知流到何方，從那以后，天際海角，查無(wú)音訊。

依舊記得夕陽(yáng)下四個(gè)抱在一起的身影，陽(yáng)光將我們的影子拉得很長(zhǎng)，長(zhǎng)到慢慢模糊，就如我們被淚水模糊的雙眼。無(wú)論如何，都不會(huì)忘記，那個(gè)殘陽(yáng)如血的黃昏。

生命中總有人來(lái)，也總有讓人離開。他們離開了，卻留下了美好的記憶，足以讓我珍藏于心底。時(shí)常凝視天空，靜靜地守望。

朝花夕拾，美好的回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)，只會(huì)伴著我開始新的征途。

3回憶過(guò)去歷程的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

三年來(lái)，同學(xué)們愉快地走過(guò)了一段多彩時(shí)光，留下了許多美好的回憶。大家都說(shuō)伴隨著新課程，我們慢慢長(zhǎng)大了。是的，幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)，在合作中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中都有自己的熟悉和體會(huì)。

荀子在《勸學(xué)》篇中說(shuō)："君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。'一個(gè)人只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才干豐富頭腦，提升修養(yǎng)，克服不夠，才干智慧通達(dá)，使行為沒有過(guò)失。學(xué)然后知不夠，知不夠而后學(xué)。

努力好學(xué)，才干發(fā)現(xiàn)自己的不夠之處。有句話說(shuō)得好"學(xué)得越多，不夠就越多。'仔細(xì)想一想，這句話確實(shí)有一些道理。生活的海洋無(wú)邊無(wú)際，到處都有狂風(fēng)暴雨和急流暗礁，而駕馭人生之船，知識(shí)越多，方法就越多，船就開的越穩(wěn)。如古代大醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍從小就勤奮好學(xué)，發(fā)現(xiàn)舊醫(yī)書上存在很多錯(cuò)誤，紕漏，他便遍訪各地，多方查證，寫下了巨著《本草綱目》，為我國(guó)醫(yī)學(xué)史留下了一筆寶貴的財(cái)富。假如當(dāng)時(shí)他不去詢問，不去仔細(xì)研究，就不能發(fā)現(xiàn)前人的不夠和錯(cuò)誤，更不會(huì)有流芳百世的功名。

逆水行舟，不進(jìn)則退。假設(shè)不去努力學(xué)習(xí)，只會(huì)沉迷于自我，無(wú)法發(fā)現(xiàn)不夠，也就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。昔日唐玄宗曾開創(chuàng)了"開元盛世'的輝煌，可是后來(lái)他沉迷于酒色，不再關(guān)懷江山社稷和黎明百姓，卻以為繁榮盛世會(huì)一直繼續(xù)下去，可誰(shuí)也沒有料到最終導(dǎo)致了安史之亂的發(fā)生，唐朝從此由盛而衰?？梢姴辉笇W(xué)習(xí)就無(wú)法認(rèn)清自己的短處和不夠，最終只能品嘗失敗的苦果。

小溪沒有大海的壯闊，但千折百回，一路向前，是那份謙讓使它有了活力。努力好學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不夠，進(jìn)而將不夠"掃地出門'。讓我們努力學(xué)習(xí)吧!時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，學(xué)然后知不夠，做一個(gè)好學(xué)之人，使自己的人生多一些圓滿，少一些缺憾。

4回憶過(guò)去歷程的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

這是我在新年之前的最后一篇周記了，回想二十年的成長(zhǎng)歷程，真像詩(shī)中寫的那樣"過(guò)去為沒有得到而傷悲，過(guò)去也曾為失去而后悔，那都是我心頭的擱淺，今晨當(dāng)我不再為我的付出而流淚。'

回味那些曾經(jīng)的成長(zhǎng)歲月，我真的錯(cuò)過(guò)了很多很多，這可能是每一個(gè)人再回首自己的成長(zhǎng)歲月時(shí)第一個(gè)想起的事情吧成長(zhǎng)本身就是在不斷錯(cuò)過(guò)的過(guò)程，無(wú)論我們想極力避免，但最后回想起來(lái)，還是自嘲自不量力。

成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們失去了很多，無(wú)憂無(wú)慮地快樂玩耍，各種來(lái)不及抓住的事物還沒有回饋的人間深情，但我們不能在回憶成長(zhǎng)過(guò)程中總是在惋惜那些美好的時(shí)光一去不復(fù)返，遺憾自己曾經(jīng)還有那么多的事情沒來(lái)的及做完，時(shí)間就這么快的流失了，我們應(yīng)該展開理想的翅膀，為了美好的明天做好充分的準(zhǔn)備，抓住成長(zhǎng)中的那些機(jī)遇。

"成長(zhǎng)的歲月，讓我知道我已經(jīng)失去的太多，成長(zhǎng)的歲月，讓我